in familie Clasa: @ Via Modulul Il: Comunicare si abilitafi sociale ‘Tema: Formarea stereotipurilor in cadrul familici Darata: 50 min. Obicetiv gener Dezvoltarea abilitiyilor de inter-elationare in contexte variate Obiective specifice: 4. si explice importanfa responsabilitiii individuale si sociale, in diferite contexte 2, si analizeze influenta stereotipurilor gi a prejudecatilor asupra comunicérit interpersonale Desfiigurarea leetiek: Exercifiu de spart gheafa: 15 min Formarea aituinilor, achizitionarea cunostnfeor si abilititilorinter-personale Elevii sunt rugaji si noteze pe 0 foaic A4 care dintre membri fami- lilor for sunt cei mai reprezentatvi pentru el (maxim 3 persoane), s& argumen- teze alegerea ficutA, prin oferirea de informatii despre felul de a fi al per- soanclor alese, daca ele reprezinta un model demn de urmat, ce funcfie au acele persoane, cat de strdnsi e legatura dintre copil si persoanele respective (num ral de intalniri pe siptimang, cét de des vorbesc la telefon, activitaile pe care le fac impreuna etc.) ‘Acest exercitiu are ca scop descoperirea relaiilor importante pe care copitul le are in familie si rolul lor in dezvoltarea copitului Profesorul va discuta cu elevii despre importana comunicari in eadrul familiei, dar gi in celelalte grupuri, avantajele unei comuniciri eficiente, care sunt metodele utilizate ce este un lider, dezavantajele unei comunica inefici- enie, identificarea comportamentului agresiv, deserierea comportamentului asertiv, cu accent pe formarea stereotipurilor in cadtul familie, identficarea aspectelor care duc la formarea lor, aspecte pe care profesorul le va nota pe tabla, iar elevii in eaiete; toate aceste aspecte vor fi explicate de catre profesor cu ajutorul elevilor, se oferd exemple eloevente pe aceste punete, inti de cétre profesor, dup care sunt rugati unii elevi s& ofere un exemplu personal, pentru implementarea mai bunt a celor discutate. Profesorul va realiza, impreund cu clevi, un exercitiu care fi va ajuta si injeleaga rolul familii in viata lor, rolul parintilor in dezvoltarea copiilor si ce sunt stereotipuril. 7