Mata TOPIK BAB 8 TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI

Pelajaran TAJUK 8.1 Gelombang Radio KEHADIRAN :.................

OBJEKTIF 1. Menyatakan Gelombang Radio
SAINS PEMBELAJARAN 2. Menyatakan 3/4 ciri ciri gelombang TIDAK HADIR: .................
HASIL Di akhir P&P, Pelajar dapat:
Tingkatan PEMBELAJARAN 1. Gelombang dan cirinya TEKNIK PENGAJARAN
AKTIVITI 1. Pelajar mendengar penerangan mengenai gelombang
5 PD/MPV PEMBELAJARAN 2. Pelajar mendengar penerangan mengenai 4 ciri gelombang PETA i-THINK
(KUMP. 2) 3. Pelajar Membuat latihan THINK PAIR SHARE
GALLERY WALK
Masa ROUND TABLE
LATIHAN / Soalan KBAT Soalan struktur (bhg A) K2 Soalan Esei
09.00-10.00 PENEMUAN INKUIRI
KBAT Soalan Obj-K1 Soalan struktur (bhg B) K2 (bhg C) K2
( 1 Jam )
BBM Buku teks Papan putih
Plan -J
Modul Pintar Kertas Majong
R S T
Buku Amali I think board
Obj
NILAI MURNI Sikap rasional dan berkerjasama
Struktur
Esei
REFLEKSI .................. pelajar dapat melaksanakan aktiviti .........................untuk mencapai objektif ......................

Mata TOPIK BAB 8 TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI

Pelajaran TAJUK 8.1 Gelombang Radio KEHADIRAN :.................
OBJEKTIF 1. Menyatakan Gelombang Radio
SAINS PEMBELAJARAN 2. Menyatakan 4/4 ciri ciri gelombang TIDAK HADIR: .................
HASIL Di akhir P&P, Pelajar dapat:
Tingkatan PEMBELAJARAN 1. Gelombang dan cirinya TEKNIK PENGAJARAN
AKTIVITI 1. Pelajar mendengar penerangan mengenai gelombang
5 PEMBELAJARAN 2. Pelajar mendengar penerangan mengenai 4 ciri gelombang PETA i-THINK
SN1/SN2 3. Pelajar Membuat latihan THINK PAIR SHARE
(KUMP. 2) GALLERY WALK
ROUND TABLE
LATIHAN / Soalan KBAT Soalan struktur (bhg A) K2 Soalan Esei
Masa PENEMUAN INKUIRI
KBAT Soalan Obj-K1 Soalan struktur (bhg B) K2 (bhg C) K2
10.00-11.00
BBM Buku teks Papan putih
( 1 Jam ) Plan -J
Modul Pintar Kertas Majong
R S T
Buku Amali I think board
Obj
NILAI MURNI Sikap rasional dan berkerjasama
Struktur
Esei
REFLEKSI .................. pelajar dapat melaksanakan aktiviti .........................untuk mencapai objektif ......................

Mata TOPIK BAB 4 ELEKTRONIK

Pelajaran TAJUK 4.4 Get Logik KEHADIRAN :.................
OBJEKTIF 1. Menyatakan Get Logik
FIZIK PEMBELAJARAN 2. Menyatakan Boleaan bagi setipa get logik TIDAK HADIR: .................
HASIL Di akhir P&P, Pelajar dapat:
Tingkatan PEMBELAJARAN 1. Menyatakan 3/3 jenis Get Logik dan boleaannya TEKNIK PENGAJARAN
AKTIVITI 1. Pelajar mendengar penerangan berkaitan get logik
5 SAINS PEMBELAJARAN 2. Pelajar memahami cara menyelesaikan boleaan get logik PETA i-THINK
3. Membuat latihan THINK PAIR SHARE
Masa GALLERY WALK
12.50-14.20 ROUND TABLE
LATIHAN / Soalan KBAT Soalan struktur (bhg A) K2 Soalan Esei
( 1 Jam 30 PENEMUAN INKUIRI
KBAT Soalan Obj-K1 Soalan struktur (bhg B) K2 (bhg C) K2
Minit )
BBM Buku teks Papan putih
Plan -J
Modul Pintar Kertas Majong
R S T
Buku Amali I think board
Obj
NILAI MURNI Sikap rasional dan berkerjasama
Struktur
Esei
REFLEKSI .................. pelajar dapat melaksanakan aktiviti .........................untuk mencapai objektif ......................

1
 Mata TOPIK BAB 5 KERADIOAKTIFAN
Pelajaran TAJUK 5.1 Memahami Nukleus Atom KEHADIRAN :.................
OBJEKTIF 1. Menyatakan 4 Struktur Atom
FIZIK PEMBELAJARAN 2. Menyatakan isotop dan radioisotop TIDAK HADIR: .................
HASIL Di akhir P&P, Pelajar dapat:
Tingkatan PEMBELAJARAN 1. Menyatakan 4/4 Struktur atom TEKNIK PENGAJARAN
2. Menghuraikan isotop dan radioisotop
5 SAINS AKTIVITI 1. Pelajar mendengar penerangan 4 sstruktur atom PETA i-THINK
PEMBELAJARAN 2. Pelajar mendengar penerangan isotop dan radioisotop THINK PAIR SHARE
Masa 3. Membuat latihan GALLERY WALK
07.30- ROUND TABLE
09.00 LATIHAN / Soalan KBAT LATIHAN / KBAT PENEMUAN INKUIRI
( 1 Jam 30 KBAT Soalan Obj-K1
Minint ) Plan -J
BBM Buku teks Papan putih
Modul Pintar Kertas Majong R S T
Buku Amali I think board Obj
NILAI MURNI Sikap rasional dan berkerjasama penting untuk mencapai matlamat berkumpulan Struktur
Esei

REFLEKSI .................. pelajar dapat melaksanakan aktiviti .........................untuk mencapai objektif ......................

Mata TOPIK BAB 2 GERAKAN

Pelajaran TAJUK (EKSPERIMEN Hookees Law KEHADIRAN :.................
OBJEKTIF 1. Mentakan hipotesis
FIZIK PEMBELAJARAN 2. menyatakan hukum hooke TIDAK HADIR: .................
HASIL Di akhir P&P, Pelajar dapat:
Tingkatan PEMBELAJARAN 1. Menyatakan hubungan antara panajng dengan daya TEKNIK PENGAJARAN
2. Melakar graf pemanjangan lawan daya
4 SAINS AKTIVITI 1. Pelajar menjalankan ekperimen PETA i-THINK
PEMBELAJARAN 2. Pelajar menulis laporan THINK PAIR SHARE
Masa 3. Pelajar melukis graf pemanjangan spring GALLERY WALK
09.30-11.00 ROUND TABLE
( 1 Jam 30 LATIHAN / Soalan KBAT LATIHAN / KBAT PENEMUAN INKUIRI
Minit ) KBAT Soalan Obj-K1
BBM Buku teks Papan putih Plan -J

Modul Pintar Kertas Majong R S T

Buku Amali I think board Obj
NILAI MURNI Sikap rasional dan berkerjasama Struktur
Esei

REFLEKSI .................. pelajar dapat melaksanakan aktiviti .........................untuk mencapai objektif ......................

Mata TUNJANG Pendikan Kesihatan

Pelajaran TAJUK Bab 4 Kesiihatan Diri Dan Keluarga KEHADIRAN; .................
OBJEKTIF 4.1 Kesihtan Diri
PJPK PEMBELAJARAN TIDAK HADIR: ..................
Tingkatan HASIL Di akhir P&P, Pelajar dapat:
PEMBELAJARAN 1. Menyatakan 6/6 amalan hidup sihat
3C/3D/3E AKTIVITI 1. Pelajar menyatakan gaya amalan hidup sihat
Masa PEMBELAJARAN 2. Pelajar mendenagr peneranagn kepentingn amalan hidup sihat
3. Pelajar menyatakan kesan tidak mengamalkan gaya hidup sihat
12.20-12.50
( 3 Minit )
BBM 1. Buku teks

NILAI MURNI Kesihatan diri

REFLEKSI .................. pelajar dapat melaksanakan aktiviti .........................untuk mencapai objektif ......................

2
 Mata TUNJANG Pendidikan Jasmani
Pelajaran TAJUK Permainan Kecil KEHADIRAN; .................
OBJEKTIF - pelajar dapat melakukan aktiviti
PJPK PEMBELAJARAN TIDAK HADIR: ..................
HASIL Di akhir P&P, Pelajar dapat:
Tingkatan PEMBELAJARAN 1. Pelajar dapat melakukan aktiviti dan berasa seronok
AKTIVITI 1. Memanaskan badan
3C/3D/3E PEMBELAJARAN 2. Permainan kecil
Masa 3. Nilai murni dan menyejukkan badan

07.30-
BBM 1. Bola sepak, Boa keranjang
08.30
( 1 Jam 30
Minit ) NILAI MURNI Kesihatan badan

REFLEKSI .................. pelajar dapat melaksanakan aktiviti dan berasa seronok.

Mata TOPIK BAB 8 TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI

Pelajaran TAJUK 8.2 Komunikasi Radio KEHADIRAN :.................
OBJEKTIF 1. Menyatakan 4 jenis gelombang Radio
SAINS PEMBELAJARAN 2. Menyatakan 2 alat utama dalam penerimaan dan penghantaran gelombang radio TIDAK HADIR: .................
HASIL Di akhir P&P, Pelajar dapat:
Tingkatan PEMBELAJARAN 1. Menyatakan 4/4 jenis gelombang radio TEKNIK PENGAJARAN
AKTIVITI 1. Pelajar mendengar penerangan mengenai 4 jenis gelombang radio
5 PD/MPV PEMBELAJARAN 2. Pelajar mendengar penerangan mengenai 2 alat utama dalam komunikasi radio PETA i-THINK
(KUMP. 2) 3. Pelajar Membuat latihan THINK PAIR SHARE
GALLERY WALK
Masa ROUND TABLE
LATIHAN / Soalan KBAT Soalan struktur (bhg A) K2 Soalan Esei
8.30-9.30 PENEMUAN INKUIRI
KBAT Soalan Obj-K1 Soalan struktur (bhg B) K2 (bhg C) K2
( 1 Jam )
BBM Buku teks Papan putih
Plan -J
Modul Pintar Kertas Majong
R S T
Buku Amali I think board
Obj
NILAI MURNI Sikap rasional dan berkerjasama penting untuk mencapai matlamat berkumpulan
Struktur
Esei
REFLEKSI .................. pelajar dapat melaksanakan aktiviti .........................untuk mencapai objektif ......................

Mata TOPIK BAB 8 TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI

Pelajaran TAJUK 8.2 Komunikasi Radio KEHADIRAN :.................
OBJEKTIF 1. Menyatakan 4 jenis gelombang Radio
SAINS PEMBELAJARAN 2. Menyatakan 2 alat utama dalam penerimaan dan penghantaran gelombang radio TIDAK HADIR: .................
HASIL Di akhir P&P, Pelajar dapat:
Tingkatan PEMBELAJARAN 1. Menyatakan 4/4 jenis gelombang radio TEKNIK PENGAJARAN
AKTIVITI 1. Pelajar mendengar penerangan mengenai 4 jenis gelombang radio
5 PEMBELAJARAN 2. Pelajar mendengar penerangan mengenai 2 alat utama dalam komunikasi radio PETA i-THINK
SN1/SN2 3. Pelajar Membuat latihan THINK PAIR SHARE
GALLERY WALK
Masa ROUND TABLE
LATIHAN / Soalan KBAT Soalan struktur (bhg A) K2 Soalan Esei
10.00-11.00 PENEMUAN INKUIRI
KBAT Soalan Obj-K1 Soalan struktur (bhg B) K2 (bhg C) K2
( 1 Jam )
BBM Buku teks Papan putih
Plan -J
Modul Pintar Kertas Majong
R S T
Buku Amali I think board
Obj
NILAI MURNI Sikap rasional dan berkerjasama penting untuk mencapai matlamat berkumpulan
Struktur
Esei
REFLEKSI .................. pelajar dapat melaksanakan aktiviti .........................untuk mencapai objektif ......................

Mata TOPIK BAB 3 TEKANAN

Pelajaran TAJUK 3.1 Memahami Tekanan KEHADIRAN :.................
OBJEKTIF 1. Menyatakan tekana ialah daya per unit luas
FIZIK PEMBELAJARAN 2. Menyatakan 2 jenis tekanan TIDAK HADIR: .................
HASIL Di akhir P&P, Pelajar dapat:
Tingkatan PEMBELAJARAN 1. Menyatakan maksud tekanan TEKNIK PENGAJARAN
2. Menyatakan 2/2 jenis tekanan
4 SAINS AKTIVITI 1. Pelajar mendengar penerangan mengenai tekanan PETA i-THINK
PEMBELAJARAN 2. Pelajar mendengar penerangan mengenai 2 jenis tekanan THINK PAIR SHARE
Masa 3. Membuat latihan GALLERY WALK
11.50-13.20 ROUND TABLE
( 1 Jam 30 LATIHAN / Soalan KBAT LATIHAN / KBAT PENEMUAN INKUIRI
Mimit ) KBAT Soalan Obj-K1
BBM Buku teks Papan putih Plan -J

Modul Pintar Kertas Majong R S T

Buku Amali I think board Obj
NILAI MURNI Sikap rasional dan berkerjasama penting untuk mencapai matlamat berkumpulan Struktur
Esei

REFLEKSI .................. pelajar dapat melaksanakan aktiviti .........................untuk mencapai objektif ......................

3
 Mata TOPIK BAB 8 TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI
Pelajaran TAJUK 8.2 Komunikasi Satelit KEHADIRAN :.................
OBJEKTIF 1. Menyatakan jenis gelombang Satelit
SAINS PEMBELAJARAN 2. Menyatakan 4 fungsi satelit TIDAK HADIR: .................
Tingkatan HASIL Di akhir P&P, Pelajar dapat:
PEMBELAJARAN 1. Menyatakan 4/4 fungsi satelit TEKNIK PENGAJARAN
5 PD/MPV AKTIVITI 1. Pelajar mendengar penerangan mengenai fungsi satelit
PEMBELAJARAN 2. Pelajar mendengar penerangan 4 fungsi satelit PETA i-THINK
Masa 3. Pelajar Membuat latihan THINK PAIR SHARE
10.00-11.00 GALLERY WALK
( 1 Jam ) ROUND TABLE
LATIHAN / Soalan KBAT Soalan struktur (bhg A) K2 Soalan Esei
PENEMUAN INKUIRI
KBAT Soalan Obj-K1 Soalan struktur (bhg B) K2 (bhg C) K2
BBM Buku teks Papan putih
Plan -J
Modul Pintar Kertas Majong
R S T
Buku Amali I think board
Obj
NILAI MURNI Sikap rasional dan berkerjasama penting untuk mencapai matlamat berkumpulan
Struktur
Esei
REFLEKSI .................. pelajar dapat melaksanakan aktiviti .........................untuk mencapai objektif ......................

Mata TUNJANG KESIHATAN DIRI

Pelajaran TAJUK Kekeluargaan KEHADIRAN; .................
OBJEKTIF Menyatakan salasilah keluarga 3 jenis keluarga
PJPK PEMBELAJARAN TIDAK HADIR: ..................
Tingkatan HASIL Di akhir P&P, Pelajar dapat:
PEMBELAJARAN 1. Melukis salasilah keluarga dan menyatakan 3/3 jenis keluarga
1A/1B/1C AKTIVITI 1. Pelajar mendengar penerangan mengenai jenis keluarga
Masa PEMBELAJARAN 2. Pelajar mendengar penjelasan mengenai salasilah keluarga
3. Pelajar mlukis salasilah keluarga masing-masing
11.50-12.50
( 1 Jam )
BBM 1. Buku Teks

NILAI MURNI Kesihatan diri

REFLEKSI .................. pelajar dapat melaksanakan aktiviti .........................untuk mencapai objektif ......................

4
 Mata TUNJANG PENDIDIKAN JASMANI
Pelajaran TAJUK SUKAN DAN PERMAINAN KEHADIRAN; .................
OBJEKTIF Mengamalkan gaya hidup sihat
PJPK PEMBELAJARAN TIDAK HADIR: ..................
Tingkatan HASIL Di akhir P&P, Pelajar dapat:
PEMBELAJARAN 1. Melakukan aktiviti dan berasa seronok
1A/1B/1C AKTIVITI 1. Memanaskan badan
Masa PEMBELAJARAN 2. Permainan kecil
3. Nilai murni dan menyejukkan badan
09.00-10.00
( 1 Jam )
BBM 1.

NILAI MURNI Kesihatan diri

REFLEKSI .................. pelajar dapat melaksanakan aktiviti dan berasa seronok.

Mata TOPIK BAB 8 TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI

Pelajaran TAJUK 8.2 Komunikasi Satelit KEHADIRAN :.................
OBJEKTIF 1. Menyatakan jenis gelombang Satelit
SAINS PEMBELAJARAN 2. Menyatakan 4 fungsi satelit TIDAK HADIR: .................
Tingkatan HASIL Di akhir P&P, Pelajar dapat:
PEMBELAJARAN 1. Menyatakan 4/4 fungsi satelit TEKNIK PENGAJARAN
5 SN1/SN2 AKTIVITI 1. Pelajar mendengar penerangan mengenai fungsi satelit
PEMBELAJARAN 2. Pelajar mendengar penerangan 4 fungsi satelit PETA i-THINK
Masa 3. Pelajar Membuat latihan THINK PAIR SHARE
10.00-11.00 GALLERY WALK
( 1 Jam ) ROUND TABLE
LATIHAN / Soalan KBAT Soalan struktur (bhg A) K2 Soalan Esei
PENEMUAN INKUIRI
KBAT Soalan Obj-K1 Soalan struktur (bhg B) K2 (bhg C) K2
BBM Buku teks Papan putih
Plan -J
Modul Pintar Kertas Majong
R S T
Buku Amali I think board
Obj
NILAI MURNI Sikap rasional dan berkerjasama penting untuk mencapai matlamat berkumpulan
Struktur
Esei
REFLEKSI .................. pelajar dapat melaksanakan aktiviti .........................untuk mencapai objektif ......................

Mata TOPIK BAB 5 KERADIOAKTIFAN

Pelajaran TAJUK 5.2 Reputan Radioaktif KEHADIRAN :.................
OBJEKTIF 1. Menyatakan maksud radioaktif
FIZIK PEMBELAJARAN 2. Menyatakan 3 jenis sinaran radioaktif TIDAK HADIR: .................
Tingkatan HASIL Di akhir P&P, Pelajar dapat:
PEMBELAJARAN 1. Menyatakan sinaran radioaktof TEKNIK PENGAJARAN
5 SAINS 2. Menyatakan 3/3 jenis sinaran radioaktif
AKTIVITI 1. Pelajar mendengar penerangan mengenai radioaktif PETA i-THINK
Masa PEMBELAJARAN 2. Pelajar mendengar penerangan mengenai 43 jenis sinaran radioaktif THINK PAIR SHARE
12.20-13.20 3. Membuat latihan GALLERY WALK
( 1 Jam ) ROUND TABLE
LATIHAN / Soalan KBAT LATIHAN / KBAT PENEMUAN INKUIRI
KBAT Soalan Obj-K1
BBM Buku teks Papan putih Plan -J

Modul Pintar Kertas Majong R S T

Buku Amali I think board Obj
NILAI MURNI Sikap rasional dan berkerjasama penting untuk mencapai matlamat berkumpulan Struktur
Esei

REFLEKSI .................. pelajar dapat melaksanakan aktiviti .........................untuk mencapai objektif ......................