‘DITADO DA ADEDANHA /Cada acerto vale 10 pontos VERDURAS, TEGUMES | PLANTAS FLORES To IIGRAMATICA 4-Retire do texto: a) duaspalavrastrisstlabas ) duaspalavrascom encontros consonantais: ©) és palavra com encontro vocalicos: d) uma frase afirmativa €)tés palavras com digrafos 2-Passe as palavras abaixo para o plural e depois separe-2s: botboleta: animal cartaz 3-Pontue as frases usando |. ; 1?) conforme o caso: ) Sou muito bontinta ©) Por que gostaia de ser coelhinho 4-Ligue corretamente: Frese afirmativa Frase exclamativa b) Como adoro comerinsetos d) Brasilia 05 de setembro de 2.000, ‘Quem gosta de ficar s6? Moto no bosque dos sonhos Frese interrogativa Frasenegatva Eunndo sou uma borboleta Quemaravilhal 5-Complets com M,N, $ ouZ: bo, ba te peratura mo. ea Pa. Janal re. pirar conver___ar au za agrado Bi potho tama co fa e fa___enda co__te_te te is rea. ir de___enhar fa endaABorboleta ‘Sou a borboleta Tininha. Morano bosque dos sonhos, Euvivocom os passaros, com as borboletas @ com os outs animais que sabem_ oar ‘Sou muito bonitinha. Sou branca’e azul-marinho. Levanto bem cednho para brincar com as minhasamiguinhas, para apreciar a hnatureza. Eu adoro comerinsetos, Fico alegre quando 0 Sol britha eo bosque fica com bastante animaise flores. ‘Gostaria de ser um coethinho, Acho queos homens séo chatos. COMPREENDENDO O TEXTO 1-Qual o tulo do texto? 2- Quantos pardgrafos tem 0 texto? '3-Onide mora a borboleta Tininha? 4-Comoé a borboleia? 5-0 quea borboleta gostania de ser? 6-Quema borboleta acha que sao chatos? ‘Stuy Masia bp ananuvidalopspt con[Names Diverses- As palavesocltaspolem ser enconradas te semidos: Horizontal, Veal ou Diagonal Lvarxeoesmetoevetay alesQuestiio ‘= Observe aimagem e responds. 4) Qual era.a mio de obra utilizeda ne extragio do pau-brasil? +b) © que explicaria a presenca de franceses em um territério dominado por portugueses? Fonte: Google Imagens ¢) Como eram chamados os armazéns destinados a guardar o pau-brasil extraide? Questo Leia informagae abaixo, Para organizar, administrare proteger as novas teras de ataques estrangeiros, 0 rel, de Portugal eviou um sistema de governo. Ele doava terras & nobres portugueses de sua confianca. ‘+ Agora, responda as questies a seguir. 4) Como era charnado este sistema de governo? »b) Por que recebiam este nome? ©) Como eram chamnados es nobres portugueses, de confianga do rei, que recebiam as faixas de serra?le ED To PZ RO Le Rs SF RR DI AA uv OA QFNEDOVTRISTE UAGVTTCPIDCEN ETOUPRETOFAET NIUDQSEFSVBBE TLSOZINHOSAUS EJOROFTTNUILG UARFTELSEQXPC EBTINICHOROBL MDENRALEPEUSA BPCOMECOLMLER NVGANLITTUDBA TDLVELHACIVLP FUNSUATCOLRDS9) Escreva frases usando as palavras indicadas. a) galinha — ninho b) jornal — noticia ¢) fruta - docinha 4) rvore — grande 10) Ahistéria ja esta comegada. Vamos termind-la? cme cnleapoe oma Ela. Pera cath praaurand) uma iaithogaaha. para dar de comer aos pitinhos.3) Complete as frases usando 0 anténimo (0 contrario) das palavras giifadas. a) Cocé vivia gontente ¢ o patinho vivia b) A mangueira 6 grande e o pessegueiro é c} A poesia € bonita e anoticiaé ) Na sombra faz frie e no Sol faz €} Olivro é nove e o jornal é 4) Releia o texto e complete as frases de forma que elas se tomem verdadeiras. a)| apetitosas filhotes A galinha e seus procuravam coisas b)|__ jomal pintinho eJoca, o coma tranquilamente um pedago de c}|__ poesia cabeca =A bonita ficou guardada na ‘do pintinno. 5) Coloque as palavras do retangulo em ordem alfabética. galinha - pintinho - jomal - bicada arvore - poesia - cabeca - mae we 5. 2 6 a n 8Encontre no caga-palavras, as palavras com RR, separe-as em silabas classifique-as no quadro abaixo, FERRADURAQLVBAQ GCDZOBEMBURRADOWP KAOJAMACARRAOVYELOB| SZRRLGC DCEUMYCURRKEZRWGSBLLXTVVSJJEC VULKZCJYYAEQWQRNMXMUMKRMQKTI JDGMTMGOHSYYZ HO VELQ TEJWIMYYUIN IRRECONHEC DCVCFNFNEO YHECI EMWTXDFOWADMVTAZDZOT CZHCXNUUZOOMABGKNBRDCTKJHEZOTU FMOAZTCOMQCSURZHORRI VELKSAXMBXD ARARRUMARBWPRLWXFKWCBHPRIDZJPH IMARRAORHBNMGKR UVWRLNDCLAKIOCH a § i i : Classificagao Separagao de silaba sidelobe4) Pambus a trots ueanda CP $225 Manica 2 JOaula astasamn ma yandim Daula mina flor a pergunbos = Qual 4 0 moma dante far TMNamica = Tasso: quae Linda BD A antacam dan flansn CPnimasrona CD ameia me dio 23 da astarine 2 tanmina ma dia 21 de dagambra. Co Dameia me dia 21 de atarine 2 termine ma dia 22 de daqambbra CD umeio me dia 22 de rstombne 2 lermima mo dio 22 de daqambna.1) Trabalnando com o texto: a) Numere os paragrafos. b) A que animais 0 texto se refere? ¢) Como a galinha vivia? 4) Em que local as aves ciscavam? e) O que elas procuravam? 4) © que Joca fez com ojornal que encontrou? 9) Por que a galinha nao queria que 0 pintinho comesse 0 jornal? h) A poesia que Joca comeu era tao bonita! Onde ela ficou guardada? 2) Cocé e sua ninhada ciscavam a procura de coisas apetitosas. > Enumere trés alimentos apetitosos: para as aves: para voce:VERIFICAGAO DE APRENDIZAGEM 3ano - —_‘TiaKelry > Vamos ler? “ Joca, o Pintinho Agalinha Cocé vivia muito contente com sua ninhada, até que comegou a notar certas manias do pintinho Joca. Uma tarde ciscavam no campo, & sombra de uma grande 4rvore, a procura de coisas apetitosas, quando encontraram um pedago de jomal. Ninguém deu maior importancia e foram andando. Mas Joca ficou pra tras. - Ande, Joca! — gritou Coco. O pinto nem deu atengao. Cocé voltou para apanhé- lo, quando percebeu que ele estava comendo tranquilamente o pedaco de jornal. —N&o fagaisso — gritou. - Nao vé que vai ficar doente? Numa tiltima bicada, Joca engoliu o resto e saiu correndo atras da mae, que exigia explicagdes. ~ Sabe, me, — falou - era uma poesia tao bonita! Ainda estou sentindo o gosto. Agora ela esta aqui! - E pds a asa na cabega, para mostrar. DINCAAH, Maria.© gale superdotac. 9d. Bel Horeonte: 8, 192.