2017

PERANCANGAN
TAHUNAN
PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI
SEKOLAH KEBANGSAAN BATANG MELAKA
77500 SELANDAR, MELAKA

BERSAMA MEMBINA KECERMELANGAN

(
1. PRAKATA GPK PENDIDIKAN KHAS

Bismillahirrahmanirrahim.

Salam 1 Malaysia buat semua warga pendidik.

Terlebih dahulu syukur ke hadrat Illahi kerana dengan limpah kurnia dan rahmat-NYA Program Pendidikan Khas Integrasi

(Bermasalah Pembelajaran) di SK Batang Melaka ini semakin berkembang dari awal pembukaannya dahulu.Memandangkan
dengan bertambahnya bilangan murid,bilangan tenaga pendidik juga telah bertambah.Alhamdulillah,di penghujung tahun 2013
Program ini telah mendapat pertambahan 3 kelas dan pengubah suaian ruang dapur dengan lebih besar dan selesa.

Sesungguhnya mendidik anak-anak istimewa ini bukanlah satu tugas yang mudah. Ia memerlukan kesabaran dan iltizam yang
tinggi dalam jiwa seorang pendidik. Cabaran yang dihadapi saban hari memberi pengalaman yang bukan sedikit kepada kami
para guru. Karenah dan ragam anak-anak istimewa ini merupakan penawar kepada segala jerih perih dan penat lelah yang
ditempuhi.

Justeru itu, dengan penuh iltizam saya dan rakan-rakan seperjuangan di Pendidikan Khas Ibnu Sina akan terus memegang
amanah yang dipertanggungjawabkan demi memastikan PPKI SK Batang Melaka terus cemerlang sesuai dengan Motto
BERSAMA MEMBINA KECEMERLANGAN disamping merealisasikan Falsafah Pendidikan Kebangsaan.

Akhir kata,terima kasih diucapkan kepada semua pihak yang telah banyak membantu kami di Program Pendidikan Khas dalam
apa jua aktiviti yang dijalankan. Kami hanya mampu merancang tetapi Allah yang menentukan.

Sekian, terima kasih.

BERSAMA MEMBINA KECEMERLANGAN

Sekian, terima kasih.

Pn.Halimah bt Mohd Arsad

GPK Pend. Khas (BP)
Sek. Keb. Batang Melaka
Selandar, Melaka.
1. VISI SEKOLAH
Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera

2. MISI SEKOLAH
Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi
Memenuhi Aspirasi Negara.

3. PIAGAM PELANGGAN PENDIDIKAN KHAS

Kami warga Sekolah Kebangsaan Batang Melaka dengan penuh tekad dan iltizam berikrar dan
berjanji akan menumpukan usaha kami untuk;

A. Murid
1. Memberi pengajaran dan pembelajaran yang berkualiti kepada setiap murid secara adil dan
saksama.
2. Memastikan semua murid yang mendaftar di sekolah ini mendapat tempat dan kemudahan belajar
yang sesuai.
3. Memastikan semua murid yang layak menerima bantuan sepanjang sesi persekolahan.(RMT,Susu
1 Malaysia,buku teks dan lain-lain yang berkaitan)
4. Memastikan semua murid yang layak diberi peluang menyertai aktiviti kokurikulum.
5. Memastikan murid merasa selesa, seronok dan selamat.

B. Staf
1. Urusan pelantikan staf baru/pembayaran gaji guru berpindah dibuat sebaik sahaja surat
tawaran/surat pindah diterima.
2. Setiap guru dan kakitangan sekolah menerima latihan dalam bidang masing- masing.
3. Memastikan semua guru dan kakitangan dilayan secara adil dan saksama.

C. Ibu Bapa/Penjaga
1. Ibu bapa/penjaga dipanggil berbincang berkaitan kes-kes salah laku murid.
2. Menyelesaikan urusan selewat-lewatnya lima belas minit dan layanan mesra .
3. Sebaran maklumat mengenai aktiviti murid akan dibuat melalui surat siaran,panggilan telefon dan
sistem pesanan ringkas(SMS).
4. Tidak ada halangan birokrasi untuk bertemu pentadbir.

D. Stake Holder
1. Memastikan setiap arahan dan permohonan daripada PPD/JPN/KPM mendapat tindakan dalam
tempoh tiga hari.

4. FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi secara
menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dari segi intelek, rohani,emosi dan
jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan usaha ini adalah untuk melahirkan rakyat
Malaysia yang berilmu, berketrampilan, berakhlak mulia,bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai
kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat.t

5. PETEMPATAN SEKOLAH

5.1 Pernyataan Lokasi

Luar Bandar
5.2 Pelan Lokasi

Ke Nyalas

Ke Felda Air Kangkong

Rumah
Awam
Ke Gemencheh SJKT Ke Jasin

SBPI
SKBM
SMK SELANDAR
Ke Alor Gajah/
PPKI (P) Melaka
SKBM

ke Tebong

6. ENROLMEN MURID, GURU DAN PEMBANTU PENGURUSAN MURID

6.1 MURID 6

LAIN2
CINA
INDIA
MELAYU

Jum.
Bil Nama Kelas L P J L P J L P J L P
Besar

1 IBNU SINA 1 2 2 4 4
2 IBNU SINA 2 2 2 2 4
3 IBNU SINA 3 1 1 2 3 5
4 IBNU SINA 4 2 2 4 1 5
Jumlah 18

6.2 GURU

LELAKI PEREMPUAN
DG44 - 1 1
DG41/42 2 3 5
JUMLAH 2 4 6

6.3 PEMBANTU PENGURUSAN MURID

 LELAKI PEREMPUAN
6.4 KATEGORI
N17 MURID - 3 3
JUMLAH - 3 3

KATEGORI BILANGAN
Slow Learner 10 orang
Sindrom Down 1 orang
ADHD 4 orang
Masalah Pendengaran 1 orang
Masalah Pertuturan 1 orang
Disleksia 1 orang

7. INFRASTRUKTUR

7.1 Bilangan Bilik Darjah

Kelas : Bangunan Kemahiran Hidup yang diubahsuai dan telah mendapat tambahan
bahagian dapur dan 3 bilik darjah.(Disember 2013)

7.2 Fizikal Bilik Darjah

BIL NAMA BILIK KHAS KUANTITI CATATAN

1 Bilik Darjah 4
2 Bilik Masakan 1
3 Bilik pengurusan & pentadbiran 1
4 Tandas 2
5 Bilik Mandi 1
6 Bilik Urus Diri 1
7 Bilik Terapi 1
8 Stor kemahiran hidup 1

7.3 Kemudahan

Sebuah Padang Mini Petanque

8. JAWATANKUASA INDUK

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI ( Bermasalah Pembelajaran )

SEK. KEB. BATANG MELAKA

JAWATANKUASA INDUK
TAHUN 2017

Pengerusi : Pn Nor Aine Binti Md. Sap (Guru Besar)

Pen. Pengerusi 1 : (GPK Pend Khas)
Pen. Pengerusi 2 : Tn. Hj. Abu Talib b. Karim PJK (GPK Pentadbiran)
Pen. Pengerusi 3 : En Mohd Sanizam b. Mohd Zin (GPK HEM)
Pen. Pengerusi 4 : Pn. Rohana bt. Abdullah (GPK Koku)
Setiausaha : Pn. Norashikin bt. Abu Hassan (Penyelaras Pend Khas)
Pen. Setiausaha : Cik Nor Shahidah bt. Abdul Latif (Pen. Penyelaras Pend Khas)
Bendahari : Pn. Norsyamsinar bt. Razali (Pembantu Tadbir Kewangan)
AJK : Pn. Rafidah bt. Yaakop (Unit Kurikulum)
En. Muhammad Hasif b. Abd Hamid (Unit Hal Ehwal Murid)
En Izaan b. Basuni (Unit Kokurikulum)
Pn. Nursyafiqah bt Abdul Rahim (Guru Pend.Khas)
En. Mohamad Shahran Azmi b. Sabri (Guru Pemulihan Khas)
Pn. Norra bt. Ismail (Penyelaras LINUS)
Pn. Noorhawa Deelyla bt. Abd Hamid (PPM)
Cik Nurul Izzati bt. Jamaludin (PPM)
Pn. Masfarha bt. Mohamad (PPM)

9. JAWATANKUASA KELAS PENDIDIKAN KHAS

Lampiran A

10. JADUAL GURU DAN PPM BERTUGAS

Lampiran B
11. PERANCANGAN AKTIVITI TAHUN 2017
PENGURUSAN KURIKULUM DAN PENTADBIRAN
A. SWOT
S (kekuatan)
S1 100% % guru terlatih
S2 Sokongan baik pihak pentadbir dan guru-
guru aliran perdana
S3 Pengurusan PPKI (BP) yang berkesan
S4 Disiplin murid terkawal
S5 Peruntukan Kewangan (PCG) mencukupi
O (peluang)
O1 (P) Wakil rakyat memberi sokongan
sepenuhnya
O2 (E) Bantuan agensi luar, syarikat dan
individu kepada murid
O3 (S) Hubungan baik dan sokongan PIBG
O4 (T) Berhampiran Institut Latihan
Perindustrian (ILP) dan Kolej Komuniti
Selandar
W (kelemahan)
W1 Kurang kemudahan komputer untuk
tujuan P&P.
T (ancaman)
T1 (P) Program Integrasi yang terhad di
kawasan berhampiran
T2 (E) Sebahagian besar ibu bapa/penjaga
berpendapatan sederhana dan rendah
T3 (S) Terdapat sebahagian ibu bapa/penjaga
yang kurang mengambil berat
kebajikan,kebersihan diri dan pakaian
anak semasa ke sekolah
T4 (T) Ibu bapa/penjaga kekurangan
maklumat mengenai kecacatan
/keistimewaan anak masing-masing
B. PELAN OPERASI

PELAN OPERASI 1
Nama projek 1 : Bulan Bertema
Matlamat : Meningkatkan keyakinan murid dari segi jasmani, emosi, rohani dan
Intelektual (JERI)
Objektif : 1. Melahirkan murid istimewa yang berdikari mengikut potensi diri
masing-masing
2. Meningkatkan penguasaan 3M dan kemahiran hidup asas
Tarikh & tempoh
Pelaksanaan : Setiap bulan mengikut takwim
Kumpulan Sasaran : Semua murid

TANGGUNG STATUS / PELAN /

BIL PROSES KERJA TEMPOH
JAWAB KONTIGENSI
Perbincangan dalam mesyuarat guru
1 pendidikan khas untuk menentukan GPK 1 hari Penyelaras
takwim.
Perbincangan guru-guru yang mengajar
2 subjek berkaitan untuk menentukan Guru Panitia 2 hari Guru Mata Pelajaran
aktiviti.
Merangka kertas kerja dan jadual aktiviti
3 Guru Panitia 1 hari Guru Mata Pelajaran
untuk semakan penyelaras.
Mendapatkan kelulusan pihak pentadbir
4 GPK 1 hari Penyelaras
untuk melaksanakan aktiviti.
Mengedarkan jadual aktiviti kepada
5 semua guru. GPK 1 hari Penyelaras

Menyediakan bahan / alat untuk 1 minggu

6 Guru Panitia Guru Mata Pelajaran
melaksanakan aktiviti. sebelum tarikh
Sebelum aktiviti
7 Taklimat kepada semua murid Guru Panitia Guru Mata Pelajaran
dijalankan

8 Melaksanakan aktiviti mengikut Semua Guru Mengikut jadual PPM

perancangan
Membuat penilaian hasil kerja murid yang
9 dihasilkan semasa aktiviti dijalankan untuk Guru Panitia 1 hari Guru Mata Pelajaran
pemarkahan dan hadiah.

10 Menyediakan laporan Guru Panitia 7 hari bekerja

PELAN OPERASI 2
Nama projek 2 : Mesyuarat Badan Kebajikan IbuBapa & Guru Pendidikan Khas
Matlamat : Merapatkan jurang antara sekolah dan ibu bapa
Objektif : Meningkatkan kerjasama ibubapa demi memberikan yang terbaik
kepada anak-anak istimewa.
Tarikh & tempoh
Pelaksanaan : 2 kali setahun (mengikut takwim)
Bulan Februari 2017
Bulan Julai 2017

Kumpulan Sasaran : Semua Ibu bapa/penjaga

TANGGUNG STATUS / PELAN /

BIL PROSES KERJA TEMPOH
JAWAB KONTIGENSI
Perbincangan dalam mesyuarat guru
1 pendidikan khas untuk menentukan GPK 1 hari Penyelaras
takwim.
Memaklumkan program yang dirancang
semasa pembentangan perancangan
2 GPK 1 hari Penyelaras
tahunan dalam Mesyuarat Bersama
Pentadbir
Menyiapkan Rancangan Pendidikan
3 Guru subjek berkaitan 3 minggu Guru subjek berkaitan
Individu setiap murid
7 hari bekerja
Memaklumkan kepada ibu bapa / penjaga sebelum
4 GPK Penyelaras
(surat) mesyuarat

Membuat persiapan:
Tempat
5 Brosur
Jawatankuasa kerja 2 hari Jawatankuasa kerja
PA System
Jamuan
Pertemuan bersama ibu bapa/penjaga
6 Pentadbir/GPK 1 hari Pembantu Pengurusan Murid
dalam Program Permata Hati.
Membuat post-mortem keberkesanan
7 GPK 2 hari Penyelaras
program
8 Mengedarkan minit mesyuarat Setiausaha 3 hari bekerja
 PELAN OPERASI 3
Nama projek 3 : Bersama Membina Kecemerlangan (Lawatan Penanda Aras)
Matlamat : Meningkatkan profesionalisme warga PPKI
Objektif : Meningkatkan kecemerlangan Program Pendidikan Khas secara
menyeluruh
Tarikh & tempoh
Pelaksanaan : 1 kali setahun
Kumpulan Sasaran : Semua Guru PPKI(P) dan PPM

TANGGUNG STATUS / PELAN /

BIL PROSES KERJA TEMPOH
JAWAB KONTIGENSI
Perbincangan dalam mesyuarat guru
1 hari
1 pendidikan khas untuk menentukan GPK
takwim.
Menghantar surat permohonan kepada 1 hari
2 GPK Penyelaras
pengetua/guru besar sekolah berkenaan

3 Merancang pembelian cenderamata Jawatankuasa Kerja 1 hari Bendahari PPKI(P)

1 hari
4 Penyediaan surat penghargaan GPK Penyelaras

Memaklumkan kepada ibu bapa / 1 hari

5 penjaga (surat) urusan penangguhan GPK ( 2 hari sebelum Penyelaras
kelas tarikh lawatan)
1 hari
6 Merancang pengangkutan pergi dan balik GPK Penyelaras

Melaksanakan aktiviti/Lawatan 1 hari

7 Semua guru,PPM Penyelaras
Profesionalisme

8 Penyediaan Laporan Aktiviti Setiausaha 1 hari

PELAN OPERASI 4
Nama projek 4 : Mesyuarat J/Kuasa Induk PPKI
Matlamat : Menanamkan budaya kerjasama di kalangan warga PPKI
Objektif : Menyediakan perkhidmatan terbaik kepada murid-murid Pendidikan
Khas berlandaskan arahan stakeholder
Tarikh & tempoh
Pelaksanaan : 3 kali setahun

Kumpulan Sasaran : Pentadbir, Semua Guru PPKI (P) dan PPM

TANGGUNG STATUS / PELAN /

BIL PROSES KERJA TEMPOH
JAWAB KONTIGENSI
Perbincangan bersama Tuan Guru Besar 1 hari
1 GPK Penyelaras
untuk menentukan takwim.
3 hari sebelum
2 Membuat surat panggilan mesyuarat GPK mesyuarat Setiausaha PPKI(P)
dijalankan
Melaksanakan mesyuarat mengikut 1 hari
3 GPK Penyelaras
agenda
72 jam selepas Penolong Setiausaha
4 Mengedarkan minit mesyuarat Setiausaha PPKI(P)
mesyuarat PPKI(P)
 PELAN OPERASI 5
Nama projek 5 : Program Cakna Literasi
Matlamat : Menanamkan budaya penyayang dan prihatin
Objektif : Mengurangkan bilangan murid yang tidak dapat mengusai kemahiran 3M

Tarikh & tempoh : Khamis (12.25 pagi hingga 1.05 petang)

Pelaksanaan

Kumpulan Sasaran : Murid-murid yang telah dikenal pasti

TANGGUNG STATUS / PELAN /

BIL PROSES KERJA TEMPOH
JAWAB KONTIGENSI
Mengadakan perbincangan dalam 1 hari
1 GPK Penyelaras
mesyuarat
Memaklumkan kepada pentadbir & ibu
2 GPK 1 hari Penyelaras
bapa

3 Menyediakan laporan murid s/u program 1 kali setahun

PELAN OPERASI 6
Nama projek 6 : Projek Khas (Usahawan Muda)
Matlamat : Melahirkan modal insan yang bersahsiah cemerlang dan menjadi
kebanggaan masyarakat
Objektif : Melatih murid ke arah kerjaya dan berdikari
Tarikh & tempoh
Pelaksanaan : Sepanjang tahun
Kumpulan Sasaran : Ibnu Sina 1 & 2

TANGGUNG STATUS / PELAN /

BIL PROSES KERJA TEMPOH
JAWAB KONTIGENSI
1 Mengadakan perbincangan dalam GPK 1 hari Penyelaras
mesyuarat untuk menyediakan
menentukan takwim .
2 Menyediakan kertas kerja Projek Khas GPK 1 hari Guru Pendidikan ke Kerjaya

3 Memohon kebenaran daripada pihak GPK 1 hari Penyelaras

pentadbir sekolah untuk menjalankan
aktiviti.
4 Memaklumkan kepada pengusaha kantin GPK 1 hari
mengenai aktiviti yang dijalankan kerana
ia melibatkan jualan.
5 Memberi taklimat terperinci kepada semua Penyelaras 1 hari Pen. Penyelaras
murid mengenai aktiviti Pendidikan Ke
Kerjaya yang akan dijalankan.

6 Menjalankan aktiviti mengikut jadual yang Penyelaras 1 hari Pen. Penyelaras

dirancang. Guru Pendidikan ke Kerjaya

7 Menyiapkan laporan aktiviti. Guru Projek Khas 1 kali setahun Penolong

Guru Projek Khas
PENGURUSAN HAL EHWAL MURID (HEM)
A. SWOT
S (kekuatan)
S1 Guru begitu prihatin terhadap kebajikan murid
S2 Pengurusan Elaun Murid Khas yang efektif
S3 Persekitaran bilik darjah yang ceria
O (peluang)
O1 (P) Hubungan baik dan sokongan padu pihak
pentadbir
O2 (E) Bantuan agensi luar, syarikat dan individu
kepada murid
O3 (S) Sebahagian besar ibu bapa/penjaga
memberikan kerjasama yang baik dengan
pihak sekolah membantu kelancaran
pengurusan HEM
W (kelemahan)
W1 Jawatankuasa sedang dalam usaha untuk
memantapkan pengurusan HEM.
W2 Murid yang sama menghadapi masalah
kebersihan dan disiplin
T (ancaman)
T1 (P) Terdapat sebahagian ibu bapa/penjaga yang
kurang mengambil berat kebajikan,
kebersihan diri dan pakaian anak semasa ke
sekolah
T2 (E) Sebahagian besar ibu bapa yang
berpendapatan rendah mengharapkan
bantuan kewangan dan peralatan
daripada pihak sekolah
T3 (S) Segelintir waris bergantung 100% kepada
sekolah bagi pembentukan sahsiah dan
keceriaan murid.
T4 (T) Pengaruh televisyen dan pergaulan di luar
sekolah menyumbang kepada pembentukan
sahsiah negatif murid.
 B. PELAN OPERASI

PELAN OPERASI 1
Nama projek 1 : Program 3K
Matlamat : Melahirkan modal insan yang bersahsiah cemerlang dan menjadi
kebanggaan masyarakat
Objektif : Memastikan semua murid mempunyai dan mengamalkan sahsiah terpuji
Tarikh & tempoh
Pelaksanaan : (Mengikut Jadual/Takwim
Kumpulan Sasaran : Murid,guru dan PPM

TANGGUNG STATUS / PELAN /

BIL PROSES KERJA TEMPOH
JAWAB KONTIGENSI
1 Mengadakan perbincangan dalam
mesyuarat untuk menyediakan GPK 1 hari Penyelaras
menentukan takwim .
2 Memaklumkan kepada pihak pentadbir.
GPK 1 hari Penyelaras

3 Membentuk kumpulan murid pelbagai

kebolehan untuk menjalankan aktiviti di Penyelaras 3K 1 hari Penyelaras
bawah bimbingan guru
4 Mengedarkan agihan kumpulan kepada
semua guru sebagai makluman dan Penyelaras 3K 1 hari Penyelaras
tindakan.
5 Memberi taklimat terperinci kepada semua
murid mengenai aktiviti yang akan Penyelaras 3K 1 hari sebelum Penyelaras
dijalankan. aktiviti

6 Mengumpulkan murid mengikut kumpulan. Penyelaras 3K 7.40 pagi Guru

Guru
7 Memberi taklimat ringkas kepada semua Penyelaras 3K 7.40 pagi Guru
murid. Guru
8 Murid menjalankan aktiviti dengan Penyelaras 3K Pembantu Pengurusan
bimbingan dan pengawasan guru. Guru dan PPM Murid
9 Menyiapkan laporan aktiviti. 7 hari bekerja
Penyelaras 3K
 PELAN OPERASI 2
Nama projek 2 : Berbudaya Penyayang
Matlamat : Melahirkan modal insan yang bersahsiah cemerlang dan menjadi
Kebanggaan masyarakat
Objektif : Memastikan semua murid yang layak menerima bantuan
Tarikh & tempoh
Pelaksanaan : Mengikut Arahan Stakeholder
Kumpulan Sasaran : Semua Murid Berkelayakan

TANGGUNG STATUS / PELAN /

BIL PROSES KERJA TEMPOH
JAWAB KONTIGENSI
1 Mengadakan perbincangan dalam Guru Bantuan & 1 hari GPK/Penyelaras
mesyuarat untuk menentukan murid- Kebajikan PPKI
murid yang layak untuk menerima;
- Elaun Murid Khas
- Rancangan Makanan
Tambahan
- Program Susu Sekolah
- Agihan Wang Zakat (jika ada)
- Pakaian seragam
2 Menyenaraikan nama murid yang layak Guru Bantuan & 1 hari
menerima bantuan secara berkomputer. Kebajikan PPKI

3 Mengemaskini maklumat penerima Guru HEM 1 hari

bantuan mengikut keperluan semasa
secara atas talian
4 Merekodkan senarai nama murid dan Guru HEM 2 kali setahun
jenis bantuan yang diterima.

PELAN OPERASI 3
Nama projek 3 : Murid Bersih, Ceria
Matlamat : Melahirkan modal insan yang bersahsiah cemerlang dan menjadi
kebanggaan masyarakat
Objektif : Memastikan semua murid mempunyai dan mengamalkan sahsiah terpuji
Tarikh & tempoh
Pelaksanaan : Sepanjang tahun
Kumpulan Sasaran : Semua Murid

TANGGUNG STATUS / PELAN /

BIL PROSES KERJA TEMPOH
JAWAB KONTIGENSI
1 Membincangkan program dalam GPK 1 hari Penyelaras
Mesyuarat Guru atau Perbincangan
PPKI.
2 Mengawasi tahap disiplin, sahsiah dan Guru Bertugas Setiap awal pagi Guru mata Pelajaran
kebersihan diri murid. Mingguan hari Pengurusan Diri dan Tingkah
persekolahan Laku
dan mengikut
jadual
3 Menjalankan Rancangan Pendidikan Guru mata Pelajaran
Individu (RPI) terhadap murid yang benar- Pengurusan Diri dan Mengikut Jadual Semua Guru
benar memerlukan bimbingan untuk Tingkah Laku
pengurusan diri.
4 Memberikan hadiah galakan kepada; Guru Bertugas 1 bulan sekali Guru mata Pelajaran
Murid sahsiah terpuji & Bersih Ceria Mingguan Pengurusan Diri dan Tingkah
Laku
 5 Laporan Aktiviti (Tahunan) Penyelaras 3K 1 kali setahun

PELAN OPERASI 4
Nama projek 4 : Sambutan Hari Lahir Perdana
Matlamat : Melahirkan modal insan yang bersahsiah cemerlang dan menjadi
kebanggaan masyarakat
Objektif : Mendidik murid menghargai diri sendiri dan orang di sekeliling mereka

Tarikh & tempoh

Pelaksanaan : Sekali setahun (15 November 2017)
Kumpulan Sasaran : Semua Murid

TANGGUNG STATUS / PELAN /

BIL PROSES KERJA TEMPOH
JAWAB KONTIGENSI
1 Mengadakan perbincangan dalam GPK 1 hari Penyelaras
mesyuarat untuk menyediakan
menentukan takwim .
2 Membuat penyelarasan tarikh Majlis Hari GPK 1 hari Penyelaras
Lahir Perdana dalam takwim
3 Perbincangan Jawatankuasa kerja dan GPK 3 minggu Guru HEM
aktiviti- penyediaan kertas kerja sebelum aktiviti
4 Mengedarkan surat makluman dan S/U PPKI 1 minggu Penyelaras
jemputan kepada ibu bapa murid sebelum aktiviti
5 Melatih wakil murid untuk memberi Guru Bahasa 3 hari sebelum J/kuasa Kerja
ucapan aktiviti
6 Melatih murid menyanyikan lagu Hari Guru Muzik 3 hari sebelum j/kuasa kerja
Jadi untuk rakan-rakan. aktiviti
7 Mengedarkan kad undangan kepada Penyelaras 2 hari sebelum
semua barisan pentadbir majlis GPK/Penyelaras
8 Menjalankan aktiviti Majlis Hari Lahir Penyelaras Program Mengikut
Perdana kesesuaian J/kuasa kerja
9 Menyiapkan laporan aktiviti. Penyelaras Program 1 hari selepas
aktiviti
dijalankan

PELAN OPERASI 5
Nama projek 5 : Tabungan Ibnu Sina
Matlamat : Melahirkan modal insan yang bersahsiah cemerlang dan menjadi
kebanggaan masyarakat
Objektif : Melatih murid mengamalkan sikap berjimat cermat
Tarikh & tempoh
Pelaksanaan : Sepanjang tahun
Kumpulan Sasaran : Semua Murid

TANGGUNG STATUS / PELAN /

BIL PROSES KERJA TEMPOH
JAWAB KONTIGENSI
1 Mengadakan perbincangan dalam GPK 1 hari Penyelaras
mesyuarat untuk menyelaraskan kutipan
wang tabungan.
2 Memaklumkan kepada semua murid dan GPK 1 hari Penyelaras
ibu bapa program Tabungan Ibnu Sina
yang akan dijalankan.
3 Murid membuat tabungan secara bergilir- Guru HEM Setiap hari Guru Bertugas
 gilir. (selepas waktu Mingguan/PPM
rehat)
4. Menyimpankan tabungan di bank. Guru HEM 2 kali Guru HEM/PPM
setahun

5. Menyiapkan laporan aktiviti. Guru HEM 2 kali setahun

PELAN OPERASI 6
Nama projek 6 : Tautan Kasih (Hari Guru dan Hari Ibubapa)
Matlamat : Mengeratkan tali silatulrahim antara warga PPKI dan ibu bapa
Objektif : Menyediakan dan merancang pelbagai aktiviti yang bermanfaat sebagai
menghargai jasa dan pengorbanan guru dan ibubapa
Tarikh & tempoh
Pelaksanaan : 25 Mei 2017

Kumpulan Sasaran : Semua Guru PPKI(P), PPM dan Ibubapa

TANGGUNG STATUS / PELAN /

BIL PROSES KERJA TEMPOH
JAWAB KONTIGENSI
1 Mengadakan perbincangan dalam GPK 1 hari Penyelaras
mesyuarat untuk menyediakan
menentukan takwim .
2 Membuat penyelarasan tarikh majlis GPK 1 hari Penyelaras
dalam takwim
3 Perbincangan Jawatankuasa kerja dan GPK 3 minggu Guru HEM
aktiviti- penyediaan kertas kerja sebelum aktiviti
4 Mengedarkan surat makluman dan S/U PPKI 1 minggu Penyelaras
jemputan kepada ibu bapa murid sebelum aktiviti
5 Melatih wakil murid untuk memberi Guru Bahasa 3 hari sebelum J/kuasa Kerja
ucapan aktiviti
6 Melatih murid untuk persembahan Guru Muzik 3 hari sebelum j/kuasa kerja
aktiviti
7 Mengedarkan kad undangan kepada Penyelaras 2 hari sebelum
semua barisan pentadbir majlis GPK/Penyelaras
8 Menjalankan aktiviti majlis Penyelaras Program Mengikut
kesesuaian J/kuasa kerja
9 Menyiapkan laporan aktiviti. Penyelaras Program 1 hari selepas
aktiviti
dijalankan
PENGURUSAN KO-KURIKULUM
A. SWOT
S (kekuatan)
S1 Memenangi pertandingan peringkat daerah
dan negeri
S2 Murid berpotensi dan boleh dibimbing
S3 Guru muda yang komited terhadap
bidang tugas
S4 Guru muda yang ada menjalani kursus
atau latihan dalam bidang kokurikulum.
O (peluang)
O1 (P) Hubungan baik dan sokongan padu
daripada wakil rakyat, PIBG dan
BKIBGPK
O2 (E) Bantuan agensi luar, syarikat dan individu
kepada murid
O3 (S) Sebahagian besar ibu bapa/penjaga
memberikan kerjasama yang baik dalam
memberikan kebenaran anak-anak
menyertai pertandingan peringkat
sekolah, zon dan juga negeri.
O4 (T) Hubungan baik dengan pentadbir dan
guru-guru di aliran perdana
W (kelemahan)
W1 Terdapat jawatankuasa yang belum
mantap dalam pengurusan Kokurikulum
W2 Tiada padang yang sesuai untuk latihan
olahraga dan permainan.
W3 Murid yang cepat hilang tumpuan apabila
menjalani latihan.
W4 Guru muda yang kurang pengalaman
mengendalikan aktiviti kokurikulum murid
istimewa.
T (ancaman)
T1 (P) Program Integrasi yang terhad di kawasan
berhampiran
T2 (S) Kehidupan sosialisasi murid yang kurang
terdedah dengan dunia luar menyebabkan
mereka mudah rasa rendah diri.
T3 (T) Murid kurang bersedia dengan
kemudahan/keperluan teknologi
sukan yang perlu digunakan.
B. PELAN OPERASI

PELAN OPERASI 1
Nama projek 1 : Pengakap Istimewa
Matlamat : Murid berpeluang mengembangkan bakat dan kemahiran mengikut potensi
masing-masing.
Objektif : Memastikan semua murid berpeluang menyertai aktiviti sesuai dengan tahap
kemampuan mereka .
Tarikh & tempoh
Pelaksanaan : Hari Rabu (12.35 1.15 ptg)
Kumpulan Sasaran : Semua Murid

BIL PROSES KERJA TANGGUNG TEMPOH STATUS / PELAN /

JAWAB KONTIGENSI
1 Mengadakan perbincangan dalam GPK 1 hari Penolong
mesyuarat untuk menyediakan Unit Kokurikulum
takwim .

2 Memaklumkan kepada pihak GPK 1 hari Penyelaras

pentadbir.

3 Memberi penerangan kepada Guru Sebulan sebelum tarikh Penolong

murid. Kokurikulum pelaksanaan Unit Kokurikulum

4 Memaklumkan dan memohon GPK Sebulan sebelum tarikh Penyelaras

kebenaran secara bertulis kepada pelaksanaan
ibu bapa/penjaga.

5 Menganalisis borang kebenaran Guru Dua minggu sebelum Penolong

ibu bapa/penjaga. Kokurikulum tarikh pelaksanaan Unit Kokurikulum

6 Menjalankan aktiviti Guru setiap hari Rabu Semua Guru & PPM
Kokurikulum
7 Menyiapkan laporan aktiviti. Guru 1 kali setahun Penolong
Kokurikulum Unit Kokurikulum
 PELAN OPERASI 2

Nama projek 2 : Pembangunan Bakat Sukan

Matlamat : Murid berpeluang mengembangkan bakat dan kemahiran mengikut potensi
masing-masing.
Objektif : Memastikan semua murid berpeluang menyertai aktiviti sesuai dengan tahap
kemampuan mereka ( 1 murid 1 sukan)
Tarikh & tempoh
Pelaksanaan : Bermula Januari
Kumpulan Sasaran : Murid yang berpotensi

BIL PROSES KERJA TANGGUNG TEMPOH STATUS / PELAN /

JAWAB KONTIGENSI
1 Mengadakan perbincangan dalam GPK 1 hari Penyelaras
mesyuarat untuk menyediakan
menentukan takwim .
2 Memaklumkan kepada pihak GPK 1 hari Penyelaras
pentadbir.
3 Memilih murid yang berpotensi dalam Guru Sepanjang masa Penolong
Olahraga, Permainan, Petanque dan Kokurikulum mengikut takwim Guru Kokurikulum
bowling
4 Memberi penerangan kepada murid Guru Sebulan sebelum Penolong
Kokurikulum tarikh pelaksanaan Unit Kokurikulum
5 Menjalankan aktiviti secara merentasi Guru Penolong
Subjek Pendidikan Jasmani dan Kokurikulum Guru Kokurikulum
waktu pagi
PELAN OPERASI 3
Nama projek 3 : Pendidikan Luar
Matlamat : Murid berpeluang mengembangkan bakat dan kemahiran mengikut potensi
masing-masing.
Objektif : Memastikan semua murid berpeluang menyertai aktiviti sesuai dengan tahap
kemampuan mereka .
Tarikh & tempoh
Pelaksanaan : 2 kali setahun (Februari dan Ogos)
Kumpulan Sasaran : Semua murid PPKI Ibnusina

PELAN OPERASI 4
Nama projek 4 : Lawatan Sambil Belajar
Matlamat : Meningkatkan keyakinan murid dari segi jasmani, emosi, rohani dan
intelektual (JERI)
Objektif : Mendedahkan murid kepada persekitaran yang lebih luas
Tarikh & tempoh : 1 kali setahun
Pelaksanaan September

Kumpulan Sasaran : Semua Murid & Penjaga

 TANGGUNG STATUS / PELAN /
BIL PROSES KERJA TEMPOH
JAWAB KONTIGENSI
Perbincangan dalam mesyuarat guru
1 pendidikan khas untuk menentukan GPK 1 hari Penyelaras
takwim.
Menyediakan kertas kerja untuk semakan
2 Guru Koku 1 hari
penyelaras.
Mendapatkan kelulusan pihak pentadbir
3 GPK 1 hari Guru Koku
untuk melaksanakan aktiviti.
Memaklumkan dan mendapatkan
4 S/U program 5 hari Penyelaras
kebenaran dari pihak ibu bapa/pejaga
Menganalisis borang kebenaran ibu
5 Penyelaras 5 hari
bapa/penjaga
Menghantar borang permohonan ke Unit
( 3 minggu
6 Perhubungan JPM untuk mendapatkan S/U program
sebelum pergi)
kebenaran.
Memohon secara rasmi penggunaan 5 minggu
7 GPK Pen. Penyelaras
kemudahan /sewa pengangkutan sebelum pergi
Menguruskan hal berkaitan makan 1 bulan sebelum
8 AJK Kerja
minum, penginapan, tiket dsbnya program
Berurusan dengan Pembantu Tadbir 2 minggu
9 GPK Pembantu Tadbir Kewangan
Kewangan berkenaan perbelanjaan. sebelum aktiviti
Memaklumkan aktiviti kepada ibu
10 S/U program 1 hari Pen. Penyelaras
bapa/penjaga melalui surat rasmi.
Persiapan makanan, peralatan, peti Pen. Penyelaras
11 AJK Kerja 1 hari
kecemasan sepanjang aktiviti dijalankan. PPM
Kawalan Disiplin dan Keselamatan
12 Jawatankuasa Kerja 1 hari Semua Guru
sepanjang aktiviti.
7 hari selepas
13 Menyediakan laporan aktiviti Setiausaha
program