ENFOQUES BAJO LA

PERSPECTIVA
MEDIACIONAL.

LA INTERACCIN SIMBLICA.

Los medios, a travs de sus sistemas simblicos interaccionan con

la estructura cognitiva de los estudiantes y provocan el desarrollo y
la suplantacin de determinadas habilidades (SALOMON, 1977,
1979, 1981).
ENFOQUE CURRICULAR CONTEXTUALIZADO.

Los medios son un elemento curricular ms que influyen y

condicionan la organizacin del proceso de instruccin, la
relacin profesor-alumno, la adecuacin de espacios, la
duracin de las actividades, el sistema de control y el
desempeo por parte del profesor de determinadas funciones
didcticas y extradidcticas. No obstante, estos medios
tambin estarn condicionados por el marco curricular donde
se inserten: espacios y recursos disponibles, caractersticas
de los estudiantes, etc. (CABERO,1991)