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7 Ao Bsico
Gnero Lrico
El gnero lrico es aquel en que el poeta canta sus propios sentimientos. Es de carcter subjetivo porque la
fuente, el sujeto de la inspiracin, es el poeta mismo.
El nombre de lrico viene de los griegos, que cantaban estas composiciones al son de la lira.
Para el anlisis de una obra lrica debemos conocer algunos elementos que le son propios.
A continuacin, haremos una breve descripcin de ellos:
1. Obra lrica.- Es la obra literaria en la que predomina la expresin de los sentimientos del hablante.
2. Mundo lrico.- Se manifiesta en las obras lricas y est constituido por los sentimientos y emociones del
hablante.
3. Hablante lrico.- Es un ser hecho de lenguaje, diferente al poeta, a travs del cual este expresa sus
sentimientos y emociones.
Ejemplo:
Yo no quiero que a mi nia
golondrina me la vuelvan.
Hablante lrico: Una madre
4. Actitud del hablante.- Es el modo de captar y mostrar la realidad. El hablante lrico puede entregar sus
sentimientos a travs de tres actitudes bsicas:
a) Actitud enunciativa.
b) Actitud apostrfica.
c) Actitud de la cancin (carmnica).
a) La actitud enunciativa se hace presente cuando el hablante est casi contando algo. Generalmente se
ocupan tiempos verbales en 1 y 3 persona. Observa ms objetivamente aquello de lo que habla.
Ejemplo:
Margarita, est linda la mar
y el viento;
lleva esencia sutil de azahar
tu aliento.
(A Margarita. Rubn Daro)
b) La actitud apostrfica es aquella en que el hablante se dirige a un t al que interpela, al objeto que provoca
su canto. Generalmente se usa en los himnos, las odas y los salmos.
Ejemplo:
Seor, t sabes cmo, con encendido bro,
por los seres extraos mi palabra te invoca.
(El Ruego. Gabriela Mistral)
c) Actitud de la cancin.- Es la ms lrica de todas y la encontramos en las obras poticas llamadas canciones.
El hablante lrico se refiere preferentemente a su propia interioridad.
Ejemplo:
La tierra es dulce cual humano labio,
como era dulce cuando te tena,
(G. Mistral)
5. Motivo lrico. Es cada momento de una obra lrica en que se expresa la interioridad del hablante y los
sentimientos y emociones que experimenta ante un objeto, elemento o aspecto de la realidad. Los motivos
son vivencias para el alma humana. Son portadores de un mensaje espiritual. Pueden ser motivos lricos el
amor, la Patria, la alegra frente a una actitud, la naturaleza, la angustia por el transcurrir de la vida, etc.
Ejemplo:
Cmo de entre mis manos te resbalas!
Oh, cmo te deslizas, edad ma!
Qu mudos pasos traes, oh, muerte fra,
pues con callado pie todo lo igualas!
Motivo: Angustia del paso del tiempo que conduce inevitablemente
a la muerte.
6. Objeto lrico. Puede ser una persona, animal, cosa, objeto personificado que sirve al hablante lrico para
expresar su interioridad.
Ejemplo:
Vosotras, las familiares,
inevitables golosas,
vosotras, moscas vulgares
me evocis todas las cosas.
Objeto: las moscas.
7. Lenguaje lrico. Es un lenguaje figurado (connotativo) que emplea las palabras con significados distintos a
los verdaderos. El poeta utiliza diferentes figuras literarias o recursos para dar elegancia, belleza y
profundidad a lo que dice.
Algunas figuras literarias ms usadas, son:
a) Comparacin. Recurso literario que consiste en destacar o establecer semejanzas entre los elementos
(objetos, personas, animales, situaciones, hechos).
Este parecido se expresa a travs de un elemento comparativo (como, as como, tal como, parece, tal cual) o
sin que este est presente.
Nubes vaporosas,
nubes como tul, (G. Mistral)
b) Personificacin. Recurso literario que consiste en atribuir acciones o cualidades a objetos o seres que no
pueden realizarlas por no ser propias de su naturaleza.
La sierra rechinaba
cantando
sus amores de acero. (Parra)
c) Metfora. Consiste en establecer identidad, igualdad absoluta entre los elementos. La relacin de identidad
que se establece, significa que un elemento puede ser reemplazado totalmente por otro.
En la metfora se puede mencionar uno solo de ellos porque, como son idnticos, basta referirse a uno para
saber cul es el otro. Otras veces el hablante (o narrador) nombra los dos elementos, pero dice que uno es
el otro.
En la metfora siempre hay como base la comparacin de la que no se menciona el elemento comparativo.
Lo que en la comparacin es semejanza, en la metfora parece ser identidad.
d) Hiprbole. Es una exageracin con la que el hablante lrico quiere destacar una caracterstica de algo.
Esta figura literaria se usa mucho en el lenguaje coloquial.
Me muero de hambre.
e) Hiprbaton. Consiste en la alteracin del orden lgico de la oracin. Se usa para destacar algo que interesa
al hablante.
f) La repeticin o reiteracin. Se puede repetir una palabra o frase al principio, al medio o al final para dar
mayor intensidad a los sentimientos.
g) La adjetivacin. Muchos poetas usan el adjetivo para dar colorido, sonoridad y gusto al lenguaje.
Hay un grupo de adjetivos que reciben el nombre de eptetos por destacar cualidades propias o inherentes
al sustantivo.
El len fiero.
La inocente paloma.
La blanca nieve.
j) Senestesia. Consiste en atribuir la percepcin de algo por otro sentido que no es el natural.
De olores forestales
inundo mis sentidos (Parra)
Estrofa. Conjunto de versos cuya forma se repite a lo largo de un poema, con caractersticas iguales.
En la poesa moderna, las estrofas no tienen todas el mismo nmero de versos, ni la medida ni la rima. Se
reconocen porque en la estructura del poema van separadas por un espacio.
Las estrofas clsicas ms comunes, son:
Cuatro versos (cuarteta)
Cinco versos (quintilla)
Ocho versos (octava)
Diez versos (dcimas)
Mtrica. Ciencia que se ocupa de la versificacin. Sus aspectos principales se refieren a la rima, ritmo y
medida de los versos.
En la lrica moderna se utiliza otro tipo de rima que la blanca o libre. Lo importante en este tipo de verso es
el ritmo.