Pengenalan Statistik

Statistik adalah kaedah saintifik dalam mengumpul, menyusun, menghurai, menganalisis data bernombor dan juga
membuat kesimpulan daripada hasil penganalisisan data tersebut. Mengikut sejarah, statistik ini asalnya datang
daripada perkataan 'state' yang memberi makna sebuah negara atau pemerintahan. Statistik digunakan pada
mulanya oleh pemerintah untuk mengetahui dan mendapat maklumat tentang penduduk dibawah
pemerintahannya. Maklumat seperti bilangan penduduk, jumlah anak dalam sesebuah keluarga, bilangan orang
dewasa, jumlah padi yang dihasilkan dan sebagainya. Matlamat utama adalah supaya pemerintah dapat
menggunakan maklumat yang te rkumpul ini untuk mengawal dan menguruskan pemerintahan negara.
Bidang statistik boleh dibahagikan kepada dua bidang utama iaitu statistik perihalan dan statistik
pentadbiran.Statistik perihalan merangkumi aspek mengumpul, membentang (dalam bentuk jadual, carta dan graf)
serta meringkaskan data. Contohnya keputusan peperiksaan pelajar mengikut pencapaian CPAnya dan dikategorikan
kepada kumpulan lemah, sederhana, baik dan cemerlang. Maklumat ini boleh disajikan dalam bentuk jadual, carta
atau graf supaya mudah difahami umum. Seterusnya nilai purata, sisihan piawai serta ukuran kedudukan boleh
dihitung untuk menjelaskan lagi perihalan data.
Statistik pentaabiran menggunakan data untuk membuat anggaran, keputusan, ramalan, ujian hipotesis dan
sebagainya. Bahagian statistik ini memerlukan pengetahuan matematik yang agak kukuh. Contoh pencapaian pelajar
boleh dikumpul untuk beberapa tahun dan analisis dilakukan dengan menggunakan berbagai kaedah statistik yang
sesuai bagi mendapatkan hasil bagi membuat keputusanatau ramalan tentang pencapaian pelajar. Keputusan yang
diperolehi mungkin boleh digunakan untuk membuat polisi bagi menentukan atau mengubah syarat kemasukan
pelajar ke universiti. Dua iahli statistik yang banyak menyumbang dalam perkembangan awal bidang ini ialah Karl
Pearson (1857 - 1936) dan Ronald Fisher (1890-1962).
NOMBOR INDEKS

Nombor indeks ialah sukatan statistik yang digunakan untuk menunjukkan perubahan sesuatu kuantiti terhadap
masa.

Satu contoh bagi nombor indeks ialah indeks harga. Indeks harga ialah nisbah harga suatu barangan pada suatu
masa tertentu. Masa yang dipilih untuk dijadikan perbandingan dinamakan masa asas.

Indeks harga dengan,

P0 = harga barang pada masa asas

P1 = harga barang pada masa tertentu

Jika P0 = P1, maka indeks harga ialah 100. Oleh itu, indeks harga sebenarnya adalah peratus nisbah harga barangan
bagi tempoh tertentu.

Contoh:

Sebatang pen berharga 50 sen pada tahun 1995 dan 80 sen pada tahun 2000. Dengan mengambil 1995 sebagai
tahun asas, kira indeks harga sebatang pen bagi tahun 2000.

Penyelesaian:

Katakan,

P0 ialah harga sebatang pen pada tahun 1995

P1 ialah harga sebatang pen pada tahun 2000

Maka, indeks harga, I bagi tahun 2000

Maka, harga sebatang pen telah meningkat sebanyak 60% dari tahun 1995 hingga tahun 2000.

Nombor Indeks Gubahan

Pemberat ialah satu angka tunggal yang menunjukkan kepentingan sesuatu barang. Semakin penting barang
tersebut, semakin besar pemberat yang diberikan kepadanya. Dalam perhitungan indeks harga berpemberat,
biasanya kuantiti barangan digunakan sebagai pemberat dan pemberat yang sama digunakan untuk semua
tempoh masa untuk menunjukkan perubahan dalam harga barangan. Ini bertujuan untuk memudahkan kita
mengira suatu nombor indeks bagi gabungan beberapa perkara. Apabila diketahui kepentingan setiap perkara
terlibat, maka kita boleh mengira min berpemberat, iaitu nombor indeks gubahan bagi semua nombor indeks itu.

Jika

adalah indeks-indeks harga bagi nbarangan dengan pemberat

masing-masing, maka

Nombor indeks gubahan:

KONSEP PRESTASI PELAJAR DI SEKOLAH (SCHOOL PERFORMANCE) Prestasi merujuk kepada keupayaan seseorang
untuk menyesuaikan diri dengan sesuatu, memahami, menguasai dan mampu mengaplikasikan apa yang telah di
pelajari. Konsep prestasi pelajar di sekolah merujuk kepada pencapaian pelajar dalam peperiksaan yang di gunakan
untuk mengukur prestasi pelajar dan tahap pemahaman pelajar dalam sesuatu matapelajaran yang di pelajari. Selain
itu prestasi pelajar juga dapat di ukur melalui keterlibatan pelajar dalam aktiviti pembelajaran samaada di dalam
mahupun di luar kelas. Terdapat banyak faktor yang mempengaruhi prestasi pelajar di sekolah. Antaranya ialah
kaedah pengajaran dan pembelajaran yang di gunakan semasa sesi pembelajaran di sekolah. Teknik yang di gunakan
guru untuk mengajar mempunyai pengaruh yang besar kepada prestasi pelajar di sekolah. Guru perlu mengenalpasti
masalah yang di hadapi pelajar ketika sesi pembelajaran dengan cara berinteraksi dengan pelajar. Selain itu guru
perlu mempelbagaikan teknik pengajaran agar ia tidak stereotaip dan membosankan pelajar. Keadaan dan suasana
bilik darjah juga merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi tahap prestasi pelajar. Suasana persekitaran
kelas yang cantik dan kondusif dapat membantu pelajar untuk lebih seronok belajar dan dapat mengurangkan
tekanan ketika belajar. Selain itu sikap pelajar sendiri juga mempengaruhi prestasi pelajar di sekolah. Pelajar perlulah
mengelakkan sifat malas ketika belajar, menangguhkan kerja dan tidak ambil peduli tentang pelajaran. Sikap seperti
ini perlu di elakkan untuk mendapatkan prestasi yang terbaik. Dorongan ibu bapa juga merupakan salah satu faktor
yang mempengaruhi tahap prestasi pelajar. Melalui dorongan ibu bapa pelajar akan lebih bermotivasi kerana ibu
bapa sentiasa berada di samping mereka untuk memberi semangat dan perangsang. Selain itu, masalah kewangan
juga mempengaruhi tahap prestasi pelajar. Bagi golongan pelajar-pelajar miskin mereka mempunyai masalah untuk
mendapatkan bahan rujukan tambahan serta kelas tambahan dan hanya bergantung kepada pembelajaran di dalam
kelas semata-mata. Ini menyebabkan mereka sukar untuk bersaing dengan pelajar-pelajar lain di sekolah. Masalah
keluarga juga merupakan faktor yang mempengaruhi prestasi pelajar di sekolah. Pelajar yang mempunyai masalah
keluarga tidak dapat memberi tumpuan sepenuhnya di dalam kelas kerana memikirkan masalah keluarganya. Ini
menyebabkan pelajar berasa tertekan ketika belajar dan mengabaikan pelajarannya. Kaedah belajar yang di amalkan
pelajar juga mempengaruhi prestasi pelajar di sekolah. Setiap pelajar perlu mengetahui samaada kaedah
pembelajaran yang di gunakan sesuai atau tidak. Contohnya subjek matematik memerlukan pelajar faham apa yang
di pelajari dan bukannya hanya sekadar menghafal rumus. Selain itu pelajar boleh mempelbagaikan kaedah belajar
seperti menggunakan kad nota, gambarajah, peta mida dan sebagainya. Kesimpulannya, prestasi pelajar dapat di
tingkatkan ke tahap yang paling maksimum sekiranya pelajar mampu mengenalpasti apakah masalah yang di hadapi
dan menyelesaikannya.

Make Money Online : http://ow.ly/KNICZ

HISTORY OF INDEX NUMBER

Index numbers are meant to study the change in the effects of such factorswhich cannot be measured directly.
According to Bowley, Index numbers are usedto measure the changes in some quantity which we cannot observe
directly. For example, changes in business activity in a country are not capable of directmeasurement but it is
possible to study relative changes in business activity bystudying the variations in the values of some such factors
which affect businessactivity, and which are capable of direct measurement.Index numbers are commonly used
statistical device for measuring thecombined fluctuations in a group related variables. If we wish to compare the
pricelevel of consumer items today with that prevalent ten years ago, we are notinterested in comparing the prices
of only one item, but in comparing some sort of average price levels. We may wish to compare the present
agricultural productionor industrial production with that at the time of independence. Here again, we haveto
consider all items of production and each item may have undergone a differentfractional increase (or even
a decrease). How do we obtain a composite measure?This composite measure is provided by index numbers which
may be defined as adevice for combining the variations that have come in group of related variablesover a period of
time, with a view to obtain a figure that represents the net result of the change in the constitute variables.

Index numbers may be classified in terms of the variables that they areintended to measure. In business, different
groups of variables in themeasurement of which index number techniques are commonly used are (i)price, (ii)
quantity, (iii) value and (iv) business activity. Thus, we have index of wholesale prices, index of consumer prices,
index of industrial output, index of value of exports and index of business activity, etc. Here we shall be
mainlyinterested in index numbers of prices showing changes with respect to time,although methods described can
be applied to other cases. In general, thepresent level of prices is compared with the level of prices in the past.
The present period is called the current period and some period in the past iscalled the base period.

Index Numbers

:Index numbers are statistical measures designed to show changes in avariable or group of related variables with
respect to time, geographic locationor other characteristics such as income, profession, etc. A collection of
indexnumbers for different years, locations, etc., is sometimes called an indexseries.

Simple Index Number

: A simple index number is a number that measures a relative change ina single variable with respect to a base.

Composite Index Number

: A composite index number is a number that measures an averagerelative changes in a group of relative variables
with respect to a base.