Unidad de Aprendizaje No 05

UNIDAD DE APRENDIZAJE No 05
TITULO DE LA UNIDAD : EL HOMBRE Y LOS VALORES
I.-DATOS GENERALES:
1.1.-INSTITUCION EDUCATIVA : San Martn de Porres Marin

1.2.- AREA : Educacin Religiosa
1.3.- GRADO : 1 SECCION : A
1.4.-DURACION : 05 de Octubre al 20 de Noviembre de 2009
1.5.-PROFESORA : Antonia Jamanca Gonsles
1.6.-DIRECTOR : Carlos Quintana Pohl
II.-PRESENTACION:
En esta unidad el alumno reconoce que mediante los valores humanos podemos decir que somos hijos de Dios Padre y somos hermanos de
Jesucristo en este mundo donde las relaciones democrticas y el respeto a la persona debe ser desde nuestra imagen y semejanza de Dios y
tener una misin en la vida y un horizonte hacia donde nos dirigimos para vivir en una sociedad ms justa y reconciliada.
III.-TEMAS TRANSVERSALES:
3.1. Formacin de hbitos de estudio.

3.2. Educacin para la comprensin y el razonamiento.
3.3. Conciencia Ecolgica
IV.-VALORES:
4.1. RESPONSABILIDAD
4.2. SOLIDARIDAD
4.3. RESPETO
V.-ORGANIZACIN DE APRENDIZAJES:
APRENDIZAJES CONTENIDOS ACTIVIDA- INDICADORES DE INSTRUMENTOS PESO PUNTAJE NUMERO

ESPERADO DES EVALUACION DE EVALUACION DE
ESTRATE- REACTI-
GIAS VOS
CDC DF CDC DF CDC DF CDC DF CDC DF
Interioriza Propone su La vida propia -Leen el texto Interioriza el Asume el Ficha de observacin 30 - 6 - 1 -
el proyecto proyecto de como proyecto a de 7,1-4; proyecto de proyecto de
de vida vida desarrollar Gn.12, 1-4. vida, vida, mediante
considerando -Elabora sus elaborando fichas de
la pasos a seguir metas a seguir autoevaluacin
reciprocidad en el cuaderno en su vida .
en las de trabajo. futura.
relaciones
humanas y
su vnculo
con la
naturaleza.
Interioriza Asume su Los valores -Desarrollan Interioriza los Asume su Ficha de - 30 - 6 - 15
los valores forma de vida positivos que las fichas de valores forma de vida autoevaluacin.
positivos como parte existen en todas autoevaluacin positivos que como parte de
que existen de su las personas -elaboran sus existen en su proyecto en
en todas las proyecto en oraciones todas las ejecucin,
personas ejecucin. personales. personas, elaboran,
mediante, escribiendo
fichas de sus oraciones
autoevaluacin personales.
Interioriza Reconoce las Las relaciones -Desarrollan Interioriza las Reconoce las Ficha de - 30 - 6 . 15
las relaciones democrticas y las fichas de relaciones relaciones autoevaluacin.
relaciones democrticas el respeto a la autoevaluacin democrticas y democrticas y
democrtic y el respeto. persona -elaboran el respeto el respeto.
as y el humana carteles de mediante Elaborando
respeto sensibilizacin fichas de carteles de
autoevaluacin sensibilizacin
Descubre Asume una El laico en el -Se lee el Descubre que Asume una Ficha de observacin 20 - 4 - 20 1
que ha sido misin en la correr de la texto de Fil.16; ha sido creado misin en la
creado a vida como historia de la Ef.5, 24-25; a imagen y vida como
imagen y laico. salvacin Jn.17, 19. semejanza de laico
semejanza -Ubican las Dios y que participando
de Dios y palabras de las tienen una activamente en
que tienen pupiletras. misin en la la charla.
una misin -Participan de vida mediante
en la vida. la charla. pupiletras
Argumenta Valora la vida La vida y obra -Observan en Argumenta la Valora la vida y Ficha de observacin - 40 - 8 - -
la vida y y obra de de San Martn el DVD el vida y obra de obra de San
obra de San Martn de Porres pasaje de su San Martn de Martn de
San Martn de Porres vida. Porres Porres,
de Porres -Elaboran el elaborando el participando
trptico trptico. de la
celebracin.
TOTAL 50 100 10 20 21 31
ACTITUD ANTE EL AREA
INDICADORES PUNTAJE INSTRUMENTO
Reza en la formacin y en el aula con devocin. 4

Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo. 4
Comparte las necesidades de los dems. 4 FICHA DE
Fomenta el amor al prjimo con su testimonio de vida. 4 OBSERVACIN
Es perseverante en sus tareas. 4
TOTAL 20
VI.-ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:
Recuperacin de saberes previos.
Proclamacin de la palabra de Dios con entonacin adecuada, voz audible y buena vocalizacin que facilite la comprensin lectora.
Contemplacin de la realidad personal y del entorno.
Reflexin contemplativa de la realidad en equipo.
Elaboracin de Organizadores Visuales.
Trabajos individuales.
Dialogo dirigido
Compromisos de cambio personal y de equipo.
Marin, 05 de Octubre de 2009
VB ____________________ ___________________
CARLOS QUINTANA POHL ANTONIAJAMANCAGONSALES
DIRECTOR DOCENTE
TITULO DE LA UNIDAD : EL HOMBRE Y LOS VALORES
I.-DATOS GENERALES:

II.-PRESENTACION:
En esta unidad el alumno identifica los valores humanos que como hijos de un mismo Padre y hermanos de Jesucristo, debemos promover el
respeto y cuidado a toda persona de nuestro entorno y as cultivar la solidaridad y el compartir con las personas ms necesitadas en nuestra
sociedad para formar una sociedad ms justa y reconciliada por la fuerza del Espritu Santo basado en el amor. Cristo nos ensea que el mejor
modo de seguirlo es cultivando los valores.
III.- TEMAS TRANSVERSALES:

IV.-VALORES:
4.2. SOLIDARIDAD
4.3. RESPETO
APRENDIZAJES CONTENIDOS ACTIVIDA INDICADORES DE INSTRUMENTOS PESO PUNTAJE NUMERO
ESPERADO -DES EVALUACION DE EVALUACION DE
ESTRATE- REACTI-
GIAS VOS
Interioriza el Abstrae el El hombre y la -leen el texto Interioriza el Abstrae el Ficha de observacin 30 - 6 - 10 -
mandamiento mandamiento vivencia de los de Jn.13, 12- mandamiento, mandamiento
de Dios y de de Dios y de mandamientos 15; 13,34-35; de Dios y de la de Dios y de la
la Iglesia. la Iglesia. de Dios y de la 15,9-13. Iglesia. Iglesia.
Iglesia. -Escribe sus mediante prueba escribiendo
frases con escrita. frases
coherencia.
Interioriza el Reconoce a El respeto y -Desarrollan Interioriza el Reconoce a Ficha de - 20 - 4 - 15
cultivar el Dios en las cuidado a toda la ficha de cultivar el Dios en las autoevaluacin.
respeto con personas de persona de su autoevaluaci respeto con las personas de
las personas su entorno. entorno. n. personas de su su entorno
de su entorno. -Escriben su entorno escribiendo un
compromiso mediante una compromiso
personal. ficha de personal.
autoevaluacin.
Interioriza las Reconoce Las cualidades y -Se lee el Interioriza las Reconoce sus Ficha de - 20 - 4 - 15
cualidades y sus debilidades que texto de cualidades y cualidades y autoevaluacin.
debilidades cualidades y hay en las Mt.24, 14-30. debilidades que debilidades,
que hay en debilidades. personas. -Desarrolla la hay en las mediante una
las personas. ficha de personas oracin
autoevaluaci mediante una personal.
n. ficha de
autoevaluacin.
Propone Asume Superacin de -Desarrolla la Propone superar Asume superar Ficha de - 20 - 4 - 10
superar superar los los aspectos ficha del aspectos dbiles los aspectos autoevaluacin.
aspectos aspectos dbiles en perfil ideal. en la vida dbiles en la
dbiles en la dbiles en la nuestra vida -Escribe su cristiana, vida cristiana
vida cristiana. vida cristiana cristiana. compromiso mediante la ficha escribiendo un
personal. de compromiso
autoevaluacin personal.
(perfil ideal)
Identifica la Asume la La solidaridad y -Realizar una Identifica la Asume la Ficha de observacin - 30 - 6 - -
presencia de necesidad de el compartir, nos colecta de presencia de necesidad de
Dios al compartir con realiza como vivieres. Dios al cultivar compartir con
cultivar los las personas cristianos. -Visita a un los valores, las personas
valores. ms anciano en la realizando una necesitadas
necesitadas. localidad. colecta de realizando una
vveres. visita a un
anciano.
Interioriza el Propone en Proyecto de -Se lee el Interioriza el Propone en la Ficha de observacin 20 - 4 - 1
proyecto de la vida un vida; un caminar texto de proyecto de vida: vida un
vida: un proyecto a hacia Dios y Gn.7, 1-4; un caminar hacia proyecto a
caminar hacia caminar nuestra 17,4-8. Dios escribiendo caminar hacia
Dios. hacia Dios y realizacin. -Desarrolla el propuesta de su Dios y nuestra
nuestra proyecto a vida. mediante una
realizacin. realizar en oracin
su vida personal.
personal.
Argumenta la Valora la vida La vida y obra -Observan Argumenta la Valora la vida y Ficha de observacin - 10 - 2 - 1
vida y obra de y obra de de San Martn en el DVD el vida y obra de obra de San
San Martn de San Martn de Porres pasaje de su San Martn de Martn de
Porres de Porres vida. Porres Porres,
-Elaboran el elaborando el participando
celebracin.
TOTAL 50 100 10 20 11 41
Reza en la formacin y en el aula con devocin. 04

Practica el saludo fraterno. Practica buenos modales. 04
Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal.. 04
Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del evangelio. 04 FICHA DE
Es solidario frente a la necesidad de los dems. 04 OBSERVACIN
TOTAL 20

Dialogo dirigido
VB ____________________ ____________________
CARLOS QUINTANA POHL ANTONIA JAMANCA GONSALES
DIRECTOR DOCENTE
TITULO DE LA UNIDAD : EL HOMBRE Y EL PROYECTO DE VIDA
I.-DATOS GENERALES:

1.4.-DURACION : 05 de Octubre al 20 de Octubre de 2009
II.-PRESENTACION:
El alumno reconoce las relaciones interpersonales con Dios, con las personas y con la naturaleza que nos lleva a formar una sociedad ms
justa y reconciliada desde nuestra libertad responsable haciendo uso de nuestra toma de decisiones encaminados por un horizonte como el
proyecto de vida que nos lleva a realizarnos como personas humanas.

IV.-VALORES:
4.2. SOLIDARIDAD
4.3. RESPETO
APRENDIZAJES CONTENIDOS ACTIVIDA INDICADORES DE INSTRUMENTO PESO PUNTAJE NUMERO

ESPERADO -DES EVALUACION DE DE
ESTRATE- EVALUACION REACTI-
GIAS VOS
Interioriza la Practica las La presencia de -Se lee el Interioriza la Practica las Ficha de 30 - 6 - 20 -
presencia de enseanzas Cristo en la vida texto de presencia de enseanzas de observacin
Cristo en la de Jess en diaria como: Is.42,1-7. Cristo en la vida Jess en su vida
vida diaria su vida camino, verdad y -Desarrollan diaria como: diaria,
como: diaria vida el camino, verdad y escribiendo una
camino, religiograma. vida a travs de oracin
verdad y vida un religiograma
Identifica las Acta El hombre -Se lee el Identifica las Acta Ficha de 20 - 4 - 10 -
caracterstica amorosame nuevo: Jess texto de caractersticas amorosamente observacin
s del hombre nte viendo propone un -Realizan del hombre viendo en el
nuevo. en el prjimo nuevo tipo de ser una visita nuevo mediante prjimo a Jess,
a Jess persona. domiciliaria a una prueba realizando una
un anciano escrita visita a un
en el pueblo anciano
Interioriza las Valora las Las relaciones -Desarrolla la Interioriza las Valora las Ficha de - 25 - 5 - 15
relaciones relaciones interpersonales ficha de relaciones relaciones autoevaluacin.
interpersonale interpersonal con Dios, con las autoevaluaci interpersonales interpersonales
s con Dios, es con Dios, personas y con n con con Dios, con los con Dios, con las
con los con las la naturaleza. honestidad. dems y con la personas y con
dems y con personas y -Escribe su naturaleza la naturaleza,
la naturaleza con la compromiso mediante una escribiendo su
naturaleza. personal. ficha de compromiso
autoevaluacin personal.
Analiza y Asume el Las escalas de -Desarrolla el Analiza y Asume el Ficha de - 25 - 5 - 10
elabora una compromiso valores rbol de elabora una compromiso de observacin
escala de de vivir en personales de valores. escala de vivir en
valores con coherencia acuerdo a -Escribe los valores con los coherencia con
los principios con las principios mensajes principios las virtudes
cristianos. virtudes cristianos. cristianos, cristianas,
cristianas. mediante el escribiendo
rbol de valores mensajes.
Interioriza el Asume y usa Uso correcto de -Desarrolla la Interioriza el uso Asume y usa de Ficha de - - - - - -
uso correcto de manera la libertad ficha de correcto de la manera correcta autoevaluacin.
de la libertad correcta la responsable: autoevalua- libertad la libertad en
responsable: libertad en toma de cin. responsable: forma
toma de forma decisiones. -Escribe su toma de responsable,
decisiones. responsable. oracin decisiones, escribiendo una
personal. mediante una oracin personal.
ficha de
autoevaluacin
Interioriza el Propone en El proyecto de -Se lee el Interioriza el Propone en su Ficha de 20 - 4 - 1 -
proyecto de su proyecto vida: las texto de proyecto de vida: proyecto de vida observacin
vida: las de vida las bienaventu- Gn.7, 1-4; las bienaventu- las practicar las
bienaventu- practicar las ranzas. Mt.5,3-10. ranzas obras de
ranzas. obras de -Desarrolla el escribiendo misericordia y las
misericordia proyecto a propuesta de su bienaventu-
y las realizar en vida. ranzas mediante
bienaventu- su vida una oracin
ranzas. personal. personal.
Argumenta la Valora la La vida y obra de -Observan Argumenta la Valora la vida y Ficha de - 25 - 5 - 1
vida y obra de vida y obra San Martn de en el DVD el vida y obra de obra de San observacin
San Martn de de San Porres pasaje de su San Martn de Martn de Porres,
Porres Martn de vida. Porres participando de
Porres -Elaboran el elaborando el la celebracin.
trptico trptico.
TOTAL 70 75 14 15 31 26

Reza en la formacin y en el aula con devocin 04
Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess. 04
Es sensible a acontecimientos emotivos. 04
Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compaeros. 04 FICHA DE
Es perseverante en sus tareas. 04 OBSERVACION
TOTAL 20
Dialogo dirigido
VB ____________________ ____________________
DIRECTOR DOCENTE
TITULO DE LA UNIDAD : LA VIVENCIA DE LA ESPIRITUALIDAD
I.-DATOS GENERALES:
II.-PRESENTACION:
El alumno valora el testimonio de ser discpulo y misionero de Jess interiorizando las enseanzas de vivir la espiritualidad cristianas y
practicando la solidaridad familiar, escolar y comunal; siendo participes a favor de los ms necesitados dentro de nuestro contorno
especialmente defendiendo la dignidad de la persona humana., para formar una sociedad ms justa y reconciliada.

IV.-VALORES:
4.2. SOLIDARIDAD
4.3. RESPETO

ESTRATE- REACTI-
GIAS VOS
Interioriza Reconoce la La iglesia -Desarrollan el Interioriza la Reconoce la Ficha de observacin 20 - 4 - 15 -
la importancia Diocesana religiograma de importancia de importancia de la
importancia de la iglesia manera la iglesia iglesia
de la iglesia Diocesana. coherente. Diocesana Diocesana,
Diocesana -Escriben las mediante un escribiendo una
oraciones. religiograma oracin personal.
Interioriza Asume el Coherencia con -Se lee el texto Interioriza los Asume los Ficha de - 20 - 4 - 1
los compromiso los principios de de Rom.1,16; principios de principios de fe autoevaluacin
principios de vivir de su fe religiosa. 1Jn 2, 1-6 fe religiosa religiosa
de fe acuerdo a -Desarrollan la mediante la escribiendo
religiosa los ficha de ficha de auto- frases.
principios de autoevaluacin evaluacin
su fe -Escriben
religiosa frases con
coherencia
Interioriza Asume las La espiritualidad -Se lee el texto Interioriza las Asume las Ficha de observacin 20 - 4 - 24 -
las enseanzas cristiana bblico de enseanzas enseanzas de
enseanzas de vivir la Mt.28,30; de vivir la vivir la
de vivir la espirituali- Hchs.2,37 espiritualidad espiritualidad
espiritualidad cristiana -Ubica con cristiana cristiana,
dad facilidad la mediante escribiendo sus
cristiana pupiletra. pupiletras oraciones
Asume la Realiza y La colaboracin -Realiza una Asume la Realiza y Ficha de observacin - 20 - 4 - 1
actitud de colabora en en las diversas faena dentro actitud de colabora en
colaboraci diversas actividades de del colegio a colaboracin diversas
n en las actividades bien comn. favor de toda la en las actividades de
diversas de bien comunidad. diversas bien comn,
actividades comn. -Escribe su actividades de escribiendo un
de bien compromiso bien comn compromiso
comn personal. mediante una personal.
faena en el
colegio
Interioriza Participa en La solidaridad -Se lee el texto Interioriza la Participa en la - 20 - 4 - -
la prctica la campaa familiar, escolar y de Stgo 2,14. prctica de la campaa de Ficha de observacin
de la de comunal. 1Cor.13, 13. solidaridad sensibilizacin
solidaridad sensibilizaci -Realiza una frente a las frente a las
frente a las n frente a colecta de necesidad necesidad de los
necesidad las vivieres. de los dems dems visitando
de los necesidad -Visita a un realizando a un anciano en
dems de los anciano en la colecta de la localidad
dems localidad vivieres
Argumenta Valora la La vida y obra de -Observan en Argumenta la Valora la vida y Ficha de 30 - 6 - 1 -
la vida y vida y obra San Martn de el DVD el vida y obra de obra de San autoevaluacin
obra de de San Porres pasaje de su San Martn de Martn de Porres,
San Martn Martn de vida. Porres participando de
de Porres Porres -Elaboran el elaborando el la celebracin.
trptico trptico.
TOTAL 70 60 14 12 40 02

Respeta las creencias de otras confesiones religiosas. 04
Coopera en las actividades en beneficio del grupo. 04 FICHA DE
Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compaeros. 04 OBSERVACION
Es solidario frente a la necesidad de los dems. 04
TOTAL 20
Dialogo dirigido
VB ____________________ ____________________
CARLOS QUINTANA POLH ANTONIA JAMANCA GONSALES
DIRECTOR DOCENTE
TITULO DE LA UNIDAD : EL CRISTIANISMO Y LA MISERICORDIA DE DIOS
I.-DATOS GENERALES:

II.-PRESENTACION
Buscamos en esta unidad que el alumno asume responsablemente la prctica de los valores cristianos como norma de vida para facilitar la
comprensin en el entorno social donde nos encontramos, ya que la misericordia de Dios refleja en las palabras de Jess en la oracin del
Padre Nuestro que nos acompaa en dialogo con Dios Padre amoroso.

IV.-VALORES:
4.2. SOLIDARIDAD
4.3. RESPETO
ESTRATE- REACTI-
GIAS VOS
Interioriza Organiza la La iglesia Catlica -Leen el texto Interioriza las Organiza la Ficha de observacin. 20 - 4 - 10 -
las cinco informacin en dialogo con las de Stgo. 1, 26- cinco grandes informacin
grandes referida a la grandes religiones 27. religiones del referida a la
religiones historia de del mundo: -Escribe el mundo, historia de las
del mundo las Hinduismo, compromiso mediante religiones
religiones Budismo, Judasmo personal de prueba escrita. orientales,
orientales. e Islamismo manera escribiendo
coherente. compromiso.
Interioriza Abstrae el Dialogo alturado y -Desarrollan la Interioriza la Abstrae el Ficha de - 20 - 4 - 10

la respeto y respetuoso con ficha de necesidad de respeto y autoevaluacin.
necesidad tolerancia a personas que autoevaluacin dilogo tolerancia a las
de dialogo las personas tienen otras -Escriben alturado con personas que
alturado que tienen principios religiosos frases con personas que tienen
con principios distintos al suyo. coherencia de tienen Principios
personas distintos. idea. principios distintos,
que tienen distinto redactando
principios mediante ficha frases
distinto de
autoevaluacin
Interioriza Asume Normas para -Desarrolla la Interioriza las Asume Ficha de - 20 - 4 - 15

las normas responsable facilitar la ficha de normas para responsablem Autoevaluacin
para mente la comprensin en su autoevaluacin facilitar la ente la prctica
facilitar la prctica de entorno. -Escribe su comprensin de los valores
compren- los valores compromiso en su entorno, cristianos
sin en su cristianos personal. mediante una como norma
entorno. como norma ficha de de vida,
de vida. autoevaluacin escribiendo un
compromiso.
Propone Valora el rol El cristianismo -Se lee el texto Propone una Valora el rol Ficha de observacin - 30 - 6 - -
una actitud del laico en reconoce las de Stgo 2,14.- actitud del laico en su
reparadora su actuacin debilidades 281Cor.13, reparadora actuacin
frente al como humanas y asume 13. frente al como cristiano
hermano cristiano una actitud -Realiza una hermano que inserto en el
que sufre inserto en el reparadora frente al colecta de sufre, mundo de hoy
mundo de hermano que sufre. vivieres. realizando una y en la iglesia,
hoy y en la -Visita a un colecta de visitando a un
iglesia. anciano en la vveres. anciano
localidad
Interioriza Valora la La misericordia de -Se lee el texto Interioriza la Valora la Ficha de observacin. 30 - 6 - 1 -
la misericordia Dios refleja en las de Mt.6,9-14 misericordia de misericordia de
misericordia de Dios palabras de Jess: -Elabora su Dios refleja en Dios como
de Dios como en el Padre resumen en un las palabras de muestra de
refleja en muestra de Nuestro. organizador Jess: en el amor para la
las palabras amor para la visual. Padre Nuestro, humanidad,
de Jess: humanidad -Escribe su mediante escribiendo
en el Padre compromiso organizador una oracin
Nuestro. personal. visual
Argumenta Valora la La vida y obra de -Observan en Argumenta la Valora la vida y Ficha de 20 - 4 - 1 -
la vida y vida y obra San Martn de el DVD el vida y obra de obra de San autoevaluacin
obra de de San Porres pasaje de su San Martn de Martn de
San Martn Martn de vida. Porres Porres,
de Porres Porres -Elaboran el elaborando el participando
celebracin.
TOTAL 70 70 14 14 12 25

Escucha las opiniones de los dems 04
FICHA DE
Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, a luz del evangelio. 04
OBSERVACION
Respeta las creencias de otras confesiones religiosas. 04
Cumple con las tareas oportunamente. Es puntual en sus quehaceres educativos. 04
TOTAL 20
Dialogo dirigido.
Compromisos de cambio personal y de equipo
VB ____________________ ____________________
DIRECTOR DOCENTE

Unidad de Aprendizaje No 05

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UNIDAD DE APRENDIZAJE No 05

TITULO DE LA UNIDAD : EL HOMBRE Y LOS VALORES

1.1.-INSTITUCION EDUCATIVA : San Martn de Porres Marin

3.1. Formacin de hbitos de estudio.

APRENDIZAJES CONTENIDOS ACTIVIDA- INDICADORES DE INSTRUMENTOS PESO PUNTAJE NUMERO

ACTITUD ANTE EL AREA

INDICADORES PUNTAJE INSTRUMENTO

Reza en la formacin y en el aula con devocin. 4

Marin, 05 de Octubre de 2009

TITULO DE LA UNIDAD : EL HOMBRE Y LOS VALORES

1.1.-INSTITUCION EDUCATIVA : San Martn de Porres Marin

III.- TEMAS TRANSVERSALES:

3.1. Formacin de hbitos de estudio.

INDICADORES PUNTAJE INSTRUMENTO

Reza en la formacin y en el aula con devocin. 04

Recuperacin de saberes previos.

Marin, 05 de Octubre de 2009

TITULO DE LA UNIDAD : EL HOMBRE Y EL PROYECTO DE VIDA

1.1.-INSTITUCION EDUCATIVA : San Martn de Porres Marin

III.- TEMAS TRANSVERSALES:

APRENDIZAJES CONTENIDOS ACTIVIDA INDICADORES DE INSTRUMENTO PESO PUNTAJE NUMERO

INDICADORES PUNTAJE INSTRUMENTO

Marin, 05 de Octubre de 2009

TITULO DE LA UNIDAD : LA VIVENCIA DE LA ESPIRITUALIDAD

III.- TEMAS TRANSVERSALES:

3.1. Formacin de hbitos de estudio.

APRENDIZAJES CONTENIDOS ACTIVIDA- INDICADORES DE INSTRUMENTOS PESO PUNTAJE NUMERO

ACTITUD ANTE EL AREA

INDICADORES PUNTAJE INSTRUMENTO

Marin, 05 de Octubre de 2009

1.1.-INSTITUCION EDUCATIVA : San Martn de Porres Marin

III.- TEMAS TRANSVERSALES:

3.1. Formacin de hbitos de estudio.

Interioriza Abstrae el Dialogo alturado y -Desarrollan la Interioriza la Abstrae el Ficha de - 20 - 4 - 10

Interioriza Asume Normas para -Desarrolla la Interioriza las Asume Ficha de - 20 - 4 - 15

ACTITUD ANTE EL AREA

Marin, 05 de Octubre de 2009

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