El documento presenta las fortalezas y áreas de oportunidad de un grupo estudiantil y de un alumno individual. Para el grupo, las fortalezas incluyen la redacción y expresión escrita, mientras que las áreas de oportunidad son la ausencia de padres y falta de unidad. Para el alumno, sus fortalezas son la lectura y escritura, y sus áreas son la ortografía y responsabilidad.
El documento presenta las fortalezas y áreas de oportunidad de un grupo estudiantil y de un alumno individual. Para el grupo, las fortalezas incluyen la redacción y expresión escrita, mientras que las áreas de oportunidad son la ausencia de padres y falta de unidad. Para el alumno, sus fortalezas son la lectura y escritura, y sus áreas son la ortografía y responsabilidad.
El documento presenta las fortalezas y áreas de oportunidad de un grupo estudiantil y de un alumno individual. Para el grupo, las fortalezas incluyen la redacción y expresión escrita, mientras que las áreas de oportunidad son la ausencia de padres y falta de unidad. Para el alumno, sus fortalezas son la lectura y escritura, y sus áreas son la ortografía y responsabilidad.
Redaccin de textos propios y de comprensin Padres ausentes (viven con los abuelos) lectora Falta unidad entre todos, se separan en grupos. Coherencia en las expresiones escritas y verbales
Recomendaciones para el prximo ao escolar
Valores como respeto, solidaridad, responsabilidad, tolerancia entre otros. Hbitos de limpieza, orden y organizacin dentro del aula.
Recomendaciones para alumnos con promedio de 6 a 6.9
Padres ausentes (viven con los abuelos) Falta unidad entre todos, se separan en grupos. No son nicos, estn tomando modelos de otras personas Ficha descriptiva del alumno Garcia Barrera Daniel Abraham Asignatura _Formacin Cvica Y tica Fortalezas reas de oportunidad Lectura fluida de acuerdo al grado Falta de toma de conciencia en la ortografa Escritura legible Trabajos en casa Responsabilidad en material Poco inters en leer texto
Recomendaciones para el prximo ao escolar
Trabajos en casa Responsabilidad en material
Ficha descriptiva del grupo
Fortalezas reas de oportunidad Redaccin de textos propios y de comprensin Padres ausentes (viven con los abuelos) lectora Falta unidad entre todos, se separan en grupos. Coherencia en las expresiones escritas y verbales
Recomendaciones para el prximo ao escolar
Valores como respeto, solidaridad, responsabilidad, tolerancia entre otros. Hbitos de limpieza, orden y organizacin dentro del aula.
Recomendaciones para alumnos con promedio de 6 a 6.9
Padres ausentes (viven con los abuelos) Falta unidad entre todos, se separan en grupos. No son nicos, estn tomando modelos de otras personas Ficha descriptiva del alumno Garcia Barrera Daniel Abraham Asignatura _Formacin Cvica Y tica Fortalezas reas de oportunidad Lectura fluida de acuerdo al grado Falta de toma de conciencia en la ortografa Escritura legible Trabajos en casa Responsabilidad en material Poco inters en leer texto
Recomendaciones para el prximo ao escolar
Trabajos en casa Responsabilidad en material Ficha descriptiva del grupo Fortalezas reas de oportunidad Redaccin de textos propios y de comprensin Padres ausentes (viven con los abuelos) lectora Falta unidad entre todos, se separan en grupos. Coherencia en las expresiones escritas y verbales
Recomendaciones para el prximo ao escolar
Valores como respeto, solidaridad, responsabilidad, tolerancia entre otros. Hbitos de limpieza, orden y organizacin dentro del aula.
Recomendaciones para alumnos con promedio de 6 a 6.9
Padres ausentes (viven con los abuelos) Falta unidad entre todos, se separan en grupos. No son nicos, estn tomando modelos de otras personas Ficha descriptiva del alumno Garcia Barrera Daniel Abraham Asignatura _Formacin Cvica Y tica Fortalezas reas de oportunidad Lectura fluida de acuerdo al grado Falta de toma de conciencia en la ortografa Escritura legible Trabajos en casa Responsabilidad en material Poco inters en leer texto
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Trabajos en casa Responsabilidad en material
Ficha descriptiva del grupo
Fortalezas reas de oportunidad Redaccin de textos propios y de comprensin Padres ausentes (viven con los abuelos) lectora Falta unidad entre todos, se separan en grupos. Coherencia en las expresiones escritas y verbales
Recomendaciones para el prximo ao escolar
Valores como respeto, solidaridad, responsabilidad, tolerancia entre otros. Hbitos de limpieza, orden y organizacin dentro del aula.
Recomendaciones para alumnos con promedio de 6 a 6.9
Padres ausentes (viven con los abuelos) Falta unidad entre todos, se separan en grupos. No son nicos, estn tomando modelos de otras personas Ficha descriptiva del alumno Garcia Barrera Daniel Abraham Asignatura _Formacin Cvica Y tica Fortalezas reas de oportunidad Lectura fluida de acuerdo al grado Falta de toma de conciencia en la ortografa Escritura legible Trabajos en casa Responsabilidad en material Poco inters en leer texto
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Trabajos en casa Responsabilidad en material Ficha descriptiva del grupo Fortalezas reas de oportunidad Redaccin de textos propios y de comprensin Padres ausentes (viven con los abuelos) lectora Falta unidad entre todos, se separan en grupos. Coherencia en las expresiones escritas y verbales
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Valores como respeto, solidaridad, responsabilidad, tolerancia entre otros. Hbitos de limpieza, orden y organizacin dentro del aula.
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Trabajos en casa Responsabilidad en material
Ficha descriptiva del grupo
Fortalezas reas de oportunidad Redaccin de textos propios y de comprensin Padres ausentes (viven con los abuelos) lectora Falta unidad entre todos, se separan en grupos. Coherencia en las expresiones escritas y verbales
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Valores como respeto, solidaridad, responsabilidad, tolerancia entre otros. Hbitos de limpieza, orden y organizacin dentro del aula.
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Padres ausentes (viven con los abuelos) Falta unidad entre todos, se separan en grupos. No son nicos, estn tomando modelos de otras personas Ficha descriptiva del alumno Garcia Barrera Daniel Abraham Asignatura _Formacin Cvica Y tica Fortalezas reas de oportunidad Lectura fluida de acuerdo al grado Falta de toma de conciencia en la ortografa Escritura legible Trabajos en casa Responsabilidad en material Poco inters en leer texto
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Ficha descriptiva del grupo
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Ficha descriptiva del grupo
Fortalezas reas de oportunidad Redaccin de textos propios y de comprensin Padres ausentes (viven con los abuelos) lectora Falta unidad entre todos, se separan en grupos. Coherencia en las expresiones escritas y verbales
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Valores como respeto, solidaridad, responsabilidad, tolerancia entre otros. Hbitos de limpieza, orden y organizacin dentro del aula.
Recomendaciones para alumnos con promedio de 6 a 6.9
Padres ausentes (viven con los abuelos) Falta unidad entre todos, se separan en grupos. No son nicos, estn tomando modelos de otras personas Ficha descriptiva del alumno Garcia Barrera Daniel Abraham Asignatura _Formacin Cvica Y tica Fortalezas reas de oportunidad Lectura fluida de acuerdo al grado Falta de toma de conciencia en la ortografa Escritura legible Trabajos en casa Responsabilidad en material Poco inters en leer texto
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Fortalezas reas de oportunidad Redaccin de textos propios y de comprensin Padres ausentes (viven con los abuelos) lectora Falta unidad entre todos, se separan en grupos. Coherencia en las expresiones escritas y verbales
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Pensamiento Crítico: Utiliza modelos mentales para desarrollar tomas de decisiones efectivas y habilidades de resolución de problemas. Supera los obstáculos cognitivos y las falacias en los sistemas para pensar con claridad en tu vida cotidiana.