KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

(SMK/MAK)

MATA PELAJARAN

TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

JAKARTA, 2016
 STRUKTUR KURIKULUM
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

BIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA

PAKET KEAHLIAN : TEKNIK KENDARAAN RINGAN
TEKNIK SEPEDA MOTOR
TEKNIK ALAT BERAT
TEKNIK BODI KENDARAAN
TEKNIK OTOTRONIK

KELAS
MATA PELAJARAN X XI XII
1 2 1 2 1 2
Kelompok A
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3 3 3 3
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 2 2 2 2
3 Bahasa Indonesia 3 3 3 3 2 2
4 Matematika 4 4 4 4 4 4
5 Sejarah Indonesia 2 2 2 2 - -
6 Bahasa Inggris 3 3 3 3 3 3
Kelompok B
7 Seni Budaya 3 3 - - - -
8 Kewirausahaan - - 2 2 2 2
9 Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan 2 2 2 2 - -
Jumlah A dan B 22 22 21 21 16 16
Kelompok C (Peminatan)
C1. Dasar Bidang Keahlian
10 Simulasi Digital 3 3 - - - -
11 Fisika 4 4 - - - -
12 Kimia 4 4 - - - -
C2. Dasar Program Keahlian
13 Gambar Teknik 4 4 - - - -
14 Teknologi Dasar Otomotif 5 5 - - - -
15 Pekerjaan Dasar Otomotif 6 6 - - - -
C3. Paket Keahlian
Teknik Kendaraan Ringan
Teknik Sepeda Motor
Teknik Alat Berat
Teknik Bodi Otomotif
Teknik Ototronik
TOTAL 48 48 48 48 48 48

-1-
 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
(SMK/MAK)

BIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF
KELAS :X
JUMLAH JAM : 180 JP ( 5 x 36 minggu efektif)

Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi

sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan.
Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler,
kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, Menerima dan menjalankan
ajaran agama yang dianutnya. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial
yaitu, Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak
langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya
sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan
dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang
proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan
guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

3. Memahami, menerapkan dan 4. Mengolah, menalar, dan menyaji

menganalisis pengetahuan faktual, dalam ranah konkret dan ranah
konseptual, dan prosedural abstrak terkait dengan
berdasarkan rasa ingin tahunya pengembangan dari yang
tentang ilmu pengetahuan, dipelajarinya di sekolah secara
teknologi, seni, budaya, dan mandiri, dan mampu

-2-
 humaniora dalam wawasan melaksanakan tugas spesifik di
kemanusiaan, kebangsaan, bawah pengawasan langsung
kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian
dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami dasar-dasar mesin 4.1 Melakukan perhitungan dasar-

dasar mesin

3.2 Memahami proses dasar 4.2 Melaksanakan proses dasar

pembentukan logam pembentukan logam

3.3 Memahami proses mesin 4.3 Mendemontrasikan mesin

konversi energi konversi energi

3.4 Menganalisis berbagai bearing, 4.4 Merawat berbagai bearing, seal

seal dan gasket dan gasket

3.5 Menganalisis berbagai jenis 4.5 Merawat peralatan jacking,

jacking, blocking dan lifting blocking dan liffting sesuai

operation manual

3.6 Menerapkan sistem hidrolik 4.6 Mensimulasikan sistem hidrolik

3.7 Menerapkan sistem pneumatik 4.7 Mensimulasikan sistem

pneumatik

3.8 Menerapkan cara penggunaan 4.8 Menggunakan OMM (operation

OMM (operation maintenance maintenance manual), service

manual), service manual dan manual dan part book sesuai

part book sesuai peruntukannya peruntukannya

3.9 Memahami treaded, fasterner, 4.9 Menggunakan treaded, fastener,

sealant dan adhesive sealant dan adhesive

3.10 Memahami rangkaian 4.10 Membuat rangkaian listrik

kelistrikan sederhana sederhana

3.11 Memahami dasar-dasar 4.11 Membuat rangkaian elektronika

elektronika sederhana sederhana

3.12 Memahami dasar-dasar kontrol 4.12 Membuat rangkaian kontrol

sederhana

3.13 Memahami dasar-dasar sensor 4.13 Menguji sensor

-3-
 KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.14 Menerapkan baterai 4.14 Merawat baterai

-4-