COMENTARIO SOBRE RELACION ENTRE FAMILAIS Y ESCUELA

La relacin FAMILIA-ESCUELA en la actualidad se ha venido generando con gran recelo y

desconfianza entre ambas partes. Desde mi punto de vista y experiencia he notado un gran
distanciamiento por diversos factores y que por lo general nunca van a cambiar y no es que
queramos cambiar al mundo pero si podemos contribuir para ello y hacer algo al respecto.

La lectura Sam Redding en serio que a m me pareci excelente y debemos de leerla todos los
maestros puesto que es la realidad en la que estamos viviendo, y no solo a nosotros sino
tambin a los padres de familia y no es realizar a pie de la letra todo lo que nos recomienda tal
lectura pero si podemos implementar alguna actividad o momento para nuestros alumnos, ya
estamos haciendo nuestra parte Y hablando sin tapujos existimos maestros que desde el
primer da de clases hasta el ultimo da del ciclo escolar no conocemos a los padres o tutores
de nuestros alumnos y si los conocemos es porque o son los nios(as) de los cuales no tenemos
problemas en el aula y quienes tomaron la iniciativa de conocer al profesor de su hijo(a) y
presentarse ante el profesor o bien son nuestros vecinos o ya conocidos previamente. Y que es
lo que paso! Que se termino el ciclo escolar y nunca conocimos a sus padres o tutores. 1. Los
profesores, no tuvo inters en acercarse ningn da del ciclo escolar; por desidia o por lo que
solemos decir, para que, si ya se cual va ser la respuesta! y 2 los padres de familia o tutores,
sino me habla el profesor es porque todo va bien!, que por trabajo; en consecuencia, su
pretexto nmero uno, por falta de tiempo., que yo lo llamara por falta de organizacin en sus
actividades o simplemente hacen caso omiso. Desde aqu la relacin que buscamos todos entre
ambas partes se viene abajo.

Hace falta volver a tomar iniciativas y volver a creer y tener la confianza tanto el profesor hacia
los padres de familia y tutor y viceversa. Ya lo menciona y nos los recuerda en La lectura Sam
Reddings que si trabajamos con esa relacin vamos a lograr grandes cosas con nuestros chicos
y no solo su aprendizaje va ser significativo si no vamos a lograr una relacin no solo entre
nosotros, padres y familia sino una relacin padre-hijo y algn da veremos a nuestros a
nuestros alumnos continuando sus estudios y ser unos profesionistas.

Dejemos a un lado nuestras diferencias y trabajemos juntos para nuestros nios que en algn
momento fue la decisin que tomamos de ser DOCENTES y ver crecer a nuestro lado a nuestros
nios.

Les platico mi experiencia del ciclo anterior. Todo marchaba bien al inicio pero conforme
avanzaba el ciclo escolar tres nios que con los que tuve problemas y con sus padres. Todo
porque uno estaba reprobados tres bimestres consecutivos, el otro dos bimestres y el otro que
porque era una nia de alto rendimiento y tena 6 y 7 en sus bimestres. Y fue entonces cuando
los padres se acercaron a su servidor y mediante una charla larga y pruebas fsicas de listas de
cotejo y dems se dieron cuenta los padres de familia que el resentimiento y recelo que tenan
hacia mi persona en verdad el problema radica en sus hijos y desde esa presentacin los
bimestres restantes ninguno me reprob y la nia subi su calificacin. Este ciclo de nuevo me
toco laborar con ellos y ahorita trabajamos juntos y la relacin que existe ya se imaginaran.
Entonces que hace falta, que comencemos de nuevo desde cero y que tomemos la iniciativa de
buscar a todos los padres de familia y que estemos comunicados con ellos de alguna forma. Si
no pueden asistir a un citatorio porque no ir nosotros, si tenemos problemas con algn nio de
cualquier tipo solo informarles y hacrselos saber.

Somos capaces y escogimos nuestra profesin por gusto y preparacin para enfocarnos en
nuestros educandos que al fin son los que van a cosechar de un producto que se le les est
dando a las manos (Educacin), Ya que por ello es una proyeccin y buen fin que deben de
tener para una educacin bsica y preparacin para la vida cotidiana futura.