UNIDAD DE APRENDIZAJE No 05

TITULO DE LA UNIDAD : “EL HOMBRE Y LOS VALORES”

I.-DATOS GENERALES:

1.1.-INSTITUCION EDUCATIVA : “San Martín de Porres” – Marián
1.2.- AREA : Educación Religiosa
1.3.- GRADO : 1º SECCION : “A”
1.4.-DURACION : 05 de Octubre al 20 de Noviembre de 2009
1.5.-PROFESORA : Antonia Jamanca Gonsáles
1.6.-DIRECTOR : Carlos Quintana Pohl

II.-PRESENTACION:

En esta unidad el alumno reconoce que mediante los valores humanos podemos decir que somos hijos de Dios Padre y somos hermanos de
Jesucristo en este mundo donde las relaciones democráticas y el respeto a la persona debe ser desde nuestra imagen y semejanza de Dios y
tener una misión en la vida y un horizonte hacia donde nos dirigimos para vivir en una sociedad más justa y reconciliada.

III.-TEMAS TRANSVERSALES:

3.1. Formación de hábitos de estudio.
3.2. Educación para la comprensión y el razonamiento.
3.3. Conciencia Ecológica

IV.-VALORES:

4.1. RESPONSABILIDAD
4.2. SOLIDARIDAD
4.3. RESPETO

V.-ORGANIZACIÓN DE APRENDIZAJES:

APRENDIZAJES CONTENIDOS ACTIVIDA- INDICADORES DE INSTRUMENTOS PESO PUNTAJE NUMERO
ESPERADO DES EVALUACION DE EVALUACION DE
ESTRATE- REACTI-
GIAS VOS
CDC DF CDC DF CDC DF CDC DF CDC DF
Interioriza Propone su La vida propia -Leen el texto Interioriza el Asume el Ficha de observación 30 - 6 - 1 -
el proyecto proyecto de como proyecto a de 7,1-4; proyecto de proyecto de
de vida vida desarrollar Gén.12, 1-4. vida, vida, mediante
considerando -Elabora sus elaborando fichas de
la pasos a seguir metas a seguir autoevaluación
reciprocidad en el cuaderno en su vida .
en las de trabajo. futura.
relaciones
humanas y
su vínculo
con la
naturaleza.
Interioriza Asume su Los valores -Desarrollan Interioriza los Asume su Ficha de - 30 - 6 - 15
los valores forma de vida positivos que las fichas de valores forma de vida autoevaluación.
positivos como parte existen en todas autoevaluación positivos que como parte de
que existen de su las personas -elaboran sus existen en su proyecto en
en todas las proyecto en oraciones todas las ejecución,
personas ejecución. personales. personas, elaboran,
mediante, escribiendo
fichas de sus oraciones
autoevaluación personales.
Interioriza Reconoce las Las relaciones -Desarrollan Interioriza las Reconoce las Ficha de - 30 - 6 . 15
las relaciones democráticas y las fichas de relaciones relaciones autoevaluación.
relaciones democráticas el respeto a la autoevaluación democráticas y democráticas y
democrátic y el respeto. persona -elaboran el respeto el respeto.
as y el humana carteles de mediante Elaborando
respeto sensibilización fichas de carteles de
autoevaluación sensibilización

misión en la la charla.17. una misión -Participan de vida mediante en la vida. - la vida y y obra de de San Martín el DVD el vida y obra de obra de San obra de San Martín de Porres pasaje de su San Martín de Martín de San Martín de Porres vida. 24-25. 4 FICHA DE Fomenta el amor al prójimo con su testimonio de vida. TOTAL 50 100 10 20 21 31 ACTITUD ANTE EL AREA INDICADORES PUNTAJE INSTRUMENTO Reza en la formación y en el aula con devoción. ha sido creado misión en la creado a vida como historia de la Ef.5. la charla. salvación Jn. Porres Porres. 4 OBSERVACIÓN Es perseverante en sus tareas. semejanza de laico semejanza -Ubican las Dios y que participando de Dios y palabras de las tienen una activamente en que tienen pupiletras. 8 . 20 1 que ha sido misión en la correr de la texto de Fil. de la celebración. 4 Comparte las necesidades de los demás. 40 . pupiletras Argumenta Valora la vida La vida y obra -Observan en Argumenta la Valora la vida y Ficha de observación . 4 Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo. 4 TOTAL 20 . 19.Descubre Asume una El laico en el -Se lee el Descubre que Asume una Ficha de observación 20 .16. 4 . a imagen y vida como imagen y laico. de Porres -Elaboran el elaborando el participando tríptico tríptico.

VI.  Proclamación de la palabra de Dios con entonación adecuada.  Dialogo dirigido  Compromisos de cambio personal y de equipo.  Reflexión contemplativa de la realidad en equipo.-ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:  Recuperación de saberes previos.  Contemplación de la realidad personal y del entorno. Marián.  Trabajos individuales. voz audible y buena vocalización que facilite la comprensión lectora. 05 de Octubre de 2009 VºB ____________________ ___________________ CARLOS QUINTANA POHL ANTONIAJAMANCAGONSALES DIRECTOR DOCENTE .  Elaboración de Organizadores Visuales.

UNIDAD DE APRENDIZAJE No 05 TITULO DE LA UNIDAD : “EL HOMBRE Y LOS VALORES” I.2.6.GRADO : 2º SECCION : “A” 1. III. Conciencia Ecológica IV.-PRESENTACION: En esta unidad el alumno identifica los valores humanos que como hijos de un mismo Padre y hermanos de Jesucristo.4.AREA : Educación Religiosa 1.3. Formación de hábitos de estudio.-VALORES: 4.5.-DATOS GENERALES: 1.3.-PROFESORA : Antonia Jamanca Gonsáles 1..1. SOLIDARIDAD 4..2.1.2. RESPONSABILIDAD 4.-DIRECTOR : Carlos Quintana Pohl II.-DURACION : 05 de Octubre al 20 de Noviembre de 2009 1.1. debemos promover el respeto y cuidado a toda persona de nuestro entorno y así cultivar la solidaridad y el compartir con las personas más necesitadas en nuestra sociedad para formar una sociedad más justa y reconciliada por la fuerza del Espíritu Santo basado en el amor. 3. RESPETO .3.-INSTITUCION EDUCATIVA : “San Martín de Porres” – Marián 1. Cristo nos enseña que el mejor modo de seguirlo es cultivando los valores.TEMAS TRANSVERSALES: 3.. 3. Educación para la comprensión y el razonamiento.

Iglesia. 10 - mandamiento mandamiento vivencia de los de Jn. aspectos aspectos débiles en perfil ideal.9-13. la Iglesia. REACTI- GIAS VOS CDC DF CDC DF CDC DF CDC DF CDC DF Interioriza el Abstrae el El hombre y la -leen el texto Interioriza el Abstrae el Ficha de observación 30 . debilidades que debilidades. -Escriben su entorno escribiendo un compromiso mediante una compromiso personal. de Dios y de la 15. 14-30. -Escribe sus mediante prueba escribiendo frases con escrita. Propone Asume Superación de -Desarrolla la Propone superar Asume superar Ficha de . mandamiento de Dios y de de Dios y de mandamientos 15. Interioriza las Reconoce Las cualidades y -Se lee el Interioriza las Reconoce sus Ficha de . ficha de personas oración autoevaluaci mediante una personal. -Desarrolla la hay en las mediante una las personas. de Dios y de la de Dios y de la la Iglesia.24. ficha de personal. ón. 4 . respeto con personas de persona de su autoevaluaci respeto con las personas de las personas su entorno. ón. 10 superar superar los los aspectos ficha del aspectos débiles los aspectos autoevaluación. 20 . Iglesia. 4 . de compromiso autoevaluación personal. 13. Interioriza el Reconoce a El respeto y -Desarrollan Interioriza el Reconoce a Ficha de . 6 . 15 cultivar el Dios en las cuidado a toda la ficha de cultivar el Dios en las autoevaluación. 12. 20 . ficha de autoevaluación. 4 . frases coherencia.-ORGANIZACIÓN DE APRENDIZAJES: APRENDIZAJES CONTENIDOS ACTIVIDA INDICADORES DE INSTRUMENTOS PESO PUNTAJE NUMERO ESPERADO -DES EVALUACION DE EVALUACION DE ESTRATE. compromiso mediante la ficha escribiendo un personal.V. 20 . debilidades cualidades y hay en las Mt.34-35. en la vida débiles en la débiles en la débiles en la nuestra vida -Escribe su cristiana. personas. vida cristiana cristiana. Iglesia. 15 cualidades y sus debilidades que texto de cualidades y cualidades y autoevaluación. que hay en debilidades. entorno. autoevaluación. vida cristiana vida cristiana. mandamiento. (perfil ideal) . personas de su su entorno de su entorno.13.

visita a un anciano. 1 proyecto de la vida un vida. de la celebración. 2 . - presencia de necesidad de el compartir. Argumenta la Valora la vida La vida y obra -Observan Argumenta la Valora la vida y Ficha de observación .Identifica la Asume la La solidaridad y -Realizar una Identifica la Asume la Ficha de observación . Dios escribiendo caminar hacia Dios. 10 . Dios al cultivar compartir con cultivar los las personas cristianos. un caminar texto de proyecto de vida: vida un vida: un proyecto a hacia Dios y Gén. hacia Dios y realización. Interioriza el Propone en Proyecto de -Se lee el Interioriza el Propone en la Ficha de observación 20 . -Desarrolla el propuesta de su Dios y nuestra nuestra proyecto a vida. -Visita a un los valores. 6 . personal. más anciano en la realizando una necesitadas necesitadas. un caminar hacia proyecto a caminar hacia caminar nuestra 17. Porres Porres. -Elaboran el elaborando el participando tríptico tríptico. 4 . 30 . realizar en oración su vida personal.4-8. 1-4. mediante una realización. localidad. las personas valores.7. 1 vida y obra de y obra de de San Martín en el DVD el vida y obra de obra de San San Martín de San Martín de Porres pasaje de su San Martín de Martín de Porres de Porres vida. colecta de realizando una víveres. TOTAL 50 100 10 20 11 41 . nos colecta de presencia de necesidad de Dios al compartir con realiza como vivieres.

04 FICHA DE Es solidario frente a la necesidad de los demás.  Reflexión contemplativa de la realidad en equipo.  Contemplación de la realidad personal y del entorno. 05 de Octubre de 2009 VºB ____________________ ____________________ CARLOS QUINTANA POHL ANTONIA JAMANCA GONSALES DIRECTOR DOCENTE . voz audible y buena vocalización que facilite la comprensión lectora.  Proclamación de la palabra de Dios con entonación adecuada.-ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:  Recuperación de saberes previos. 04 OBSERVACIÓN TOTAL 20 VI.  Trabajos individuales. Marián.ACTITUD ANTE EL AREA INDICADORES PUNTAJE INSTRUMENTO Reza en la formación y en el aula con devoción. 04 Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones. 04 Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal..  Dialogo dirigido  Compromisos de cambio personal y de equipo.  Elaboración de Organizadores Visuales. a la luz del evangelio. Practica buenos modales. 04 Practica el saludo fraterno.

2.3. III. Conciencia Ecológica IV..5.4.-VALORES: 4.2.-DIRECTOR : Carlos Quintana Pohl II..3. UNIDAD DE APRENDIZAJE No 05 TITULO DE LA UNIDAD : “EL HOMBRE Y EL PROYECTO DE VIDA” I.-DURACION : 05 de Octubre al 20 de Octubre de 2009 1.-INSTITUCION EDUCATIVA : “San Martín de Porres” – Marián 1.AREA : Educación Religiosa 1. 3. SOLIDARIDAD 4. con las personas y con la naturaleza que nos lleva a formar una sociedad más justa y reconciliada desde nuestra libertad responsable haciendo uso de nuestra toma de decisiones encaminados por un horizonte como el proyecto de vida que nos lleva a realizarnos como personas humanas.-DATOS GENERALES: 1.GRADO : 3º SECCION : “A” 1. RESPONSABILIDAD 4.-PRESENTACION: El alumno reconoce las relaciones interpersonales con Dios.1.TEMAS TRANSVERSALES: 3.. RESPETO .1.2.3. Formación de hábitos de estudio.-PROFESORA : Antonia Jamanca Gonsáles 1. Educación para la comprensión y el razonamiento.6. 3.1.

en el prójimo nuevo tipo de ser una visita nuevo mediante prójimo a Jesús. 4 .V.42. 25 . honestidad. verdad y escribiendo una camino. con los con Dios. 20 - presencia de enseñanzas Cristo en la vida texto de presencia de enseñanzas de observación Cristo en la de Jesús en diaria como: Is. 10 - característica amorosame nuevo: Jesús texto de características amorosamente observación s del hombre nte viendo propone un -Realizan del hombre viendo en el nuevo. demás y con la personas y con demás y con personas y -Escribe su naturaleza la naturaleza. 6 . como: diaria vida el camino. con las con los con las la naturaleza. a Jesús persona. cristianos. domiciliaria a una prueba realizando una un anciano escrita visita a un en el pueblo anciano Interioriza las Valora las Las relaciones -Desarrolla la Interioriza las Valora las Ficha de . Cristo en la vida Jesús en su vida vida diaria su vida camino.1-7. mediante el escribiendo árbol de valores mensajes. personal. 10 elabora una compromiso valores árbol de elabora una compromiso de observación escala de de vivir en personales de valores. ficha de compromiso autoevaluación personal. virtudes cristianos. personas y con ón con con Dios. 5 . cristianas. EVALUACION REACTI- GIAS VOS CDC DF CDC DF CDC DF CDC DF CDC DF Interioriza la Practica las La presencia de -Se lee el Interioriza la Practica las Ficha de 30 .-ORGANIZACIÓN DE APRENDIZAJES: APRENDIZAJES CONTENIDOS ACTIVIDA INDICADORES DE INSTRUMENTO PESO PUNTAJE NUMERO ESPERADO -DES EVALUACION DE DE ESTRATE. 15 relaciones relaciones interpersonales ficha de relaciones relaciones autoevaluación. interpersonale interpersonal con Dios. religiograma. 25 . la naturaleza con la compromiso mediante una escribiendo su naturaleza. es con Dios. vida a través de oración verdad y vida un religiograma Identifica las Actúa El hombre -Se lee el Identifica las Actúa Ficha de 20 . Analiza y Asume el Las escalas de -Desarrolla el Analiza y Asume el Ficha de . con las autoevaluaci interpersonales interpersonales s con Dios. cristianas. verdad y -Desarrollan diaria como: diaria. 5 . escala de vivir en valores con coherencia acuerdo a -Escribe los valores con los coherencia con los principios con las principios mensajes principios las virtudes cristianos. .

su vida una oración ranzas. . . Porres Martín de vida.5. obras de -Desarrolla el escribiendo misericordia y las misericordia proyecto a propuesta de su bienaventu- y las realizar en vida. ranzas obras de ranzas. Mt. ranzas mediante bienaventu. personal. 1 - proyecto de su proyecto vida: las texto de proyecto de vida: proyecto de vida observación vida: las de vida las bienaventu. ficha de autoevaluación Interioriza el Propone en El proyecto de -Se lee el Interioriza el Propone en su Ficha de 20 . de la libertad correcta la responsable: autoevalua. 1-4.3-10. decisiones. TOTAL 70 75 14 15 31 26 . 1 vida y obra de vida y obra San Martín de en el DVD el vida y obra de obra de San observación San Martín de de San Porres pasaje de su San Martín de Martín de Porres. las practicar las bienaventu. libertad la libertad en responsable: libertad en toma de ción. oración decisiones. mediante una oración personal. responsable: forma toma de forma decisiones. Gén. . 4 . -Escribe su toma de responsable. personal. . 5 .7. escribiendo una personal. Argumenta la Valora la La vida y obra de -Observan Argumenta la Valora la vida y Ficha de . responsable. las bienaventu. practicar las ranzas. tríptico tríptico.Interioriza el Asume y usa Uso correcto de -Desarrolla la Interioriza el uso Asume y usa de Ficha de . - uso correcto de manera la libertad ficha de correcto de la manera correcta autoevaluación. 25 . Porres participando de Porres -Elaboran el elaborando el la celebración.

04 OBSERVACION TOTAL 20 VI. Marián. 04 Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compañeros.  Dialogo dirigido  Compromisos de cambio personal y de equipo.  Contemplación de la realidad personal y del entorno.  Reflexión contemplativa de la realidad en equipo.-ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:  Recuperación de saberes previos. 04 FICHA DE Es perseverante en sus tareas. 04 Es sensible a acontecimientos emotivos. 05 de Octubre de 2009 VºB ____________________ ____________________ CARLOS QUINTANA POHL ANTONIA JAMANCA GONSALES DIRECTOR DOCENTE .  Proclamación de la palabra de Dios con entonación adecuada. voz audible y buena vocalización que facilite la comprensión lectora.ACTITUD ANTE EL AREA INDICADORES PUNTAJE INSTRUMENTO Reza en la formación y en el aula con devoción 04 Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jesús.  Elaboración de Organizadores Visuales.  Trabajos individuales.

-PROFESORA : Antonia Jamanca Gonsáles 1.1.5.3..2. Formación de hábitos de estudio.AREA : Educación Religiosa 1. siendo participes a favor de los más necesitados dentro de nuestro contorno especialmente defendiendo la dignidad de la persona humana..1.3. RESPONSABILIDAD 4. para formar una sociedad más justa y reconciliada.-VALORES: 4. escolar y comunal..1.-DIRECTOR : Carlos Quintana Pohl II.-INSTITUCION EDUCATIVA : “San Martín de Porres” – Marián 1.4.-DATOS GENERALES: 1.-DURACION : 05 de Octubre al 20 de Noviembre de 2009 1.2. 3. SOLIDARIDAD 4.2. RESPETO . UNIDAD DE APRENDIZAJE No 05 TITULO DE LA UNIDAD : “LA VIVENCIA DE LA ESPIRITUALIDAD” I..TEMAS TRANSVERSALES: 3.GRADO : 4º SECCION : “A” 1.6. Conciencia Ecológica IV. 3. III.-PRESENTACION: El alumno valora el testimonio de ser discípulo y misionero de Jesús interiorizando las enseñanzas de vivir la espiritualidad cristianas y practicando la solidaridad familiar.3. Educación para la comprensión y el razonamiento.

Interioriza Asume el Coherencia con -Se lee el texto Interioriza los Asume los Ficha de . 4 .2.28. Hchs. diversas bien común.V. -Escribe su actividades de escribiendo un de bien compromiso bien común compromiso común personal. dad cristiana -Ubica con cristiana cristiana. INDICADORES DE INSTRUMENTOS PESO PUNTAJE NUMERO ESPERADO DES EVALUACION DE EVALUACION DE ESTRATE. 1-6 fe religiosa religiosa de fe acuerdo a -Desarrollan la mediante la escribiendo religiosa los ficha de ficha de auto. 1ºJn 2. 4 . favor de toda la en las actividades de diversas de bien comunidad. de vivir la vivir la de vivir la espirituali. 4 . Diocesana Diocesana. principios de autoevaluación evaluación su fe -Escriben religiosa frases con coherencia Interioriza Asume las La espiritualidad -Se lee el texto Interioriza las Asume las Ficha de observación 20 .37 espiritualidad espiritualidad espirituali. Diocesana -Escriben las mediante un escribiendo una oraciones. 20 . mediante una personal. pupiletras oraciones Asume la Realiza y La colaboración -Realiza una Asume la Realiza y Ficha de observación . dad facilidad la mediante escribiendo sus cristiana pupiletra. 1 los compromiso los principios de de Rom. principios de principios de fe autoevaluación principios de vivir de su fe religiosa.16. actividades común. 4 .-ORGANIZACIÓN DE APRENDIZAJES: APRENDIZAJES CONTENIDOS ACTIVIDA. REACTI- GIAS VOS CDC DF CDC DF CDC DF CDC DF CDC DF Interioriza Reconoce la La iglesia -Desarrollan el Interioriza la Reconoce la Ficha de observación 20 . 20 .1. coherente. 15 - la importancia Diocesana religiograma de importancia de importancia de la importancia de la iglesia manera la iglesia iglesia de la iglesia Diocesana. 1 actitud de colabora en en las diversas faena dentro actitud de colabora en colaboració diversas actividades de del colegio a colaboración diversas n en las actividades bien común. religiograma oración personal. faena en el colegio .30. 24 - las enseñanzas cristiana bíblico de enseñanzas enseñanzas de enseñanzas de vivir la Mt. frases.

04 TOTAL 20 VI.14. de los demás demás visitando de los necesidad -Visita a un realizando a un anciano en demás de los anciano en la colecta de la localidad demás localidad vivieres Argumenta Valora la La vida y obra de -Observan en Argumenta la Valora la vida y Ficha de 30 . 04 OBSERVACION Es solidario frente a la necesidad de los demás. escolar y de Stgo 2. tríptico tríptico. 4 . TOTAL 70 60 14 12 40 02 ACTITUD ANTE EL AREA INDICADORES PUNTAJE INSTRUMENTO Reza en la formación y en el aula con devoción 04 Respeta las creencias de otras confesiones religiosas. 1ºCor. práctica de la campaña de Ficha de observación de la de comunal. 04 Coopera en las actividades en beneficio del grupo. 04 FICHA DE Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compañeros. 1 - la vida y vida y obra San Martín de el DVD el vida y obra de obra de San autoevaluación obra de de San Porres pasaje de su San Martín de Martín de Porres. solidaridad sensibilización solidaridad sensibilizaci -Realiza una frente a las frente a las frente a las ón frente a colecta de necesidad necesidad de los necesidad las vivieres.-ESTRATEGIAS METODOLOGICAS: . San Martín Martín de vida.Interioriza Participa en La solidaridad -Se lee el texto Interioriza la Participa en la . 6 . 13.13. Porres participando de de Porres Porres -Elaboran el elaborando el la celebración. - la práctica la campaña familiar. 20 .

Marián.  Reflexión contemplativa de la realidad en equipo.  Contemplación de la realidad personal y del entorno. 05 de Octubre de 2009 VºB ____________________ ____________________ CARLOS QUINTANA POLH ANTONIA JAMANCA GONSALES DIRECTOR DOCENTE UNIDAD DE APRENDIZAJE No 04 . voz audible y buena vocalización que facilite la comprensión lectora.  Recuperación de saberes previos.  Trabajos individuales.  Elaboración de Organizadores Visuales.  Proclamación de la palabra de Dios con entonación adecuada.  Dialogo dirigido  Compromisos de cambio personal y de equipo.

1.-VALORES: 4. Educación para la comprensión y el razonamiento.-PROFESORA : Antonia Jamanca Gonsáles 1.-DIRECTOR : Carlos Quintana Pohl II.6.1. Formación de hábitos de estudio.2.3. 3..1.3.4.TEMAS TRANSVERSALES: 3.5.-PRESENTACION Buscamos en esta unidad que el alumno asume responsablemente la práctica de los valores cristianos como norma de vida para facilitar la comprensión en el entorno social donde nos encontramos. RESPONSABILIDAD 4.-ORGANIZACIÓN DE APRENDIZAJES: .3.2.TITULO DE LA UNIDAD : “EL CRISTIANISMO Y LA MISERICORDIA DE DIOS” I. 3.-INSTITUCION EDUCATIVA : “San Martín de Porres” – Marián 1.GRADO : 5º SECCION : “A” 1.. SOLIDARIDAD 4.2. RESPETO V. ya que la misericordia de Dios refleja en las palabras de Jesús en la oración del Padre Nuestro que nos acompaña en dialogo con Dios Padre amoroso..-DURACION : 05 de Octubre al 20 de Noviembre de 2009 1.-DATOS GENERALES: 1. Conciencia Ecológica IV. III.AREA : Educación Religiosa 1.

principios distintos. compromiso. que tienen distinto redactando principios mediante ficha frases distinto de autoevaluación Interioriza Asume Normas para -Desarrolla la Interioriza las Asume Ficha de . APRENDIZAJES CONTENIDOS ACTIVIDA. 20 . orientales. 4 . historia de las del mundo las Hinduismo. como norma ficha de de vida. 10 la respeto y respetuoso con ficha de necesidad de respeto y autoevaluación. 15 las normas responsable facilitar la ficha de normas para responsablem Autoevaluación para mente la comprensión en su autoevaluación facilitar la ente la práctica facilitar la práctica de entorno. Judaísmo personal de prueba escrita. mediante una como norma entorno. e Islamismo manera escribiendo coherente. REACTI- GIAS VOS CDC DF CDC DF CDC DF CDC DF CDC DF Interioriza Organiza la La iglesia Católica -Leen el texto Interioriza las Organiza la Ficha de observación. los valores compromiso en su entorno. 30 . -Escribe su comprensión de los valores compren. idea. compromiso mediante religiones religiones Budismo. 4 . cristianos sión en su cristianos personal. cinco grandes información grandes referida a la grandes religiones 27. - . Interioriza Abstrae el Dialogo alturado y -Desarrollan la Interioriza la Abstrae el Ficha de . necesidad tolerancia a personas que autoevaluación diálogo tolerancia a las de dialogo las personas tienen otras -Escriben alturado con personas que alturado que tienen principios religiosos frases con personas que tienen con principios distintos al suyo. autoevaluación escribiendo un compromiso. INDICADORES DE INSTRUMENTOS PESO PUNTAJE NUMERO ESPERADO DES EVALUACION DE EVALUACION DE ESTRATE. 4 . 6 . 10 - las cinco información en dialogo con las de Stgo. de vida. coherencia de tienen Principios personas distintos. 20 . religiones del referida a la religiones historia de del mundo: -Escribe el mundo. Propone Valora el rol El cristianismo -Se lee el texto Propone una Valora el rol Ficha de observación . 20 . 26. orientales. 1.

1 - la vida y vida y obra San Martín de el DVD el vida y obra de obra de San autoevaluación obra de de San Porres pasaje de su San Martín de Martín de San Martín Martín de vida. 1 - la misericordia Dios refleja en las de Mt. 30 . personal. mundo de hoy mundo de hermano que sufre. realizando una y en la iglesia. visual Argumenta Valora la La vida y obra de -Observan en Argumenta la Valora la vida y Ficha de 20 . organizador Jesús: en el amor para la las palabras amor para la visual. anciano localidad Interioriza Valora la La misericordia de -Se lee el texto Interioriza la Valora la Ficha de observación.14. Porres Porres. 6 . TOTAL 70 70 14 14 12 25 ACTITUD ANTE EL AREA . frente al como cristiano hermano cristiano una actitud -Realiza una hermano que inserto en el que sufre inserto en el reparadora frente al colecta de sufre. vivieres. de Porres Porres -Elaboran el elaborando el participando tríptico tríptico. anciano en la víveres.13. humanidad. actitud del laico en su reparadora su actuación debilidades 281ºCor. hoy y en la -Visita a un colecta de visitando a un iglesia.6. Padre Nuestro.. 4 . de la celebración. de Jesús: humanidad -Escribe su mediante escribiendo en el Padre compromiso organizador una oración Nuestro. reparadora actuación frente al como humanas y asume 13.una actitud del laico en reconoce las de Stgo 2.9-14 misericordia de misericordia de misericordia de Dios palabras de Jesús: -Elabora su Dios refleja en Dios como de Dios como en el Padre resumen en un las palabras de muestra de refleja en muestra de Nuestro.

 Reflexión contemplativa de la realidad en equipo.  Contemplación de la realidad personal y del entorno.  Elaboración de Organizadores Visuales.  Proclamación de la palabra de Dios con entonación adecuada. a luz del evangelio.  Compromisos de cambio personal y de equipo Marián.  Trabajos individuales. 04 Cumple con las tareas oportunamente. voz audible y buena vocalización que facilite la comprensión lectora.  Dialogo dirigido. INDICADORES PUNTAJE INSTRUMENTO Reza en la formación y en el aula con devoción 04 Escucha las opiniones de los demás 04 FICHA DE Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones. Es puntual en sus quehaceres educativos. 04 OBSERVACION Respeta las creencias de otras confesiones religiosas.-ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:  Recuperación de saberes previos. 04 TOTAL 20 VI. 05 de Octubre de 2009 VºB ____________________ ____________________ CARLOS QUINTANA POHL ANTONIA JAMANCA GONSALES DIRECTOR DOCENTE .