OECD Programi pr Vlersimin

Ndrkombtar t Nxnsve 2015

___________________________________________________________________________________________

<country>

Data e testit (Studimi kryesor PISA 2015)

2015
ORGANISATION FOR ECONOMIC Day Muaji
CO-OPERATION AND DEVELOPMENT

PYETSORI
I SHKOLLS

Emri i Shkolls

ID e Shkolls

Shqip 140

cApStAn Linguistic Quality Control (Belgium)

Deutsches Institut fr Internationale Pdagogische Forschung
(Germany)
Educational Testing Service (USA)
Pearson (UK)
Statistics Canada (Canada)
The Tao Initiative: CRP - Henri Tudor and Universit de Luxembourg
Westat (USA)
Pyetsori i Shkolls_Studimi Kryesor_PISA 2015

I nderuar drejtor,

Ju falnderojm pr pjesmarrjen n kt studim. Ky pyetsor ka pr qllim

t marr informacion me:
Informacionet themelore rreth shkolls
Drejtimin e shkolls
Kuadrin msimdhns
Vlersimin
Grupet e marra n studim
Klimn shkollore
Ky informacion do t ndihmoj pr ilustrimin e ngjashmrive dhe
ndryshimeve ndrmjet grupeve t shkollave me qllimin pr t
prcaktuar m mir kontekstin pr rezultatet e testimit t nxnsve. Pr
shembull, informacioni i marr mund t ndihmoj pr t prcaktuar se
far efekti ka disponueshmria e burimeve mbi arritjet e nxnsve
edhe brenda vendit edhe ndrmjet vendeve.
Pyetsori duhet t plotsohet nga drejtori i shkolls ose i deleguari i tij.
Duhen rreth 60 minuta pr ta plotsuar.
Pr disa pyetje mund t nevojitet ekspertiz e veant. Ju mund t
konsultoheni me ekspert pr tju prgjigjur ktyre pyetjeve.

Nse nuk e dini prgjigjen me saktsi, prgjigjja juaj e prafrt do t

jet e mjaftueshme pr qllimet e studimit.
Prgjigjet tuaja do t mbahen t fshehta. Ato do t kombinohen me
prgjigjet e drejtorve t tjer pr t llogaritur totalin dhe
mesataren n t ciln nuk do t mund t identifikohet asnj
shkoll.

Gjat dhnies s prgjigjeve, ju lutemi ti keni parasysh kto

prkufizime:
Lndt e shkencave prfshin t gjitha lndt e shkencave n shkoll
q nga domeni i fiziks, kimis, shkenca mbi planetin Tok dhe
gjithsin, biologjis, shkencat e aplikuara dhe teknologjia (p.sh.
informatik), t cilat msohen n kuadr t planprogramit tuaj
msimor si lnd t veanta ose si lnd e prbashkt n t ciln jan
integruar shkencat natyrore. N kt grup NUK prfshihen lndt si
matematik, psikologji dhe ekonomi, e as temat nga shkenca mbi
planetin Tok t cilat prfshihen n lndn gjeografi.
Vni re: N pyetjet ku krkohen t dhnat e nxnsve t klasave t nnta dhe t
dhjeta ju i plotsoni vetm t dhnat pr nxnsit q i keni n shkolln tuaj.

4
Pyetsori i Shkolls_Studimi Kryesor_PISA 2015

STRUKTURA DHE ORGANIZIMI I SHKOLLS

5
Pyetsori i Shkolls_Studimi Kryesor_PISA 2015

SC001 Cila prej alternativave t mposhtme e prshkruan m

SC001Q01TA
mir komunitetin n t cilin ndodhet shkolla juaj?
(Ju lutemi, shnoni X vetm n nj kuti.)
Fshat, lokalitet ose zon rurale (m pak se 3 000 banor)
1

Qytez (me 3 000 deri 15 000 banor)

2

Qytet (me 15 000 deri 100 000 banor)

3

Qytet ( me mbi 100 000 banor)

4

6
Pyetsori i Shkolls_Faza Finale_PISA 2015

SC002 Q nga < 1 shkurt 2015>, cili ishte numri total i

regjistrimeve n shkoll (numri i nxnsve)?
(Ju lutemi, shkruani nj numr n secilin rresht. Nse nuk ka asnj,
shkruani 0 (zero).
SC002Q01TA Numri i djemve: ____________

SC002Q02TA Numri i vajzave: ____________

7
Pyetsori i Shkolls_Faza Finale_PISA 2015

SC003 Sa sht numri mesatar i nxnsve pr klas n klasat e

SC003Q01TA nnta dhe t dhjeta n shkolln tuaj?

(Ju lutemi, shnoni X vetm n nj kuti.)

15 nxns ose m pak
1

16-20 nxns
2

21-25 nxns
3

26-30 nxns
4

31-35 nxns
5

36-40 nxns
6

41-45 nxns
7

46-50 nxns
8

M shum se 50 nxns
9

8
Pyetsori i Shkolls_Studimi Kryesor_PISA 2015

SC004 Objektivi i grupit t pyetjeve t mposhtme sht

mbledhja e informacionit pr raportin nxns-kompjuter,
pr nxnsit e klass s nnta dhe t dhjeta n shkolln
tuaj.
(Ju lutemi, shnoni nj numr n seciln hapsir t dhn.
Shkruani 0 (zero), nse nuk ka t till.)

Numri
Sa sht numri total i nxnsve t klass s nnt dhe t
SC004Q01TA
dhjet n shkolln tuaj? ____________
Cili sht numri i prafrt i kompjuterve t
SC004Q02TA disponueshm pr nxnsit, pr qllime t arsimimit t
tyre? ____________
Cili sht numri i prafrt i kompjuterve q jan t
SC004Q03TA
lidhur me Internetin / Rrjetin Ndrkombtar Informatik? ____________

SC004Q04NA Afrsisht, sa nga kta kompjuter jan laptop ose tablet? ____________
Cili sht numri i prafrt i tabelave t bardha
SC004Q05NA
ndrvepruese t disponueshme n shkolln tuaj? ____________
Cili sht numri i prafrt i video-projektorve t
SC004Q06NA
disponueshm n shkolln tuaj? ____________
Cili sht numri i prafrt i kompjuterve q jan t
SC004Q07NA lidhur me Internetin, t disponueshm pr msuesit n
shkolln tuaj? ____________

9
Pyetsori i Shkolls_Studimi Kryesor_PISA 2015

SC053 Ciln nga aktivitetet e mposhtme i ofron shkolla juaj

nxnsve t klasave t nnta dhe t dhjeta kt vit
shkollor?
(Ju lutemi, shnoni X n nj kuti n secilin rresht.)
Po Jo

SC053Q01TA Grup muzikor, orkestr ose kor 1 2

SC053Q02TA Pjes teatrale ose komedi muzikore 1 2

SC053Q03TA Almanak, gazet ose revist t shkolls 1 2

SC053Q04TA
Dalja vullnetar ose aktivitete humanitare, p.sh.
ndihm pr t varfrit, etj. 1 2

SC053Q05NA Klub i lndve shkencore 1 2

SC053Q06NA
Gara n lndt shkencore, p.sh. olimpiadat e fiziks,
biologjis dhe kimis 1 2

SC053Q07TA Klub shahu 1 2

SC053Q08TA
Klub me drejtim kryesor kompjutert/informatikn dhe
teknologjin e komunikimit 1 2

SC053Q09TA Klub pr artet ose aktivitetet artistike 1 2

SC053Q10TA Skuadr ose aktivitete sportive 1 2

SC053Q11TA Trheqje litari 1 2

10
Pyetsori i Shkolls_Studimi Kryesor_PISA 2015

SC059 Cila nga pohimet e mposhtme sht e vrtet pr

Aktivet Profesionale t lndve shkencore n shkolln
tuaj?
(Ju lutemi, shnoni X n nj kuti n secilin rresht.)
Po Jo

Krahasuar me Aktivet Profesionale e tjera, aktivi i

SC059Q01NA lndve shkencore n shkolln ton sht i mir 1 2
prgatitur.
Nse ndonjher kemi fonde shtes, nj pjes t
SC059Q02NA konsiderueshme t tij e kalojm pr prmirsimin e 1 2
msimdhnies n lndt shkencore n shkoll.

SC059Q03NA
Msuesit e lndve shkencore n shkoll jan pjesa m
e mir arsimuar e stafit. 1 2

SC059Q04NA
Krahasuar me shkollat e tjera, ne kemi laborator m
t mir pajisur. 1 2

SC059Q05NA
Baza materiale pr aktivitetet praktike n lndt
shkencore n shkoll sht n gjendje t mir. 1 2

SC059Q06NA
Kemi baz materiale t mjaftueshme n laborator pr
ti prdorur rregullisht n do or. 1 2

SC059Q07NA
Ne kemi staf plus pr laboratort, q t ndihmojn n
procesin msimor t lndve shkencore n shkoll. 1 2

SC059Q08NA
Shkolla jon kryen shpenzime plus pr pajisjen e
laboratorve t kohs s fundit. 1 2

11
Pyetsori i Shkolls_Studimi Kryesor_PISA 2015

SC052 A u siguron shkolla juaj nxnsve t klasave t nnta

dhe t dhjeta opsionet e mposhtme pr ndihm n
msime?
(Ju lutemi, shnoni X n nj kuti n secilin Po Jo
rresht.)
SC052Q01NA Klasa ku nxnsit t mund t bjn detyrat e shtpis. 1 2

SC052Q02NA Stafi ti ndihmoj me detyrat e shtpis. 1 2

12
Pyetsori i Shkolls_Studimi Kryesor_PISA 2015

DREJTIMI I SHKOLLS

13
Pyetsori i Shkolls_Studimi Kryesor_PISA 2015

SC009 M posht keni disa pohime n lidhje me drejtimin e

ksaj shkolle. Ju lutemi, tregoni shpeshtsin e kryerjes
s ktyre aktiviteteve dhe mnyrave t drejtimit n
shkolln tuaj gjat vitit t fundit shkollor.
(Ju lutemi, zgjidhni vetm nj prgjigje pr do rresht.)
M
1-2 3-4
Nj Nj shum
her her
Kurr her n her n se nj
gjat gjat
muaj jav her n
vitit vitit
jav
I prdor rezultatet
shkollore t nxnsve
SC009Q01TA pr t zhvilluar 1 2 3 4 5 6
objektivat msimor
t shkolls.
Kontrolloj q
aktivitetet
profesionale t
SC009Q02TA msuesve t jen n
prputhje me 1 2 3 4 5 6

objektivat e t
msuarit t shkolls.
Kontrolloj nse
aktivitetet n klas
SC009Q03TA jan n prputhje me 1 2 3 4 5 6
objektivat
pedagogjik.
Promovoj praktika t
msimdhnies t
SC009Q04TA bazuara n krkime 1 2 3 4 5 6
arsimore t kohs s
fundit.
Prgzoj msuesit
SC009Q05TA
nxnsit e t cilve jan
pjesmarrs aktiv n t 1 2 3 4 5 6
msuar.
Marr iniciativn pr t
diskutuar shtjet sa
her q nj msues ka 1 2 3 4 5 6
probleme me klasn e
SC009Q06TA tij.

14
Pyetsori i Shkolls_Studimi Kryesor_PISA 2015

I trheq vmendjen
msuesve pr
SC009Q07TA
rndsin q ka
zhvillimi te nxnsit i 1 2 3 4 5 6

aftsive sociale dhe t

t menduarit kritik.
I kushtoj vmendje
SC009Q08TA sjelljes q prish 1 2 3 4 5 6
msimin n klasa.
I siguroj stafit
mundsin e
SC009Q09TA pjesmarrjes n 1 2 3 4 5 6
vendimmarrjen e
shkolls.
I ftoj msuesit t
ndihmojn ndrtimin
SC009Q10TA e kulturs shkollore t 1 2 3 4 5 6
prmirsimit t
vazhdueshm.
Iu krkoj msuesve t
SC009Q11TA rishikojn praktikat 1 2 3 4 5 6
menaxhuese.
Sa her q nj msues
ngre nj problem q i
SC009Q12TA ka dal n klas, e 1 2 3 4 5 6
zgjidhim at s
bashku.
I diskutoj objektivat
akademik t shkolls
SC009Q13TA me msuesit, n 1 2 3 4 5 6
takime t mbajtura me
msuesit.

15
Pyetsori i Shkolls_Studimi Kryesor_PISA 2015

SC010 Kush ka prgjegjsi n lidhje me kryerjen e detyrave t

mposhtme n shkolln tuaj?
(Ju lutemi, shnoni X n aq kuti sa jan t nevojshme n secilin
rresht.)
Autoriteti
Arsimor
Kshilli i Ministria e
Drejtort Msuesit Rajonal
Shkolls Arsimit
dhe
Komunal
Przgjedhja pr
SC010Q01T punsim e 1 1 1 1 1
msuesve
SC010Q02T
Prjashtimi i
msuesve 1 1 1 1 1

Prcaktimi i pagave
SC010Q03T fillestare t
msuesve 1 1 1 1 1

Prcaktimi i
SC010Q04T rritjeve n pag t
msuesve 1 1 1 1 1

SC010Q05T
Hartimi i buxhetit t
shkolls 1 1 1 1 1

Prcaktimi i ndarjes
SC010Q06T s buxhetit brenda
shkolls 1 1 1 1 1

Prcaktimi i
SC010Q07T
politikave
disiplinore t 1 1 1 1 1
nxnsve
Prcaktimi i
SC010Q08T
politikave pr
vlersimin e
1 1 1 1 1
nxnsve
Miratimi i pranimit
SC010Q09T t nxnsve n
shkoll 1 1 1 1 1

SC010Q10T
Przgjedhja e
teksteve msimore 1 1 1 1 1

SC010Q11T
Prcaktimi i
prmbajtjes s kursit 1 1 1 1 1

SC010Q12T
Prcaktimi i kurseve
q do t ofrohen 1 1 1 1 1

16
Pyetsori i Shkolls_Studimi Kryesor_PISA 2015

SC012 Sa shpesh mbahen parasysh faktort e mposhtm kur

pranohen nxnsit n shkolln tuaj?
(Ju lutemi, shnoni X n nj kuti n secilin rresht.)
Kurr Ndonjher Gjithmon

SC012Q01TA
Dosja e rezultateve shkollore t nxnsit
(duke prfshir edhe testet e arritjeve) 1 2 3

SC012Q02TA
Rekomandimet e shkollave nga vijn
nxnsit 1 2 3

SC012Q03TA
Miratimi i prindit pr filozofin
pedagogjike ose fetare t shkolls 1 2 3

SC012Q04TA
Nse nxnsi krkon ose sht i interesuar
n nj program t veant 1 2 3

Prparsia e dhn ndaj pjestarve t

SC012Q05TA familjes s nxnsve t mparshm ose 1 2 3
aktual

SC012Q06TA Vendbanimi n zona t veanta

1 2 3

SC012Q07TA T tjera
1 2 3

17
Pyetsori i Shkolls_Studimi Kryesor_PISA 2015

SC013 A sht shkolla juaj publike apo private?

SC013Q01TA
(Ju lutemi, shnoni X vetm n nj kuti.)
Shkoll Publike
(Kjo sht nj shkoll e drejtuar direkt ose indirekt nga
nj autoritet publik pr arsimin, agjenci qeveritare ose 1
bord drejtues i caktuar nga qeveria ose i zgjedhur me
votim publik.)
Shkoll Private
(Kjo sht nj shkoll e drejtuar direkt ose indirekt nga
2
nj organizat joqeveritare; p.sh. nj kish, sindikat,
biznes ose ndonj institucion tjetr privat.)

18
Pyetsori i Shkolls_Studimi Kryesor_PISA 2015

SC014 lloj organizate drejton shkolln tuaj?

SC014Q01NA
(Ju lutemi, shnoni X vetm n nj kuti.)

Nj kish ose organizat tjetr fetare.

1

Nj organizat tjetr jo- fitimprurse.

2

Nj organizat fitimprurse.
3

19
Pyetsori i Shkolls_Studimi Kryesor_PISA 2015

SC016 Sa prqind e financimit tuaj t prgjithshm, pr nj vit

shkollor t zakonshm, vjen nga burimet e mposhtme?
(Ju lutemi shkruani nj numr n secilin rresht. Nse nj nga
burimet nuk kontribuon n buxhetin tuaj, shkruani 0 (zero)n vijn
korresponduese.)

SC016Q01TA
Qeveria (prfshin ministrit, pushtetin lokal, rajonal,
shtetror dhe kombtar) _____________

SC016Q02TA
Tarifat e nxnsve dhe shpenzimet shkollore t paguara nga
prindrit _____________

SC016Q03TA
Dhurimet, trashgimit, sponzorizimet, mbledhjen e
fondeve nga prindrit _____________
SC016Q04TA Burime t tjera.
_____________
Totali 100%

20
Pyetsori i Shkolls_Studimi Kryesor_PISA 2015

SC017 A pengohet nga shtjet e mposhtme msimdhnia n

shkolln tuaj?
(Ju lutemi, shnoni X n nj kuti n secilin rresht.)
Deri n
Shum
Aspak njfar Shum
pak
mase

SC017Q01NA Mungesa e stafit msimor

1 2 3 4

SC017Q02NA
Staf joadekuat msuesish ose pak
t kualifikuar. 1 2 3 4

SC017Q03NA Mungesa e stafit ndihms.

1 2 3 4

SC017Q04NA
Staf joadekuat ndihms ose pak t
kualifikuar. 1 2 3 4

Munges e materialeve msimore

SC017Q05NA (p.sh, tekste shkollore, pajisje t 1 2 3 4
IT, bibliotek ose laborator).
Materiale msimore jo adekuate
SC017Q06NA
ose pa cilsi (p.sh, tekste
shkollore, pajisje t IT, bibliotek 1 2 3 4
ose laborator).
Munges e infrastrukturs fizike
SC017Q07NA
(p.sh, ndrtesa, sheshe,
ngrohje/ftohje, ndriim dhe sistem 1 2 3 4
akustik).
Infrastruktur fizike (p.sh,
ndrtesa, sheshe, sisteme
SC017Q08NA ngrohje/ftohje, ndriimi dhe 1 2 3 4
akustike) joadekuate dhe me cilsi
t dobt.

21
Pyetsori i Shkolls_Studimi Kryesor_PISA 2015

STAFI PEDAGOGJIK

22
Pyetsori i Shkolls_Studimi Kryesor_PISA 2015

SC018 Sa nga msuesit e mposhtm jan n stafin pedagogjik

t shkolls suaj?
Prfshini edhe msuesit me koh t pjesshme edhe ata me koh t
plot. Nj msues me koh t plot punsohet pr 90% t kohs si
nj msues pr nj vit t plot shkollor. T gjith msuesit e tjer
duhet t quhen me koh t pjesshme. Duke u mbshtetur n nivelin
e kualifikimit, ju lutemi referojuni nivelit m t lart t kualifikimit
t msuesve.

(Ju lutemi, shkruani nj numr n seciln hapsir t dhn.

Shkruani 0 (zero) nse nuk ka asnj.)
Me koh t
Me koh t plot
pjesshme
SC018Q01TA Msues GJITHSEJ
____________ ____________

SC018Q02TA
Msues t certifikuar nga Ministria e
Arsimit _____________ _____________
SC018Q05NA Msues me kualifikim Diploma Bachelor
_____________ _____________
SC018Q06NA Msues me kualifikim Diploma Master
_____________ _____________
SC018Q07NA Msues me kualifikim Doktorat
_____________ _____________

23
Pyetsori i Shkolls_Studimi Kryesor_PISA 2015

SC019
Sa nga kategorit e msuesve t shkencave natyrore,
q jepen m posht, ka n shkolln tuaj?
Prfshini edhe msuesit me koh t pjesshme edhe ata me koh t
plot. Nj msues me koh t plot punsohet pr 90% t kohs si
nj msues pr nj vit t plot shkollor. T gjith msuesit e tjer
duhet t quhen me koh t pjesshme.
(Ju lutemi, shkruani nj numr n seciln hapsir t dhn.
Shkruani 0 (zero) nse nuk ka asnj.)
Me koh t
Me koh t plot
pjesshme
SC019Q01NA
Msues t shkencave GJITHSEJ
_____________ _____________
SC019Q02NA Msues t shkencave, t njohur plotsisht
nga Drejtoria Komunale Arsimore _____________ _____________
SC019Q03NA Msues t shkencave me kualifikim
Diploma Bachelor, ose m t lart me
diplom n shkenca _____________ _____________

24
Pyetsori i Shkolls_Studimi Kryesor_PISA 2015

SC025 Gjat tre muajve t fundit, sa prqind e stafit t

msuesve t shkolls suaj ka ndjekur nj program pr
zhvillimin profesional?
Programi i zhvillimit profesional sht nj program i ndrtuar pr
t rritur aftsit msimdhnse ose praktikat pedagogjike. Ai mund
ose jo ti paraprij nj kualifikimi t njohur. Programi duhet t
zgjas t paktn nj dit n total dhe t prqendrohet n edukimin
dhe msimdhnien.
(Ju lutemi, shkruani prqindjen e duhur n do rresht. Nse n kto
aktivitete t zhvillimit profesional nuk ka marr pjes asnj msues,
shkruani0 (zero).

SC025Q01NA I gjith stafi i shkolls tuaj

__________________
SC025Q02NA Msuesit e shkencave n shkolln tuaj
__________________

25
Pyetsori i Shkolls_Studimi Kryesor_PISA 2015

SC027 Cilat nga kto tipa t zhvillimit t brendshm

profesional (brenda shkolls) ekzistojn n shkolln
tuaj?
(Ju lutemi, shnoni X n nj kuti n secilin rresht.)
Po Jo

SC027Q01NA
N shkolln ton msuesit shkmbejn ide ose
materiale pr tema msimore ose kapituj specifik. 1 2

SC027Q02NA
Shkolla jon fton specialist pr trajnim e msuesve t
shkolls. 1 2

Shkolla jon organizon seminare pr msuesit e

SC027Q03NA shkolls pr t trajtuar shtje specifike me t cilat 1 2

prballet shkolla.
Shkolla jon organizon seminare brenda shkolls, pr
SC027Q04NA grupe specifike msuesish t shkolls (p.sh, msues t 1 2

sapoemruar).

26
Pyetsori i Shkolls_Studimi Kryesor_PISA 2015

TESTIMI DHE VLERSIMI

27
Pyetsori i Shkolls_Studimi Kryesor_PISA 2015

SC032 Gjat vitit t fundit shkollor, a sht prdorur ndonj nga

metodat e mposhtme pr t monitoruar praktikn e
msuesve t shkolls suaj?
(Ju lutemi, shnoni X n nj kuti n secilin rresht.)
Po Jo

SC032Q01TA Testimet ose vlersimet e arritjeve t nxnsve.

1 2

SC032Q02TA
Vlersimet ndrmjet msuesve (planet msimore,
mjetet e vlersimit dhe msimet). 1 2

SC032Q03TA Vzhgimi i msimit nga drejtoria ose msuesit e vjetr.

1 2

SC032Q04TA
Vzhgimi i msimit nga inspektort ose persona t
tjer nga jasht shkolls. 1 2

28
Pyetsori i Shkolls_Studimi Kryesor_PISA 2015

SC034 N prgjithsi n shkolln tuaj, sa shpesh vlersohen

nxnsit e klass s nnt dhe t dhjet sipas metodave
t mposhtme?
(Ju lutemi, shnoni X n nj kuti n secilin rresht.)
M
1-2 her 3-5 her do shum se
Kurr
n vit n vit muaj nj her
n muaj
Teste t standardizuara
SC034Q01NA t detyruara, p.sh, testet 1 2 3 4 5
e arritshmris
Teste t standardizuara
jo t detyruara, (p.sh,
SC034Q02NA
(teste t standardizuara,
t vlefshme pr t 1 2 3 4 5

interesuarit si testet
semestrale).

SC034Q03TA
Teste t hartuar nga
msuesit. 1 2 3 4 5

SC034Q04TA
Vlersime jo formale
nga msuesit. 1 2 3 4 5

29
Pyetsori i Shkolls_Studimi Kryesor_PISA 2015

Ju lutemi prgjigjuni ksaj pyetje vetm nse n

shkolln tuaj prdorni testet e standardizuara dhe/ose
testet e hartuara nga msuesit.

SC035
A prdoren me klasat e nnta dhe t dhjeta t shkolls
suaj testet e standardizuara ose ato t hartuara nga
msuesit pr ndonj nga arsyet e mposhtme?
(Ju lutemi, zgjidhni po ose jo pr t treguar prdorimin e
testeve t standardizuara ose ato t hartuara nga msuesit pr
seciln nga qllimet e shprehura m posht.)

Teste t hartuara
Teste t standardizuara
nga msuesit

Po Jo Po Jo

SC035Q01N Pr t udhhequr t msuarit tek

nxnsit 1 2 1 2

SC035Q02T Pr t informuar prindrit pr

prparimin e fmijve t tyre 1 2 1 2

SC035Q03T Pr t marr vendime pr prsritjen

ose kalimin e klass nga nxnsit 1 2 1 2

SC035Q04T Pr t grupuar nxnsit pr qllime

msimore 1 2 1 2

SC035Q05T
Pr t krahasuar ecurin e shkolls 1 2 1 2
n nivel rajonal ose kombtar

SC035Q06T Pr t monitoruar progresin e

shkolls nga nj vit n tjetrin 1 2 1 2

SC035Q07T Pr t gjykuar pr efektshmrin e

msuesve 1 2 1 2

SC035Q08T
Pr t identifikuar aspekte t
msimdhnies ose t kurrikuls q 1 2 1 2
mund t prmirsohen
SC035Q09N Pr t prshtatur msimdhnien me
nevojat e nxnsve 1 2 1 2

SC035Q10T Pr t krahasuar shkolln me shkolla

t tjera 1 2 1 2

SC035Q11N
Pr tu dhn nxnsve certifikata
1 2 1 2

30
Pyetsori i Shkolls_Studimi Kryesor_PISA 2015

SC036 N shkolln tuaj, a prdoren t dhnat q lidhen me

rezultatet shkollore t nxnsve n ndonj nga
procedurat e llogaridhnies?
Me t dhna pr rezultatet shkollore nnkuptohen notat ose
rezultatet e prgjithshme t provimeve n shkoll ose prqindja e
diplomimeve n total.

(Ju lutemi, shnoni X n nj kuti n secilin rresht.)

Po Jo

SC036Q01TA
T dhnat q lidhen me rezultatet shkollore bhen
publike (p.sh. n media). 1 2

SC036Q02TA
T dhnat q lidhen me rezultatet shkollore ndiqen
her pas here nga nj autoritet administrativ. 1 2

SC036Q03NA
T dhnat q lidhen me rezultatet shkollore u jepen
direkt prindrve. 1 2

31
Pyetsori i Shkolls_Studimi Kryesor_PISA 2015

SC037 A ekzistojn n shkolln tuaj masat e mposhtme n

lidhje me sigurimin e cilsis n msimdhnie dhe n
form shprehen ato?
(Ju lutemi, shnoni X n nj kuti n secilin rresht.)
Po, kjo sht
e
detyrueshme Po, bazuar
bazuar n n iniciativat Jo
politikat e e shkolls
Ministris
dhe DKA-s

SC037Q01TA
Vlersim i brendshm/
vetvlersim. 1 2 3

SC037Q02TA Vlersim i jashtm.

1 2 3

Shkrim i detajuar i profilit

SC037Q03TA kurrikular dhe objektivave 1 2 3
msimor t shkolls.

SC037Q04TA
Shkrim i detajuar i standardeve t
arritjes s nxnsit. 1 2 3

Regjistrim i rregullt i t dhnave,

SC037Q05NA
q lidhen me pjesmarrjen e
msuesve dhe nxnsve dhe 1 2 3
zhvillimin profesional.
Regjistrim i rregullt i t dhnave
SC037Q06NA
q lidhen me rezultatet e testeve t
nxnsve dhe prqindjen e 1 2 3
kalueshmris s tyre.
Opinion i krkuar me shkrim
SC037Q07TA
nxnsve (p.sh, lidhur me
msimet, msuesit, bazn 1 2 3
materiale msimore)

SC037Q08TA Kshillimi i msuesit

1 2 3

Konsultime t rregullta me nj ose

SC037Q09TA
m shum ekspert, me qllim 1 2 3
prmirsimin e shkolls pr nj
periudh t paktn 6 mujore.

Zbatimi i politikave t
standardizuara n lndt e
1 2 3
shkencave n shkoll
SC037Q10NA
(p.sh,kurrikula shkollore me
materiale udhzuese q
shoqrojn
trajnimin dhe zhvillimin e stafit).

32
Pyetsori i Shkolls_Studimi Kryesor_PISA 2015

Ju lutemi prgjigjuni ksaj pyetjeje vetm nse n

shkollntuaj sht br s paku nj vlersim i brendshm.

SC040 A ka marr shkolla juaj ndonj mas pr shtjet e

mposhtme, bazuar n rezultatet e fundit t vlersimit
t brendshm?
(Ju lutemi, shnoni X n nj kuti n secilin rresht.)
Jo, sepse
rezultatet Jo, pr arsye
Po
ishin t t tjera
knaqshme
Stafin pedagogjik (p.sh. norma
SC040Q02NA msimore, krkesa personale, 1 2 3
kualifikime).

SC040Q03NA Zbatimin e kurrikuls.

1 2 3

SC040Q05NA
Cilsia e t msuarit dhe
msimdhnies. 1 2 3

SC040Q11NA
Angazhimin e prindrve n
shkoll. 1 2 3

SC040Q12NA
Zhvillimin profesional t
msuesve. 1 2 3

SC040Q15NA Arritjet e nxnsve.

1 2 3

SC040Q16NA
Kompetencat ndrlndore t
nxnsve. 1 2 3

SC040Q17NA Barazin n shkoll.

1 2 3

33
Pyetsori i Shkolls_Studimi Kryesor_PISA 2015

Ju lutemi prgjigjuni ksaj pyetjeje vetm nse n shkolln

tuaj sht br s paku nj vlersim i jashtm.

SC041 Sillni ndrmend vlersimin e fundit t jashtm n

shkolln tuaj: a gjejn zbatim pohimet e mposhtme?
(Ju lutemi, shnoni X n nj kuti n secilin rresht.)

Po Jo

SC041Q01NA
Rezultatet e vlersimeve t jashtme u bn shkak pr
ndryshim t politikave t shkolls. 1 2

SC041Q03NA
Ne prdorm t dhnat, pr t planifikuar veprimtari
specifike pr zhvillimin e shkolls. 1 2

SC041Q04NA
Ne prdorm t dhnat, pr t planifikuar veprimtari
specifike pr prmirsimin e msimdhnies. 1 2

Ne vendosm, masa bazuar n rezultatet e vlersimeve

SC041Q05NA
t jashtme. 1 2

Stimuli i shkaktuar nga vlersimi i jashtm, u

SC041Q06NA zhduk
1 2
shum shpejt n shkolln ton.

34
Pyetsori i Shkolls_Studimi Kryesor_PISA 2015

GRUPET N FOKUS T STUDIMIT

35
Pyetsori i Shkolls_Studimi Kryesor_PISA 2015

SC042 Disa shkolla i organizojn ort msimore t ndryshme pr nxnsit

me aftsi t ndryshme.
N lidhje me kt shtje, cila sht politika e shkolls
suaj pr nxnsit e klasave t nnta dhe t dhjeta?
(Ju lutemi, shnoni X n nj kuti n secilin rresht.)
Pr t gjitha Pr disa Pr asnj
lndt nga lndt nga lndt

SC042Q01TA
Nxnsit grupohen n klasa t
ndryshme, sipas aftsive. 1 2 3

SC042Q02TA
Nxnsit grupohen brenda klasave t
tyre, sipas aftsive. 1 2 3

36
Pyetsori i Shkolls_Studimi Kryesor_PISA 2015

SC048 Ju lutemi vlersoni prqindjen e nxnsve t klasave t

nnta dhe t dhjeta n shkolln tuaj q kan
karakteristikat e mposhtme.
(Ju lutemi, mbani parasysh se nxnsit mund ti prkasin
kategorive t ndryshme.)
(Ju lutemi, shkruani prqindjen e duhur n do rresht.)

SC048Q01NA
Nxns, gjuha e origjins s t cilve, sht e
ndryshme nga shqipja. _________
SC048Q02NA Nxns me nevoja t veanta. _________

SC048Q03NA
Nxns q vijn nga familje me nivel jo t lart
shoqror dhe ekonomik. _________

37
Pyetsori i Shkolls_Studimi Kryesor_PISA 2015

ATMOSFERA N SHKOLL

38
Pyetsori i Shkolls_Studimi Kryesor_PISA 2015

SC061 N shkolln tuaj, deri n far mase pengohet msimi i

nxnsve nga dukurit e mposhtme?
(Ju lutemi, shnoni X n nj kuti n secilin rresht.)
Deri n
Shum
Aspak njfar Shum
pak
mase

SC061Q01TA Mungesat e pajustifikuara t nxnsve.

1 2 3 4

SC061Q02TA Nxnsit ln ort e msimit.

1 2 3 4

SC061Q03TA
Mungesa e respektit t nxnsve pr
msuesit. 1 2 3 4

SC061Q04TA
Prdorimi i alkoolit ose drogave t
paligjshme nga nxnsit. 1 2 3 4

SC061Q05TA
Nxns q friksojn ose keqtrajtojn
nxns t tjer. 1 2 3 4

SC061Q06TA
Msuesit nuk plotsojn nevojat
individuale t nxnsve. 1 2 3 4

SC061Q07TA Mungesat e msuesve.

1 2 3 4

SC061Q08TA Rezistenca e stafit ndaj ndryshimit.

1 2 3 4

T qent e msuesve shum strikt me

SC061Q09TA
nxnsit. 1 2 3 4

SC061Q10TA
Msuesit nuk jan t prgatitur mir pr
msimin. 1 2 3 4

39
Pyetsori i Shkolls_Studimi Kryesor_PISA 2015

SC063 A gjejn zbatim pohimet e mposhtme lidhur me

prfshirjen e prindrve n shkolln tuaj?
(Ju lutemi, shnoni X n nj kuti n secilin rresht.)

Po Jo

Shkolla jon i mirpret dhe i fton prindrit q t

SC063Q02NA
prfshihen n shkoll 1 2

Shkolla jon projekton komunikime t formave

SC063Q03NA shkoll-shtpi dhe shtpi-shkoll rreth programeve t
1 2
shkolls mbi dhe ecuris s fmijve n shkoll.

SC063Q04NA Shkolla jon prfshin prindrit n vendim-marrje.

1 2

Shkolla jon u ofron familjeve informacione dhe ide si

SC063Q06NA
t ndihmojn nxnsit n shtpi me detyrat, vendimet,
1 2
planifikimet dhe aktivitete t tjera t lidhura me
kurrikuln.
Shkolla jon identifikon dhe integron burimet dhe
shrbimet e komunitetit, pr t forcuar programin e 1 2
SC063Q07NA
shkolls, praktikat n familje si dhe zhvillimin e t
msuarit e nxnsve.
Ekziston nj legjislacion shtetror pr prfshirjen e
SC063Q09NA
prindrve n aktivitetet e shkolls. 1 2

40
Pyetsori i Shkolls_Studimi Kryesor_PISA 2015

SC064 Gjat vitit t kaluar shkollor sa prqind e prindrve t

nxnsve kan marr pjes n aktivitetet e mposhtme
lidhur me shkolln?
(Ju lutemi, shnoni nj numr n secilin rresht. Shnoni 0 (zero),
nse n aktivitet nuk ka marr pjes asnj prind. Shkruani 100
(njqind,) nse t gjith prindrit kan marr pjes n aktivitet.)

SC064Q01TA
Pr t diskutuar progresin e fmijs s tyre me nj msues
me iniciativn e tyre, _________

SC064Q02TA
Pr t diskutuar progresin e fmijs s tyre me iniciativn e
njrit prej msuesve t fmijs s tyre, _________
Pr t marr pjes n qeverin e shkolls lokale, p.sh
SC064Q03TA
komiteti i prindrve apo bordi i menaxhimit t shkolls, _________
Pr t marr pjes vullnetarisht n aktivitete fizike ose
SC064Q04NA
aktivitete jashtshkollore (p.sh mirmbajtje ndrtesash, pun
zdrukthtari, kopshtari, pun n oborrin e shkolls, teatri i
shkolls, sporte, ekskursione), _________

41
Pyetsori i Shkolls_Studimi Kryesor_PISA 2015

Faleminderit shum pr bashkpunimin tuaj n

plotsimin e ktij pyetsori!

42