SMK DATO BENTARA LUAR, BATU PAHAT

MODUL PBS SAINS 2016

Ismazianti binti Sapuan

Nama:

Tingkatan:
 KEPUTUSAN BAND PBS
Nama :

Tingkatan :

Tahap Penguasaan Band

TAJUK B1 B2 B3 B4 B5 B6

Memperkenalkan Sains

Manusia dan Kepelbagaian Benda Hidup

Jirim dalam Alam

Tenaga dalam Kehidupan

BAND KESELURUHAN

Ditaksir Oleh,
Sains dalam Kehidupan Seharian

Kita mempelajari
sains untuk
membantu kita
memahami fenomena
semulajadi yang
berada di sekeliling
Fenomena kita!
semulajadi di
sekeliling kita

Cabang Sains dan Karier

Karier

Jenis bidang

SAINS
 Label dan nyatakan fungsi alat radas di makmal di bawah!
Alat radas Fungsi Alat radas Fungsi
 Lukiskan simbol amaran dan nyatakan maksudnya.
Simbol Maksud Simbol Maksud

Contoh: Contoh:
Mudah terbakar Merengsa

Contoh: Contoh:
Mengakis Radioaktif

Contoh: Contoh:
Toksik / Beracun Mudah meletup

Lengkapkan turutan langkah-langkah penyiasatan saintifik dengan betul

Mengenalpasti
masalah
 Kuantiti Fizik dan Unit-unitnya
Lengkapkan!
Kuantiti Fizik Unit SI dan simbol Alat Pengukuran

Panjang
(termasuk jarak)

Luas

Isipadu

Jisim

Berat

Masa

Suhu

Arus elektrik
Lengkapkan jadual di bawah dengan nama imbuhan awalan dan simbol yang betul
berdasarkan nilai imbuhan yang diberi.

Nilai Nama imbuhan awalan Simbol

1 000 000

1000

0.1

0.01

0.001

0.000 001

Berdasarkan formula yang diberi di bawah, selesaikan masalah berikut:

a x 10n

a = suatu integer di mana 1 < a < 10

n = nombor bulat samada positif atau negatif

Jarak antara Bumi dengan Matahari ialah 149 597 870 700 m

Jisim satu atom gas hidrogen ialah 0.000 000 000 000 000 000 000 001 673 5 g

Jadi, apakah fungsi imbuhan awalan dalam Sains?

 Lengkapkan!

JISIM BERAT
Persamaan:

Perbezaan:

Mengukur

Unit Pengukuran

Tarikan Graviti

Apakah kepentingan unit piawai dalam hidup kita?

Nama: Tingkatan: Tarikh:

KERJA LAPANGAN

Langkah-langkah:

Perhatikan beberapa jenis kenderaan di jalanraya ketika anda dalam perjalanan ke

sekolah.
Hubungkaitkan kenderaan-kenderaan yang anda lihat dengan kepenttingan Sains
dalam kehidupan harian.

Berhatti-hatti di jalanraya!

Pemerhattian:

Namakan jenis kenderaan yang anda perhatikan dan lengkapkan jadual di

bawah:

Jenis Kegunaan Bilangan Tahap kelajuan Jarak

kenderaan penumpang kenderaan desttinasi

Inferens:
Setiap jenis kenderaan mempunyai kegunaannya yang ( sama / berbeza ). Jadi,
kenderaan digunakan oleh manusia untuk melakukan pelbagai fungsi dalam aktiviti
harian mereka.
Ini ( menyukarkan / memudahkan ) kerja dan menjadikan kerja dilakukan lebih
( pantas / perlahan ).
 Penyiasatan Saintifik
Aktiviti ini adalah mengaplikasi langkah-langkah penyiasatan saintifik melalui satu
eksperimen ayunan bandul ringkas.

Bil Langkah-langkah Huraian

penyiasatan
saintifik

1 Bagaimanakah kadar ayunan sebuah bandul berubah apabila

panjang benangnya berubah?

Semakin ,

2 semakin
ayunannya.

Radas dan bahan:

Bola ladung, benang, kaki retort, pembaris meter dan jam
randik

3 Pemboleh ubah:
a) yang dimanipulasikan:
b) yang bergerak balas:
c) yang dimalarkan:

Prosedur:

4
1. Sediakan satu bandul ringkas yang panjang benangnya
adalah 10cm.
2. Tentukan masa yang diambil oleh bandul ringkas itu
untuk membuat 10 ayunan lengkap. Ulang langkah ini
untuk mendapatkan bacaan kedua.
3. Ulang langkah 1 dan 2 dengan menggunakan bandul
dengan panjang benang yang berlainan iaitu 20cm, 30cm,
40cm dan 50cm.
 Keputusan:
Panjang bandul (cm) Jangka masa untuk 10
ayunan lengkap (s)

5 10
20
30
40
50

Lukiskan graf berdasarkan keputusan yang diperolehi di bawah:

Apakah hubungan antara pemboleh ubah dimanipulasikan

dengan pemboleh ubah yang bergerak balas?

6 Semakin
semakin
,

yang diambil untuk 10 ayunan lengkap.

7 Hipotesis itu .

8 Menyediakan satu laporan yang lengkap tentang penyiasatan

ini.
 Mengukur Panjang dan Diameter Objek
Langkah berjaga-jaga ketika membuat pengukuran!
Elakkan ralat paralaks dengan memastikan penglihatan anda tegak di atas skala yang hendak dibaca
(seperti rajah di bawah), bagi mengelakkan kesilapan pengukuran.

Bacaan perlu diambil sebanyak tiga kali. Kemudian, kirakan puratanya bagi mendapatkan pengukuran
yang jitu.

Bahan dan alat pengukuran yang diperlukan:

Pembaris meter, pita pengukur, benang, angkup dan tabung didih

Aktiviti

MENGUKUR PANJANG GARIS LURUS

Prosedur:
1. Ukur panjang pensel anda menggunakan pembaris meter.
2. Ukur panjang dan lebar meja anda menggunakan pita pengukur. Rekodkan bacaan.

Keputusan:

Bacaan (cm atau m)

Objek 1 2 3 Purata
Pensel
Panjang meja
Lebar meja

MENGUKUR PANJANG GARIS LENGKUNG

Prosedur:
1. Tandakan satu titik pada hujung seutas benang sebagai titik permulaan.
2. Jajarkan benang itu di sepanjang garis lengkung di bawah. Kemudian, titikkan pada
benang di hujung garis lengkung sebagai titik akhir.
3. Ukur panjang benang di antara dua titik tersebut menggunakan pembaris meter.

Keputusan:

Panjang garis lengkung itu ialah .

 MENGUKUR DIAMETER

Prosedur:
Ukur diameter luar dan diameter dalam sebuah tabung didih seperti dalam rajah di
atas menggunakan angkup dan pembaris meter. Rekodkan bacaan.

Keputusan:

Bacaan (cm)
Pengukuran 1 2 3 Purata
Diameter luar

Diameter dalam

Kirakan ketebalan dinding tabung didih:

Inferens:

Pengukuran panjang suatu garis lurus menggunakan

dan .

Pengukuran panjang suatu garis lengkung pula menggunakan

dan .

Diameter ialah pengukuran panjang garis lurus, dari sisi ke satu sisi di tengah-tengah suatu
objek yang berbentuk . Pengukuran menggunakan
dan .

Pengukuran panjang adalah dalam unit SI

atau .
 Mengukur Luas Objek berbentuk Sekata dan Tidak Sekata
Bahan dan alat pengukuran yang diperlukan:
Pembaris meter, kadbod berbentuk segi empat tepat dan sehelai daun

Aktiviti dan Prosedur

MENGUKUR LUAS OBJEK BERBENTUK SEKATA

Ukur panjang dan lebar kadbod yang disediakan. Rekodkan bacaan.

Keputusan:
Pengukuran Panjang (cm) Lebar (cm)
Bacaan (cm)
Luas kadbod (cm2)
Panjang x Lebar

MENGUKUR LUAS OBJEK BERBENTUK TIDAK SEKATA

1. Letakkan sehelai daun di atas sehelai kertas graf di bawah dan surih bentuk daun di
atas kertas graf itu dengan menggunakan pensel.
2. Tandakan petak yang lengkap, separuh lengkap atau lebih separuh lengkap.
Kemudian, kirakan jumlah petak yang bertanda itu. Rekodkan bacaan.
Keputusan:
Jumlah petak bertanda

Luas daun (cm2)

Jumlah petak bertanda x 1cm2

Inferens
Pengukuran luas bagi objek sekata dilakukan menggunakan untuk
mengukur dan , lalu didarabkan keduanya.

Pengukuran luas bagi objek yang berbentuk tidak sekata dan bersaiz kecil pula menggunakan
.

Pengukuran luas adalah dalam unit SI

atau .
 Mengukur Isi padu Cecair dan Pepejal
Bahan dan alat pengukuran yang diperlukan:
Silinder penyukat 100ml, pipet, pam pipet 25ml, buret 50ml, corong turas, bekas Eureka,
kaki retort, tungku kaki tiga, bikar 100ml, tabung didih, air, guli, batu dan benang

Langkah berjaga-jaga!
Elakkan ralat bacaan dengan memastikan kedudukan mata berada aras yang sama dengan dasar
meniskus iaitu bahagian air yang melengkung ke bawah.

Aktiviti dan Prosedur

MENGUKUR ISI PADU CECAIR

1. Isi penuh tabung didih dengan air. Tuangkan ke dalam silinder penyukat. Rekodkan
bacaan.
2. Isi penuh pipet dengan air dengan menyedutnya menggunakan pam pipet. Pamkan
air ke dalam silinder penyukat. Perhatikan adakah isi padunya sama dengan isi padu
pipet iaitu 25ml?
3. Sediakan set buret seperti dalam rajah. Tuang air hingga skala 0 pada buret.
Keluarkan kesemua air ke dalam silinder penyukat. Perhatikan adakah isi padunya
sama dengan isi padu buret iaitu 50ml?

Mata mesti berada

pada aras yang sama
dengan dasar meniskus
bagi mengelakkan ralat.

Silinder penyukat Pipet Cara mendirikan buret

pada kaki retort

Keputusan:
Radas Silinder penyukat Pipet Buret
( daripada tabung didih)
Isi padu
(ml) / (cm3)
 MENGUKUR ISI PADU PEPEJAL BERBENTUK SEKATA

Tuang 50ml air ke dalam silinder penyukat. Masukkan 10 biji guli. Rekodkan bacaan.

Keputusan:
Bacaan awal Bacaan akhir Isipadu 10 biji guli Isipadu 1 biji guli
(ml) (ml) (ml) (ml)
50ml

MENGUKUR ISI PADU PEPEJAL BERBENTUK TIDAK SEKATA

1. Sediakan radas seperti dalam rajah di atas.

2. Tuang air ke dalam bekas Eureka sehingga air mengalir sedikit ke luar melalui
corongnya.
3. Masukkan sebiji batu yang diikat dengan benang perlahan-lahan dan perhatikan
air mengalir ke luar masuk ke dalam silinder penyukat sehingga air berhenti
mengalir. Rekodkan bacaan isi padu air di dalam silinder penyukat itu.

Keputusan:

Isi padu air adalah ( sama / berbeza ) dengan isi padu batu iaitu ml.

Kaedah ini disebut sebagai .

Inferens
Pengukuran isi padu objek menggunakan ,
dan .

Unit SI isi padu ialah dan .

 Mengukur Suhu
Bahan dan alat pengukuran yang diperlukan:
Termometer makmal, termometer klinikal, bikar 100ml dan air panas

Awas!
Merkuri di dalam termometer adalah beracun. Kendalikan termometer dengan berhati-hati dan laporkan
kepada guru dan pembantu makmal sekiranya didapati termometer pecah.

Langkah berjaga-jaga!
Elakkan ralat bacaan dengan memastikan kedudukan mata berada aras yang sama dengan dasar
meniskus iaitu bahagian merkuri yang melengkung ke atas.

Aktiviti dan Prosedur

MENGUKUR SUHU BADAN

Letak termometer klinikal di bawah lidah anda dan biarkan ia selama seminit.
Rekodkan bacaan suhu pada termometer.

Keputusan:
O
Suhu badan anda ialah C

MENGUKUR SUHU CECAIR

1. Tuang 100ml air panas ke dalam bikar. Letakkan termometer makmal ke dalam
bikar itu. Rekodkan bacaan suhu pada termometer.
2. Ulang langkah 1 dengan menggunakan air pili.

Keputusan:
Jenis cecair Air panas Air pili
Suhu cecair
(OC)

Inferens:

Pengukuran suhu menggunakan untuk menyukat

suhu badan dan untuk menyukat suhu cecair.

Unit SI suhu ialah dan .

 Mengukur Jisim dan Berat Objek
Bahan dan alat pengukuran yang diperlukan:
Neraca tuas, neraca spring dan benang

Langkah berjaga-jaga!
Pastikan kedua-dua neraca menunjukkan bacaan pada skala 0 sebelum memulakan aktiviti bagi
mengelakkan ralat bacaan.

Prosedur

Tentukan jisim dan berat bagi setiap objek di dalam jadual, menggunakan neraca
tuas dan neraca spring yang disediakan.

Neraca tuas - JISIM Neraca spring - BERAT

Keputusan:

Objek Jisim (g) Berat (N)

Buku
Bekas pensel
Bongkah kayu
Botol berisi air

Inferens
Pengukuran jisim menggunakan dan berat pula,
.

Unit SI bagi jisim ialah dan berat ialah .

Nilai jisim dan berat bagi objek yang sama adalah ( sama / berbeza ).
Dua orang pelajar hendak membeli barang keperluan harian di kedai
runcit.

Apakah masalah yang mungkin timbul sekiranya peniaga masih

menggunakan alat pengukuran yang lama seterusnya tidak
menggunakan unit piawai?
 Apa itu Sel?
Maksud:

Labelkan mikroskop dan terangkan langkah-langkah menggunakan mikroskop di bawah.

 PENCIPTAAN MIKROSKOP YANG
PERTAMA OLEH ROBERT
HOOKE

Apakah kepentingan penciptaan mikroskop kepada pengkajian organisma

dalam dunia Sains?
Terangkan cara-cara penyediaan slaid sel pipi (haiwan) dan sel bawang (tumbuhan) di bawah.
Lukis sel-sel berikut dan padankan dengan struktur sel di bawah.

SEL
Sel haiwan Sel tumbuhan

Nukleus

Sitoplasma

Membran sel

Vakuol

Kloroplas

Dinding sel

Tahukah anda?
1g DNA kita boleh menyimpan semua data Facebook dan Google.

Dan tahukah anda?

Saintis telah mencipta satu DNA sintetik yang telah menyimpan
semua karya Shakespear, satu klip audio ucapan
I Have a Dream dan beberapa fail.
 Organisma Unisel dan Multisel
Nyatakan maksud organisma, mikroorganisma, organisma unisel dan organisma multisel.
Dan lukiskan beberapa contoh bergambar organisma unisel, di dalam ruangan yang disediakan.

ORGANISMA

Mikroorganisma

UNISEL MULTISEL

Organisasi Sel dalam Tubuh Manusia

Namakan dan nyatakan fungsi-fungsi jenis-jenis sel yang dapat ditemui dalam tubuh manusia.
 Lengkapkan organasisa sel di bawah.

Namakan sistem-sistem yang terdapat di dalam tubuh manusia.

Warna, gunting dan tampal dalam nota anda!
Nama: Tingkatan: Tarikh:

LAPORAN MAKMAL
Eksperimen: Mengkaji sttrukttur sel

Langkah-langkah penyiasattan sainttifik

Mengenalpastti Masalah
Dapatkah anda membuat perbandingan antara sel haiwan dan sel tumbuhan?

Membuatt Hipottesis

Merancang Eksperimen

Radas dan bahan:

Mikroskop, slaid kaca, kaca penutup, jarum peniti, pencungkil gigi, larutan metilena
biru, larutan iodin, forsep, pisau kecil, kertas turas, bawang dan air suling
Prosedur:
1. Titiskan setitik air suling ke atas sekeping slaid.
2. Bersihkan mulut dengan berkumur terlebih dahulu. Kikis bahagian dalam pipi
anda dengan cermat dengan menggunakan hujung pencungkil gigi yang tumpul
dan bersih.
3. Pindahkan kikisan sel pipi ke atas titisan air suling di atas slaid kaca.
4. Titiskan setitik larutan metilena biru ke atas spesimen.
5. Tutup slaid dengan kaca penutup menggunakan jarum secara perlahan-lahan.
6. Serap lebihan larutan pada slaid dengan menggunakan kertas turas.
7. Ulang langkah-langkah di atas dengan menggantikan kikisan sel pipi dengan
epidermis bawang dan larutan metilena biru dengan larutan iodin, ke atas kaca
slaid yang baru.
8. Perhatikan kedua-dua slaid yang telah disediakan di bawah mikroskop cahaya.

Menjalankan Eksperimen
 Mengumpul Datta:

Pemerhattian:

Sel haiwan (sel pipi) Sel tumbuhan (sel bawang)

Menganalisis dan Menttafsir Datta

Fungsi Sttrukttur sel

Mengawal semua aktiviti dalam sel.
Bahan yang menyerupai gel sebagai tempat berlaku tindak
balas sel.
Membenarkan masuk dan keluar bahan dalam sel secara
berpilih.
Selulosa yang memberi sokongan, perlindungan dan bentuk
yang tetap kepada sel tumbuhan.
Bintil halus yang mengandungi pigmen klorofil untuk
menyerap cahaya semasa proses fotosintesis oleh tumbuhan.
Merupakan kantung yang mengandungi larutan serta
memberi sokongan kepada sel tumbuhan apabila dipenuhi air.

Persamaan:
Sel Sel
haiwan ttumbuhan
Perbezaan:

Membuatt Kesimpulan
 Jirim
Syarat-syarat suatu objek adalah jirim:

Contoh jirim:

Contoh bukan jirim:

Tiga Keadaan Jirim

JIRIM
Ciri-ciri
Pepejal Cecair Gas

Ruang antara
zarah

Susunan
zarah

Pergerakan
zarah

Contoh
 Ketumpatan
Maksud:

Kaitan konsep ketumpatan dengan keapungan sesuatu jirim:

Selesaikan masalah berikut.

Jisim air ialah 150g dan mempunyai isi padu Jisim bagi kuprum yang berisi padu 5cm 3 ialah
150cm3. Berapakah ketumpatan air? 50g. Berapakah ketumpatan kuprum itu?
Adakah ia tenggelam atau timbul di dalam air?

Susunkan jirim berikut apabila kesemuanya disatukan di dalam sebuah silider penyukat. Labelkan!

Jirim Ketumpatan
Gabus 0.25 g/cm3
Air 1.00 g/cm3
Kaca 2.60 g/cm3
Petrol 0.75 g/cm3
 Ciri-ciri Jirim yang digunakan dalam Kehidupan Seharian
BENTUK CIRI-CIRI CONTOH
JIRIM APLIKASI

Pepejal

Cecair

Gas

Nyatakan bagaimana dua objek di bawah menggunakan konsep ketumpatan.

 Menunjukkan bahawa Udara, Air, Tanah dan Benda Hidup adalah Jirim
Bahan dan radas yang diperlukan:
Belon, jarum peniti, tali, pita selofan, kayu, bikar 100ml, neraca tuas, kapur,
tanah dan air

Jenis Ciri-ciri
jirim Mempunyai jisim Memenuhi ruang

Dua biji belon ditiup dengan udara Sebiji belon ditiup dengan udara.
sehingga hampir sama besar dan labelkan Perhatikan apa yang berlaku pada
sebagai P dan Q. belon.
Tampal pita selofan pada belon P. Bandingkan denga belon yang tidak
Gantungkan keduanya pada sebatang ditiup dengan udara.
kayu dan seimbangkan.
Cucuk pita selofan pada belon P dan
perhatikan perubahan.
U
D
A
R
A Pemerhatian:
Pemerhatian:
Batang kayu menjadi Belon ( mengembang / mengempis )
( seimbang / tidak seimbang ). apabila diisi dengan udara.

Inferens:

Udara mempunyai dan memenuhi .

Timbang sebuah bikar kosong

menggunakan neraca tuas. Bikar diisi air pili sehingga penuh.
Isi separuh bikar dengan air pili dan
timbang. Pemerhatian:
( Ada / Tiada ) lagi ruang untuk diisi
A Pemerhatian: dengan air menyebabkan air melimpah
I Bikar g ke luar.
Bikar + g
R Air

Inferens:

Air mempunyai dan memenuhi .

 Timbang sebuah bikar kosong
menggunakan neraca tuas. Bikar diisi tanah sehingga penuh.
Isi separuh bikar dengan tanah dan
T timbang.
A Pemerhatian:
Pemerhatian: ( Ada / Tiada ) lagi ruang untuk diisi
N Bikar g dengan tanah.
A Bikar + Tanah g

H Inferens:

Tanah mempunyai dan memenuhi .

B Timbang jisim anda dan rakan Lorekkan petak 1m x 1m di atas lantai.

sekumpulan. Anda dan rakan sekumpulan masuk ke
E
Jumlahkan semua jisim. petak itu.
N
D Pemerhatian: Pemerhatian:
A Jumlah jisim = g ( Ada / Tiada ) lagi ruang untuk diisi
dengan tanah.
H
I
D Inferens:
U Benda hidup mempunyai dan memenuhi .
P

Kesimpulan:

Udara, air, tanah dan benda hidup

dan .

Maka, keempat-empatnya merupakan .

 Tiga keadaan Jirim
Bahan yang diperlukan:
Kacang hijau dan bekas plastik

Prosedur:

Bekas plastik X diisi penuh dengan kacang hijau dan goncang. Perhatikan
susunan dan pergerakan kacang hijau itu.
Bekas plastik Y diisi separuh penuh dengan kacang hijau dan goncang.
Perhatikan susunan dan pergerakan kacang hijau itu.
Bekas plastik Z diisi sedikit kacang hijau dan goncang. Perhatikan susunan
dan pergerakan kacang hijau itu.

Bekas Pemerhatian Analogi

plastik Susunan kacang Pergerakan kacang keadaan jirim

Z
 Ketumpatan Objek Sekata dan Objek Tidak Sekata
Bahan dan radas yang diperlukan:
Bongkah kayu, guli, batu, gabus, tali, pembaris meter, silider penyukat, dan
neraca tuas atau neraca tiga alur

Prosedur:
Timbang jirim untuk mendapatkan jisimnya.
Kemudian, dengan menggunakan rumus dan
kaedah sesaran air dalam pelajaran yang lepas
(Bab 1), tentukan isi padu bongkah kayu, guli,
batu dan gabus.

Pemerhatian:

Jirim Jisim (g) Isi padu (cm3) Ketumpatan (g/cm3)

Bongkah
kayu
Guli
Batu
Gabus

Ketumpatan Cecair
Bahan dan radas yang diperlukan:
Silinder penyukat 100ml, neraca tuas atau neraca tiga
alur, air dan minyak masak

Prosedur:
Timbang jisim silinder penyukat dengan menggunakan
neraca. Rekodkan bacaan.
Tuang 100ml air ke dalam silider penyukat dan timbang.
Rekodkan bacaan.
Hitung ketumpatan air.
Ulang langkah di atas dengan menggunakan minyak
masak.

Pemerhatian:
Jirim Jisim silinder Jisim silinder penyukat + Jisim Isi padu Ketumpatan
(cecair) penyukat (g) cecair (g) cecair (g) (cm3) (g/cm3)
Air
Minyak
masak
 Kepelbagaian Sumber di Bumi

Sumber-
sumber di
Bumi

Pengelasan Sumber di Bumi

Pengelasan Maksud Contoh
S
U
M Unsur
B
E
R

D Sebatian
I

B
U
M Campuran
I
 Lengkapkan!

Persamaan

BUKAN
LOGAM LOGAM

Perbezaan
Fizikal
luaran
Keadaan pada
suhu bilik
Kerapuhan
Ketempaan
Kemuluran
Takat lebur dan
takat didih
Kekonduksian
haba
Kekonduksian
elektrik

Tahukah anda, saintis Kimia telah menemukan 118 jenis

elemen di mana 94 berada di Bumi secara semulajadi,
sementara 24 pula adalah unsur sintetik.
Kesemua elemen telah dihimpunkan dalam
Jadual Berkala seperti di bawah, yang mula-mula
diperkenalkan oleh pakar kimia, Dmitri Mendeleev.
 Kepentingan Sumber Bumi
Nyatakan maksud dua istilah di bawah:

PEMELIHARAAN
ALAM SEKITAR

PEMULIHARAAN
ALAM SEKITAR

Mengapakah kita perlu mengekalkan sumber di Bumi?

Apa aktiviti yang boleh kita lakukan untuk bersama-sama membantu

mengekalkan sumber di Bumi agar ia tidak terjejas, musnah seterusnya pupus?
 Perbandingan Sifat-sifat Logan dengan Bukan Logam
Bahan dan radas yang diperlukan:
Rod karbon, rod kuprum, ketulan arang (karbon), dawai logam, bongkah kayu, paku
tekan, kertas pasir, wayar, klip buaya, sel kering, tungku kaki tiga, penunu
Bunsen, ammeter, suis, dan tukul besi

Pemerhatian dan Inferens

Prosedur Logam Bukan logam

Permukaan rod kuprum Permukaan rod karbon

. .
Gosok rod kuprum dan rod
karbon dengan kertas pasir
Logam mempunyai permukaan yang ( berkilat / pudar ).
untuk beberapa ketika.
Manakala, bukan logam mempunyai permukaan yang
( berkilat / pudar ).

Dawai logam menjadi Arang menjadi

Ketuk dawai logam dan ketulan
arang (karbon) menggunakan
tukul besi dengan beralaskan
bongkah kayu.
. .
Logam ( rapuh / tidak rapuh ) dan
( boleh / tidak boleh ) ditempa.
Manakala, bukan logam ( rapuh / tidak rapuh ) dan
( boleh / tidak boleh ) ditempa.

Paku tekan Paku tekan

. .

Logam ( boleh / tidak boleh ) mengalirkan haba.

Manakala, bukan logam ( boleh / tidak boleh )
Sediakan radas seperti di atas.
mengalirkan haba.
Nyalakan penunu Bunsen dan
perhatikan paku tekan yang jatuh.

Jarum ammeter Jarum ammeter

. .

Logam ( boleh / tidak boleh ) mengalirkan arus

Sediakan radas seperti di atas.
Klipkan rod kuprum dan rod kaca
antara X dan Y. Perhatikan
pergerakan jarum ammeter.
elektrik.
Manakala, bukan logam ( boleh / tidak boleh )
mengalirkan arus elektrik.
 Perbandingan Sifat-sifat Sebatian dengan Campuran
Bahan dan radas yang diperlukan:
Serbuk besi, serbuk sulfur, piring petri, mangkuk pijar, kanta pembesar, magnet, spatula,
penunu Bunsen, tungku kaki tiga dan alas segi tiga tanah liat

CAMPURAN
Prosedur:
Campur satu spatula serbuk dan satu
spatula serbuk sulfur ke dalam piring petri.
Perhatikan campuran itu menggunakan
kanta pembesar.
SEBATIAN
Prosedur:
Campur satu spatula serbuk dan satu
spatula serbuk sulfur ke dalam mangkuk
pijar. Panaskan sehingga berbara. Matikan
api dan biarkan ia sejuk.
Perhatikan campuran itu menggunakan
kanta pembesar.

Pemerhatian:
Warna campuran .

Pemerhatian:
Warna sebatian .

Inferens:
Apabila dua jenis unsur disatukan sebagai campuran, ia ( berubah / tidak berubah )
fizikal manakala apabila keduanya menjadi sebatian ia ( berubah / tidak berubah ).

Prosedur: Prosedur:
Dekatkan sebatang magnet kepada Dekatkan sebatang magnet kepada sebatian
campuran. setelah ia sejuk.
Perhatikan apa yang berlaku. Perhatikan apa yang berlaku.

Pemerhatian: Pemerhatian:
tertarik pada tertarik pada
magnet. magnet.

Inferens:
Campuran ( dapat / tidak dapat ) dipisahkan secara fizikal. Manakala, sebatian
( dapat / tidak dapat ) dipisahkan secara fizikal.
 Mengasingkan Kompenan dalam Campuran
Bahan dan radas yang diperlukan:
Garam, pasir, bikar 200ml, rod kaca, penunu Bunsen, piring sejat, kanta pembesar,
kertas turas, corong turas, kasa dawai, spatula, tungku kaki tiga dan air suling

Kaedah A

Kaedah B

Prosedur: Prosedur:
Campur satu spatula pasir dan lima Tuang dua spatula hasil turasan
spatula garam ke dalam bikar. ke dalam piring sejat.
Perhatikan campuran itu. Panaskan sehingga kesemua air
Masukkan 100ml air suling dan tersejat dari larutan.
kacau sehingga garam larut. Biarkan sejuk. Perhatikan bahan
Turas larutan seperti rajah di atas. yang terbentuk.
Perhatikan baki turasan pada
kertas turas dan hasil turasan di
dalam bikar.

Pemerhatian:
Kaedah Inferens:
A
Kaedah Komponen dalam campuran
B ( dapat / tidak dapat ) dipisahkan
Baki secara fizikal.
turasan Contohnya, campuran garam dan pasir
Hasil dapat dipisahkan melalui kaedah
turasan

Bahan yang
terhasil
selepas
pemanasan
 Komposisi Udara
Apa itu udara? Mengapakah ia adalah suatu campuran?

Labelkan gas yang betul serta peratusannya pada carta komposisi udara di bawah.
Perbandingan antara Oksigen dan Karbon Dioksida
Persamaan:

KARBON
OKSIGEN
DIOKSIDA

Perbezaan

Maksud

Ujian:

Keterlarutan dalam air

Keterlarutan dalam alkali

Kesan ke atas kayu uji

berbara

Kesan ke atas kayu uji

bernyala

Kesan ke atas kertas litmus

Kesan ke atas air kapur

Kesan ke atas penunjuk

bikarbonat

Jadi, bagaimanakah cara

paling mudah untuk
membezakan kedua-dua gas
ini?

Digunakan dalam proses

 Oksigen diperlukan dalam Respirasi
Persamaan kimia:

Perbandingan udara sedutan dan udara hembusan.

UDARA SEDUTAN UDARA HEMBUSAN

Persamaan:

Perbezaan:
Oksigen Oksigen

Karbon dioksida Karbon dioksida

Wap air Wap air

Oksigen diperlukan dalam Pembakaran

Lengkapkan logo pembakaran di bawah:
Terangkan bagaimana selimut pemadam api
berguna untuk memadamkan kebakaran.

Persamaan kimia:
 Pencemaran Udara
Maksud:

Sumber
pencemar
udara dan
contohnya

Kesan
pencemaran
udara
 Kepentingan Mengekalkan Udara Bersih

Langkah-
langkah
mengawal
pencemaran
udara

Bagaimanakah kita dapat bersama-sama membantu mengekalkan udara bersih?

 Oksigen dalam Udara
Bahan dan radas yang diperlukan:
Balang gas, besen air, lilin, jubin putih, gelang getah dan air

Prosedur:
1. Tandakan aras air pada balang gas kepada lima bahagian menggunakan gelang getah.
2. Isi air dalam besen. Nyalakan lilin dan dirikan di atas jubin putih. Masukkan lilin ke
dalam besen berisi air perlahan-lahan.
3. Tutup lilin dengan balang gas perlahan-lahan. Perhatikan apa yang berlaku.

Pemerhatian:
Lilin ( menyala / terpadam ) selepas
beberapa saat.
Air ( naik / tidak naik ) sebanyak
balang gas.
Peratus air naik ialah:

Inferens:

Pembakaran memerlukan gas . Oleh itu, lilin terpadam kerana

kehabisan .

Jadi, peratusan gas tersebut dalam udara ialah .

Udara mengandungi Wap Air, Habuk dan Mikroorganisma
Bahan dan radas yang diperlukan:
Bikar 100ml, piring kaca, sisip kaca, piring petri dan penutup, kertas kobalt klorida
kontang, kanta pembesar, ais, pita selofan dan agar-agar.

Sediakan radas Pemerhatian:

seperti yang
ditunjukkan di Titisan yang terbentuk
sebelah. ( berwarna / tidak berwarna ).
Uji titisan cecair Ia
terbentuk dengan ( mengubah / tidak mengubah )
menggunakan kertas warna kertas klorida kontang
kobalt klorida kontang. daripada biru ke merah jambu.
Perhatikan perubahan Ini menunjukkan bahawa cecair
warna pada kertas
tersebut. terbentuk merupakan .

Sediakan radas
seperti yang
ditunjukkan di
sebelah.
Pemerhatian:
Letakkan kedua-dua
set radas berdekatan Pita selofan yang
dengan tingkap. ( terdedah / tertutup )
Perhatikan pada kelihatan berhabuk.
permukaan melekit
pita selepas beberapa
hari menggunakan
kanta pembesar.

Anda diberikan dua

set piring petri yang
mengandungi agar-
agar bernutrien yang
telah disterilkan.
Lilitkan pita selofan
Pemerhatian:
mengelilingi pada Piring petri yang
satu set piring dan
( terdedah /
satu set lagi
dibiarkan terdedah
tertutup )
kepada udara. mengandungi
Perhatikan keadaan mikroorganisma.
kedua-dua set
selepas beberapa
hari.
 Mengkaji sifat-sifat Oksigen dan Karbon Dioksida
Bahan dan radas yang diperlukan:
7 set gas oksigen, 7 set gas karbon dioksida, bikar 500ml, silinder penyukat, air,
larutan natrium hidroksida, air kapur, penunjuk bikarbonat, kertas litmus, kayu uji
dan penunu Bunsen

Prosedur Pemerhatian
OKSIGEN KARBON
DIOKSIDA

KETERLARUTAN DALAM AIR Aras air Aras air

1. Isi bikar dengan air.

. .
Telangkupkan tabung
uji yang berisi gas
oksigen ke dalam bikar.
Perhatikan perubahan Inferens:
aras air dalam tabung
Oksigen larut
uji.
2. Ulang langkah di atas dengan menggunakan ( sedikit / banyak ) dalam air.
gas karbon dioksida. Karbon dioksida larut
( sedikit / banyak ) dalam air.

KETERLARUTAN DALAM ALKALI Aras larutan natrium Aras larutan natrium

1. Isi bikar dengan hidroksida hidroksida
larutan natrium
hidroksida. . .
Telangkupkan
tabung uji yang
berisi gas oksigen Inferens:
ke dalam bikar.
Perhatikan Oksigen ( sangat larut / tidak larut )
perubahan aras air dalam tabung uji. dalam larutan natrium hidroksida.
2. Ulang langkah di atas dengan menggunakan Karbon dioksida (sangat larut / tidak larut )
gas karbon dioksida.
dalam larutan natrium hidroksida.

KESAN KE ATAS KAYU UJI BERBARA Bara Bara

( menyala terang / ( menyala terang /
1. Buka penyumbat tabung uji gas oksigen.
terpadam ). terpadam ).
Dengan pantas, masukkan sebatang kayu uji
berbara ke dalam tabung
uji. Perhatikan pada
Inferens:
nyalaan bara.
2. Ulang langkah di atas Oksigen
dengan menggunakan gas ( membantu / tidak membantu ) pembakaran.
karbon dioksida.
Karbon dioksida
( membantu / tidak membantu ) pembakaran.
 Api Api
KESAN KE ATAS KAYU UJI MENYALA
( menyala terang / ( menyala terang /
1. Buka penyumbat tabung uji gas oksigen. terpadam ). terpadam ).
Dengan pantas,
masukkan sebatang
kayu uji menyala ke Inferens:
dalam tabung uji. Oksigen
Perhatikan pada ( membantu / tidak membantu ) pembakaran.
nyalaan api. Karbon dioksida
2. Ulang langkah di atas dengan menggunakan ( membantu / tidak membantu ) pembakaran.
gas karbon dioksida.

KESAN KE ATAS KERTAS LITMUS Kertas litmus Kertas litmus

1. Basahkan satu jalur kertas litmus biru dan
satu kertas warna. warna.
litmus
merah. Buka
penyumbat Inferens:
tabung uji
gas oksigen Oksigen merupakan gas
dan .
masukkan kedua-dua kertas litmus. Perhatikan
perubahan warna kertas litmus Karbon dioksida merupakan
2. Ulang langkah di atas dengan menggunakan gas .
gas karbon dioksida.

KESAN KE ATAS AIR KAPUR Air kapur Air kapur

( kekal jernih / ( kekal jernih /
1. Buka penyumbat tabung uji gas oksigen.
menjadi keruh ). menjadi keruh ).
Dengan pantas, masukkan
sedikit air kapur ke dalam
tabung uji dan tutup.
Inferens:
Goncang tabung uji itu.
Perhatikan pada perubahan Oksigen ( mengubah / tidak mengubah ) air
warna air kapur. kapur.
2. Ulang langkah di atas dengan menggunakan Karbon dioksida
gas karbon dioksida.
( mengubah / tidak mengubah ) air kapur.

Penunjuk bikarbonat Penunjuk bikarbonat

KESAN KE ATAS PENUNJUK
.
BIKARBONAT
.
Buka penyumbat tabung uji gas oksigen.
Dengan pantas, masukkan sedikit penunjuk
bikarbonat ke dalam tabung uji dan tutup. Inferens:
Goncang tabung uji itu. Perhatikan pada
Oksigen merupakan gas .
perubahan warna penunjuk bikarbonat.
Ulang langkah di atas dengan menggunakan gas
Karbon dioksida merupakan gas
karbon dioksida.
.
Nama: Tingkatan: Tarikh:

LAPORAN MAKMAL
Eksperimen: Benda hidup menggunakan oksigen semasa respirasi

Masalah:

Hipottesis:

Pemboleh ubah:
a) Dimanipulasikan :

b) Bergerak balas :

c) Dimalarkan :

Bahan & radas yang anda perlukan:

Tabung didih, penyumbat dengan tiub kapilari, forseps, kapas, kasa dawai, larutan natrium
hidroksida, lipas, biji benih bercambah, pen penanda, cecair berwarna dan penitis

Arahan:
Sediakan radas seperti yang
ditunjukkan di sebelah.
Tandakan kedudukan akhir penunjuk
menggunakan pen penanda selepas 30
minit.
Tulis laporan bagi eksperimen ini.

Tabung didih Pemerhattian

KESIMPULAN:
Nama: Tingkatan: Tarikh:

LAPORAN MAKMAL
Eksperimen:
Benda hidup membebaskan karbon dioksida, ttenaga haba dan wap air semasa respirasi

Masalah:

Hipottesis:

Pemboleh ubah:
a) Dimanipulasikan :

b) Bergerak balas :

c) Dimalarkan :

Bahan & radas

yang anda Arahan:
perlukan: Sediakan radas seperti yang
Tabung didih, ditunjukkan di atas. Simpan
penyumbat dengan ketiga-tiga set di tempat gelap
termometer, kasa selama 3 jam. Perhatikan
dawai, penunjuk perubahan suhu dan penunjuk
bikarbonat, lipas, bikarbonat serta titisan cecair
biji benih pada dinding dalam tabung
bercambah dan kaki didih. Tulis laporan bagi
retort eksperimen ini.

Pemerhattian
Tabung Warna penunjuk Kesan ttittisan cecair ke
Suhu (OC)
didih bikarbonatt attas kerttas kobaltt klorida
Sebelum Selepas konttang Sebelum Selepas

KESIMPULAN:
Nama: Tingkatan: Tarikh:

LAPORAN MAKMAL
Eksperimen: Membanding bezakan kandungan udara seduttan dengan udara hembusan

Masalah:

Hipottesis:

Pemboleh ubah:
a) Dimanipulasikan :

b) Bergerak balas :

c) Dimalarkan :

Bahan & radas

yang anda
perlukan:
Balang gas, penutup
balang gas, salur
penghantar, jam
randik, besen, lilin,
jubin putih dan air
Arahan:
1. Kumpulkan udara hembusan seperti yang ditunjukkan dalam Rajah A. Balang gas
ditutup dengan penutup balang gas untuk dikeluarkan dari dalam besen. Nyalakan
lilin. Telangkupkan balang gas seperti dalam Rajah B. Mulakan jam randik serta
merta.
2. Ulang langkah di atas dengan menggunakan balang gas berisi udara sekeliling
(udara sedutan).
3. Tulis laporan bagi eksperimen ini.

KESIMPULAN:
Pemerhattian
Jenis Jangka masa
udara nyalaan lilin (s)

Udara
hembusan

Udara
sedutan
Nama: Tingkatan: Tarikh:

LAPORAN MAKMAL
Eksperimen: Pembakaran

Masalah:

Hipottesis:

Pemboleh ubah:
a) Dimanipulasikan :

b) Bergerak balas :

c) Dimalarkan :

Bahan & radas yang

anda perlukan:
Arang, lilin,
penyepit logam,
balang gas, penutup
balang gas,
sudu balang gas, kertas
kobalt klorida kontang
dan penunu Bunsen
Arahan:
1. Isikan sedikit air kapur ke dalam balang gas. Bakar arang sehingga berbara (Rajah A).
Pindahkan arang ke dalam balang gas (Rajah B). Perhatikan perubahan pada air kapur. Uji
titisan cecair (sekiranya ada) yang terbentuk di dinding dalam balang gas menggunakan
kertas kobalt klorida kontang. Sentuh balang gas dengan telapak tangan anda untuk
mengesan kehadiran haba.
2. Ulang langkah di atas dengan menggantikan arang dengan lilin.
3. Tulis laporan bagi eksperimen ini.

Pemerhattian
Jenis Air kapur Kerttas kobaltt klorida konttang Haba
bahan api Sebelum Selepas Sebelum Selepas
Arang
(karbon)

Lilin
(hidrokarbon)

KESIMPULAN:
 Jenis-jenis Tenaga
Bentuk tenaga Maksud Contoh

Tenaga
yang
tersimpan

Tenaga
yang
bekerja

Sumber-
sumber
tenaga
Lengkapkan peta minda Matahari dan kaitannya kepada sumber tenaga yang lain.

Tenaga solar

TENAGA HABA TENAGA CAHAYA

Gunting, tampal dan namakan sumber tenaga di bawah bagi melengkapkan peta minda anda.
 Lengkapkan perubahan tenaga yang berlaku pada situasi di bawah.

Seekor kucing dari

atas meja melompat
ke lantai.

Mikrofon digunakan
oleh pengacara
majlis.

Bunyi dari mikrofon

dipindahkan ke
pembesar suara.

Jam penggera
dikunci.

Aira menghayun
buaian di taman
permainan yang
dinaiki adiknya.

Ibu memasak nasi

menggunakan periuk
nasi elektrik.

Ayah menghidupkan
lampu dalam bilik
bacaan.

Aris dan Alvin

menghidupkan
unggun api ketika
berkhemah.
Sumber Tenaga yang Boleh Diperbaharui dan Tidak boleh Diperbaharui
Jenis BOLEH DIPERBAHARUI TIDAK BOLEH DIPERBAHARUI

Maksud

Sumber tenaga

Kepentingan Memelihara Sumber Tenaga

 Perubahan Tenaga
Bahan dan radas yang diperlukan:
Guli, rel langsir dan bongkah kayu

Pemerhatian:
TENAGA KEUPAYAAN ! TENAGA KINETIK Di X, guli
( bergerak / tidak bergerak ).
Di rel Y, guli
( bergerak / tidak bergerak ).

Inferens:

Sediakan radas seperti di atas.

Letakkan sebiji guli pada kedudukan K
dan biarkan guli itu menuruni rel.

TENAGA KINETIK ! TENAGA KEUPAYAAN Pemerhatian:

Di rel, guli
( bergerak / tidak bergerak ).
Di X, guli
( bergerak / tidak bergerak ).

Inferens:

Dengan menggunakan landasan yang sama,

tolak guli tersebut pada kedudukan M
menaiki rel.
Mengguna dan Menguruskan Sumber Tenaga dengan lebih Cekap

PENGANGKUTAN PERINDUSTRIAN

PEMBANGUNAN PERTANIAN
 Haba
Apa itu haba?

Matahari membebaskan Haba

Bahan dan radas yang diperlukan:
Kanta pembesar, anak mancis dan kertas A4

Aktiviti ini hendaklah dilakukan di kawasan yang lapang di

bawah cahaya Matahari yang terik.
Letakkan kertas A4 di atas tanah dan sebatang anak mancis di
atasnya.
Fokuskan cahaya Matahari pada anak mancis seperti rajah
sebelah. Kekalkan kedudukan kanta sehingga anda dapat
perhatikan sebarang perubahan.

Inferens:
Matahari membebaskan ( tenaga keupayaan / tenaga haba )
yang boleh menyebabkan pembakaran.

Perbandingan antara haba dengan suhu.

Kaitan:

HABA SUHU

Perbezaan:

Maksud
Unit SI
Alat pengukuran
Kebolehan
melakukan kerja
Ciri-ciri
 Kesan Pemindahan Haba terhadap Jirim
Pepejal Cecair Gas

Contoh

Fenomena semula jadi pemindahan haba:

Kaedah Pemindahan
Haba melalui Jirim

Perbezaan pengalir haba dan penebat haba:

Pengalir haba Penebat haba

Maksud

Contoh

Kaitan
 Kesan Haba terhadap Jirim

PEPEJAL

Contoh-contoh perubahan jirim dalam kehidupan seharian:

Proses Contoh Haba
Peleburan /
Pencairan

Pembekuan

Pendidihan

Penyejatan

Kondensasi

Pemejalwapan Dibebaskan

Pemejalwapan Diserap
Aplikasi Pengembangan dan Pengecutan Jirim
Aplikasi Penerangan
Termometer

Seterika

Penggera kebakaran

Landasan keretapi

Jambatan

Wayar telefon
 Paip

Bagaimanakah anda
dapat mengatasi
masalah:
1. Penutup botol
jem strawberi
yang ketat?
2. Bola pingpong
yang kemik?
3. Dua gelas yang
tersekat antara
satu sama lain?

Penyerapan dan Pembebasan Haba

Penerangan Contoh

Penyerapan
haba

Pembebasan
haba
 Haba dan Suhu adalah Berbeza
Bahan dan radas yang diperlukan:
Bikar 500ml, penunu Bunsen, termometer, jam randik, tungku kaki tiga, kasa dawai
dan air

Inferens:
Haba yang
Pemerhatian: dibekalkan kepada
dua bikar adalah
Bikar Suhu ( sama / berbeza ),
P tetapi suhu yang
Q diperolehi adalah
Sediakan radas seperti rajah
di atas. ( sama / berbeza ).
Panaskan setiap bikar selama
3 minit.
Rekodkan pemerhatian.

Inferens:
Suhu dua bikar
Pemerhatian: adalah
( sama / berbeza ),
Bikar Masa tetapi kuantiti haba
R yang diperolehi
Sediakan radas seperti rajah S adalah
di atas. ( sama / berbeza ).
Panaskan setiap bikar
sehingga 100OC dan mulakan
jam randik.
Rekodkan pemerhatian.
 Kesan Haba terhadap Jirim
Bahan dan radas yang diperlukan:
Bola logam dan gelang, termometer, bikar 250ml, kelalng dasar bulat, penyumbat getah
dengan tiub kaca, penunu Bunsen, air panas dan ais

KESAN HABA TERHADAP PEPEJAL

Pemerhatian:
Sebelum Bola ( boleh / tidak boleh )
pemanasan melepasi gelang.
Selepas Bola ( boleh / tidak boleh )
pemanasan melepasi gelang.
Prosedur: Selepas Bola ( boleh / tidak boleh )
Masukkan bola logam ke dalam gelang. penyejukan melepasi gelang.
Perhatikan apa yang berlaku.
Panaskan bola logam untuk beberapa minit.
Kemudian, masukkan ke dalam gelang. Inferens:
Perhatikan apa yang berlaku. Pepejal apabila
Sejukkan bola dengan air pili. Kemudian,
masukkan ke dalam gelang. dipanaskan dan
Rekodkan pemerhatian. apabila disejukkan.

KESAN HABA TERHADAP CECAIR

Pemerhatian:
Bikar Suhu
Air panas
Ais

Inferens:
Prosedur: Cecair apabila
Masukkan termometer ke dalam air panas.
Catatkan suhu selepas beberapa minit. dipanaskan dan
Keluarkan termometer dari air panas dan apabila disejukkan.
masukkan ke dalam bikar berisi ais. Catatkan
suhu selepas beberapa minit.

KESAN HABA TERHADAP GAS

Pemerhatian:
Prosedur:
Kelalang Keadaan dalam tiub
Pegang dasar
kelalang dengan Ada haba (tangan)
kedua-dua tapak Tiada haba
tangan anda.
Perhatikan paras air Inferens:
dalam tiub kaca
selepas beberapa Gas apabila
minit.
Lepaskan tangan anda dan perhatikan paras air dipanaskan dan
selepas beberapa minit. apabila disejukkan.
 Kaedah Pengaliran Haba
Bahan dan radas yang diperlukan:
Kaki retort, rod kuprum, paku tekan, lilin, papan penghadang, penunu Bunsen, tungku
kaki tiga, kasa dawai, bikar 500ml, cebisan kertas, air, kadbod T, lingkaran ubat nyamuk,
mancis, termometer, set pam vakum, serkup kaca, mentol dan bongkah kayu

KONDUKSI
Pemerhatian:
Paku tekan yang jatuh mengikut turutan

Inferens:
Haba mengalir dari kawasan ke
Prosedur:
Panaskan hujung rod kuprum. kawasan yang melalui
Perhatikan paku jatuh. ( pepejal / cecair / gas ).

PEROLAKAN

Prosedur: Pemerhatian:
Lukiskan arus pergerakan cebisan kertas dan
asap dalam rajah di bawah:

Rajah A Rajah B

(a) Dalam cecair (Rajah A)

Panaskan air di dalam bikar. Perhatikan
pergerakan cebisan kertas.

(b) Dalam gas (Rajah B)

Sediakan radas seperti rajah atas dan Inferens:
nyalakan lilin.
Nyalakan lingkaran ubat nyamuk sehingga Haba mengalir dari kawasan ke
berbara dan mengeluarkan asap. Selitkan kawasan yang melalui
pada ruang bersebelahan ruang lilin. ( pepejal / cecair / gas ).
Perhatikan pergerakan asap.

SINARAN / RADIASI
Pemerhatian:
Suhu awal
Suhu akhir

Inferens:
Prosedur: Haba mengalir dari kawasan ke
Ambil suhu awal pada termometer. Letak
termometer berdekatan mentol. Catatkan suhu
kawasan yang melalui
akhir selepas 10 minit. ( medium / tanpa medium ).
 Konduktor Haba vs Penebat Haba
Bahan dan radas yang diperlukan:
Tin logam, kain tebal, termometer, bikar 250ml, blok kayu dan air panas

Prosedur:
Sediakan radas seperti rajah di atas.
Isikan kedua-dua tin logam dengan 200ml air panas secara serentak. Catatkan
suhu awal air selepas 1 minit.
Catatkan suhu akhir selepas 10 minit.

Pemerhatian:

Keadaan tin Suhu awal Suhu akhir Haba yang tersimpan

Berbalut kain bulu ( Banyak / Sedikit )
Tanpa kain ( Banyak / Sedikit )

Inferens:

Logam menyimpan haba yang ( banyak / sedikit ) kerana ia

( membenarkan / menghalang ) haba melaluinya. Dengan itu, ia merupakan
( konduktor haba / penebat haba ) yang baik.

Manakala bahan bukan logam menyimpan haba yang ( banyak / sedikit )

kerana ia ( membenarkan / menghalang ) haba melaluinya. Dengan itu, ia
merupakan ( konduktor haba / penebat haba ) yang baik.
 Perubahan Keadaan Jirim
Bahan dan radas yang diperlukan:
Bikar 200ml, tabung uji, termometer, kaki retort, penunu Bunsen, tungku kaki tiga, kasa
dawai, ais, garam dan air suling

PEPEJAL KEPADA CECAIR CECAIR KEPADA PEPEJAL

Sediakan radas seperti rajah di atas. Sediakan radas seperti rajah di atas.
Panaskan ais perlahan-lahan. Perhatikan perubahan yang berlaku.
Perhatikan perubahan yang berlaku.

Pemerhatian: Pemerhatian:
Ais berubah menjadi Air berubah menjadi
apabila dipanaskan. apabila disejukkan.

Inferens:
Perubahan jirim pepejal kepada cecair dipanggil ( peleburan / pembekuan ).
Manakala, perubahan jirim cecair kepada pepejal ialah (
peleburan / pembekuan ).
 Kesan Haba terhadap Perubahan Keadaan Jirim
Bahan dan radas yang diperlukan:
Alkohol, hablur iodin, bikar 200ml, piring kaca, tabung didih, balang gas, kertas turas,
tiub kaca, penyumbat getah dan salur penghantar, spatula, kaki retort, penunu Bunsen,
tungku kaki tiga, kasa dawai, kerajang aluminium dan air

CECAIR GAS
Inferens:
Sediakan radas Pemerhatian:
seperti rajah di Perubahan jirim
sebelah. Air berubah menjadi
yang berlaku ialah
Panaskan sehingga apabila
dididihkan, kemudian dan
mendidih.
ia naik membentuk
Perhatikan di
perubahan yang bawah piring. dimana haba
berlaku pada air
dan di bawah piring. .

CECAIR GAS
Inferens:
Sediakan radas seperti
rajah di sebelah. Pemerhatian: Perubahan jirim
Titiskan 10 titik alkohol ke Cecair alkohol yang berlaku ialah
atas kertas turas. meruap menjadi
Perhatikan perubahan . dimana haba
yang berlaku selepas
beberapa minit. .

PEPEJAL GAS
Sediakan radas
seperti rajah di Inferens:
sebelah.
Perubahan jirim yang
AWAS! WAP IODIN berlaku ialah
ADALAH BERACUN.
LAKUKAN AKTIVITI Pemerhatian:
INI DALAM KEBUK
WASAP.
Hablur iodin meruap _
menjadi dimana haba
Panaskan hablur apabila dipanaskan
iodin perlahan- dan ia bertukar
lahan. Perhatikan menjadi
perubahan yang apabila disejukkan. apabila dipanaskan
berlaku. dan
Matikan penunu
Bunsen dan
perhatikan apa
yang terbentuk apabila disejukkan.
pada dinding tabung
didih.
Nama: Tingkatan: Tarikh:

LAPORAN MAKMAL
Eksperimen:
Objek yang gelap dan kusam adalah penyerap dan pembebas haba yang lebih
baik berbanding objek puttih dan berkilatt

Masalah:

Hipottesis:

Pemboleh ubah:
d) Dimanipulasikan :

e) Bergerak balas :

f) Dimalarkan :

Bahan & radas yang anda perlukan:

Tin susu (hitam), tin susu (putih), jam randik, penunu Bunsen, tungku kaki tiga,
kasa dawai dan plat besi yang dipasangkan termometer

Arahan:
Sediakan radas seperti yang ditunjukkan di sebelah.
Laraskan kedua-dua tin pada jarak yang sama. Catatkan suhu
awal di dalam setiap tin.
Panaskan tin selama 15 minit.
Cattattkan kenaikan suhu settiap ttin dalam Jadual 1.
Padamkan api dan catatkan penurunan suhu bagi setiap 5
minit.
Cattattkan penurunan dalam Jadual 2.
Lengkapkan laporan eksperimen.

PEMERHATIAN:
JADUAL 1 Kenaikan suhu JADUAL 2 Penurunan suhu
Jenis Suhu (OC) Perubahan Jenis Suhu (OC) Perubahan
ttin Awal Selepas 15 m suhu ttin Selepas 5 m Selepas 10 m suhu
Gelap Gelap
dan dan
kusam kusam
Putih Putih
dan dan
berkilat berkilat

KESIMPULAN:
 PERBENTANGAN
BIL BAND TAJUK
1 B6D1E1 Sediakan satu teks mengenai masalah yang mungkin
timbul sekiranya unit piawai tidak digunakan.
2 B6D2E1 Kumpulkan maklumat daripada pelbagai sumber seperti
buku, majalah, surat khabar dan internet mengenai
manusia merupakan organisma multisel yang kompleks.
3 B6D3E1 Bina satu prototaip pengangkutan yang
mengaplikasikan konsep ketumpatan dan konsep timbul
dan tenggelam dengan menggunakan bahan-bahan
terbuang.
4 B6D4E1 Buat satu projek tentang cara-cara memeliharabdan
memulihara sumber di Bumi dengan menekankan amalan
guna semula dan kitar semula bahan.
5 B6D5E1 Buat satu teks, sajak, gurindam atau syair mengenai
pencemaran udara.
6 B6D6E1 Buat satu penulisan kreatif tidak kurang 150 patah
perkataan mengenai sumber tenaga.
7 B6D7E1 Sediakan slaid PowerPoint yang menjelaskan tentang
kegunaan pengembangan dan pengecutan jirim dengan
satu contoh yang berada di sekeliling anda.

1. Anda hendaklah berbincang bersama guru Sains anda berkenaan tajuk yang
anda ingin bentangkan serta masa dan tempat.
2. Anda diberi masa seminggu daripada masa yang dipersetujui untuk menyediakan
bahan sebelum membuat perbentangan. Contoh bahan yang dicadangkan ialah
paparan LCD, risalah pendek, bahan yang direkacipta dan sebagainya.
3. Anda dicadangkan masa sekurang-kurangnya 5 hingga 10 minit ketika
membuat perbentangan. Sekiranya anda ingin membuat lebih daripada masa
yang dicadangkan, anda dikehendaki membuat perbincangan dengan guru anda
terlebih dahulu.