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na maioria das vezes, do contexto profissional. Muitas pesquisas cientficas esto relacionadas a
cursos de graduao e de ps-graduao vinculados a instituies acadmicas.
A pesquisa cientfica tambm pode ser realizada como uma atividade em nosso contexto
profissional para responder a demandas do cotidiano. Nesse caso, os resultados obtidos podero
alterar rotinas de trabalho, sugerir mudanas no contexto e no fluxo profissional, entre outros
contextos, como em empresas, escolas, universidades etc.
Conforme citam Lakatos e Marconi (1990, p. 15), pesquisar compreendido como averi-
guar algo de forma minuciosa, investigar. As autoras apontam que o significado do termo
investigao no unvoco, pois h vrias definies sobre o termo nos diferentes campos
de conhecimento. Contudo, o ponto de partida da pesquisa reside no problema que deve-
r se definir, avaliar, analisar uma soluo para depois ser tentada uma soluo (LAKATOS;
MARCONI, 1990, p.15).
As pesquisas cientficas possuem um ciclo, um modo especfico de faz-la. Segundo Minayo
(1994, p. 26 apud LAKATOS; MARCONI, 1990, p.15), pesquisa tem a seguinte definio:
[...] em uma dimenso social, o que confere o seu sentido poltico. Esta exigncia
de uma significao politica englobante, implica que, antes de buscar-se um
objeto de pesquisa, o ps-graduando pesquisador j deve ter pensado o mundo,
indagando-se criticamente a respeito de sua situao, bem como da situao de
seu projeto e de seu trabalho nas tramas polticas de qualquer realidade social.
Por isso, sugerimos que voc pense nas temticas que trazem preocupao e inquietao
em na sua prtica pedaggica, no seu trabalho educativo com estudantes que apresentam di-
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Segundo Appolinrio (2011, p. 146), a pesquisa bsica tem como objetivo principal o avan-
o do conhecimento cientfico, sem nenhuma preocupao com a aplicabilidade imediata dos
resultados a serem colhidos.
A pesquisa aplicada, segundo Appolinrio (2011, p. 146), realizada com o intuito de resolver
problemas ou necessidades concretas e imediatas. Muitas vezes, nessa modalidade de pesquisa,
os problemas emergem do contexto profissional e podem ser sugeridos pela instituio para
que o pesquisador solucione uma situao-problema.
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A pesquisa cientfica pode ser considerada quanto ao tipo de procedimento para o pro-
cesso de investigao. Neste item iremos apresentar algumas modalidades utilizadas com maior
frequncia pelos pesquisadores.
A pesquisa bibliogrfica aquela que se realiza, segundo Severino (2007), a partir do:
Imaginemos que voc queira realizar uma pesquisa bibliogrfica que tenha como foco a
surdez. Voc quer saber quais so os estudos realizados nos ltimos dez anos sobre essa rea.
Nesse caso, voc dever fazer uma opo por qual lugar fazer esse levantamento. Sero os dez
ltimos estudos sobre surdez no Brasil ou em um Estado? Ou sero as publicaes nos ltimos
dez anos em uma revista cientfica da rea? Assim, o pesquisador dever delimitar o escopo e
decidir qual ser o seu banco de dados para busca, ou seja, onde obter as informaes para
seu estudo.
Caso tenha interesse em realizar um exerccio sobre esse tema, apenas para que possa
compreender melhor esse tipo de busca, sugerimos que visite o Banco de Teses da Capes. Para
essa ao, voc dever estar cadastrado. Aproveite e cadastre-se. Voc perceber que h uma
grande opo de teses e dissertaes publicadas desde 1987. Usando critrios como ano e tema,
voc ter os resumos que demonstram os objetivos, a trajetria metodolgica e o referencial
terico das pesquisas realizadas. Faa um ensaio e familiarize-se com o universo da pesquisa.
A pesquisa bibliogrfica, para Appolinrio (2011), restringe-se anlise de documentos e
tem como objetivo a reviso de literatura de um dado tema, ou determinado contexto terico.
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Esse tipo de pesquisa exige uma leitura e anlise atenta do pesquisador. Imaginemos que
o pesquisador tenha como foco analisar o Ensino Fundamental no perodo da ditadura no Brasil.
Nesse caso, o pesquisador ter que buscar documentaes sobre o perodo da ditadura,
utilizando vrias fontes, principalmente os jornais da poca que noticiavam tais acontecimentos.
Muitas descobertas histricas, contradies, dizeres, participaes de diferentes grupos podem
surgir por meio de tal documentao e enriquecer o conhecimento no s como funcionou o
Ensino Fundamental nesse perodo, mas tambm elucidar melhor como foi o contexto cultural
e social dos brasileiros que viveram nesse perodo histrico.
Saiba Mais
H uma pesquisa documental de Miriam Moreira Leite sobre a famlia no
sculo XIX. Para isso, ela reuniu fotografias de famlias desse sculo e ana-
lisou concepes de famlia e concepes de casamento.
Caso voc queira conhecer a pesquisa dessa autora, fica a dica de leitura:
LEITE, Miriam Moreira. Retratos de Famlia. So Paulo: Editora da Universi-
dade de So Paulo, 2001.
A pesquisa experimental outra modalidade de estudo que tem como foco uma ao
dentro de um laboratrio ou centro de pesquisa. Segundo argumenta Severino (2007, p.123):
[...] a pesquisa experimental toma como objeto em sua concretude como fonte e
o coloca em condies tcnicas de observao e manipulao experimental nas
bancadas e pranchetas de um laboratrio, onde so criadas condies adequadas
para seu tratamento. Para tanto, o pesquisador seleciona determinadas vari-
veis e testa suas relaes funcionais, utilizando formas de controle. Modalidade
plenamente adequada para Cincias Naturais mais complicada no mbito das
Cincias Humanas, j que no se pode fazer manipulao das pessoas.
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Certamente voc conhece alguma pesquisa experimental por meio da mdia ou ao longo
de sua trajetria escolar. Pesquisas com cobaias, por exemplo. Voc se lembra de alguma? Voc
lembra como o controle era realizado? Voc se lembra das concluses do estudo?
Observemos a complexidade do conceito apresentado pelo autor quando diz que no se
pode fazer manipulao com pessoas e que esse tipo de pesquisa realizado em laboratrios
e com animais. Isso no quer dizer que a pesquisa pode ser feita aleatoriamente, sem seguir
mtodos e procedimentos.
Nesse tipo de estudo, a questo da tica em pesquisa fundamental e deve ser analisada
e aprovada por um Comit de tica em Pesquisa vinculado Plataforma Brasil, rgo nacional
que autoriza ou no a realizao de pesquisas com seres humanos e animais.
Em outubro de 2013 foi amplamente divulgada pelas diferentes mdias a invaso de ativistas
ao laboratrio Royal no Jardim Cardoso, na cidade de So Roque, que protestavam contra o uso
de ces da raa beagle em testes feitos para institutos que trabalham para indstrias farmacu-
ticas. Essa notcia ampliou o debate sobre as pesquisas experimentais com animais, e tambm
com seres humanos, demonstrando claramente o envolvimento tico.
Saiba Mais
H uma belssima reportagem da Revista poca, n 805, ano 2014. O
artigo intitulado A vida dele vale tanto quanto a sua? Explode no Brasil
a violncia que opem os defensores de testes cientficos com animais
queles que querem proteger os bichos a todo custo, dos autores Camila
Guimares, Felipe Pontes e Julia Korte. A reportagem trata da questo tica
da pesquisa com animais, que inseparvel da tica do pesquisador. Vale
a pena conferir!
[...] visa elucidar relaes de causa e efeito entre variveis. Nesse tipo de pesquisa,
manipulam-se deliberadamente uma ou mais variveis independentes (supostas
causas) para analisar as consequncias que esta manipulao tem sobre uma ou
mais variveis dependentes (supostos efeitos), numa situao controlada pelo
pesquisador.
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Pesquisa social com base emprica que concebida e realizada em estreita asso-
ciao com uma ao ou com a resoluo de um problema coletivo e na qual
o pesquisador e os participantes representativos da situao ou do problema
esto envolvidos de modo cooperativo e participativo (THIOLLENT, 1985, p. 14).
Nesse tipo de pesquisa, o pesquisador escolhe, de acordo com a sua perspectiva de estudo,
um caso particular (ou uma situao) que considerou representativo dentre um conjunto de
casos semelhantes. O caso ou situao escolhido, em especial, representa mais adequadamente
aquilo que quer investigar. Severino (2007, p. 121) alerta que os dados devem ser coletados e
registrados com o necessrio rigor e seguindo todos os procedimentos da pesquisa de campo.
Devem ser trabalhados, mediante anlise rigorosa, e apresentados em relatrios qualificados.
Essa modalidade de pesquisa tem um mrito para os estudos em cincias humanas, pois
investiga uma dada realidade sem caractersticas generalizantes.
O estudo de caso compreendido como uma investigao sistemtica de uma instncia
especfica (NISBET; WALTT, 1978 apud ANDR, 1984).
Segundo Ludke e Andr (1986, p. 17), o estudo de caso
[...] sempre bem delimitado, devendo ter seus contornos claramente definidos
no desenrolar do estudo. O caso pode ser similar a outros, mas ao mesmo
tempo distinto, pois tem um interesse prprio, singular. O interesse, portanto,
incide naquilo que ele tem de nico, de particular, mesmo que posteriormente
venham a ficar evidentes certas semelhanas com outros casos ou situaes.
A pesquisa descritiva tem por objetivo descrever as caractersticas do objeto que est
sendo estudado e proporcionar uma nova viso sobre essa realidade j existente.
No caso da escola, o objeto pode ser a comunidade ou as experincias com os estudan-
tes da educao especial e participao deles nos processos de ensino em salas regulares, por
exemplo.
Conforme argumenta Appolinrio (2011, p. 147), na pesquisa descritiva o pesquisador se
limita a descrever o fenmeno observado, sem inferir relaes de causalidade entre as variveis
estudadas. O autor complementa que esta modalidade se ope pesquisa experimental onde
o pesquisador elabora juzo de valor acerca do contedo investigado.
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4 tica em pesquisa
Citao textual: dever ser feita de acordo com as normas da Associao Bra-
sileira de Normas Tcnicas ABNT. Elas podem ser resumidas numa nica frase
ou numa citao mais longa, retirada diretamente da fonte (livro ou texto). Essa
citao deve estar relacionada ao assunto que est sendo discutido. O nome
do autor, em caixa alta, ano e pgina devem aparecer em seguida citao
(SEVERINO, 2007, p. 140-1).
Parfrase: comum os pesquisadores iniciantes dizerem assim: eu li, mas fui
eu quem escrevi. Isso significa que voc est fraudando o autor. Na verdade,
voc est reivindicando uma autoria. Nesse caso, voc deve colocar na frente o
nome do autor e o ano, como, por exemplo: Severino (2007). Quando voc faz
isso, o leitor entende que voc leu Severino e est apresentando ideias que se
fundamentam nele. Portanto, essas ideias no so suas. Lembre-se ainda que
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uma parfrase deve ser bem feita e legtima e no uma citao disfarada de
parfrase.
Sntese: quando voc utiliza mais longamente um ou mais autores para reali-
zar a sua discusso. quando vemos em um texto escritas como, por exemplo:
Segundo Severino (2007).
Independente da forma utilizada, a fonte deve estar sempre presente, conforme mencio-
namos, pois caso contrrio poder configurar-se em plgio, sendo esse um problema crasso
dentro da academia.
Com o avano da tecnologia e com o uso frequente das fontes eletrnicas de informao,
o meio acadmico tambm se resguardou acerca dessa questo. Hoje h meios para verificar
os textos redigidos e a sua originalidade mediante ferramentas de busca como o Turnitin e o
Farejador de Plgio. Caso o autor do texto no seja citado, essas ferramentas identificam o autor
original, o local onde o texto original foi publicado e qual o trecho copiado do original sem citar
a fonte, o que se configura em plgio.
Lembre-se de que o plgio no se caracteriza apenas pela transcrio de frases inteiras
de outro autor. Pode-se considerar plgio tambm a transcrio, sem marcao de autoria, de
uma simples expresso. Se uma expresso tem marca registrada, isto , pertence a um autor
especfico, coloc-la sempre entre aspas.
Para entender melhor essa questo, seria interessante ler artigos sobre plgio disponveis
no endereo http://www.scielo.br. Nesse portal, voc tambm encontrar outras temticas de
pesquisa que poder auxili-lo na busca de seu objeto de estudo.
Muitos aspectos trabalhados neste texto sero retomados posteriormente, o que auxiliar a
elaborao do pr-projeto de pesquisa, projeto de pesquisa e monografia de concluso de curso.
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Referncias
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de Pesquisa, So Paulo, v. 49, p.51-54, maio 1984.
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THIOLLENT, Michel. Metodologia da Pesquisa-Ao. So Paulo: Cortez, 1985. 108p.
YIN, Robert K. Estudo de Caso: planejamento e mtodos; 4 ed. Porto Alegre: Bookman,
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