)27 (

207/7/: :
REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
KELAS MASA (60 minit) 2 waktu
TAJUK 5.0 TEKNOLOGI PERTANIAN
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Menanam biji benih dalam bekas
STANDARD 5.1.9 5.1.11
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
PEMBELAJARAN 1. Menyediakan medium penanaman.
2. Memasukkan medium ke dalam bekas penanaman.
3. Mengubah anak benih dari bekas semaian ke bekas tanaman.
4. Menjalankan penjagaan tanaman.
RINGKASAN Guru dan murid membincangkan contoh medium dan bekas
KEMAHIRAN 1. Menyediakan bekas tanaman dan memasukkan medium tanaman.
2. Mengubah anak benih ke dalam bekas tanaman.
3. Menjalankan penjagaan tanaman dalam bekas.
ELEMEN MERENTAS Keusahawanan :-
KURIKULUM Boleh menyesuaikan idea baru dengan keperluan masyarakat,
EK5
meneruskan peningkatan kualiti idea.
Menggunakan kaedah atau prosedur dengan mengenal
Kreativiti
pasticiri-ciri yang betul.
Pen. Alam Kitar semula dan kebersihan
Sekitar

BAHAN BANTU MENGAJAR Bahan dan alatan tangan

AKTIVITI Set Guru mengaitkan pembelajaran yang lepas dengan bertanyakan
PENGAJARAN DAN induksi beberapa soalan.
PEMBELAJARAN Guru menunjukkan pelbagai jenis bekas tanaman seperti
Langkah pasu plastik, pasu tanah liat, beg politena dan bekas kitar
1 semula. Guru menunjukkan contoh medium tanaman.

Guru menunjukkan cara-cara memasukkan medium ke dalam

Langkah
bekas penanaman. Guru menerangkan penjagaan yang perlu
2
dilakukan bagi anak benih
Guru merumuskan tentang perlunya mengubah anak
Penutup benih dari bekas semaian ke dalam bekas tanaman.
PENIILAIAN Guru menilai secara lisan.
PENGAJARAN DAN Guru mengedarkan lembaran kerja
PEMBELAJARAN Amali projek/ hasil kerja
PENGETAHUAN SEDIA ADA Murid telah belajar mengenai medium semaian dan cara menyemai biji benih.
MURID
REFLEKSI Objektif tercapai
_____ Orang murid dapat menyelesaikan masalah.
_____ Orang murid memerlukan bimbingan
__________________________________________
________________________________________________________
 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
KELAS MASA (60 minit) 2 waktu
TAJUK 6.0 TEKNOLOGI PERTANIAN
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Menanam biji benih dalam bekas
STANDARD 5.1.9 5.1.11
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
PEMBELAJARAN 5. Menyediakan medium penanaman.
6. Memasukkan medium ke dalam bekas penanaman.
7. Mengubah anak benih dari bekas semaian ke bekas tanaman.
8. Menjalankan penjagaan tanaman.
RINGKASAN Guru dan murid membincangkan contoh medium dan bekas
KEMAHIRAN 4. Menyediakan bekas tanaman dan memasukkan medium tanaman.
5. Mengubah anak benih ke dalam bekas tanaman.
6. Menjalankan penjagaan tanaman dalam bekas.
ELEMEN MERENTAS Keusahawanan :-
KURIKULUM Boleh menyesuaikan idea baru dengan keperluan masyarakat,
EK5
meneruskan peningkatan kualiti idea.
Menggunakan kaedah atau prosedur dengan mengenal
Kreativiti
pasticiri-ciri yang betul.
Pen. Alam Kitar semula dan kebersihan
Sekitar

BAHAN BANTU MENGAJAR Bahan dan alatan tangan

AKTIVITI Set Guru mengaitkan pembelajaran yang lepas dengan bertanyakan
PENGAJARAN DAN induksi beberapa soalan.
PEMBELAJARAN Guru menunjukkan pelbagai jenis bekas tanaman seperti
Langkah pasu plastik, pasu tanah liat, beg politena dan bekas kitar
1 semula. Guru menunjukkan contoh medium tanaman.

Guru menunjukkan cara-cara memasukkan medium ke dalam

Langkah
2 bekas penanaman. Guru menerangkan penjagaan yang perlu
dilakukan bagi anak benih
Guru merumuskan tentang perlunya mengubah anak
Penutup
benih dari bekas semaian ke dalam bekas tanaman.
PENIILAIAN Guru menilai secara lisan.
PENGAJARAN DAN Guru mengedarkan lembaran kerja
PEMBELAJARAN Amali projek/ hasil kerja
PENGETAHUAN SEDIA ADA Murid telah belajar mengenai medium semaian dan cara menyemai biji benih.
MURID
REFLEKSI Objektif tercapai
_____ Orang murid dapat menyelesaikan masalah.
_____ Orang murid memerlukan bimbingan
__________________________________________
________________________________________________________


.
.

-:

.
. .1
. .2
. .3
. .4


.1
.2
1.9 1.8 1.4 1.3 1.2 1.1 :
.3
2.3 2.2 1.12 1.11
.4
: .5


Catatan / Impak
Sesi P&P mencapai objektif/target yang diingini
Murid-murid menguasai kemahiran pembelajaran secara intensif
____ /____ orang murid menguasai Iqra 1 muka surat _____
____ /____ orang murid menguasai Iqra 2 muka surat _____
____ /____ orang murid menguasai Iqra 3 muka surat _____
____ /____ orang murid menguasai Iqra 4 muka surat _____
____ /____ orang murid menguasai Iqra 5 muka surat _____
____ /____ orang murid menguasai Iqra 6 muka surat _____
____ /____ orang murid menguasai bacaan al-Quran _____
Hanya sebahagian murid tiada di dalam kelas kerana menghadiri aktiviti luar kelas

P&P ditangguhkan kerana menghadiri kursus / mesyuarat guru

P&P ditangguhkan kerana menghadiri program luar sekolah

Lain-lain:
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

207/8/ : :

1/8/2017
 5

:


2.1,2.2,


2.2.3/2.2.2/2.1.1



.


- :-


.




frog vle, quizlet


()EMK
LCD

Projektor



 1/8/2017
5

:


2.1,2.2,


2.2.3/2.2.2/2.1.1



.


- :-


.




frog vle, quizlet


()EMK
LCD

Projektor




27 : 2017/8/1 :
:
11.50-12.50 ( 60) 5 Bijak


1.2
1.2.2
1.2.2.1
1.2.2.2 5-8
1.2.2.3 5-8

1.2.2.4 5-8
:
.1 5-8
.2 5-8
.3 5-8
.1
.2 .
.3 58
.4 58
.5
.
.6 5 8
.7 -:
.
- .
) : EK1 (1.7 . .



 \ LCD

207/8/2 : :

27 2/8/2017
5

:


2.1,2.2,


2.2.3/2.2.2/2.1.1



.


- :-


.




frog vle, quizlet


()EMK
LCD

Projektor



REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

KELAS MASA (60 minit) 2 waktu
TAJUK 7.0 TEKNOLOGI PERTANIAN
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Menanam biji benih dalam bekas
STANDARD 5.1.9 5.1.11
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
PEMBELAJARAN 9. Menyediakan medium penanaman.
10. Memasukkan medium ke dalam bekas penanaman.
11. Mengubah anak benih dari bekas semaian ke bekas tanaman.
12. Menjalankan penjagaan tanaman.
RINGKASAN Guru dan murid membincangkan contoh medium dan bekas
KEMAHIRAN 7. Menyediakan bekas tanaman dan memasukkan medium tanaman.
8. Mengubah anak benih ke dalam bekas tanaman.
9. Menjalankan penjagaan tanaman dalam bekas.
ELEMEN MERENTAS Keusahawanan :-
KURIKULUM Boleh menyesuaikan idea baru dengan keperluan masyarakat,
EK5
meneruskan peningkatan kualiti idea.
Menggunakan kaedah atau prosedur dengan mengenal
Kreativiti
pasticiri-ciri yang betul.
Pen. Alam Kitar semula dan kebersihan
Sekitar

BAHAN BANTU MENGAJAR Bahan dan alatan tangan

AKTIVITI Set Guru mengaitkan pembelajaran yang lepas dengan bertanyakan
PENGAJARAN DAN induksi beberapa soalan.
PEMBELAJARAN Guru menunjukkan pelbagai jenis bekas tanaman seperti
Langkah
pasu plastik, pasu tanah liat, beg politena dan bekas kitar
1
semula. Guru menunjukkan contoh medium tanaman.
 Guru menunjukkan cara-cara memasukkan medium ke dalam
Langkah
2 bekas penanaman. Guru menerangkan penjagaan yang perlu
dilakukan bagi anak benih
Guru merumuskan tentang perlunya mengubah anak
Penutup
benih dari bekas semaian ke dalam bekas tanaman.
PENIILAIAN Guru menilai secara lisan.
PENGAJARAN DAN Guru mengedarkan lembaran kerja
PEMBELAJARAN Amali projek/ hasil kerja
PENGETAHUAN SEDIA ADA Murid telah belajar mengenai medium semaian dan cara menyemai biji benih.
MURID
REFLEKSI Objektif tercapai
_____ Orang murid dapat menyelesaikan masalah.
_____ Orang murid memerlukan bimbingan
__________________________________________
________________________________________________________
 27
27



.


.
.

-:

.
. .1
. .5

. .6
. .7


.1
.2
1.9 1.8 1.4 1.3 1.2 1.1 :
.3
2.3 2.2 1.12 1.11
.4
: .5


Catatan / Impak
Sesi P&P mencapai objektif/target yang diingini
Murid-murid menguasai kemahiran pembelajaran secara intensif
____ /____ orang murid menguasai Iqra 1 muka surat _____
____ /____ orang murid menguasai Iqra 2 muka surat _____
____ /____ orang murid menguasai Iqra 3 muka surat _____
____ /____ orang murid menguasai Iqra 4 muka surat _____
____ /____ orang murid menguasai Iqra 5 muka surat _____
____ /____ orang murid menguasai Iqra 6 muka surat _____
____ /____ orang murid menguasai bacaan al-Quran _____
Hanya sebahagian murid tiada di dalam kelas kerana menghadiri aktiviti luar kelas

P&P ditangguhkan kerana menghadiri kursus / mesyuarat guru

P&P ditangguhkan kerana menghadiri program luar sekolah

Lain-lain:
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

207/8/4 : :
 .

-:

.
.1 .
.8 .

.9 .
.10 .


.1
.2
1.9 1.8 1.4 1.3 1.2 1.1 :
.3
2.3 2.2 1.12 1.11
.4
: .5


Catatan / Impak
Sesi P&P mencapai objektif/target yang diingini
Murid-murid menguasai kemahiran pembelajaran secara intensif
_____ ____ /____ orang murid menguasai Iqra 1 muka surat
_____ ____ /____ orang murid menguasai Iqra 2 muka surat
_____ ____ /____ orang murid menguasai Iqra 3 muka surat
_____ ____ /____ orang murid menguasai Iqra 4 muka surat
_____ ____ /____ orang murid menguasai Iqra 5 muka surat
_____ ____ /____ orang murid menguasai Iqra 6 muka surat
_____ ____ /____ orang murid menguasai bacaan al-Quran
Hanya sebahagian murid tiada di dalam kelas kerana menghadiri aktiviti luar kelas

P&P ditangguhkan kerana menghadiri kursus / mesyuarat guru

P&P ditangguhkan kerana menghadiri program luar sekolah

Lain-lain:
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

10.00-9.30 : 2017/8/4 : 5 :

7.2 .

7.2.3 .

( )
 :
.1 ( )
.2 ( )
.3 ( )

.1 ( )
.DLP
.2 ( )
.
.3 ( )
.
.4 ( )
.
.5 ( )
.
.6 ( )
.
: TMK DLP

) 1.3 ( EK1:
.1 .

.2 .

.3 .

27 4/8/2017
5

:


2.1,2.2,


2.2.3/2.2.2/2.1.1


 .


- :-


.




frog vle, quizlet


()EMK
LCD

Projektor