INSTITUCION EDUCATIVA SAGRADA FAMILIA RIOHACHA-GUAJIRA

PEDAGOGIA AMIGONIANA CON CRITERIOS DE INVESTIGACION Y CALIDAD

TRABAJO DE LENGUA CASTELLANA SEGUNDO PERIODO FECHA:
GRADO: DOCENTE: CLAUDIA MARCELA FLREZ MUOZ VALOR:
NOMBRE DE LA ESTUDIANTE:
ESQUEMA PARA ANALIZAR UNA OBRA LITERARIA
1. Nombre de la Obra.
2. Nombre del autor y la Biografa del autor.
3. Caractersticas de la obra:
a. Composicin literaria a la que pertenece.
b. Forma en que est escrita la obra:
c. Lugar donde se desarrolla la obra.
d. poca en que se desarrolla la obra.
4. Descripcin fsica de los personajes.

5. Descripcin moral de los personajes.

6. El tiempo en que se desarrolla la obra.
7. El tema. (O varios temas).
8. Argumento de la obra.
9. Comentario personal sobre la obra.
Desarrollo
1. Nombre de la obra: Rafaela
2. Nombre de la autora: Mariana Furiasse
Biografa Mariana Furiasse
Naci el 14 de mayo de 1976 en Rosario, provincia de
Santa Fe, Argentina. Luego de vivir en San Lorenzo
(provincia de Santa Fe) y ms tarde en Baha Blanca
(provincia de Buenos Aires), a los 18 aos se traslad
a la ciudad de Buenos Aires y vive all desde entonces.
Curs estudios de Licenciatura en Historia en la
Universidad Nacional del Sur y de Licenciatura en
Letras en la Universidad del Salvador y realiz talleres
de escritura creativa con la profesora Mercedes
Mainero. Como docente, integr el Taller de la Ventana
en la Feria del Libro.

En 1999 public su primera novela Candela en Quito,

Ecuador, por ganar el Primer Premio en el Concurso
Internacional de Literatura Infantil Julio C. Coba de ese
ao, celebrado en dicho pas. E igual suerte corri su
segunda novela, Rafaela, que es la primera que
public en Argentina y la ganadora de la primera
edicin en el pas del Premio de Literatura Infantil El
Barco de Vapor (2002), de Ediciones SM.

Con solo dos novelas publicadas, ya ha cosechado dos

premios importantsimos y ha editado su obra en
Argentina, Ecuador, Brasil y Espaa.

3.
a. Gnero narrativo. Novela realista romntica.

b. Rafaela es una obra "escrita a la manera de un

diario personal, construida alrededor de una
fuerte voz autnoma, pero con presencia de muchas
otras voces. Una chica que construye su relato desde
la experiencia de sentirse diferente, en un
mundo/espejo que le exige devolver imgenes
idnticas a las chicas y chicos de hoy. La posibilidad
de enfrentar ese sentimiento crece a medida que se
despliega el relato. Lo que se lee es la escritura de
una subjetividad que habilita la identificacin por la
emocin y el reconocimiento".

C. la obra Rafaela est desarrollada en: los diferentes

lugares de la casa, en la escuela, en el club, el boliche,
el restaurante, entre otros.

D.
4. Rafaela: es una joven de caderas anchas, cara
redonda, piel color durazno, cabello largo del color de
un corozo de durazno (morado intenso), ojos azules,
mirada de hielo.

Simn: ojos oscuros, grises (ojos profundos), ojos

rasgados, cuerpo tipo gimnasio, manos grandes, de
dedos largos, cara de hombre, cicatriz grande que le
atraviesa la ceja derecha, sonrisa grande

La morocha: cabello largo

Aitana: sonrisa contagiosa, mirada de hielo
El papa: cabello lacio hasta los hombros

5. Rafaela: Rafaela tiene 16 aos y se percibe

diferente a su madre y a su hermana Aitana, quienes
parecen top models. En el colegio se siente invisible,
salvo para sus pocas amigas. Se define como tmida y
callada, distante de los varones e interesada por cosas
que no puede compartir con sus amigas: los libros, el
cine, el teatro y su violn.

Apuntes de papa a la obra

Notas: al parecer no leste la obra completa faltan
personajes tales como Tina la cocinera, la abuela,
Fabin el insoportable y rosario la amiga.
Los temas estn ms que claros en la Obra
La obesidad. Rafaela est muy consciente de que su
obesidad no la deja ser una ms.
La adolescencia. Rafaela experimenta las
dificultades y las confusiones tpicas de la
adolescencia, adems de la insatisfaccin particular
de sentirse inadecuada fsicamente por la obesidad.
 Las dinmicas familiares. Se exploran las fricciones
que existen entre Rafaela y su mam, la evolucin del
vnculo con su hermana,

Su relacin afectiva con los abuelos y lo que

implica crecer sin la presencia de un padre en el
hogar. Adems, Simn es un ejemplo de cmo se
las arregla una familia ante la muerte de la
madre. La presencia de los abuelos es patente.
La amistad y las relaciones interpersonales. El
vnculo que une a Rafaela y su amiga Rosario es
estrecho y especial. Tambin pueden verse las
dinmicas que se dan entre el crculo de amigas de
Rafaela, el de Simn y las relaciones de friccin,
empata y solidaridad con otras personas.
Argumentos de la obra:
La novela muestra el sufrimiento que causa a muchos
adolescentes la insatisfaccin con la apariencia fsica,
adems de mostrar las dificultades familiares
producto de la ausencia de uno de los padres. Expone
de distintas maneras las dificultades y ambivalencias
en la interaccin con otros.
Esta novela nos habla del doble mensaje de la
sociedad adulta. Se incentiva la bsqueda de lo
personal, lo genuino, lo autntico. Pero si no est
contemplado en el catlogo de la globalizacin se lo
excomulga. Este mundo ya no sabe qu hacer con las
diferencias. Por eso se tiene que estar todo igualito,
ser lo mismo, as no tenemos que pensar tanto.

Lugar donde se desarrolla la obra: Es evidente la

obra se desarrolla en la escuela, en la casa etc. Seguir
leyendo y completar.
El tiempo es la poca actual seguir leyendo y
completar.
La moral de los protagonistas:
Si lees bien varias veces te vas a dar cuenta que
Rafaela es una nia de poca autoestima por ser gorda
ella misma se discrimina a parte de que los dems
tambin lo hacen. Analiza y escribe sobre los otros
personajes.
Comentarios Personales sobre la obra
Pueden ser Es un tema que plantea temas sobre
convivencia, discriminacin y relaciones entre
adolescentes.
Tambin puede ser un material que los padres usen
como intermediario para tocar el tema con sus hijos