SABE UD COMO CMO CREE UD.

QUE A QU SE DEBE QUE CON QU QU HARA AHORA

EL COMPORTAMIENTO CAMBIAR ESTE EMPEZ EL AUN EXISTA EL FRECUENCIA OCURRE PARA CAMBIAR ESE
COMPORTAMIENTO? PROBLEMA? PROBLEMA? ESTE PROBLEMA? COMPORTAMIENTO?
Escucha a su cuada Decirle que es posible
Convive con la cuada
Contesta gritando a (14 aos) desde los 2 ser escuchado sin
No diariamente y nadie lo Cuatro veces al da
sus padres. aos expresarse de gritar ya que es una
LO QUE QUIERO DEJE DE HACER

corrige.
esa manera. falta de respeto.
Sus padres trabajan Incentivar la resolucin
No hace su tarea Desde que comenz a
Si todo el da y se queda Tres veces a la de sus tareas
escolar en casa. estudiar sus padres no
las tardes solo o con semana. mediante un sistema
le revisan la tarea.
su cuada. de recompensas.
No descubren sus
Ensearle las
Desde que vio que su mentiras hasta
No Cuatro veces a la consecuencias malas
Miente a sus padres. tio (12 aos) miente despus de un largo
semana. que conlleva la
siempre. tiempo y no le dicen
mentira.
nada.
Desde que dejo de Fomentar la conducta
observar que su mediante un incentivo
Barrer el patio Si Como nadie le dice
LO QUE QUIERO QUE HAGA CON MAS

cuada o su madre lo 1 vez por semana acompaado de un

que lo haga prefiere
hacan, dejo de elogio cada vez que la
jugar.
hacerlo. realiza.
Dar un incentivo, junto
FRECUENCIA

Desde que vio que a

Tender su cama Si Nadie le exige que lo con una palabra de
sus padres les daba 1 vez por semana
haga. aliento al ver que
igual si lo haca o no.
tiende su cama
Felicitarlo cada que lo
Desde que su madre
hace junto a una
Lavar los platos Si los vuelve a enjuagar Su madre sigue
2 veces por semana recompensa para
luego de haberlo lavando los platos.
reforzar su confianza y
hecho el.
la conducta.