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EDUCACIONAL E PROFISSIONAL
1 - Consideraes gerais
6 - Bibliografia
o TESTE DE KOCH - DER BAUM TEST - E SEU EMPR!:GO
NA ORIENTAAO EDUCACIONAL E PROFISSIONAL
CONSIDERAES GERAIS
O Teste da rvore tem se revelado entre ns um meio eficiente e
de grande auxlio no diagnstico da personalidade, seja no campo edu-
cacional, seja na orientao profissional, seja no levantamento de traos
patolgicos.
O grande intersse que desperta no Brasil, atualmente, justifica
a exposio - embora sucinta - dos resultados colhidos em nossos
oito anos de trabalho nesse campo.
Apresentamos, assim, o estudo de casos de crianas trazidas ao
ISOP devido a problemas educacionais e o estudo de adolescentes t>
adultos que nos procuram buscando uma orientao profissional, aos
quais o Teste da rvore foi aplicado, auxiliando o diagnstico ou servin-
do para uma explorao inicial. O nosso critrio para a apresentao
dos casos foi o seguinte: Entre centenas de indivduos de cada grupo,
retiramos processos que fssem, em cada setor, bastante representativos,
da trmos escolhido para exemplos orientandos que apresentassem
certas diculdades.
Parece-nos que no campo profissional nenhum trabalho foi, at
hoje, publicado no Brasil, no que se refere ao Teste da rvore e so de
nosso conhecimento, apenas, os estudos de Psicologia derencial feitos
atravs desta prova, na Frana, os estudos e modificaes feitos no teste
por Rene Stora, os estudos feitos em doentes mentais atravs do tema
da Arvore, no Brasil, e o estudo da validao do Teste, feito em Lisboa,
com resultados positivos.
:!ste nosso trabalho no tem outra pretenso seno informar e
esclarecer sbre o emprgo do teste de Koch. Entretanto no podemos
fugir a apontar certas concluses que a observao, durante todos stes
anos, de milhares de casos, nos permitiu, possibilitando, no diagnstico
da personalidade, a incluso de novos dados. :mstes aspectos - que so
objeto de pesquisa nossa - estaro entre aspas sempre que aparecerem
na anlise de um teste da rvore.
BREVE HISTRICO DO TESTE
O teste de Koch h longos anos em uso nos estabelecimentos de
psicologia da Europa, principalmente Frana e Alemanha, smente
h pouco comeou a ser empregado no Brasil. Coube ao Instituto de
Seleo e Orientao Profissional da Fundao Getlio Vargas a prima-
zia quanto ao emprgo sistemtico e anlise metdica dste teste.
O teste da Arvore , segundo o prprio autor, um teste projetivo.
Karl Koch usou-o aps longos anos de estudos e observaes - partindo
142 ARQUIVOS BRASILEIROS DE PSICOTCNICA
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Os desenhos das rvores aqui reproduzidas mostram com fidelidade abso<luta as di-
menses usadas pela criana llOI papel que lhe fo<i dado, enquanto que, acima se v
a disposio e preparao das mesmas em relao ao< papel ofcio que receberam.
146 ARQUIVOS BRASILEIROS DE PSICOTCNICA
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I" 2 '30
RESUMO
A autora apresenta algumas das suas observaes - durante 8
anos de trabalho - sbre o teste de Koch, chegando s seguintes con~
cluses: a) O teste presta valioso auxlio Orientao Profissional e
Educacional; b) bem alto o ndice de concordncia entre os seus resul-
tados e os de outros mtodos de exame da personalidade; c) A prova tem
a capacidade de exprimir, muitas vzes, os intersses e preocupaes
dominantes do indivduo; d) permite uma apreciao do nvel intelec~
tual; e) revelando de imediato as perturbaes graves do psiquismo,
possibilita determinar inicialmente o tipo de orientao a dar ~ules
que, embora desejosos ou necessitados de uma assistncia psicologica,
solicitam, como pretexto, Orientao Profissional; f) vrias caracters-
ticas aparecidas em clientes do ISOP tm se revelado significativas -
substituio das razes por uma forma esfrica, enegrecida; traado
desconexo do tronco, etc.; g) atravs de caractersticas especiais deixa
entrever problemas de conduta, deformao de carter; h) por meio da
comparao das 2 rvores (1. a e 2. a ), permite supor serem os conflitos
devidos ou a uma predisposio (estrutura fraca) ou a fatres exgenos;
i) a observao e anotao da conduta do indivduo frente prova
devem ser feitas; j) tambm importante a observao do mtodo de
trabalho, dos movimentos empregados e do tempo de execuo; k) a
experincia no ISOP demonstra que em alguns casos a aprendizagem
do desenho, assim como uma grande falta de habilidade grafica, podem
interferir nos resultados; 1) a obteno de 2 rvores - que deve consti-
tuir tcnica rotineira - elimina um dos inconvenientes acima aponta-
dos; m) ficou confirmada entre ns a boa aceitao do teste - entre
4.050 indivduos examinados apenas um se recusou a execut-lo.
BIBLIOGRAFIA
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