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1.1 PLANTEAMIENTO
1.1.2 Formulacin
1.2 OBEJTIVOS
1.3 JUSTIFICACIN
1.3.1 Importancia.
1.3.2 Aplicabilidad
1.3.3 Practicidad
Una vez elaborado el diagnstico general del problema en la
institucin educativa, se evidencia la necesidad de disponer de una
herramienta que sirva como base para mejorar no solo una situacin
acadmica sino tambin como forma de facilitar el registro cultural de
la comunidad del cabildo indgena de Huerta Chica en el municipio de
Sampus, departamento de Sucre; es decir, s es posible llevar a cabo
esta investigacin porque estn dadas las condiciones acadmicas,
metodolgicas y disponibilidad de recursos institucionales, humanos,
fsicos y financieros.
1.4 DELIMITACION
1.4.1 Delimitacin Conceptual
Los textos infantiles han sido utilizados desde tiempos atrs ,como
una herramienta didctica que permite ir desarrollando en
los nios competencias comunicativas, argumentativas e
interpretativas ,que sern luego la pauta para el desarrollo de
habilidades fundamentales en su constante interaccin con un
mundo, en el que es necesario tener la capacidad de
comprender, leer ,escribir, hablar y escuchar .
Es as, como puede decirse que todos los seres humanos han
tenido la oportunidad de interactuar con un mundo de cuentos
los que de una u otra forma han sido un material indispensable en
un mbito educativo ,utilizados para llamar la atencin del nio
recrear el pensamiento ,ofrecer temas desconocidos ,reforzar los
que ya se han trabajado, obtener nuevo vocabulario,
revisar ortografa, contextualizar la temtica del cuento, avanzar
en argumentacin, en interpretacin, comparacin, e incluso en
redaccin ,entre otras intenciones que dependern del proceso que el
docente lleve en el grupo.
San Andrs
Cruz de Guayaba
El contento
Estos empiezan a recuperar sus tierras, de all se trasladan al
departamento de Sucre. En 1983 inicia el cabildo de Escobar Abajo.
3.2 UNIVERSO
3.3 METODOLOGIA
3.4 VARIABLES
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
http://es.slideshare.net/waltermmv/legislacion-vigente
Ley 115 de 1994
Teoras del aprendizaje- del conocimiento radical a la teora de los
campos conceptuales.
ANEXOS
Formatos de los talleres, test, encuestas y dems instrumentos
de recoleccin. Igualmente, documentos que sustenten toda la
investigacin