EVALUACION PSICOLOGICA

Alumna : Josefa Artiles

Evento : Teora de los Test y Fundamentos de

Medicin II

Facilitador : Manuel Alvarado

Tarea : Los Instrumentos de Medicin

Tarea

TEMA I. Elabore un instrumento de evaluacin, donde se pueda evidenciar la

presencia de las escalas de medicin, asumiendo los conocimientos adquiridos y las
orientaciones del docente.

Explicativa:
Las escalas conocidas como niveles de medicin son utilizados para medir variables o
atributos. Generalmente, distinguimos cuatro escalas o niveles de medicin: nominal,
ordinal, intervalos y escalas de proporcin, cociente o razn. Las dos primeras (nominal
y ordinal) se conocen como escalas categricas, y las dos ltimas (intervalo y razn)
como escalas numricas. Las escalas categricas se usan comnmente para variables
cualitativas, mientras que las numricas son adecuadas para la medicin de variables
cuantitativas.
Un elemento es que las instrucciones de aplicacin de la prueba debern seguirse
siempre sin ninguna desviacin.
Debemos saber que las preguntas de los candidatos debern contestarse dentro del
contexto de las instrucciones de la prueba. Esto puede consistir en repetir opera
frasear las instrucciones o en poner ejemplos de prctica que aclaren cualquier
confusin. Los candidatos deben comprender las instrucciones antes de que comience
la prueba.

A.- LA ESCALA NOMINAL

Aquellas que no poseen propiedades cuantitativas y sirven nicamente para identifcar
las clases. Los datos empleados con las escalas nominales constan generalmente de la
frecuencia de los valores o de la tabulacin de nmero de casos en cada clase segn la
variable que se est estudiando. El nivel nominal permite mencionar similitudes y
diferencias entre los casos particulares. Los datos evaluados en una escala nominal se
llaman tambin "observaciones cualitativas" debido a que describen la calidad de una
persona o cosa estudiada u "observaciones categricas" porque los valores se
agrupan en categoras. Por lo regular los datos nominales o cualitativos se describen en
trminos de porcentaje o proporciones. Para exhibir este tipo de informacin se usan
con mayor frecuencia tablas de contingencia y grfcas de barras.

B.- LA ESCALA ORDINAL

Las clases en las escalas ordinales no solo se diferencian unas de otras (caracterstica
que defne a las escalas nominales) sino que mantiene una especie de relacin entre s.
Tambin permite asignar un lugar especfco a cada objeto de un mismo conjunto, de
acuerdo con la intensidad, fuerza, etc.; presentes en el momento de la medicin. Una
caracterstica importante de la escala ordinal es el hecho de que, aunque hay orden
entre las categoras, la diferencia entre dos categoras adyacentes no es la misma en
toda la extensin de la escala. Algunas escalas consisten en califcaciones de mltiples
factores que se agregan despus para llegar a un ndice general.
Debe mencionarse brevemente una clase espacial de escala ordinal llamada "escala de
posicin", donde las observaciones se clasifcan de mayor a menor (o viceversa). Al
igual que en las escalas nominales, se emplean a menudo porcentajes y proporciones
en escalas ordinales.

C.- LA ESCALA DE INTERVALO

Refleja distancias equivalentes entre los objetos y en la propia escala. Es decir, el uso de
esta escala permite indicar exactamente la separacin entre 2 puntos, lo cual, de
acuerdo al principio de isomorfsmos, se traduce en la certeza de que los objetos as
medidos estn igualmente separados a la distancia o magnitud expresada en la escala.

D.- LA ESCALA DE RAZON

Constituye el nivel ptimo de medicin, posee un cero verdadero como origen, tambin
denominada escala de proporciones. La existencia de un cero, natural y absoluto,
signifca la posibilidad de que el objeto estudiado carezca de propiedad medida adems
de permitir todas las operaciones aritmticas y el uso de nmeros representada
cantidades reales de la propiedad medida.

Elabore un instrumento de evaluacin:

Tipos de variables vs. Escalas de medicin

Datos o Ejemplos Escala Preguntas Respuestas

variables
Tienes
pasaporte?;
Tienes carro?;
Categricas o 1. Nominal Vives en casa S/NO
cualitativas 2. Ordinal o Dicotmicas
apartamento?;
Tienes los
ojos azules?
 Cuntas
camisas N
tienes?; mero
Numricas, Discretas Cuntos hijos
cuantitativas natural
3. Intervalo 4. tienes?
o intervalares Razn o
proporcin
Cunto
pesas?;
Cunto
Contnuas mides?; Nmero Real
Cunto
dinero ganas?

Citamos ejemplos prcticos de Variables y sus escalas de medicin

Ejemplo de
Tipo de Variable Variable Valores de la variable Respuestas
Liberal; conservador; Nominal
Partido Poltico independiente;socialist
a
Mujer; hombre, Nominal
Categricas Masculino; femenino
Gnero
o Cualitativas
Negro; blanco; amarillo; Nominal
Raza mestizo; mulato

Nivel de Alto; medio; bajo Ordinal

Satisfaccin
Califcacin en A; B; C; D; E Ordinal
el examen

Temperatura 0 - 100 Intervalar

 Nmerica o
Cuantitativa Coefciente 70 - 150 puntos Intervalar
Intelectual
Peso 1 - 100 Kg Razn
Estatura 0 - 2.50 mts Razn
0-125 aos 0 125 aos Razn

TEMA II. Construya un cuadro y compare los conceptos dados a continuacin: Normas,
Puntuaciones Naturales, Transformacin de Puntuaciones, Estandarizacin, Muestreo
y Normalizacin.
Debe incluir en el cuadro, definicin, ms un ejemplo prctico del concepto.

Los Conceptos Su Definicin La Comparacin Parte ejemplo

prctico

Son reglas de Las normas se Comenzar a

conductas que establecen de tiempo.
nos imponen modo emprico, a
un travs de la
Respetar las
determinado aplicacin de la
preguntas.
modo de obrar prueba a una
o de muestra grande y
abstenernos. representativa de Escuchar
personas. atentamente.

Manera de derivar
signifcado de las Normas jurdicas:
puntuaciones de Son las normas
las pruebas al contenidas en
evaluar la reglamentos u
puntuacin ordenamientos, su
individual. violacin es un
 acto ilcito y
conlleva sanciones
Proporciona de tipo pecuniario
informacin acerca o administrativa.
de la posicin o el Normas sociales: es
rango que ocupa un amplio grupo de
un evaluado con normas
Normas
socialmente
respecto a un
reconocidas, como
grupo de la moda, la
comparacin. tradicin, los usos y
costumbres, etc.
Su incumplimiento
no implica una
sancin
institucionalizada,
aunque s algn
tipo de
recriminacin o
reproche social.
Normas de
etiqueta: son las
reglas que la
sociedad marca a
determinado grupo
social para
determinar el
comportamiento
adecuado en una
sociedad, lugar y
tiempo especfcos

Son el nivel La Puntuacin El resultado inicial

ms bsico de natural resulta de de las pruebas.
Puntuaciones las respuestas de
Informacin un test o examen.
Naturales proporcionada
por una
prueba.

Una - Describen cmo -Las desviaciones

puntuacin es una muestra, estndar pueden
natural en si pero en principio ser transformadas
misma carece no nos dicen nada en percentiles.
de signifcado, sobre cada sujeto
 as que para concreto.
saber con
exactitud que
resultados
arroja una
prueba
aplicada a un
individuo X, es
necesario tener
un marco de
referencia o
unas normas
establecidas de
manera
independiente
Transformacin y que se
de Puntuaciones derivan de una
muestra de
estandarizaci
n

transformacin
de
puntuaciones
Transformar las
puntuaciones
naturales
quiere decir,
llevarlas a
formas ms
interpretables
y tiles de
informacin.

Se transforman
al mostrar la
manera en que
el
 conocimiento
sobre la media
y la desviacin
estndar de
dichas
distribuciones
pueden ayudar
a
determinar la
posicin
relativa a una
puntuacin
individual.

As, las
desviaciones
estndar
pueden ser
transformadas
en percentiles.

- La
estandarizacin, es
Es el proceso obtener de los Establecer una
mediante el datos de la base para la
cual se realiza puntuacin natural evaluacin y la
una actividad un modelo, patrn mejora continua.
de manera o referencia.
estndar o
previamente
Estandarizacin
establecida.
- Se utilizan para
corroborar el
apropiado
funcionamiento de
maquinarias,
equipos o
empresas de
acuerdo a los
parmetros y
standards
 establecidos.

- Una prueba est

estandarizada
cuando tiene
procedimientos
defnidos en forma
clara para su
administracin y
califcacin, lo que
incluye datos
normativos.

Seleccin de un - Quien las elabora Si tenemos una

conjunto de especfca algn poblacin formada
personas o grupo como la por 100 elementos
cosas que se poblacin para la y queremos
consideran cual se ha diseado extraer una
representativo la prueba. muestra de 25
s del grupo al elementos, en
que primer lugar
pertenecen, debemos
con la fnalidad establecer el
Muestreo de estudiar o intervalo de
determinar las seleccin que ser
caractersticas igual a 100/25 = 4. A
del grupo. continuacin
elegimos el
elemento de
arranque, tomando
aleatoriamente un
nmero entre el 1 y
el 4, y a partir de el
obtenemos los
restantes
elementos de la
muestra. 2, 6, 10,
14, .. 98

Es el proceso - Es la actividad Los datos

de creacin de conducente a la redundantes
 las normas que elaboracin, desperdician el
regulan la aplicacin y espacio de disco y
conducta, la mejoramiento de crean problemas
percepcin, el las normas. de mantenimiento.
pensamiento o Si hay que cambiar
los deseos de datos que existen
las personas en en ms de un lugar,
una situacin se deben cambiar
concreta. de la misma forma
exactamente en
Normalizacin todas sus
ubicaciones. Un
cambio en la
direccin de un
cliente es mucho
ms fcil de
implementar si los
datos slo se
almacenan en la
tabla Clientes y no
en algn otro lugar
de la base de
datos.