PRODUCTO 47

1. ¿QUE APRENDIZAJE ESPERADO LA MAESTRA SOFIA PRETENDE LOGRAR Y QUE

CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES REQUIERE? (APOYARSE EN EL PROGRAMA DE
MATEMATICAS)

SE PRETENDE LOGRAR QUE EL ALUMNO RESUELVA PROBLEMAS DE

ADICCIÓN Y SUSTRACCIÓN CON DISTINTOS SIGNIFICADOS, CON
NÚMEROS DIGITOS. (programa de estudios 2009 1º grado)

LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES QUE PRETENDE LOGRAR ES

DESARROLLAR PROCEDIMIENTOS DE CÁLCULO MENTAL DE ADICIONES Y
SUSTRACCIONES DE DIGITOS.

2. ¿CON QUE TIPO DE EVALUACION ESTA TRABAJANDO LA MAESTRA?

USA LA AUTOEVALUACIÓN PUES EL ALUMNO DECIDE EL NÚMERO DE

TAPARROSCAS QUE QUITA Y DEDUCE EL RESULTADO DE LA
SUSTRACCIÓN; Y LA COEVALUACIÓN SE REALIZA CUANDO SON SUS
PROPIOS COMPAÑEROS QUIENES VEN SI LO ESTÁ HACIENDO DE
MANERA CORRECTA.
LA MAESTRA ESTA UTILIZANDO LA OBSERVACIÓN Y LA COMPARACIÓN
DE RESULTADOS ENTRE LOS EQUIPOS

3. ¿QUÉ EVIDENCIA DE APRENDIZAJE UTILIZO PARA EVALUAR?

EL USO DE MATERIAL CONCRETO Y MANIPULABLE (TAPARROSCAS).

YA QUE CON EL USO DE ESTE TIPO DE MATERIAL EL APRENDIZAJE ES
MÁS SIGNIFICATIVO PARA LOS ALUMNOS.

LA OBSERVACIÓN, AL VER QUE QUEDO EL NÚMERO DE TAPARROSCAS

CORRECTAS A LA SUSTRACCIÓN, EL CUAL SE VA A REGISTRAR EN UNA
LISTA DE OBSERVACIÓN

4. PROPONGA A LA MAESTRA SOFIA, SEGÚN SU EXPERIENCIA, ACTIVIDADES

DIDACTICAS QUE PERMITA QUE SUS ALUMNOS ALCANCEN EL APRENDIZAJE
ESPERADO QUE IDENTIFICÓ.

QUE LA MAESTRA USE A LOS PROPIOS NIÑOS COMO MATERIAL DE

APRENDIZAJE AL PONERLOS EN EQUIPOS DE DETERMINADA CANTIDAD
Y QUE QUITE ALUMNOS O PONGA OTROS Y VEAN CUANTOS HAY EN
TOTAL.

QUE UTILICE EL JUEGO DEL “BASTA NÚMERICO” EN DONDE EL

ALUMNO PIENSA LOS NÚMERO EN FORMA SERIADA Y AL DECIRLE
BASTA DICE EL NÚMERO EN QUE SE QUEDO Y CON ESTE SE REALIZAN
LAS SUMAS Y SUSTRACCIONES.