Glosario

Ecalas mono y multidimencionales

Nombre: Danayka Ortega Fecha: 1 de abril del 2015

Profesora: Dilcia Guevara

1. Orientacin vocacional:
Es un conjunto de prcticas destinadas al
esclarecimiento de la problemtica vocacional. Se trata
de un trabajo preventivo cuyo objetivo es proveer los
elementos necesarios para posibilitar la mejor situacin
de eleccin para cada sujeto.

2. Necesidades educativas
especiales (NEE):
Estn referidas a aquel que precisa ayudas y
recursos adicionales, ya sean humanos, materiales o
pedaggicos, para conducir su proceso de desarrollo y
aprendizaje, y contribuir al logro de los fines de la
educacin.

3. Destreza:
Es la habilidad que se tiene para realizar
correctamente algo. No se trata habitualmente de una
pericia innata, sino que normalmente es adquirida.

4. Educacin dual:
Formacin Profesional que combina el aprendizaje
en una compaa y en una berufsakademie (Centro de
formacin profesional). Este sistema es practicado en
muchos pases.

Danayka Ortega Psicologa IX

5. Escalas mono y
multidimencionales:
Conjunto de tcnicas que persiguen como objetivo
la representacin de datos a travs de la construccin de
una configuracin de puntos cuando se conoce una
determinada informacin sobre proximidades entre
objetos.

6. Habilidad:
Aptitud por parte del individuo para ejecutar una
tarea, actividad o accin especfica.

7. Capacidades:
Conjunto de recursos y aptitudes que tiene un
individuo para desempear una determinada tarea. En
este sentido, esta nocin se vincula con la de educacin,
siendo esta ltima un proceso de incorporacin de nuevas
herramientas para desenvolverse en el mundo.

8. Limtrofe:
Trmino que se usa cuando una persona tiene
ciertas limitaciones en su funcionamiento mental y en el
uso de habilidades tales como comunicacin, cuidado
personal, y destrezas sociales. Estas limitaciones causan
que el nio aprenda y se desarrolle ms lentamente. Los
nios con inteligencia lmite pueden necesitar ms tiempo
para aprender a hablar, caminar, cuidado personal, como
vestirse o comer. Estn propensos a tener problemas en
la escuela. Los nios con inteligencia lmite aprendern,
s, pero necesitarn ms tiempo. Es posible que no
puedan aprender algunas cosas.

Danayka Ortega Psicologa IX

9. Dficit atencional:
(tambin conocido como Trastorno por Dficit
Atencional/Hiperactividad, o como Trastorno
Hipercinetico) es un cuadro clnico caracterizado por un
patrn persistente a lo largo del tiempo en el que destacan
la hiperactividad(manifestada por inquietud motora,
pararse en la sala de clase, ser bueno para encaramarse
en muebles y cercas, dificultad para estar quieto,
etc), la impulsividad (imposibilidad para esperar su
turno, responder antes de que es pregunten, interrumpir
a otros nios e iniciar actividades riesgosas sin medir sus
consecuencias) y la desatencin (dificultad en mantener
la atencin por tiempos prolongados, no copiar la materia
de clases, no atender a sus profesores, cambiar
constantemente de actividades o tareas, no completar las
labores que ejecutan).

10. IPHE:

Instituto Panameo de Habilitacin Especial que

tiene como objetivo: Habilitar al nio, nia y joven que por
su condicin de discapacidad amerite servicios
especializados. Generar los servicios, recursos y apoyo
para facilitar la inclusin de los nios, nias y jvenes con
discapacidad en el centro escolar.

Danayka Ortega Psicologa IX