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Geometra dinmica y polgonos

Conference Paper June 2011

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Daniel Snchez
University of Campinas
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Geometra dinmica y polgonos.

Rosa Eugenia Trumper Margulis

Universidad Austral de Chile
Chile
retrumper@gmail.com
Mara Isabel del Ro Varela
Universidad Austral de Chile
Chile
midelriov@gmail.com
Daniel Snchez Ibaez
Universidad Austral de Chile
Chile
danielsanch@gmail.com

Resumen
Familiarizar a docentes con herramientas de geometra dinmica y demostrar cmo
puede usarse en la enseanza de geometra. Implementar el uso de GeoGebra para
construir ambientes de aprendizaje con tecnologa aplicada. Incorporar utilizacin de
recursos informticos en enseanza y aprendizaje de la construccin de polgonos.
Relacionar la geometra con las artes, historia y ciencias. Actividades: Se introducir
a los y las participantes en el uso de las herramientas del software GeoGebra y se
realizarn actividades de construccin y exploracin de polgonos, relacionndolos
con el arte, la historia y la naturaleza. Se comenzar construyendo un octgono
regular inscrito y una estrella de ocho puntas, para conocer los elementos bsicos del
programa y los polgonos estrellados. Luego, realizarn construcciones clsicas de
polgonos: pentgono regular inscrito, pentgono regular dado su lado, Pentgono de
Durero, Pentgono del Cairo, Estrella de Cinco Puntas. Terminarn con una puesta
en comn de las reflexiones hechas por las y los participantes.
Palabras clave: construccin geomtrica, educacin, geometra dinmica,
enseanza, aprendizaje significativo.
Geometra Dinmica y Polgonos 2

Introduccin
La enseanza de la geometra siempre ha sido un desafo. Ella puede ser vista de mltiples
maneras: por ejemplo, como una ciencia que modela la realidad espacial o como un sistema
formal. Por ello su enseanza se debe hacer dando oportunidades a los estudiantes para
desarrollar distintos tipos de actividades que permitan explorar, formular conjeturas y
experimentar situaciones que les permitan explicar, probar o demostrar hechos. Actualmente, los
programas de geometra dinmica han revolucionado la manera de ensear y de aprender
matemticas, proporcionando contextos de aprendizaje con nuevas y potentes posibilidades de
representacin. Usando software de geometra dinmica ahora es posible que los estudiantes
exploren la geometra euclidiana y tengan la posibilidad de estudiar objetos y propiedades
geomtricas para redescubrir teoremas por ellos mismos. A partir de hacer, examinar, predecir,
evaluar y generalizar, los estudiantes pasan de formularse preguntas como por qu? a
preguntas como qu pasa si? dando pasos hacia el pensamiento deductivo.
Este taller recoge la experiencia del trabajo realizado con profesores en ejercicio durante
sus programas de actualizacin y posttulo. Su propsito es presentar una secuencia de
actividades sobre construccin de polgonos usando GeoGebra. Se estudiarn algunos polgonos
que han sido utilizados en las artes y en los emblemas histricos, relacionando as distintas
disciplinas.
El taller est dirigido a profesores y profesoras de matemticas y estudiantes de pedagoga,
con el objeto de contribuir a incorporar en la prctica docente el uso de este recurso tecnolgico
y el diseo de actividades organizadas dentro de un marco metodolgico adecuado para la
enseanza de la geometra en la escuela.
El taller
GeoGebra es un software libre y de plataformas mltiples que se abre a la educacin para
interactuar dinmicamente con la matemtica, en un mbito en que se renen la Geometra, el
Algebra y el Anlisis o Clculo. Lo ha desarrollado Markus Hohenwarter en la Universidad
Atlantic de Florida para la enseanza de matemtica escolar. Desde el punto de vista geomtrico
GeoGebra es un sistema de geometra dinmica. Permite realizar construcciones tanto con
puntos, vectores, segmentos y secciones cnicas como con funciones que a posteriori se pueden
modificar dinmicamente.
Cuando entramos en GeoGebra aparece la ventana geomtrica que ser nuestro lugar de
trabajo. La ventana geomtrica expone grficamente la representacin de puntos, vectores,
segmentos, polgonos, funciones, rectas y secciones cnicas. Cuando el mouse se desplaza sobre
un objeto, se ilumina y exhibe su descripcin. La ventana geomtrica se denominar,
ocasionalmente, zona grfica o rea grfica.

XIII CIAEM-IACME, Recife, Brasil, 2011

Geometra Dinmica y Polgonos 3

Barrademen
BarradeHerramientas

ZonaGrfica

VentanaAlgebraica

CampodeEntradas

La barra de herramientas consta de distintos conos que agrupan herramientas semejantes.

XIII CIAEM-IACME, Recife, Brasil, 2011

Geometra Dinmica y Polgonos 4

En este documento, se han agregado indicaciones que sealan cules son las herramientas
que predominan en cada cono y para identificarlos se usar un orden de izquierda a derecha
(primer, segundo, tercer cono, etc.) de la barra de herramientas.

Por ejemplo al desplegar quedan a disposicin del usuario:

Actividad 1.
Objetivo: Conocer los elementos bsicos del
software GEOGEBRA.
Nuestra primera tarea ser construir un
octgono regular inscrito. Preparemos nuestra
pantalla: En el men Vista desmarque Ejes y Vista
Algebraica. En el men Opciones elija Rotulado
y seleccione Ningn Nuevo Objeto. Despliegue
el sexto cono y elija Circunferencia dados su
Centro y uno de sus Puntos.
Haga clic y obtendr el punto del centro, arrastre
el ratn hasta dar a la circunferencia el radio deseado y
haga clic.
Obtendr dos puntos: el centro y un punto sobre la
circunferencia. Con la tecla derecha del ratn, haga clic
sobre el centro, elija Renombra y llame O a este punto.
Repita con el punto sobre la circunferencia,
llamndolo A.

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Geometra Dinmica y Polgonos 5

Trace ahora una recta que

contenga un dimetro. Para ello, del
tercer cono, seleccione Recta que
pasa por Dos Puntos, haciendo clic
primero en O y luego en A.
Observe que a la derecha de
los conos, GEOGEBRA le
proporciona ayuda sobre la forma de
utilizar el elemento elegido.

A continuacin trace una recta que

HJJG
contenga el dimetro perpendicular a AO . En
el cono Paralelas y Perpendiculares, elija
Recta Perpendicular y seleccione primero O
HJJG
y luego la recta AO . Los puntos de
interseccin de estas rectas con la
circunferencia son los vrtices de un cuadrado
regular inscrito. Encuentre los puntos de
interseccin, eligiendo Interseccin de dos
objetos del cono Puntos. Llame a los
puntos encontrados B, C y D.
o BC,
Los vrtices del octgono son los puntos medios de los arcos AB, o CD
p y DA
p.

Para encontrar los puntos medios, basta

encontrar las mediatrices de dos lados
consecutivos del cuadrado. Para ello elija
Mediatriz del cono Paralelas y
perpendiculares y haga clic en A y B para
encontrar una mediatriz, y en B y C para la otra.
Determine ahora los puntos de interseccin de las
mediatrices con la circunferencia y una los 8
vrtices consecutivamente usando la herramienta
Polgono. Debe terminar en el mismo vrtice
en que empez.
Usando el cursor (primer cono), arrastre A
para comprobar si se altera el tamao o la posicin sin que la construccin pierda sus
propiedades. Repita con el punto O. Arrastre tambin otros puntos Qu observa?
Procederemos ahora a ocultar los elementos secundarios utilizados en la construccin. Para
ello, haga clic con la tecla derecha del ratn sobre el elemento que desea ocultar y desmarque
Muestra Objeto. Tambin puede eliminar el rtulo desmarcando Muestra Rtulo.
Para mejorar el aspecto de su construccin, haga clic con la tecla derecha sobre l y elija
Propiedades. Podr modificar el color, grosor de las lneas, sombreado, etc.

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Geometra Dinmica y Polgonos 6

Procure dar a su octgono un

aspecto parecido al que se muestra en la
figura:
Guarde su archivo con el nombre de
Octgono.

Actividad 2:
Objetivo: Conocer polgonos estrellados y falsos estrellados.
Abra el archivo Octgono y gurdelo nuevamente con el nombre de Estrella de ocho
Puntas. Renombre los vrtices, llamndolos V1, V2, V3, V4, V5, V6, V7 y V8 . El subndice se
obtiene escribiendo V_1. Trace un polgono uniendo los vrtices de tres en tres hasta llegar al
vrtice original (de V1 a V4, de V4 a V7, etc.). Oculte todos los dems objetos, salvo este
polgono.
Ud. ha construido: un Polgono Regular Estrellado. Un polgono regular estrellado puede
construirse a partir del regular convexo uniendo vrtices no consecutivos de forma continua
hasta volver al primero. (http://roble.pntic.mec.es/jarran2/cabriweb/polirestrellado.htm)
Para averiguar si un polgono tiene construccin de estrellados, y cmo unir los vrtices,
buscaremos los nmeros enteros, menores que la mitad del nmero de lados del polgono, y de
ellos los que sean primos respeto a dicho nmero de lados. Por ejemplo: para el octgono (8
lados), los nmeros menores que la mitad de sus lados son el 3, el 2 y el 1, y de ellos, primos
respecto a 8 solo tendremos el 3, por lo tanto podremos afirmar que el octgono tiene un nico
estrellado, que se obtendr uniendo los vrtices de 3 en 3
Cuntas estrellas distintas se pueden construir con un endecgono?
Guarde este archivo con el nombre de Estrella de Ocho Puntas.
Vuelva a abrir su archivo octgono y forme una falsa
estrella, compuesta de dos cuadrados girados en 45. Esta
falsa estrella da origen al Guelve. El guelve (wnelfe en
mapudungun) es un smbolo de la iconografa mapuche,
que puede ser descrito como una forma especial de
octagrama o estrella de ocho puntas, similar a la estrella
tartsica. Tambin puede ser descrito como una cruz
foliada, es decir, una cruz cuyos extremos se dividen para
formar dos nuevas puntas de forma similar a la cruz de
Malta.
La figura del guelve representa la imagen del lucero, el planeta Venus, aunque, en algunas
ocasiones, ha sido confundido como una representacin de la flor del canelo, el rbol sagrado de
los mapuches.(http://es.wikipedia.org/wiki/Gu%C3%B1elve.)
Dejamos propuesta su construccin.

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Geometra Dinmica y Polgonos 7

Actividad 3.
Objetivo: Construir un pentgono regular
inscrito. Construya una circunferencia de centro O y
que pase por un punto cualquiera A. Trace dos
dimetros perpendiculares entre s AB y V1C
respectivamente. Con el mismo radio de la
circunferencia dada trace una circunferencia de
centro en A, que nos determinar los puntos D y E
sobre la circunferencia. Uniendo dichos puntos
obtendremos el punto F, punto medio del radio AO .
Con centro en F trace una circunferencia de radio
FV1 , que determinar el punto G sobre AB . La
distancia V1G es el lado de pentgono inscrito.
Oculte todos los elementos auxiliares usados en la construccin, salvo el punto A. Trace la
diagonal V1V4 y muestre el rtulo de este segmento. Muestre tambin el rtulo del segmento
V1V4
V1V5 . Calcule la razn , para ello haga clic en
V1V5
Texto (penltimo cono) y escriba:
"d/c= " + (d/c)
Mueva A y observe qu sucede con esta razn.
Qu nmero es ste?
Pruebe dar ms decimales usando la opcin
Redondeo del men Opciones.
Guarde su trabajo como Pentgono.

Actividad 4.
Objetivo: Conocer la construccin geomtrica
exacta de un pentgono regular dado su lado.
Ahora, construiremos un pentgono regular dado
uno de sus lados. Trace un segmento V1V2 , que ser
el lado del pentgono. Comenzaremos levantando una
perpendicular en el extremo V2 de V1V2 , luego con
centro en V2 trazaremos una circunferencia de radio
V1V2 , que nos determinar sobre la perpendicular
anterior el punto A, y trazaremos la mediatriz del
segmento AV2 , que nos determinar su punto medio

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B. A continuacin, con centro en B, trazaremos la circunferencia C1 de radio AB . Trace la recta

HJJJG
V1B , esta interceptar a la circunferencia C1 en el punto C. La medida de V1C es la longitud de
la diagonal del pentgono buscado. Para obtener V3 trace una circunferencia con centro V2 y de
radio V1V2 y otra con centro en V1 y radio V1C , La interseccin de estas circunferencias es V3.
Para obtener V5 utilice el mismo mtodo. Conociendo V3 y V5 y el lado V1V2 es fcil encontrar
V1C
V4. Trace el pentgono con la herramienta Polgono. Calcule , Qu observa?
V1V2
Guarde el archivo con el nombre de Pentgono1

Actividad 5
Objetivo: Aplicar la construccin de un pentgono regular.
Abra el archivo Pentgono1, gurdelo con el nombre de Estrella de Cinco Puntas y
construya una estrella de 5 puntas. Guarde su archivo.

Actividad 6
Objetivo: Relacionar la Geometra con el Arte.
Alberto Durero fue uno de los primeros artistas
en producir un objeto fractal. A partir de un
pentgono regular se obtienen 6 pentgonos y 5
tringulos issceles que se eliminan. Se itera el
procedimiento con los pentgonos.
Para crear la primera iteracin, construya un
pentgono regular (o recupere Pentgono1) y trace sus
diagonales. La interseccin de las diagonales formar
un pentgono menor en su interior. Refleje este

pentgono interior sobre cada uno de sus lados.

Para ello, cree el pentgono FGHIJ utilizando la
opcin Polgono y luego, en el noveno cono
(Transformaciones isomtricas) seleccione Refleja
Objeto en Recta, haga clic en el pentgono FGHIJ
y luego en la diagonal AD .
Repita el procedimiento hasta obtener los
cinco pentgonos.
Oculte las diagonales. Asegrese de que los
puntos A y B originales queden a la vista.

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Geometra Dinmica y Polgonos 9

Para obtener las iteraciones siguientes, crearemos una nueva herramienta.

Del men Herramientas, elija Creacin de Herramienta Nueva.
Se desplegar la siguiente ventana:

Los Objetos de Salida son aquellos elementos de su construccin que usted desea que
aparezcan como resultados al aplicar la nueva herramienta. En este caso usted debe elegir el
pentgono original, los 5 pentgonos interiores y los vrtices de ellos. Terminada su seleccin,
haga clic en Siguiente y de la lista de Objetos de Entrada, elija los dos puntos originales con los
que se construy el pentgono. Vuelva a elegir Siguiente, si lo desea nombre su nueva
herramienta y haga clic en Concluido. En su Barra de Herramienta aparecer un nuevo cono

similar a este: .
Para utilizarlo, haga clic sobre el y seleccione dos vrtices consecutivos de alguno de los
pentgonos interiores.

Referencias y bibliografa
Matemticas.(n.d.) Geometra Grfica. Citado el 5 de enero de 2011 en
http://geometriagrafica.wordpress.com/geometria-plana/#tres
Historia. En Wikipedia. Citado el 5 de enero de 2011 en http://es.wikipedia.org/wiki/Gu%C3%B1elve
Matemticas. (n.d) Pensamiento Geomtrico y Tecnologas Computacionales. Citado el 5 de enero de
2011 en www.scribd.com/doc/32774886/Pags194PensamientoGeometricoyTecnologias
Computacionales http://geometriagrafica.wordpress.com/geometriaplana/#tres
Historia. En Wikipedia. Citado el 5 de enero de 2011 en http://es.wikipedia.org/wiki/Gu%C3%B1elve
Matemticas. (n.d) Pensamiento Geometrico y Tecnologias Computacionales. Citado el 5 de enero de
2011 en www.scribd.com/doc/32774886/Pags1-94-Pensamiento-Geometrico-y-Tecnologias-
Computacionales

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Anexo

Informacin general
Ttulo del taller Geometra Dinmica y Polgonos.

Nombre de Autores Rosa Eugenia Trumper M; Mara Isabel del Ro V, Daniel

Snchez I
Instituciones de los autores Universidad Austral de Chile
Pas o pases de los autores Chile
Nmero de horas ms 2 horas
conveniente (2 horas
mximo)
Nivel educativo al que va Secundaria
dirigido: Primaria,
Secundaria, Terciaria, o
General)
Equipos audiovisuales o Laboratorio de computacin con software GeoGebra instalado
informticos que requerira
(Proyector multimedia, TV
grande, laboratorio de
computacin, conexin a
Internet)

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