El arco

reflejo.
Jhon Dewey

Realizado por:

-Mara del Mar Garca Donaire

-Elsa Jimenez Montaez
-Mara del Mar Buenda Lpez
-Trinidad Daz Garca

JOHN DEWEY EL CONCEPTO DEL ARCO REFLEJO EN

PSICOLOGIA
Introduccin:

* El primer concepto que se tiene del arco reflejo representa el aparato

sensitivomotor como unidad de estructura nerviosa y el tipo de funcin
nerviosa. Dicha relacin evolucion hacia la psicologa y organizo multitud
de hechos.
* El nuevo concepto nos dice que ya no es una unidad estructural sino que
funciona como una estructura desarticulada por lo que podemos decir que
el arco reflejo esta formado por:
- Los estmulos sensoriales, las conexiones centrales y las respuestas
motoras que no se consideran entidades separadas, sino, divisiones de
factores laborales y funcionales dentro de una totalidad completa por
lo que tambin influye en estos el medio externo.

EJEMPLO: el nio y la vela y posteriormente la quemadura

- Inicialmente el movimiento primario seria: la coordinacin
sensitivomotora (ptico-ocular), siendo la sensacin secundaria; LA
LUZ. En este caso el ojo se fija en la vela, para que el brazo haga su
funcin; si se deja vagar, realizar otra accin, por la que la
coordinacin ser mayor.
- Cuando se quema, tambin es coordinacin sensitivomotora. La
respuesta no es hacia el estimulo, sino hacia dentro de este.
En este caso, ya no es tan solo ver, es ver una luz; que significa dolor
cuando hay contacto.
- - La teora comn del arco reflejo, es el resultado de la sustitucin de
la sensacin de quemadura, por la sensacin de luz a travs del
movimiento.

EL ANALISIS DE BALDWIN: Este anlisis dice acerca de la

conciencia reactiva que hay tres elementos del arco nervioso:
1)La conciencia receptora. Aqu podemos destacar el ejemplo del
sonido.
2) Una intencin invocada de forma individual que es el elemento
registrante.
3)Reaccin muscular de huida, que sigue el sonido.
*Hay que tener en cuanta que el ruido puede tener un valor distinto
en diferentes situaciones. Lo que precede al estimulo (coordina-
sensitivomotor). Es un acto completo, una coordinacin
sensitivomotora de donde surge el estimulo.
*Segn la teora de continnum el sonido no puede ser exabrupto
del exterior, sino que es un cambio del foco del nfasis.
*Tambin hay que decir que el sonido no es solo sensacin sino
que puede ser acto (or).

CONCLUSION:
Lo que tenemos es un circuito que se califica mas como
orgnico que como reflejo, porque la respuesta motoras
determina el estimulo, como estimulo sensorial determina el
movimiento. Por lo que se puede que el movimiento como
respuesta sigue a la sensacin como estimulo.

TEORIA DEL ARCO REFLEJO:

Es un sobreviviente del dualismo metafsico, formulado primero por

Platn, segn el cual la sensacin es un habitante ambiguo de la regin
fronteriza entre el alma y el cuerpo, la idea, es puramente psquica y el
acto, puramente fsico. Esta idea se puede dividir en dos trminos:

1)Descripcin: Puede ser sensorial o motora pero no puede ser

sensitivomotora.
2)Explicacin: el estimulo y la respuesta no son distinciones de
existencia sino distinciones teolgicas. Por lo que se deben
distinguir dos etapas:
- Organizacin de medios: secuencia ordenada continuamente
de actos, todos adaptados en si mismos y en el orden de su
secuencia, para lograr cierta finalidad objetiva.
- Organizacin ya alcanzada: La asumida referencia comn a
una finalidad inclusiva es, lo que distingue a cada miembro
como estimulo y respuesta.

Otros conceptos:

-Tanto el estimulo como la respuesta son actos completos con una

individualidad; sta individualidad se considera una divisin del
trabajo.
-Es un acto, una coordinacin sensitivomotora lo que estimula la
respuesta.
- La sensacin como estimulo significa la falta y la bsqueda de tal
estimulo objetivo, y el mero movimiento como respuesta significa, la
falta y la bsqueda del acto correcto para completar una
coordinacin dada.
- Para que ocurra la respuesta debe darse el estimulo, y por esto
surge la distincin entre la sensacin como estimulo y el movimiento
como respuesta.
- El descubrimiento es la respuesta al posible movimiento como
estimulo.
- A veces las actividades de extender y retirar la mano sern la
sensacin, porque constituyen la fase de la actividad que
establecen el problema, o crean la demanda del siguiente acto.
- El movimiento como respuesta, solo tiene valor funcional.
- El descubrimiento de la sensacin marca el establecimiento del
problema y la constitucin de la respuesta marca la solucin del
problema.
- Las sensaciones de la vista y el odo nos informan de las
condiciones que deben realizarse, para que la coordinacin sea
correcta y en el momento que realizamos el movimiento para
obtener informacin, el movimiento se convierte en sensacin
muscular
- El estimulo, la sensacin consciente y el movimiento consciente
tienen una motivacin y una funcin especial.
- El estimulo es esa fase de la coordinacin en formacin que
representa las condiciones que tienen que cumplirse para llevarla a
un desenlace exitoso.
- La coordinacin se completa cuando se alcanza el estimulo
correcto y la respuesta se ha completado tambin.
EL ARCO REFLEJO:
JOHN DEWEY EL CONCEPTO DEL ARCO REFLEJO EN
PSICOLOGIA

El primer concepto que se tiene del arco reflejo representa el aparato

sensitivomotor como unidad de estructura nerviosa y el tipo de funcin
nerviosa. Dicha relacin evolucion hacia la psicologa y organizo multitud de
hechos.
El nuevo concepto nos dice que ya no es una unidad estructural sino que funciona
como una estructura desarticulada por lo que podemos decir que el arco reflejo esta
formado por:
- Los estmulos sensoriales, las conexiones centrales y las respuestas motoras que no
se consideran entidades separadas, sino, divisiones de factores laborales y
funcionales dentro de una totalidad completa por lo que tambin influye en estos el
medio externo.
EJEMPLO: el nio y la vela y posteriormente la quemadura
* Inicialmente el movimiento primario seria: la coordinacin sensitivomotora
(optico-ocular), siendo la sensacin secundaria; LA LUZ. En este caso el ojo se
fija en la vela, para que el brazo haga su funcin; si se deja vagar, realizar otra
accin, por la que la coordinacin ser mayor.
* Cuando se quema, tambin es coordinacin sensitivomotora. La
respuesta no es hacia el estimulo, sino hacia dentro de este.
 En este caso, ya no es tan solo ver, es ver una luz; que significa dolor cuando hay
contacto.
* La teora comn del arco reflejo, es el resultado de la sustitucin de la sensacin
de quemadura, por la sensacin de luz a travs del movimiento.

EL ANALISIS DE BALDWIN: Este anlisis dice acerca de la conciencia reactiva

que hay tres elementos del arco nervioso:
1)La conciencia receptora. Aqu podemos destacar el ejemplo del sonido.
2) Una intencin invocada de forma individual que es el elemento registrante.
3)Reaccin muscular de huida, que sigue el sonido.
- Hay que tener en cuanta que el ruido puede tener un valor distinto en
diferentes situaciones. Lo que precede al estimulo (coordina-
sensitivomotor). Es un acto completo, una coordinacin sensitivomotora de
donde surge el estimulo.
- Segn la teora de continnum el sonido no puede ser exabrupto del
exterior, sino que es un cambio del foco del nfasis.
Tambin hay que decir que el sonido no es solo sensacin sino que puede ser acto (or):
CONCLUSION:
Lo que tenemos es un circuito que se califica mas como organico que
como reflejo, porque la respuesta motoras determina el estimulo, como
estimulo sensorial determina el movimiento. Por lo que se puede que el
movimiento como respuesta sigue a la sensacin como estimulo.
TEORIA DEL ARCO REFLEJO:
- Es un sobreviviente del dualismo metafsico, formulado primero por Platn,
segn el cual la sensacin es un habitante ambiguo de la regin fronteriza
entre el alma y el cuerpo, la idea, es puramente psquica y el acto,
puramente fsico. Esta idea se puede dividir en dos trminos:
1) Descripcin: Puede ser sensorial o motora pero no puede ser
sensitivomotora.
2) Explicacin: el estimulo y la respuesta no son distinciones de existencia
sino distinciones teolgicas. Por lo que se deben distinguir dos etapas:
- Organizacin de medios: secuencia ordenada continuamente de actos,
todos adaptados en si mismos y en el orden de su secuencia, para lograr
cierta finalidad objetiva.
- Organizacin ya alcanzada: La asumida referencia comn a una finalidad
inclusiva es, lo que distingue a cada miembro como estimulo y respuesta.

-Tanto el estimulo como la respuesta son actos completos con una

individualidad; esta individualidad se considera una divisin del trabajo.
-Es un acto, una coordinacin sensitivomotora lo que estimula la respuesta.
- La sensacin como estimulo significa la falta y la bsqueda de tal estimulo
objetivo, y el mero movimiento como respuesta significa, la falta y la bsqueda
del acto correcto para completar una coordinacin dada.
- Para que ocurra la respuesta debe darse el estimulo, y por esto surge la
distincin entre la sensacin como estimulo y el movimiento como respuesta.
- El descubrimiento es la respuesta al posible movimiento como estimulo.
- A veces las actividades de extender y retirar la mano sern la sensacin,
porque constituyen la fase de la actividad que establecen el problema, o crean
la demanda del siguiente acto.
- El movimiento como respuesta, solo tiene valor funcional.
- El descubrimiento de la sensacin marca el establecimiento del problema y la
constitucin de la respuesta marca la solucin del problema.
- Las sensaciones de la vista y el odo nos informan de las condiciones que
deben realizarse, para que la coordinacin sea correcta y en el momento que
realizamos el movimiento para obtener informacin, el movimiento se convierte
en sensacin muscular
- El estimulo, la sensacin consciente y el movimiento consciente tienen una
motivacin y una funcin especial.
- El estimulo es esa fase de la coordinacin en formacin que representa las
condiciones que tienen que cumplirse para llevarla a un desenlace exitoso.
- La coordinacin se completa cuando se alcanza el estimulo correcto y la
respuesta se ha completado tambin.

El arco
reflejo.
Jhon Dewey

Realizado por:
-Mara del Mar Garcia Donaire
-Elsa Jimenez Montas
-Mara del Mar Buenda Lpez
-Trinidad Daz Garca