DATOS INFORMATIVOS

ESCUELA PROFESIONAL ESCUELA PSICOLOGA

NOMBRE DEL CURSO PSICOLOGIA EDUCATIVA
PRE-REQUISITO
SEMESTRE ACADMICO 201701
HORAS 3(Te.3 Pra.2)
CRDITOS 4
DURACIN 17 Semanas
DOCENTE LPEZ IQUEN KARLA ELIZABETH
DETALLE DE SLABOS
FUNDAMENTACIN
Asignatura de naturaleza terico - prctica que corresponde al rea formativa.
Su finalidad es desarrollar competencias bsicas, analizando las principales
teoras refere
anlisis de la conducta humana en el mbito educativo que permitan al
estudiante elaborar propuestas de solucin a problemas psico - educativos.
Abarca temtica
relacionada con los fundamentos del proceso de aprendizaje vinculados al
aprendiz y su entorno. El curso se desarrolla priorizando la metodologa activa
e investigacin.
labores de proyeccin social se realizan bajo la metodologa de aprendizaje y
servicio.
COMPETENCIAS
Delimita y relaciona el campo profesional de la Psicologa Educativa, a partir
del anlisis de las diversas teoras psicolgicas que le permitan proponer
acciones psicoed
mostrando sentido tcnico y tico
PROGRAMACIN ACADMICA
UNIDAD 01
TITULO
FUNDAMENTOS, HISTORIA, LNEAS DE ACCIN Y APORTES DE LA
PSICOLOGA A LA EDUCACIN
CAPACIDADES
- Comprende y visualiza la naturaleza del curso
- Reflexiona sus experiencias escolares.
- Comprende y explica los fundamentos tericos de la Psicologa Educativa
- Conoce y explica la evolucin histrica de la psicologa educativa a nivel
mundial y en el Per.
- Comprende y valora la importancia de la formacin del psiclogo, y acerca de
su perfil profesional.
- Conoce y comprende las lneas de actuacin del Psiclogo educativo
- Valora la importancia de la Psicologa educativa.
- Discrimina los aportes de los enfoques y contemporneos de la psicologa a la
educacin
ACTITUDES
- Manifiesta inters y responsabilidad en visualizar la naturaleza del curso.
- Muestra sentido crtico y reflexivo ante cada uno de los enfoques y propuestas
de la psicologa a la educacin.
CONTENIDOS DE CLASES
Semanas 01
- Presentacin del slabo
- Dinmica de exploracin de conocimientos previos
- Encuadre del Curso, evaluacin de entrada.
- Conformacin de Equipos de trabajo.
- Definicin de Psicologa Educativa
Semanas 02
- La Psicologa Educativa: Marco conceptual y sus fundamentos.
- Historia de la Psicologa educativa. La psicologa en los centros privados
- Presencia del profesional, dificultades y perspectivas.
Semanas 03
- El psiclogo educativo y su perfil profesional.
- Importancia de la psicologa educativa, en nuestra realidad.
Semanas 04
Exposicin de la teora del Desarrollo Cognitivo de Jean Piaget. Desarrollo
Cognitivo de Jean Piaget.
Semanas 05
Exposicin de la Teora de Ausubel y el Aprendizaje Significativo.
Semanas 06
Exposicin de la Teora de L. Vigotsky y Las Zonas de Desarrollo.
Inteligencia y Howard Gardner y las teora de las inteligencias mltiples.
Semanas 07
Exposicin de la Teora de Bruner y el Aprendizaje por Descubrimiento.
Albert Bandura y la Teora cognoscitivo social del aprendizaje.
Semanas 08
Bronfenbrenner: El contexto social para el desarrollo
Semanas 09
Estudiantes con problemas de aprendizaje.
Estudiantes superdotados y talentosos
UNIDAD 02
TITULO
Estilos y Estrategias de Aprendizaje
CAPACIDADES
Define y ejemplifica el concepto de estilos y estrategias de aprendizaje.
Analiza los fundamentos tericos de las estrategias de aprendizaje.
ACTITUDES
Respeta los estilos de aprendizaje de los estudiantes.
Se interesa por el uso de estrategias de aprendizaje.
Manifiesta actitud abierta e integradora para trabajar en equipo en cada una las
actividades designadas en el curso.
CONTENIDOS DE CLASES
Semanas 10
Hacia un diagnstico psicoeducativo.
Estrategias, fuentes y fases del diagnstico psicoeducativo.
Semanas 11
La motivacin escolar, fundamentos tericos y aplicaciones
Los estilos de aprendizaje, fundamentos, categoras, desarrollo y aplicaciones
Semanas 12
Manejo de conflictos e indisciplina en el aula
La psicologa del aula
Semanas 13
Exposicin de Estrategias de Aprendizaje de Apoyo y Estrategias de
Procesamiento de informacin. Propuesta de intervencin en la educacin
inicial y primaria.
Semanas 14
Campus Virtual, NANCY ANANCELI
https://campus.uss.edu.pe/CampusNet6/Alumnos/Alu_Silabos.aspx?3.3...
2 de 3 15/08/2017 17:19
Programas preventivos, principios, estrategias y aplicaciones
Semanas 15
Revisin de la prctica ejecutada en la asignatura.
Semanas 16
Entrega del informe final
Semanas 17
Examen extraordinario
METODOLOGIA_DE_ENSEANZA
Estrategias de enseanza: La enseanza del curso se llevar cabo a travs de
una metodologa de participacin activa, dinmica de los alumnos, quienes en
equipos de
trabajo, van a desarrollar las actividades. Estrategias de aprendizaje: Los
alumnos aprendern a partir de la interaccin con sus compaeros y el
docente, a partir del an
y reflexin de modelos planteados por el docente en la actividades, y adems
desarrollarn reflexiones personales en el curso.
MEDIOS_Y_MATERIALES
Pizarra Can Multimedia Internet Lecturas seleccionadas Bibliografa
actualizada
EVALUACION_DEL_APRENDIZAJE
La evaluacin es formativa teniendo en cuenta el desempeo del estudiante en
las diversas actividades de Aprendizaje Servicio programadas. La nota mnima
aprobatoria es
11 (once). El medio punto favorece al alumno en la fase final del semestre. Se
consideran los siguientes criterios: Se consideran los siguientes criterios: -
Cognitivo:
Trabajo Grupal de Investigacin (Presentacin de Informes) Trabajo
Colaborativo (Presentacin y sustentacin de organizadores de informacin)
Prctica: Informes de
Elaboracin y Aplicacin de Instrumentos. Informe final del trabajo de
aprendizaje y servicio. Sustentacin del Informe Final. - Actitud: Puntualidad.
Responsabilidad
Participacin activa durante el desarrollo acadmico. - Se promediarn las
notas de teora y prctica con las actitudes propias del curso, as como la
asistencia. - Los c
de evaluacin son para ambas unidades: T: Trabajos grupales PC: Practica
calificada X: Exposicin AC: Actitud
BIBLIOGRAFIA
Titulo:MENTE Y CONDUCTA: ENSAYOS DE PSICOLOGA COGNITIVA,
Autor: GARCIA ALBEA JOSE,LIBROS Titulo:PSICOLOGA COGNITIVA:
ESTRATEGIAS EN LA PRCTICA
DOCENTE, Autor: KLINGLER CYNTHIA,LIBROS Titulo:INTRODUCCIN A
LA PSICOLOGA COGNITIVA, Autor: CARRETERO MARIO,LIBROS
Titulo:VYGOTSKY Y LA
EDUCACIN., Autor: MOLL, LUIS C. (COMP.),LIBROS Titulo:VYGOTSKY Y
LA FORMACIN SOCIAL DE LA MENTE, Autor: WERTSCH, JAMES
V.,LIBROS Titulo:PSICOLOGIA
EDUCATIVA: LA CIENCIA DE LA ENSEANZA Y DEL APRENDIZAJE, Autor:
ANDERSON RICHARD,LIBROS Titulo:PSICOLOGIA EDUCATIVA PARA LA
ENSEANZA EFICAZ, Autor:
KENNETH T. HENSON BEN F. E.,LIBROS Titulo:PSICOLOGA EDUCATIVA,
Autor: WOOLFOLK, ANITA,LIBROS Titulo:DESARROLLO DEL ADULTO Y
VEJEZ, Autor: PAPALIA,
DIANE E.,LIBROS Titulo:PSICOLOGA DEL APRENDIZAJE: UNA GUA
PARA EL PROFESOR, Autor: HOWE MICHAEL J. A.,LIBROS Titulo:LA
PSICOLOGA DE LA SEXUALIDAD,
Autor: OLRTEGUI M. FELIPE V.,LIBROS Titulo:PSICOLOGA DEL
APRENDIZAJE, Autor: OLRTEGUI M. FELIPE V.,LIBROS
Titulo:PSICOLOGA DE LA EDUCACIN: EL
APRENDIZAJE EN LAS AREAS DE CONOCIMIENTO, Autor: MAYER
RICHARD E.,LIBROS Titulo:PSICOLOGA COGNOSCITIVA, Autor: BEST,
JOHN,LIBROS Titulo:PSICOLOGA
COGNITIVA: ESTRATEGIAS EN LA PRCTICA DOCENTE, Autor: KLINGLER
CYNTHIA,LIBROS Titulo:PROCESOS COGNITIVOS: MODELOS Y BASES
NEURALES, Autor: SMITH,
EDWARD E.,LIBROS Titulo:PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE Y CONDUCTA,
Autor: DOMJAN MICHAEL,LIBROS Titulo:PRACTICAS DE PSICOLOGIA
COGNITIVA (DESCARTE
2011), Autor: FERNANDEZ PABLO,LIBROS Titulo:PNL PARA
EDUCADORES, Autor: AROCHA MARIO, LUIS,LIBROS
Titulo:PISICOLOGA DEL APRENDIZAJE, Autor: FROUFE
MANUEL,LIBROS Titulo:PIAGET: LA FORMACIN DE LA INTELIGENCIA,
Autor: GARCA GONZLES ENRIQUE,LIBROS Titulo:DESARROLLO
PSICOLOGICO, Autor: CRAIG
GRACE,LIBROS Titulo:LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES: COMO
ESTIMULARLAS Y DESARROLLARLAS, Autor: ANTUNES C.,LIBROS
Titulo:LAS DIFICULTADES DE
APRENDIZAJE; UN ENFOQUE COGNITIVO : LECTURA, ESCRITURA,
MATEMTICAS, Autor: DEFIOR CITOLER SYLVIA,LIBROS
Titulo:INTELIGENCIAS MULTIPLES EN LA
EDUCACIN DE LA PERSONA., Autor: ORTZ DE MASCHWITZ, ELENA
MARA.,LIBROS Titulo:INTELIGENCIA Y AFECTIVIDAD, Autor: PIAGET,
JEAN.,LIBROS Titulo:HACIA EL
APRENDIZAJE GRUPAL : PROPUESTAS PSICO-SOCIO-PEDAGGICAS,
Autor: GONZALES CUBERES MARIA,LIBROS Titulo:HBITOS DE
ESTUDIO: GUA PRCTICA DE
APRENDIZAJE, Autor: QUINTERO MARQUEZ LISBETH,LIBROS
Titulo:FUNDAMENTOS DE LA COGNICIN, Autor: ESPNDOLA CASTRO
JOS LUIS,LIBROS Titulo:XITO EN
LOS ESTUDIOS : 3 ACTITUDES IMPRESCINDIBLES PARA EL
ESTUDIANTE, Autor: LOFFICIER A.,LIBROS Titulo:ENSEAR A
APRENDER: CONSTRUIR UN ESPACIO COLECTIVO
DE ENSEANZA-APRENDIZAJE, Autor: BIXIO CECILIA,LIBROS Titulo:EL
ENFOQUE COGNITIVO DE LA MEMORIA HUMANA: TECNICAS DE
INVESTIGACION, Autor: LPEZ
RAMREZ ERNESTO OCTAVIO,LIBROS Titulo:INTELIGENCIAS MULTIPLES
EN LA EDUCACIN DE LA PERSONA., Autor: ORTZ DE MASCHWITZ,
ELENA MARA.,LIBROS
Titulo:DESARROLLO COGNITIVO Y EDUCACIN., Autor: BRUNER, JEROME
S.,LIBROS Titulo:APRENDER MOVIENDO EL CUERPO, Autor:
HANNAFORD, CARLA PAX,LIBROS
Titulo:APRENDIZAJE Y MEMORIA: UN ENFOQUE INTEGRAL, Autor:
ANDERSON, JOHN R.,LIBROS Titulo:APRENDIZAJE Y COGNICION, Autor:
HARDY THOMAS,LIBROS
Titulo:APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y MAPAS CONCEPTUALES EN
PRIMARIA, SECUNDARIA Y SUPERIOR, Autor: NAVARRO PEA
ELSA,LIBROS Titulo:APRENDIZAJE HUMANO,
Autor: ORMROD, JEANNE ELLIS,LIBROS Titulo:APRENDER, S PERO
CMO?, Autor: MEIRIEU, PHILIPPE.,LIBROS Titulo:PSICOLOGIA
EDUCATIVA: LA CIENCIA DE LA
ENSEANZA Y DEL APRENDIZAJE, Autor: ANDERSON RICHARD,LIBROS
(Bib. Bsica) Titulo:PSICOLOGIA EDUCATIVA: LA CIENCIA DE LA
ENSEANZA Y DEL APRENDIZAJE,
Autor: ANDERSON RICHARD,LIBROS (Bib. Bsica)
DIRECCIONES_ELECTRONICAS
http://www.uned.es/ca-pamplona http://www.fia.es http://www.uv.es/RELIEVE
http://www.unnsm.edu.pe/psicologia/publicacionesR.htm
http://www.dialnet.unirioja.es
http://www.uv.es/web http://www.cesu.unam.mx http://www.PUJ.edu.coM
http://es.scribd.com/api_11797_namorrr/d/6976248-Jean-Piaget-Seis-estudios-
de-Psicologia