Professional Documents
Culture Documents
Como Hacer Un Resumen
Como Hacer Un Resumen
Bienvenida
Hola, amigos!
A lo largo de este recorrido, adquirirn competencias para alcanzar el siguiente objetivo de aprendizaje:
Bienvenidos!
Tabla de contenido
Contextualizacin
Definicin
Clases de resumen
Estructura del resumen
Caractersticas del resumen
Pautas para la elaboracin del resumen
Ejemplo de resumen
Conclusin
Fuentes
Definicin
Resumir es tomar un texto y condensarlo o producir otro de menor extensin, de manera que se
expongan las ideas principales o las ms importantes, con fidelidad, es decir, sin aadir informa-
cin u opiniones personales que cambien el sentido de las ideas presentadas en el texto base.
Clases de resumen
La mayora de autores distinguen tres tipos de resumen: el informativo, el descriptivo y el abstract.
Otros incluyen, adems, la sntesis analtica. Veamos! En el siguiente esquema, demos clic en cada
tipo de resumen para ver sus caractersticas:
Informativo:
Es el que simplifica el contenido del texto base.
Da la idea general.
Suele ser de un 10% a 25% del texto base.
Descriptivo:
Expone la estructura del texto base.
Expone las partes fundamentales, las fuentes y el estilo.
Suele ser de un 10% a 25% del texto base.
Abstract:
Es una sntesis temtica de los documentos.
No contiene valoraciones subjetivas.
Enfatiza en los objetivos.
Se redacta en el idioma original del documento y en ingls u otras lenguas (francs/portugus).
Su estilo es directo y claro.
Proviene de una investigacin o de los avances de la misma.
Al final se incluyen palabras claves.
Sntesis analtica:
Es pertinente para el manejo de informacin extensa.
Se tiene una visin clara y concreta del planteamiento medular del autor. w
Se presenta acompaada de glosas (apreciaciones o comentarios de quien la elabora).
Estructura del resumen
Encabezado:
Hace referencia a los datos bibliogrficos del texto resumido (ttulo del texto, autor, ciudad, edito-
rial y ao).
Introduccin:
Se debe mencionar el tema, los subtemas, los objetivos y el planteamiento principal del autor.
Desarrollo:
Aqu se deben reconstruir las ideas ms importantes del texto base.
Conclusin:
Descripcin de la estructura general del texto base. Se deben rescatar los aportes al conocimien-
to y, en el caso de la sntesis analtica, se exponen las apreciaciones de la persona que realiza el
resumen.
El resumen debe cumplir con ciertos requisitos. Carlos Alberto Rincn presenta las siguientes carac-
tersticas de los resmenes (s.f., p. 11):
Podemos tener en cuenta las pautas que nos presenta la Facultad de Ciencias de la Salud de la
Universidad de Crdoba (s/f., pp. 1-2). Vemoslas en el siguiente esquema y luego las estudiamos
en detalle:
1. Reconocimiento del tema y los subtemas
Es necesario realizar una lectura global y utilizar un esquema para anotar los ttulos y subttulos del
texto base. Recordemos que hay varios tipos de esquemas y herramientas de representacin del
conocimiento que podemos utilizar como los mapas mentales (ver figura 1).
Figura 4. Resaltado
Texto original
El gran jefe de Washington manda palabras, quiere comprar nuestra tierra. El gran jefe tambin manda
palabras de amistad y bienaventuranza. Esto es amable de parte suya puesto que nosotros sabemos que
l tiene muy poca necesidad de nuestra amistad. Pero tendremos en cuenta su oferta, porque estamos
seguros de que si no obramos as el hombre blanco vendr con sus pistolas y tomar nuestra tierra. El
gran jefe de Washington puede contar con la palabra del gran jefe Seathl, como pueden nuestros herma-
nos blancos contar con el retorno de las estaciones. Mis palabras son como las estrellas: nada ocultan.
(prrafo de 100 palabras)
Resumen
El gran jefe Seathl ha recibido del Presidente de los Estados Unidos una oferta de compra del territorio
indgena. (oracin de 19 palabras)
- Pepito, te puedes dar cuenta de que se ha reducido un 81% de la extensin original (Rincn, s/f., p. 79).
Conclusin
El resumen sintetiza el texto base y debe ser de menor extensin que el original. No se deben tergiversar las
ideas que se expresan en el texto original. No se debe copiar textualmente lo que aparece en el texto origi-
nal. Lo ideal es hacer un texto nuevo en el que se exprese, con palabras diferentes a las del texto base, lo
que en l se presenta.
Fuentes
Arenas, S., y otros. (s/f). Resumen. Recuperado el 24 de abril de 2013, de http://www.usergioarboleda.
edu.co/gramatica/usa-guias-el-resumen.pdf
Rincn, C. (s/f). Leccin 9: El resumen de textos escritos. Recuperado el 24 de abril de 2013, de http://
aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle/file.php/613/Unidad9ResumendeTextos.pdf
Universidad de Crdoba. (s/f). Cmo hacer un resumen. Recuperado el 24 de abril de 2013, de http://lima-
virtual.unicordoba.edu.co/recursos_globales/guias_estudiante/Como%20hacer%20un%20resumen.pdf
Figuras
Figuras 3 y 4. Elaboracin propia con texto tomado de Publicaciones Vrtice S.L. (2009). Atencin efi-
caz de quejas y reclamaciones. Recuperado el 30 de abril de 2013, de http://books.google.com.co/
books?id=Jgy5zYVW2ucC&printsec=frontcover&dq=atencion+eficaz+de+quejas+y+reclamaciones&hl=es-419
&sa=X&ei=Nfl_UeqTOITo8gSZiYCwDg&ved=0CC4Q6wEwAA