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ACTUAY PIENSA HEA ro MATEMATICAMENTE |Comunicay |- Represents clrosordoo | Caja sorprosa EN SITUACIONES DE_| representa Ses meee aorta, Pat uesanc) FORMA, MOVIMIENTO | ideas Thercalyperes | mesos de Y LOCALIZAGION matematicas Distasee de ee medos de transporte Elabora y usa | BCCRAY Papelotes estrategias |" Empeaceaissimpes 1 | Siuetas ‘orberptlorae oe plumones ieateacbe vara bs ‘hedos co vanpote al Razonay \ argumenta generando | sismardewmopecce pres ota matematicas MATEMATIZA Se llevara a los pequefios a una visita de estudios SITUACIONES _ | para que de manera directa observen los lugares donde estan ubicados los medios de transporte terrestre, aéreo y maritimo TERRESTRE: TERMINAL TERRESTE MARITIMO: PUERTO DE PIMENTEL AEREO: AEREOPUERTO JORGE CHAVEZ En el aula dialogan sobre la visita realizada dandoles COMUNICAY | todala libertad para que comuniquen todo lo observado, REPRESENTA _ | luego se les invita a representar su visita, los nifios eligen como lo van arepresentar modelando, dibujando, pintando, dramatizando, etc Cada nifio expone el trabajo que represerto 2Qué aprenderemos? Hoy aprenderemos a desplazamos ELABORA Y USA ESTRATEGIAS Formamos equipos de trabajo a quienes se les entregara una caja sorpresa conteniendo juguetes de los medios de ‘transporte: carros, aviones y barcos asi como los lugares donde salen y entran dichos medios de transportes hechos de cajas los nifios observan y manipulan dicho material

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