(4) -s ===] NUMEROS REALES INTRODUCCION En el estudio del ciiculo tiene importancia primordial el conocimiento de les niimeros reales, Desde la época de oro de la filosofia griega, Zenén de Eica (siglo v aC.) defensor de la escuela de Parménides de Elea que sustentaba bisicamente el Principio de lo «inmutable», enuncié varios problemas, conocidos conio «paradi jas de Zenon», con los cuales demostraba la werdad» de lo que defendia, He aqui tres de las paradojas de Zenén 1. Laddicotomia, Supéngase que una persona va a desplazarse de la posicién 4 a la posiciin B (Fig. [.1) — ja c 2 Figura 1.1 Zenén dice que esta peisona no puede moversede la posicién 4, pues para lezar 4 B requiere primero llegar a la mitad de la distancia entre A y B: designemos por C esta nueva posicién. Pero. para legar a C, antes requerira liegar a su vez@ la mitad dela distancia entre A y C, y asi sucesivamente, hasta una infinidad de posiciones, Por tanto, la persona de la posicién A se veri impedida para moverse 2 Aquiles y la tortuga, Se realiza una carrera en ls que compiten el héroe gr: Aquiles'y una no menos famosa tortuga, “ves, como la lentitud de ésta © proverbial, Aquiles acepta darle ventaja (Fig. |.2) in embargo. con gran sorpresa del publico asisiente, Aquiles no. puede ac zara la tortega, pues primero debe llegar al pusto del cual ésta parti: ul hacer Ia tortuga se ha adelantado ya. Asi, Aquiles debera pasar por las posiciones que la tortuga ha tocado yy, asi, ella siempre se encuentra delante de élNUMEROS RACIONALES 5 Figura 1.2 3. Laflecha, Piénsese en una fecha que se ha disparado y se encuentra ene are. Sea {un instante, si éstees indivisible entonces la fecha no puede moverse, pues silo hicera,significaria que el instante es divisible. Por tanto, la flecha se encuentra en reposo en el instante to. Sin embargo, el tiempo esta constituido por instantes. Entonces, scémo es posible que el movimiento sea consecuencia de una sucesion infinita de estados en reposo? Estas paradojas desconcertaron a los seguidores de la escuela de Heréclito de Bleso, que proclamaba que todo en la naturaleza es mutable: «No te bafias dos veces en las mismas aguas de un rio.» Como anéodota, se dice que estas paradojas fueron contadas a Didgenes Laercio, quien habitaba en un barril. Al final del planteamiento, Diégenes salié de su tonel, caminden circulo, regres6 a su lugar de partida, y dijo: «Ven como si existe el movimiento?» Todos estos problemas tienen un denominador comiin que preocupa no sélo @ los fildsofos, sino también a los mateméticos: el problema de! movimiento. De hecho, puede proponerse como finalidad det cdlculo establecer un modelo del movimiento para lo cual el conocimiento de los nimeros y de las funciones reales resulta de importancia fundamental, El propésito de este capitulo es hacer un modelo numérico de la recta, asociando un mimero a cada punto de ella, lo que permitira interpretar ciertas propiedades de ta recta. Con este fin se introducen los nimeros reales, si definirlos formalmente, sino sélo resaltando sus propiedades bésicas, para asi obtener una comprensién mas profunda de la recta. Para abordar el presente capitulo, el lector requerira tan s6lo estar familia do con los conceptos de geometria elemental y aiimeros enteros. NUMEROS RACIONALES Para hacer un modelo numérico de la recta, se utiizarén, en primer t&rmino, los niimeros racionales; es decir, todos aquellos nimeros que pueden expresarse como cociente de dos niimeros enteros, uno de los cuales, el denominador, es distinto de cero. Por ejemplo, 3, , #, 4, 4, etc. Es claro que todo mimero entero es racional, Dos expresiones p/q y r/s representan un mismo nimero racional si y s6lo si,6 —NOMEROS REALES ps = qr. Por tanto, i m es un entero distinto de cero, pla y mplmg representan el mismo niimero racional ‘Cuando el numerador p y el denominador q no tienen factores comunes, se denomina a plq la minima expresign de ese racional. En esta coleccién de mimeros se definen dos operaciones, a saber, la suma pq + rls = (ps + arias, piq-ris = prigs Las operaciones de divisién y sustraccién cubiertas en cursos elementales son cen realidad casos particulares de las anteriores. Orientacién de una recta La recta puede recorrerse en dos sentidos diferentes. Convendremos en lamar a uno de ellos sentido positivo, y al otro, sentide negativo. Una vez establecido el sentido positivo, se dice que ia recta esta orientada, Segmentos dirigidos. Si se considera una recta orientada y un segmento de la misma, se dira que éste tiene orientacién positiva si es recortido en el sentido positivo de la recta; cuando un segmento tiene una orientacién negativa se define en forma andloga. Una vez que en un segmento se establece un sentido, decimos que éste esta dirigido. = ‘Al segmento que une los puntos P y Q se le denota por PQ. Para indicar la forma de recorrerlo se usa la notacién PQ, indicadora de que el segmento se recorre de P a Q; es decir, esta iltima notacién sirve para denotar los segmentos ditigidos. Asi, un segmento PQ determina dos segmentos dirigidos, a saber, PO y OP. Llamamos origen de un segmento dirigido al punto inicial del mismo, y extremo, al punto final, En el texto la longitud del segmento PQ se denota simplemente por PQ. Identificacién de los némeros racionales con los puntos de una recta Recuérdese cémo se obtiene la q-ésima parte de un segmento AB. Tracese un rayo que parta de Ay que no contenga a B (Fig. 1.3) En ese rayo se escoge un segmento AU y se consideran q copias consecutivas de dicho segmento sobre el rayo (Fig. 1.4). Unase el punto B von el extreme final C del dltimo de los q segmentos, como se aprecia en la figura 1.4. Por U, tracese una recta paralela a BC; la intersecci6n con AB determina un punto U’. Afirmacién: el segmento AU’ es la q-ésima del segmento AB.NUMEROS RACIONALES 7 En efecto, los tridngulos AUU' y ABC son semejantes y, por consiguiente, AU'/AB = AUJAC, pero AU = AC|q, de donde AU’ = ABiig Figure 1.3 Figura 1.4 Considérese una recta orientada L y un nimero racional p/q y supéngase que Py qson enteros positivos. Tomense dos puntos distintos entre si, O y Py, en la recta L, de manera que OP; tenga sentido positivo; aséciese a uno de ellos, 0, el racional 0 y a P, el 1; de acuerdo con lo descrito, obténgase la q-ésima parte del segmento OP). A partir de O y en la direccion de P,, tomense p copias con- secutivas de la q-tsima parte de OP), El extremo del ultimo de dichos seg- mentos ¢s el punto P correspondiente a pig. Si p es mayor que q, entonces P se encuentra entre O y P; de otra forma, P puede coincidir con P;, 0 bien estar entre Oy Pi. Si alguno de los mimeros p o q es negativo, existen enteros p’ y q’ positivos, tales que pla = ~Pilq El punto asociado a p/q es el simétrico respecto a Po del punto asociado a p'/q’, el mismo que puede obtenerse como ya se indicé. EJEMPLOS Sean p = 2, q = 3,r = —1, s = —2. Localicense los pun- tos que corresponden a los nimeros racionales siguientes: 1 pq ——+—+—— oat 2p A =n 0B Se localiza 4 y se refleja respecto a 0. 3. ls Obsérvese que =f es otra representacién de 4; por tanto, basta localizar 48 —_NUMEROS REALES NUMEROS IRRACIONALES Lo ya visto podria hacer pensar que los niimeros racionales son suficientes para lograr el propésito de asignar un nimero a cads punto de una recta, lo cual es falso. En cierta manera, los griegos pensaron por un tiempo que aquello era cierto Sin embargo, en los didlogos de Platén ya se menciona que Aristételes referia la cexistencia de magnitudes geométricas no conmesurables con la unidad; en nuestro lenguaje, esto significa la existencia de nimeros no expresables, como la razén de dos niimeros enteros, y que, sin embargo, resultan necesarios para medi longi- tudes. Por ejemplo, considérese el tridngulo recténgulo cuyos catetos tienen una longitud igual a 1 (Fig. 1.5). Por el teorema de Pisdgoras se sabe que el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos, en este caso, igual a 2. Figura 1.5 A continuacién se probaré que no existe singin nimero racional cuyo cuadrado sea igual a 2; es decir, la longitud de la hipotenusa no es representable ‘como Ia razén de dos mimeros enteros. Supéngase que existe un mimero racional escrito en su que ima expresién y tal Pq? por tanto, p= 243, ty Jo cual implica que q es un entero par y, por consiguiente, p es un mimero par (véase Ejercicio 1.3). Asi, entonces, p = 2s, y al sustituir en [1.1], se tiene que 4s? = 247) cs decir, 2s?NUMEROS IRRACIONALES 9 lo cual implica que q también es par y es una contradiccién al hecho de que p/q est escrito en su minima expresién, ‘Al colocar la hipotenusa de este tridngulo sobre la recta, a partir de 0 y en la direceién positiva (Fig. 1.6), se concluye, por lo anterior, que al otro extremo no le corresponde ningin mimero racional, Figura 1.8 0 Lo sorprendente del caso es que hay una infinidad de puntos sobre la recta que no corresponden a nimeros racionales. A continuacién se vera la ‘manera de asignar a tales puntos, nimeros derominados irracionales. En par- ticular, el numero que se asignara a la hipotenusa del triangulo anterior sera el irracional conocido como ./2. Ademas, nimeros tan familiares como 7, e, V3,\/5.ete, son también irracionales. Expresiones decimales Existe otra manera de expresar los mimeros racionales: la forma decimal; por ejemplo, + se representa también como 0.25, siendo esta ultima expresidn la conocida como expresién decimal del mimero racional 4. En forma mas amplia, puede decirse que una expresiOn decimal es de la forma Myo mny-—m donde np = 0, 0 mg es un entero positivo y las cifras decimales m son enteros comprendidos entre 0 y 9. Los puntos suspensivos después de m, indican que la expresion se prolonga indefinidamente Sia partir de cierto indice k > 1 todos los enteros n, son iguales a cero, se tiene Ja convencién de expresar el decimal hasta m1; por ejemplo, no se escribe 0.50000... sino s6lo 0.5 Por otro lado, sia partir de cierto indice k aparecen s6lo enteros iguales a 9 y mie-1 #9, entonces Ia expresién decimal tm -nyny---ny--> se identifica con la expresion tmy:mny---[m-1 + 1] por ejemplo, 2.1569 se identifica con 2.757 (1.2) En [1.2], la raya encima del niimero 9 indica que éste se repite indefinidamen-10 NUMEROS REALES tejen este texto se usard esta notacién. Por otra parte, se hard la convencién de no considerar expresiones decimales con terminaciones o «colas» de nueves, Mis ain, no se consideran niimeros decimales aquellos en los que se repita indefinida- mente el 9. Volviendo a la notacién de emplear una raya encima de lacifra que se repite periédicamente, se tiene, como ejemplo, que si se escribe 0.21831, entonces se representa a la expresion decimal 0.2183183I... donde los puntos suspensivos indican que 831 se repite sucesiva ¢ indefinidamente. Cuando se obtenga una de tales expresiones se dira que es periddica. Mediante dos ejemplos se mostrara a continvacién la manera de obtener la expresién decimal de un racional pjg (la expresién decimal resultante seri pe- riddica siempre), y, ala inversa, se vera como una expresin decimal periddica se puede llevar a la forma pia. Considérese el racional 73 y efectiese la division 56153846. 13[7. 80 20 70 50 10 60 80 2 Al dividir, cada vez que se obtiene el residuo & se repiten los cocientes y los residuos anteriores, por lo que al racional 7} le corresponde la expresidn decimal periddica 6.615384 En general, en una fraccién pla, donde q + 0, l efectuar la divisién podrén parecer a lo sumo q residuos distintos entre si; por consiguiente, en determinado paso de la division se repetira alguno de los residuos, y la expresién decimal sera periddica, Se dice que el periodo de una expresidn decimal periédica es n si el grupo de digitos que se repite a partir de cierto lugar consta de n digitos. En el ejemplo anterior, el periodo es 6. En forma reciproca, supéngase que se tiene una expresién decimal periédica; se verd que siempre es posible escribirla en la forma pla. Sea a = 0.8613, multipliquense ambos miembros de la igualdad por 10*, 10a = 8613.613, ‘multipliquese a por 10 y réstese el resultado de la expresion anterior loa = 8013.673, 10a 8.613 9990 a = BOOSUA RECTA COORDENADA 11 por lo que 8605 5990 EI método consiste en multiplicar la expresién decimal a por una potencia de 10, de manera que el producto resultante tenga en su parte entera, una vez, los rmimeros localizados debajo de la raya. Después, se multiplica la expresion decimal a por una potencia de 10, para que en este producto aparezcan, en la parte entera, s6lo los niimeros no localizados debajo de la raya. Observacién Entre las potencias de 10 que pueden servir se haya 10°. Por iiltimo, se resta el segundo resultado del primero y se despeja a. En el caso especial donde el grupo de digitos que se repiten est compuesto s6lo por el cero, se tiene un procedimiento muy simple; por ejemplo: 5603 5603 5603 y, por tanto, a = oe = Se En general, para tales expresiones cabe encontrar una expresién piq donde el denominador es producto de potencias de 5 y de 2, El ejercicio 1.8 contiene un resultado reciproco. Recuérdese que 4/2 no es un mimero racional_y, por el algoritmo para la extraccién de la raiz cuadrada de un mimero, a ./? corresponde una expresion decimal no periédica (ipor qué?). Esto sugiere que puede asociarse a cada punto de la recta un nimero racional, 0 bien una expresién decimal no periédica. 5603, entonces 10% sia Las expresiones decimales no periddicas se denominan mimeros irracionales. LA RECTA COORDENADA Por lo ya estudiado, es posible hacer corresponder a cada expresién decimal periddica un punto de la recta de la manera siguiente: Se escribe tal expresién decimal periddica en la forma pla y se hace correspon- der a esta ultima expresion un punto de la recta en la forma ya sefialada, En caso de que la expresién decimal sea finita, el paso intermedio (eseribirla como pla) es innecesario, pues puede lograrse de manera directa, como se ilustra en el ejemplo siguiente EJEMPLO Sea 3.14 la expresion decimal considerada; localicese en la recta ante todo la parte entera (en este caso es igual a 3); después, dividase en 10 partes iguales el segmento que une 3 con 4; tomese el primero de estos puntos (este Punto representa a 3.1); a continuacién, dividase en 10 partes el segmento que12 NUMEROS REALES une 3.1 con 3.2 y asi, entonces, el cuarto punto de esta division representa la expresion 3.14. Ejercicio Localicese sobre la recta en la forma indicada, el punto correspondien- te al numero 2.718. [Nétese que, si para la expresién decimal periédica infinita se consideran los puntos correspondientes a Mo, Mg My, No MyM, Mg MyNaMs, €UC., determinados por la manera sugerida en el ejemplo anterior, estos puntos se aproximan a uno que sera el correspondiente a la expresin decimal periddica. EJEMPLO Considérese la expresién decimal 3.33.. gn; = 3.3, nonin; = 3.33, ete. ‘en este caso, ny = 3, 10/3 3 3 3a (a 333 333 3334 34 ‘Sea 0.3543 una expresion decimal periédica; el punto correspondiente a 0.354333 es una aproximacién mejor a! punto que determina sobre la recta la expresion decimal 0.3543, que aquella que proporciona el punto correspondien- te a 0.3543; de aqui se infiere que, cuantas mis cifras decimales se consideren, mejores aproximaciones al punto deseado se tendrin. La manera de asociar un punto de la recta a una expresion decimal no periddica es semejante a la descrita en los parrafos anteriores para las expresiones periddicas infinitas De nuevo, con un ejemplo, se ilustraré zhora la forma de determinar la expresion decimal correspondiente a un punto P de la recta, tal que OP tiene direccién positiva, ‘Supéngase, primero, que el punto se encuentra entre los enteros 0 y 1; enton- ces, la parte entera de la expresin decimal que le vorresponde es el 0; después. dividase en 10 partes iguales el segmento que une con 1 y busquese en cual esti el punto. Si éste coincide con alguno de los extremos de los segmentos obtenidos, ya se tiene la expresién decimal que le correspond: (,por qué?); en caso contrario, el punto tiene que estar comprendido en uno de los segmentos generados. Supénga-LA RECTA COORDENADA = 13. se que se trata del tercer segmento; en este caso, se sabe que la primera cifta decimal es 2. Ahora dividase en 10 partes iguales el segmento que une con 7; de nuevo, si el punto coincide con uno de los extremos, se habré determinado la expresion decimal, De no ser asi, se busca entonces el segmento en que se encuentra el punto. Supéngase que ahora se trata del octavo; por tanto, la segunda cifra decimal es 7, y asi sucesivamente. En general, no es posible obtener, mediante este procedimiento, todas las cifras de la expresién decimal; sin embargo, una expresién decimal se considera determinada si es posible encon- ‘rar cualquiera de sus cifras decimales. Desde luego, esto puede hacerse en forma teérica mediante el método indicado, aunque quizé resulte tan laborioso que su realizacion parezca imposible, ‘Cuando OP tiene direccidn negativa, se toma el punto Q simétrico de P respecto a O y se determina la expresién ny-nn,--- correspondiente a Q. La expresion que corresponde a P es, entonces, —ny-nyn3 Eneeste texto serd suficiente considerar que los ntimeros reales son expresiones decimales: periédicas (niimeros racionales) y no periédicas (nimeros irraciona~ les); y, debido a la correspondencia establecida entre las expresiones decimales y los puntos de la recta, el conjunto de los mimeros reales se representara ‘gréficamente por una recta, como en la figura siguiente. Esta recta recibe el nombre de recta coordenada, y el punto O asociado a 0 es Hamado el origen. abe aclarar que tanto — co como co no son niimeros reales, son simbolos; en Ia figura indican la orientacién de la recta a partir de un origen seleccionado con anterioridad Interpretaciones geométricas de algunas operaciones entre nimeros reales Antes se definid el concepto de segmento dirigido; ahora se definira cusindo dos segmentos dirigidos son iguales entre si Los segmentos dirigidos 4B y CB son iguales entre si cuando tienen la misma longitud y direccién; es decir, son iguales cuando, por medio de una traslaci6n, es posible hacer coincidir sus origenes y sus extremos, respectivamente. Figura 1.7 Asi mismo, se ha visto que a cada niimero real le corresponde un punto de la recta, Con objeto de dar la interpretacién geoméirica de las operaciones, resultara14 NUMEROS REALES litil asociar cada mimero real a a cualquier segmento dirigido que sea igual al segmento OP, donde P es el punto correspondiente al real a. Asociar un mismo mimero a varios objetos no debe ser nuevo para el lector. En efecto, con frecuencia se utilizan cintas para medir que tienen asociado en forma natural el nimero que representa su longitud; por ejemplo, muchas tienen asociado el niimero 1.50 y podemos usar cualquiera de ellas para medir 1.50 m. Nota Es evidente que para cada nimero real a y cada punto P de la recta, puede encontrarse un segmento dirigido correspondiente al real a y cuyo origen sea el punto P. Interpretacién geométrica de la suma de dos nimeros reales Sean a y b dos mimeros reales, considérense los segmentos dirigidos OA y AB correspondientes a los reales a'y b, respectivamente El segmento dirigido cuyo origen es O y cuyo extremo es B corresponde al real 4 +b (Fig. 18) Asi, el punto Bes el correspondiente al nimero real a+ b OF y 3B con la misma direccion a ee ° 4 5 sepmento correspondiente a a +b re 0 2 A y AB con direcciones opucstas a ° 4 segmento correspondiente a a ~ b —» a 0 Figura 1 Interpretacién geométrica del producto de dos nimeros reales Considérense dos rectas coordenadas 1, y Ly que se intersectan en 0, yen cada una de las cuales se ha elegido el mismo segmento unitario Sean a y b dos niimeros reales; considérense en la recta L, el segmento Oa correspondiente al real ay en la recta Ls el segmento OB correspondiente al real b (Fig. 19), Figura 1.9LA RECTA COORDENADA 15 Ahora, multipliquense los segmentos dirigidos OA y OB: para tal fin, considérese sobre la recta L, el segmento OU asociado al mimero real 1. Por medio de un segmento de recta, tinanse los puntos U y A y tracese una paralela a ese segmento que pase por el punto B. La intersecsion de este segundo segmento de la recta L se designara por C. Asi, se obtiene el segmento dirigido OC, que sera el correspondiente al nimero real a -b; por consiguiente, el punto C sera, sobre la recta Ly, el correspondiente al real a -b. En electo,el tridngulo OUA es semejante al tridngulo OBC, por lo que se obtiene oc _ OB 0A” OU" de donde 04-OB oc = ou Asi, Interpretacién geométrica de a/b (donde b +0) De nuevo a y b denotan dos niimeros reales, donde b + 0: como en el pirrafo anterior, se consideran dos rectas coordenadas L, y L, y ls segmentos dirigidos 04, OB'y OU con el mismo significado anterior. Por medio de un segmento de recta, dnanse los puntos A y B y trécese, a través de U, una paralela a este segmento, La interseccién de este segundo segmento con L, se designa por C. El segmento dirigido OC es el correspondiente al nlimero real a[b: por consiguiente, l punto C corresponde, sobre la recta L,, dicho mimero real, pues los triingulos OUC y OBA son semejantes. Por tanto, oc _ ou OA” OB Por ello, cut ean bs B u 1, ° c z) Figura 1.1016 NUMEROS REALES Cuando el punto B, correspondiente al nimero real b, se aproxima al O, correspondiente al nimero real 0, el punto C se aleja del origen 0, de modo que que la recta UC tiende a ser paralela a L. En el caso limite donde B coincide con cl origen O, las rectas sera paralelas y no habra interseccién: esto concuerda con ‘nuestro conocimiento de la imposibilidad de dividir entre el niimero real cero. Interpretacién geométrica de la rats ceadrada de un aimero real Sea a un numero real positivo; trécese una recta y marquese sobre ésta la dis- tancia OA = a; abrase el compés hasta alcanzar una longitud igual a 1; apoye- se en A y marquese sobre la recta OA esta longitud; de este modo, AB = 1 (Véase Fig. 1.11) Tricese un circulo cuyo didmetro sea OB, y levantese por A una perpendicular 4 OB; interséctesela con la circunferencia; Ilimese C a esta interseccion, y tase O con C y C con B. Asi, se tienen dos triangulos rectangulos (por un resultado de geometria elemental, el Angulo OCB es recto), y como, ademés, a+ p= 9" y B+ = 9, entonces, con lo que AOAC ~ ABC, de donde . por ello, finalmente, G cp qd ° 7 “1B Figure 1.11(A RECTA COORDENADA 17 Propiedades de los nimeros reales De acuerdo con las interpretaciones geométricas de la suma y del producto recién estudiadas y la intuicién y experiencia geométricas del lector, se encontrarin naturales las propiedades caracteristicas de los mimeros reales enunciadas a continuacién. Propiedades de la adicién Al. Para todo a y b reales, se tiene que a + b es real, (Cerradura.) A2, Para todo a y b reales, se tiene que a + b= b + a. (Conmutatividad.) A3. Para todo a, by c reales, se tiene que (a + b) + ¢ = a + (b + ¢).(Asociativi- dad.) ‘Ad, Existe uno y solo un elemento denotado por 0, tal que a + 0 = a para todo real a. (Existencia del elemento newtro aditvo.) AS. Para cada real a existe uno y sélo un elemento denotado por —a, tal que a+ (=a) =0. (Existencia del elemento incerso aditivo 0 simétrico,) Propiedades de la multiplicacién ML. Para todo a y b reales, se tiene que ab es real. (Cerradura.) M2, Para todo a y b reales, se tiene que ab = ba. (Conmutatividad.) M3. Para todo a, by ¢ reales, se tiene que (ab)e = a(be). ( Asociatividad.) M4, Existe uno y sélo un elemento denotado por 1, tal que a1 = a para todo real a. (Existencia del elemento neutro mutiplicativo.) MS. Para cada real a distinto de 0, existe uno y s6lo un elemento denotado por a7! tal que aa”! = 1. (Existencia del reciproco 0 inverso multiplicative.) Di. Ley distributiva. Para todo a, b y ¢ reales, se tiene que afb + ) = ab + ac. (Distributividad det producto respecto a la suma.) Para ver otras propiedades de los mimeros reales, se analizaré primero con mas amplitud la manera de comparar dos nimeros reales entre si Orde a) Orden en una recta dirigida Sean Py Q dos puntos de una recta drigida, Se de que P es menor que Q,0 Q.es mayor que P, cuando el segmento dirigide PQ tine orientacién positiva Notacién: PP (se lee: Q es mayor que P)18 NUMEROS REALES La relacién de orden aqui definida tiene las propiedades siguientes: tricotomia y transitividad, 1. TRICOTOMIA Esto significa que, para cada dos puntos A y B, se cumple una y s6lo una de las relaciones siguientes: AB 0 A=B Si A < 0 (donde 0 es el origen), se dice entonces que A es un punto negativo. De la misma forma, si A > O, se dice que 4 es un punto positive. 2, TRANSITIVIDAD Sitres puntos 4, By Cdelarectasontalesque A < B y Bb 0 a=b 02. TRANSITIVIDAD Sires nlimeros reales a,b ycson tales que a < by b 0, entonces se dice que a es positivo; si a <0, se dice que a €s negativo: por la propiedad transitiva, se tiene que todo niimero positivo es mayor que cualquier niimero negativo, En términos de expresiones decimales, la definicién de orden que se ha introducido puede enunciarse a Sean a = ag ajay + ay--+ ¥ b= bo: byby ~ b--- dos mimeros reales positi- vos, se dice que a> 6 si el entero a, es mayor que el entero b, y los enteros correspondientes a indices menores que i coinciden, Sia y b son mimeros negativos, se dice entonces que a > b si —a < —b, Obsérvese que —a y —b son niimeros positives en este caso, y como s¢ vio, si a>0 y b<0, por ejemplo, entonces a> b (por la transitividad), 03. PROPIEDAD ARQUIMEDIANA Sean a y b dos mimeros reales y a> 0. Existe un ndmero natural n tal que na > 6. Esta propiedad interpretada geométricameate significa que, si se toman 1 ‘copias consecutivas del segmento OA, el extremo del iltimo de tales segmentos es lun punto mayor que el punto correspondiente a b (Fig. 1.12). 04, Sean a y b dos mimeros reales positivos, a +b > 0.(A RECTA COORDENADA 19. n copias de OA, n = 6 Figura 1.12 05. Sean a y b dos mimeros reales positivos, ab > 0, 06. AXIOMA DEL SUPREMO Tanto el enunciado de esta propiedad como su anilisis se posponen hasta el final de este capitulo, De las propiedades anteriores se deducen las siguientes: 1. a>bsiy sdlosi,a—b>0. Demostracién Sean A el punto correspondiente a a, B el correspondiente ab y C el correspondiente a a — b. Si.a > b,entonces BA tiene orientacién positiva; por otra parte, OB + OC = OA, por lo que OC = OA — OB, pero -OB = +BO, de donde OC = Od + + BO = BA, asi OC tiene la misma orientacién que BA, esto es, C es un punto positive o, 1o que es igual, a—b>0 Ejercicio. Demuéstrese la otra parte de la proposicién, 2. Si a> b, entonces, para cualquier ¢ real, se tiene que ate>b+e Demostracién Por la propiedad 1, se sabe que a > b equivale a escribir a ~ b> 0; si se suma y se resta un mismo mimero a otro dado, se sabe, por la propiedad del simétrico, que éste no se altera; extonces, stimese ¢ —c aa —b,y agripese; asi se obtendré que (a + c) ~ (6 +0) > 0 y, por tanto, a+e>b +e (de nuevo por la propiedad 1). 3 Sia>byc>d,entoncesa+c>b+d. 4. Sic> Oy a>b, entonces a-c>b-c Demostracién a > b implica que a ~ b > 0 (por la propiedad 1); como © ¢s positivo, entonces la propiedad OS muestra que c(a — b) > 0. Por iiltimo, al distribuir, se tiene la propiedad enunciada. 5. e>05i,y sdlo si, ~c <0. Demostracién Sic > 0, entonces, segiin la propiedad 2, se tiene que c— > > ~c, pero c = ¢ = 0, de donde se sigue la propiedad enunciada. La otra parte de la afirmacién se prueba en forma andloga, 6 Sicb, entonees a-c 0. & Si0 1/b, Demostracién Por la propiedad 1, se tiene que b — a > 0; por otro lado, al ser a y b del mismo signo, su producto a-b es positivo (ipor qué). Asi, de acuerdo con la propiedad O4 y las propiedades 4 y 9, se tiene que bo 4 a 1yb>0 be 7 an Il, Sean a> 0 y b > 0, Entonces, a? 0 0, lo que es igual, (b — a\(b + a) > 0;entonces, por la propiedad O5,(b — a) tiene que ser positivo, de donde a < b. De manera reciproca, si a < b, quetemos ver que a? < 6%, entonces, por la propiedad 1, se tiene que b—a>0; y como b +a es positivo, al multiplicarlo por 6 — a resulta que b — a? > 0, de lo cual se sigue la propiedad. En ocasiones se usa la notacién x < y, para indicar que x es menor o igual ‘que y, pero no debe pensarse que ambas posibilidades pueden darse en forma simulténea, sino que, a lo sumo, x podra valer y. EJEMPLO 1 2.< 7. Esto es cierto dado que 2 <7. EJEMPLO 2 2 <2. Esto es cierto dado que 2 = 2 A los simbolos < y > se les denomina signos de desigualdad estricta, y a < y 2, signos de desigualdad no estricta o suave. INTERVALOS Si a < b, entonces el conjunto de los mimeros comprendidos entre a y b recibe el nombre de intervalo abierto. (Obsérvese que en la coleccién no aparecen a ni b.) Por (a, 6) se denota al intervalo abierto. Es decis, (ab) = {xla, >, se obtiene lo que se denomina una inecuacién de primer grado. Una solucién de una inecuacién es un numero real c tal que al susttuirlo en la inecuaci6n se obtiene una desigualdad verdadera. EJEMPLO Considérese la inecuacion —3x — 1 > 0. El mimero-}. es una solucién; en efecto, al sustituir x por este valor, se obtiene la desigualdad verdadera 3 > 0. CObsérvese que existen mas soluciones, por ejemplo, -4, -1, —10, etc. El significado de resolver una inecuacién es caracterizar todas sus soluciones. En este ejemplo, todos los ntimeros reales menores que -4 son soluciones de la inecua- cidn dada: as, el conjunto de soluciones es elimervalo (20, ~}). En efecto, para resolver la ecuacin se despeja x; as propiedades de orden permiten despejar x en las inecuaciones, uilizando las mismas técnicas de las ecuaciones, y cuidando que al mukiplicar o dividir por un nimero negativo se invierte la desigualdad. AL despejar x de la inccuacién —3x — 1 >0, se obtiene x < -4, Ei concepto de inecuacién de primer grado puede extenderse a grados superiores, En seguida se vera un método para resolver inecuaciones de segundo grado. Considérese la inecuacién ax? + bx + ¢ <0. Si la ecuacién asociada ax? + 4+ bx + ¢ = 0 no tiene raices reales, entonces cualquier niimero real es solucién de la inecuacidn, o bien ésta no tiene solucidn, dependiendo de que c sea negativo © positivo, respectivamente. Esto se nota con faciidad en la grafica de la ecuacién y = ax? + bx +c, que es una parabola (Fig. 1.16). (ear be +0) We) en aI o) Figura 1.16 Supéngase ahora que la ecuacién ax? + bx + ¢ = 0 tiene raices reales, y recuérdese que si r, yr, son las soluciones de la ecuacion ax? + bx + ¢ = 0, entonces ax? + bx +6 = a(x — rx = 2) donde ry < ryVALOR ABSOLUTO. 23. Si la ecuacion y = ax? + bx +6 tiene una tinica solucién r,, entonces cualquier nimero real, excepto r,, €s una solucién dela inecuacién, o bien ésta no tiene solucién, dependiendo de que a sea negativa o positiva, respectivamente. En efecto, en este caso, r, = rz ys por tanto, ax? + bx + 6 = ax — m4), de donde se sigue nuestra afirmacién Por iltimo, si las soluciones de la ecuacién son distintas, se concluye, a partir de la igualdad ax? + bx + = a(x ~ r,)-(x ~ 9, que el Conjunto solucion es (rir) Si a> 0, y (= 20.7) U(r 0) Sia <0 (Fig. 1.17) beanie n)> 0 earn (erie =) > 0 i onsen! Figura 1.17 Nota Las soluciones de inecuaciones no estrictas son las soluciones de la ecuacion y la inecuacién estricta asociadas. VALOR ABSOLUTO El valor absoluto de un nimero real «, denotado por aj, se define de la manera siguiente a@siaz0 yy |aj=-a siaxd Notese que {a > 0 y 5 la longitud del segmento Oa, donde A es el punto que corresponde a a. EJEMPLOS: f@) ll (b) [=0 |-= 1 A continuacién se enunciara una serie de propiedades del valor absoluto y se demostrarén algunas de ellas, quedando las restantes como ejercicios para el lector (sin que presenten ninguna dificultad especial), PROPIEDAD 1 Para todo x, se tiene que bP? = xt PROPIEDAD 2. Para todo x, se tiene que Ii = VF (con se denota la raiz cuadrada no negativa). Demostracién Por la propiedad 1, se tiene que |x*| = x*; por tanto, [xl es la raiz cuadrada (no negativa) de x?24 © NUMEROS REALES PROPIEDAD 3. Para todo x, se tiene que = bt Demostracién Por la propiedad anterior, resulta PROPIEDAD 4 Sean x € y niimeros reales arbitrarios, entonces [nal = Vx? bey = BibT Demostracion bet = Voor = Ver = JF PROPIEDAD 5 Para todo x, se tiene que belt x<}ooy -x< hl PROPIEDAD 6 Sean x ¢ y niimeros reales arbitrarios, entonces be tol < bel + bl Esta desigualdad se conoce como desigualdad det tridngulo. Demostracién Por la propiedad 1, se tiene ty = +9 Por tanto, [x + yP = (x + yP = x? + xy + y? < [xl? + Yx{ [>| + [yF? (Por la propiedad 5) = (st + 19, y por la propiedad 11 de la pagina 20, se tiere, por iltimo, que bet a1 < bel + bl PROPIEDAD 7. Supéngase que d > 0. Entonces, bl 0VALOR ABSOLUTO 25 Como el producto de dos nimeros positivos es positivo, en consecuencia (x + did — x) > 0, 0 lo que es igual, d — x? > 0; 0 sea, x? < d; pero como Ix? = 2, se tiene, por iiltimo, |x| < d. Geométricamente, la propiedad 7 establece: dado que |x| es la distancia entre 0 y xen la recta, los puntos localizados a menor distancia que d det origen son los imimeros reales comprendidos entre —d y d. a a ee a0 Figura 1.18 En general, la distancia entre dos puntos A y B de la recta se define como (a,b) = la — bj, donde a y b son los niimeros correspondientes a A y B. ‘A partir de las propiedades enunciadas del valor absoluto, se deduce que: da,b)>0 yy lab) = a, b) = ab, a) (a,c) < dla, b) + ab, ) En la propiedad 7 del valor absoluto se encuentran las soluciones de la desigualdad |x| < d. En seguida, y utilizando esa propiedad, se exponen dos ejemplos de solucién de inecuaciones donde interviene el valor absoluto. si, y solo si, a= b, EJEMPLO 1 Encuéntrense las soluciones de [x ~ 3} < 2. be = 3 <2si, y solo si, -2a para todo ae A; fen ese caso se escribe M = max A. Un ejemplo evidente de un conjunto sin elemento maximo es el conjunto de los nimeros naturales. entonces, ma entonces mix A = ~3. entonces, mix A = ~6 ‘entonces, max A = ev. entonces, mix = 3. entonces, max A = ,/2. en este caso no existe elemento maximo, ya que dado un mimero natural n siempre puede encontrarse otro nimero natural par que lo supera, (0,1), en este caso no existe elemento maximo, ya que si x€(0, 1) tx fxeR|x? <2}, {0.2.4,..}, entonces el elemento pertenece a (0,1) y es mayor que x (Ejerci- cio 1.23). Asi, no existe ningin elemento que cumpla con 1) y 2). Es claro que todo subconjunto de los niimeros reales, no vacio y finito, tiene elemento maximo. En forma andloga, sea A un subconjunto de los nimeros reales, no vacio, Un niimero real mes el elemento minimo de A, si 1) meayy 2) m a para todo a€ A; una cota inferior de A es un real @ tal que w a para todo ae A. Ya que c es la minima de las cotas superiores y por la definicién del ele- ‘mento minimo de un,conjunto, se sigue que ¢ pertenece al conjunto de cotas superiores, 0 sea, c esti a la derecha del conjunto. 2) Sead < c, Existe ae A tal que d0. Asi, existe n tal que De donde nl -d>1, cs decir, n-nd>1, por lo que n-1>nd y >d Hemos probado que 1 satisface para A las propiedades 1) y 2) que caracteri- zan al supremo. EJERCICIOS. L1_De acuerdo con el método descrito en el texto, localicense en la recta los raciona- les siguientes: at » & oF a) -4 Ont Oe 1.2 Localicense en Ia recta los racionales siguientes a) 0.283 by 207 ©) 0.333 d) =12 422) 9.999 13. Demuéstrese que el cuadrado de un entero z es par si, y solo si, ze par, y que es im- par si, y s6lo si, es impar.30 14 4s ns 7 19 110 “12 a3 od NUMEROS REALES. Se dice que a divide a b, con a,b Z, si existe ce Z tal que b = ac. Sea p un mime- + primo, demuéstrese que p divide a 2 si, y sdlo si, p divide a z. [Sugerencia: Use- se el teorema fundamental de la aritmética.] Protbese que /p. donde pes primo es iracons.[Sugerenca: Usese el Ejerccio 1.4 y sign Ia demesiracion dada para probar que 0, entonces (1 + aff > 1 + na (desigualdad de Bernoulli). [Sugerencia: Ob- sérvese que Ota TH tae sah to b+ apt = EE a) Se cumple x + 1 > x para todo x? b) Se cumple x? > x para todo x? ©) iSe cumple x + x > x para todo x? Sean a by € yd mimeros reales positives tales que < S, Mulstrese que meat Muéstrese que si a y b son reales positives, entonces fab < “+ Sea c> 0. Pruébese que existe mEN tal que 0< lin < « Sea meN, m> 1, Pruébese que m* > n. [Suerencia: Usese la desigualdad de Bernoulli} 1 Proébese que para Is m del cjeccio anterior y #> 0, existe meN tal que <6 ath Dados a,be Ron a 0 © & + e-2<0 d) (x- Det D> 0 9 e-2<1 H xx +120 2) 34K +120 by Hx x4) 30. +e +930 i) e+ Nx 2)<0 k) Six - 27 30 Dox 43x43>0 m) 324104330 a) = $2x—x <0 °) Prugbese que si 6 + 0, entonces El [Sugerencia: Eseribase w= $6) Prugbese que si a.beR, entonces ia) ~ [bil < ja ~ bl, (Sugerencia: Escribase —b+b y apliquese Ia desigualdad del 132 via7 +128 129 +130 “131 (132 1133 134 NUMEROS REALES Resuélvanse las inecuaciones siguientes: a) bP -Y? 9 fal 0} fee Le 15,2 >0) oR {Epes primo} plo [Sugerencia: Dése por sabido que hay una ininidad de ndmeros primos.] 4) W=(teR|P +1<3) 0 o-{emoi o reflecininay aU Meme ret 6040 Sun Bn cn snr Se tebe tersiocanen sup(A + B) = sup A+ sup B