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NDICE

DEDICATORIA

NDICE

INTRODUCCIN

CAPTULO I
LA PERSONALIDAD

1.1. DEFINICIN DE PERSONALIDAD

1.2. COMPONENTES DE LA PERSONALIDAD
1.3. CARACTERSTICAS DE LA PERSONALIDAD
1.4. CUALIDADES DE LA PERSONALIDAD
1.4.1. Unitaria
1.4.2. Singular
1.4.3. Constante
1.5. FACTORES DE LA PERSONALIDAD
1.5.1. Factores orgnicos
1.5.2. Factores Psicolgicos o Personales
1.5.3. Factores Ambientales
1.6. RASGOS DE LA PERSONALIDAD.

1.7. LAS CINCO GRANDES CATEGORAS DE LA PERSONALIDAD

1.7.1. Extroversin

1.7.2. Afabilidad

1.7.3. Dependencia

1.7.4. Estabilidad emocional

1.7.5. Cultura o inteligencia

1.8. EVALUACIN DE LA PERSONALIDAD

1.9. TRASTORNO DE LA PERSONALIDAD

1.9.1. Ejemplos de trastornos de la personalidad extraa/excntrica (Grupo A)
a. Trastorno de la personalidad paranoica
b. Trastorno de la personalidad esquizoide
c. Trastorno de la personalidad esquizotpica

3
 1.9.2. Ejemplos de trastornos de la personalidad dramtica/errtica (Grupo B)
a. Trastorno de personalidad limtrofe
b. Trastorno de la personalidad antisocial
c. Trastorno de la personalidad narcisista
d. Trastorno de la personalidad histrinica
1.9.3. Ejemplos de trastornos de la personalidad ansiosa/inhibida (Grupo C)
a. Trastorno de la personalidad dependiente
b. Trastorno de la personalidad de evitacin
c. Trastorno de la personalidad obsesivo-compulsiva
1.10. TRATAMIENTO DE LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD

CAPITULO II

2. TEORIAS DE LA PESONALIDAD

2.1. LAS TEORAS DE LA PERSONALIDAD

2.2. TEORA PSICOANALTICA DE FREUD

2.2.1. Psicoanlisis es el nombre
2.2.2. Conceptos Principales
2.2.3. El Inconsciente
2.2.4. El Preconsciente
2.2.5. El Consciente
2.2.6. Su Estructura
2.3. LA TEORA TIPOLGICA DE JUNG
2.3.1. LAS ACTITUDES
2.3.2. LAS FUNCIONES
2.4. TEORIA TIPOLOGICA DE KRETSCHMER
2.4.1. T. Ciclotimico
2.4.2. T. Esquizotimico
2.4.3. T. Displastico
2.5. TEORA TIPOLGICA SEGN HIPCRATES
2.5.1. El Temperamento
2.5.2. T. Sanguneo
2.5.3. T. Flemtico
2.5.4. T. Colrico

4
 2.5.5. T. Melanclico
2.6. TEORA TIPOLGICA SEGN SPRANGER
2.6.1. Personalidad Terica
2.6.2. Personalidad Poltica
2.6.3. Personalidad Religiosa

5
 INTRODUCCIN

El estudio de la personalidad pertenece al campo de estudio de la

psicologa. La personalidad puede explicarse desde varios enfoques; en primer
lugar, permite conocer de manera aproximada los motivos que conducen a un
individuo a actuar, sentir, pensar y desenvolverse en un medio; tambin es posible
conocer la manera en la cual un individuo puede aprender e interactuar en el
entorno. La personalidad se puede definir como la estructura dinmica que tiene un
individuo, esta estructura se compone de caractersticas psicolgicas,
conductuales, emocionales y sociales; estas caractersticas se desarrollan a partir
de la interaccin de elementos ambientales y biolgicos. Se han desarrollado
teoras de la personalidad para describir y explicar la conducta de las personas; a
travs del tiempo surgieron otras tipologas sencillas, cuyo objetivo era describir
las diferencias individuales dependiendo de las caractersticas observadas en las
conductas.

Las explicaciones pseudocientficas originaron diferentes corrientes de

conocimiento, como el psicoanlisis de Sigmund Freud con el desarrollo del aparato
psquico, as como otros estudios de diferentes psicoanalistas; despus se
desarrollaron los modelos cognitivos, que surgieron a partir de las limitaciones
tericas y prcticas de la corriente conductual, as como el reduccionismo y la
metodologa del paradigma mecanicista.

Finalmente se desarrollaron otros modelos pertenecientes a las corrientes

humanistas, por una parte, se originaron como resistencia a paradigmas anteriores
del tipo mecanicista, as como por la curiosidad de explorar reas del ser humano
que antes no era posible estudiar, entre esas reas se encuentra la personalidad;
de esta manera, las teoras de Abraham Maslow, Carl Rogers y Fritz Perls
complementaron el paradigma humanista.

No existe una teora nica de la personalidad, sin embargo, hay varias teoras que
explican y comprenden al ser humano desde puntos de vista particulares y
diferentes.

6
 CAPTULO I

LA PERSONALIDAD

1.1. DEFINICIN DE PERSONALIDAD

La personalidad se encuentra dentro del estudio del campo de la psicologa,

y se puede explicar desde varias funciones, en primer lugar, permite conocer
de forma aproximada los motivos que llevan a un individuo a actuar, a sentir,
a pensar y a desenvolverse en un medio; por otro lado, la personalidad
permite conocer la manera en la cual una persona puede aprender del
entorno.

La personalidad se puede definir como la estructura dinmica que tiene un

individuo en particular; se compone de caractersticas psicolgicas,
conductuales, emocionales y sociales.

Los griegos atribuyeron el trmino de persona a la mscara que utilizaban

los actores en los teatros para identificarse con alguien en particular. Cuando
los actores utilizaban esta mscara, actuaban de acuerdo al personaje que
representaban.

1.2. COMPONENTES DE LA PERSONALIDAD

La personalidad se configura por dos componentes o factores: el

temperamento y el carcter.

a) Temperamento: Todos los seres humanos poseen una herencia

gentica, es decir, las caractersticas que se heredan de los padres,
como, por ejemplo, el color de ojos, el tono de piel, e incluso la propensin
7
 a determinadas enfermedades. El temperamento es un componente de
la personalidad porque determina, de alguna manera, ciertas
caractersticas de cognicin, comportamiento y emocionales.

b) Carcter: Se denomina carcter a las caractersticas de la personalidad

que son aprendidas en el medio, por ejemplo, los sentimientos son
innatos, es decir, se nace con ellos, pero la manera en cmo se expresan
forma parte del carcter.

1.3. CARACTERSTICAS DE LA PERSONALIDAD

La personalidad es el sello distintivo de cada ser humano, formada por la

combinacin de rasgos y cualidades distintos.

Independientemente de las definiciones que han formulado los expertos a lo

largo del tiempo, podemos destacar una serie de caractersticas en la
personalidad.

1. Consistente. Puesto que la personalidad es un rasgo distintivo de cada

persona, ste permanece relativamente estable a lo largo del tiempo,
influyendo en su comportamiento. Esto no evita que el individuo pueda
cambiar su comportamiento debido a factores ambientales o a las
necesidades experimentadas.

2. Diferenciadora. La personalidad permite identificar a cada individuo como

un ser nico. Esta caracterstica se traduce en las distintas reacciones que
pueden tener las personas ante un mismo estmulo.

8
 3. Evolutiva. Aunque la personalidad es un rasgo consistente, puede variar
a largo plazo por la interaccin con el medio, por las experiencias vividas
por el individuo o simplemente, a medida que el individuo va madurando.

4. No predictiva. La personalidad es una compleja combinacin de

caractersticas y comportamientos que hacen difcil la prediccin de la
respuesta de los consumidores a los estmulos sugeridos.

1.4. CUALIDADES DE LA PERSONALIDAD

1.4.1. Unitaria

La personalidad se presenta en cada individuo como un todo en el que

sus partes se encuentran integradas.

1.4.2. Singular

La personalidad es todo constituyente de cada individuo, cada

personalidad es nica en relacin a los dems.

1.4.3. Constante

La personalidad tiende a permanecer en el individuo durante todo el

curso posterior de su vida.

1.5. FACTORES DE LA PERSONALIDAD

1.5.1. Factores orgnicos

Se refiere bsicamente a la estructura biolgica del individuo que a

travs de su herencia, proceso de maduracin, influencia
hormonal, sistema nervioso y su constitucin biotipica van a determinar
una personalidad especifica.

1.5.2. Factores Psicolgicos o Personales

Son aquellas disposiciones personales las cuales tienen una carga

afectiva que lucha por satisfacer necesidades tales como poder ser
alimentado, tendencia sexual, necesidad de amar y ser amado,

9
 experimentar una esperanza, vivenciar una frustracin; va a formar una
personalidad.

1.5.3. Factores Ambientales

Puede ser los naturales o fsicos, culturales y sociales, por lo tanto el

medio fsico influye con su paisaje, el clima, la altura, la presin
atmosfrica, etc. El medio social lo hace a travs de la familia,
la comunidad, la regin, la nacin, etc.

1.6. RASGOS DE LA PERSONALIDAD.

No son ms que las disposiciones persistentes e internas que hacen que el

individuo piense, sienta y actu, de manera caracterstica.

Teora de los rasgos.

Los tericos de los rasgos rechazan la idea sobre la existencia de unos cuantos
tipos muy definidos de personalidad. Sealan que la gente difiere en varias
caractersticas o rasgos, tales como, dependencia, ansiedad, agresividad y
sociabilidad. Todos poseemos estos rasgos, pero unos en mayor o menor
grado que otros.

Desde luego es imposible observar los rasgos directamente, no podemos ver

la sociabilidad del mismo modo que vemos el cabello largo de una persona,
pero si esa persona asiste constantemente a fiestas y a diferentes actividades,
podemos concluir con que esa persona posee el rasgo de la sociabilidad.

Los rasgos pueden calificarse en cardinales, centrales y secundarios.

A. Rasgos cardinales

Son relativamente poco frecuentes, son tan generales que influyen en

todos los actos de una persona. Un ejemplo de ello podra ser una
persona tan egosta que prcticamente todos sus gestos lo revelan.

10
 B. Rasgos Centrales

Son ms comunes, y aunque no siempre, a menudo son observables en

el comportamiento. Ejemplo, una persona agresiva tal vez no manifieste
este rasgo en todas las situaciones.

C. Rasgos secundarios

Son atributos que no constituyen una parte vital de la persona pero que
intervienen en ciertas situaciones. Un ejemplo de ello puede ser, una
persona sumisa que se moleste y pierda los estribos.

1.7. LAS CINCO GRANDES CATEGORAS DE LA PERSONALIDAD

1.7.1. Extroversin

Locuaz, atrevido, activo, bullicioso, vigoroso, positivo, espontneo,

efusivo, enrgico, entusiasta, aventurero, comunicativo, franco,
llamativo, ruidoso, dominante, sociable.

1.7.2. Afabilidad

Clido, amable, cooperativo, desprendido, flexible, justo, corts,

confiado, indulgente, servicial, agradable, afectuoso, tierno, bondadoso,
compasivo, considerado, conforme.

1.7.3. Dependencia

Organizado, dependiente, escrupuloso, responsable, trabajador,

eficiente, planeador, capaz, deliberado, esmerado, preciso, practico,
concienzudo, serio, ahorrativo, confiable.

1.7.4. Estabilidad emocional

Impasible, no envidioso, relajado, objetivo, tranquilo, calmado, sereno,

bondadoso, estable, satisfecho, seguro, imperturbable, poco exigente,
constante, placido, pacifico.

11
 1.7.5. Cultura o inteligencia

Inteligente, perceptivo, curioso, imaginativo, analtico, reflexivo, artstico,

perspicaz, sagaz, ingenioso, refinado, creativo, sofisticado, bien
informado, intelectual, hbil, verstil, original, profundo, culto.

1.8. EVALUACIN DE LA PERSONALIDAD

En algunos aspectos, medir la personalidad, se asemeja mucho a evaluar la

inteligencia, En uno u otro caso se intenta cuantificar algo que no podemos ver
ni tocar, y en ambos casos una buena prueba ha de ser confiable y valida a la
vez.

Al evaluar la personalidad, no nos interesa la mejor conducta, lo que queremos

averiguar es la conducta tpica del sujeto, es decir, como suele comportarse en
situaciones ordinarias.

En la intrincada tarea de medir la personalidad los psiclogos recurren a cuatro

instrumentos bsicos: la entrevista personal, la observacin directa del
comportamiento, los test objetivos y los test proyectivos.

1.9. TRASTORNO DE LA PERSONALIDAD

Son patrones inadaptivos de conducta que aparecen a temprana edad, se van

arraigando con el tiempo y no son considerados como anormales por las
personas que los muestran.

Hay que indicar que un estilo de personalidad se vuelve un trastorno ante

caractersticas como la inflexibilidad, o la incapacidad de la persona de
adaptarse a las circunstancias que se les van presentando.

1.9.1. Ejemplos de trastornos de la personalidad extraa/excntrica

(Grupo A)

d. Trastorno de la personalidad paranoica

Las personas que tienen este trastorno suelen ser fras, distantes e
incapaces de generar vnculos interpersonales estrechos. A menudo son

12
 demasiado desconfiadas de su entorno, pero injustificadamente,
generalmente no pueden apreciar su propia funcin en las situaciones de
conflicto y suelen proyectar sus sentimientos de paranoia en forma de
enojo hacia los dems.

e. Trastorno de la personalidad esquizoide

Las personas que tienen este trastorno suelen ser fras, distantes,
introvertidas y tener un gran temor a la intimidad y los vnculos estrechos.
Las personas que tienen personalidad esquizoide permanecen tan
absortas en sus propios pensamientos y fantasas que se autoexcluyen
de los vnculos con la realidad y otras personas.

f. Trastorno de la personalidad esquizotpica

Similar al trastorno de la personalidad esquizoide; las personas que

tienen este trastorno suelen ser fras, distantes, introvertidas y tener un
gran temor a la intimidad y los vnculos estrechos. Sin embargo, las
personas que tienen personalidad esquizotpica tambin presentan
trastornos del pensamiento, de la percepcin y habilidades ineficaces de
comunicacin. Muchos sntomas del trastorno de la personalidad
esquizotpica se parecen a los de la esquizofrenia, pero son ms leves y
menos intrusivos.

1.9.2. Ejemplos de trastornos de la personalidad dramtica/errtica (Grupo

B):

e. Trastorno de personalidad limtrofe

Las personas que tienen este trastorno presentan inestabilidad en la

percepcin de s mismas y tienen dificultad para mantener relaciones
estables. Los estados de nimo tambin pueden ser inconstantes, pero
jams neutros, y su sentido de la realidad siempre se percibe en "blanco
y negro". Las personas que tienen personalidad limtrofe a menudo creen
que los cuidados que recibieron durante la infancia fueron insuficientes
y, por consiguiente, buscan incesantemente ms atencin de los dems
en su etapa adulta. Esto lo pueden lograr manipulando a los dems, lo
13
 cual a menudo los deja sintindose vacos, enojados y abandonados,
sensacin que puede llevarlos a un comportamiento desesperado e
impulsivo.

f. Trastorno de la personalidad antisocial

Las personas que tienen este trastorno tpicamente no tienen en cuenta

los sentimientos, propiedad, autoridad y respeto hacia los dems en
busca del propio beneficio. Esto puede incluir acciones violentas o
agresivas que afectan o implican a otros individuos, sin un sentimiento
de remordimiento ni culpabilidad por sus actos destructores.

g. Trastorno de la personalidad narcisista

Las personas que tienen este trastorno presentan sentimientos

excesivamente exagerados de autovaloracin, grandiosidad y
superioridad en relacin con los dems. Las personas que tienen
personalidad narcisista suelen explotar a las personas que no los
admiran y son demasiado sensibles a las crticas, juicios de valor y
fracasos.

h. Trastorno de la personalidad histrinica

Las personas que tienen este trastorno estn demasiado preocupadas

por su aspecto, constantemente buscan atencin y a menudo se
comportan dramticamente en situaciones que no justifican ese tipo de
reaccin. Las expresiones emocionales de las personas que tienen
personalidad histrinica suelen ser consideradas superficiales y
exageradas.

1.9.3. Ejemplos de trastornos de la personalidad ansiosa/inhibida (Grupo C):

d. Trastorno de la personalidad dependiente

Las personas que tienen este trastorno dependen excesivamente de los

dems para su validacin y para la satisfaccin de sus necesidades
bsicas. Adems de no ser capaces de cuidar de s mismas

14
 correctamente, a las personas que tienen personalidad dependiente les
falta confianza en s mismos y seguridad, y tienen dificultad para tomar
decisiones.

e. Trastorno de la personalidad de evitacin

Las personas que tienen este trastorno son hipersensibles ante el

rechazo y, por lo tanto, evitan las situaciones que pueden generarles
conflicto. Esta reaccin es impulsada por el temor; sin embargo, las
personas que tienen personalidad de evitacin se sienten perturbadas
por su propio aislamiento social, su retraimiento y su incapacidad de
mantener vnculos interpersonales estrechos.

f. Trastorno de la personalidad obsesivo-compulsiva

Las personas que tienen este trastorno se muestran inflexibles ante el

cambio y se molestan si la rutina se ve alterada debido a su obsesin por
el orden. Por consiguiente, son ansiosas y tienen dificultad para
completar las tareas y tomar decisiones. Las personas que tienen
personalidad obsesivo-compulsiva suelen sentirse incmodas en
situaciones que estn fuera de su control y como consecuencia de ello
tienen dificultad para mantener relaciones interpersonales positivas y
sanas.

1.10. Tratamiento de los trastornos de la personalidad:

El tratamiento especfico de cada trastorno de la personalidad ser

determinado por su mdico basndose en lo siguiente:

Su edad, su estado general de salud y su historia mdica.

El tipo y severidad de los sntomas.

Qu tan avanzada est la enfermedad.

Su tolerancia a determinados medicamentos, procedimientos o terapias.

Sus expectativas para la trayectoria de la enfermedad.

15
 Su opinin o preferencia.

Los trastornos de la personalidad suelen ser difciles de tratar y pueden requerir

atencin a largo plazo para modificar los patrones de comportamiento y de
pensamiento inadecuados. El tratamiento puede incluir lo siguiente:

Medicamentos (aunque se puede abusar de ellos y su eficacia es

limitada).

Tratamiento psicolgico (que incluya la participacin de la familia).

16
 CAPITULO II

2. TEORIAS DE LA PESONALIDAD

2.1. LAS TEORAS DE LA PERSONALIDAD

son aquellas que intentan dar una explicacin terica a los procesos y "Rasgos
de la personalidad caractersticas psicolgicas" fundamentales que pueden
encontrarse en la psique "humana".

Las teoras de la "personalidad" se interesan en la "teorizacin" y descripcin

de aquellos factores que en su conjunto hacen al "individuo", para poder
comprender su "conducta" e intentar predecirla. Actualmente no existe una ley
universal que explique todos los tipos de conducta, pues estn en constante
investigacin y cambio histrico.

2.2. TEORA PSICOANALTICA DE FREUD

Freud no invent exactamente el concepto de mente consciente versus mente

inconsciente, pero desde luego lo hizo popular. La mente consciente es todo
aquello de lo que nos damos cuenta en un momento particular: las
percepciones presentes, memorias, pensamientos, fantasas y sentimientos.
Cuando trabajamos muy centrados en estos apartados es lo que Freud
llam preconsciente, algo que hoy llamaramos "memoria disponible": se refiere
a todo aquello que somos capaces de recordar; aquellos recuerdos que no
estn disponibles en el momento, pero que somos capaces de traer a
la conciencia.
17
2.2.1. Psicoanlisis es el nombre

De un mtodo para la investigacin de procesos anmicos apenas

accesibles de otro modo; de un mtodo teraputico de perturbaciones
neurticas, basado en tal investigacin; de una serie de conocimientos
psicolgicos, as adquiridos, que van constituyendo paulatinamente una
nueva disciplina cientfica.

2.2.2. Conceptos Principales

1. Determinismo Psquico.

El concepto psicoanaltico del determinado psquico afirma que toda

respuesta es resultado o funcin de un estmulo o suceso previo.

2. Topografa del Aparato Psquico

El psicoanlisis comprende el funcionamiento de la manera humana

como resultado de la interaccin dinmica entre operaciones
mentales que se llevan a cabo en diversos niveles y con distintos
grados de percata miento.

2.2.3. EL INCONSCIENTE

Freud afirma que las personas solo estn conscientes de una pequea
fraccin de su vida mental. La gran parte del material es inconsciente.
Entre los contenidos del inconsciente estn:

Los impulsos

Recuerdos de experiencias tempranas

Conflictos psicolgicos intensos.

2.2.4. EL PRECONSCIENTE

Viene a ser el estado mental integrado por contenido que pueden

llevarse fcilmente a la conciencia.

18
 2.2.5. EL CONSCIENTE

Contiene todo aquello de lo que uno se da cuenta en ciertos momentos,

como pensamientos, percepciones, sentimientos y recuerdos.

2.2.6. SU ESTRUCTURA:

EL ELLO O ID: se refiere a la tendencias impulsivas (entre ellas las

sexuales y las agresivas) que parten del cuerpo y tienen q ver con el
deseo en un sentido primario, contrarios a los frutos de la educacin y
la cultura. El ello se rige por el principio del placer.

EL SUPER YO O SUPER EGO: esta es una estructura que emerge

gradualmente al tiempo que los nios aprendan las reglas, los
cdigos de conducta y la prohibiciones que gobiernan a la sociedad .
Ellos aprenden tales reglas, en gran parte de sus padres.

EL YO O EL OGO: Es la instancia mediadora entre las demandas del

ello, las exigencias del sper yo y el mundo exterior. Actan conforme
al principio de realidad. Le corresponde las funciones ms altas de la
mente, como el lenguaje, la razn, el conocimiento.

2.3. LA TEORA TIPOLGICA DE JUNG

Estuvo asociado ntimamente con Freud durante un tiempo, sigui su

camino hasta desarrollar una escuela de pensamiento independiente que
contrasta de manera marcada con el psicoanlisis ortodoxo. Si bien
debe mucho a las ideas de Freud, es un terico de la personalidad por
derecho propio. Su concepto es el inconsciente colectivo, el cual ampla en
forma vasta un aspecto de la personalidad que apenas fue explorado por
Freud.

Para Jung, el "yo" es la mente consciente de un individuo, la parte de

la "psique" que selecciona las percepciones, pensamientos, sentimientos y
recuerdos que pueden entrar en conciencia. El " yo" es el responsable de
nuestros sentimientos de identidad y continuidad. Es a travs del "yo" que
establecemos una sensacin de estabilidad en la forma en que nos

19
 percibimos. El "yo", sin embargo, no es el verdadero centro de personalidad
para Jung.

2.3.1. LAS ACTITUDES

Extraversin la psique est orientada hacia afuera del

mundo objetivo.

Introversin la psique est orientada hacia adentro al mundo subjetivo.

2.3.2. LAS FUNCIONES

Se agrupan en pares opuestos:

Sensacin e intuicin refiere a la manera en que

recopilamos datos e informacin.

Pensamiento y sentimiento se refiere a la manera en que llegamos a

las conclusiones o hacemos juicios.

Jung, sugiri que cada una de estas funciones tiende a ser dominante en
cada individuo y su opuesto inferior. Las dos actitudes y las cuatro
funciones pueden combinarse para formar ocho tipos psicolgicos.

2.4. TEORIA TIPOLOGICA DE KRETSCHMER

(PSIQUIATRA ALEMAN) que en su libro "constitucin y carcter" considero la

siguiente topologa basada en personas anormales (maniaco depresivas,
esquizofrnicas)

Le corresponde a los de constitucin fsica picnico (gordos), de baja estatura,

corpulento, tronco redondo. Se caracteriza por ser alegre y triste, predomina la
alteracin en su vida afectiva; verborreico, excitable desproporcionalmente,
lento en situacin laboral, poco responsable, sincero al expresar su bondad.

2.4.1. T. Ciclotimico

Le corresponde a la constitucin fsica LEPTOSOMICA o ASTENICA

(flaco) ; estatura elevada y delgada, piernas y caras largas, manos y pies

20
 grandes. Se caracteriza por una aparente fachada de frialdad, sensibles
al interior, son tenaces, aparentan ser sufridos de movimientos finos,
poco comunicativos, retrados, tmidos, lentos en sus movimientos, etc.

2.4.2. T. Esquizotimico

Le corresponde al de constitucin fsica ATLETICA (msculos y

esqueletos desarrollados). Se caracteriza por ser inestables
emocionalmente, tranquilos, reposados, de aparente frialdad y soberbia,
de lengua lacnico, pedante, etc.

2.4.3. T. Displastico

Le corresponde un desarrollo corporal que se apartan del tipo medio y

habitual en proporcin considerable. Su caracterstica psicolgica puede
obedecer a cualquiera de las antes expuestas. Ejemplo todos aquellos
que tienen trastornos glandulares: gigantismo conturricefalea,
gigantismo eunucoide.

2.5. TEORA TIPOLGICA SEGN HIPCRATES

2.5.1. El Temperamento

Es aquel comportamiento condicionado ntimamente por lo fsico

del hombre como herencia su fisiologa, sistema nervioso vegetativo
que permitan las expresiones reactivas o impulsivas del organismo.

El temperamento es inmodificable, se encuentra enmarcado dentro de

lo fsico del hombre.

Segn HIPCRATES:

Medico griego que en su teora humoral clasifica al temperamento en:

2.5.2. T. Sanguneo

Predomina el humor sangre, le corresponde al de constitucin fsica

gorda, con mucha sangre en la cara. Se caracteriza por ser emotivo,
superficial, extravagante, sociable, preocupado, tiende a ser lder, etc.

21
 2.5.3. T. Flemtico

Predomina la flema o linfa, es el aptico, inactivo, pasivo.

2.5.4. T. Colrico

Predomina la bilis amarilla. Se caracteriza por ser impetuoso,

soberbio, cambiante, audaz, expresivo, etc.

2.5.5. T. Melanclico

Predomina la bilis negra, su constitucin fsica es gorda, es poco

afectivo, tranquilo, calculador, le gusta la vida cmoda, lo fcil, etc.

2.6. TEORA TIPOLGICA SEGN SPRANGER

a) Personalidad Terica

Predomina el inters por la verdad, lo cientificable, lo racional, lo acadmico.

Se orienta al bienestar de las personas que lo rodean, se caracterizan por

ser comunicativos, abnegados, sacrificados, etc.

b) Personalidad Poltica

Son aquellos que predominan la necesidad de ordenar, de administrar y de

ser admirado ya que todo ello le causa satisfaccin.

c) Personalidad Religiosa

Predomina lo santo, donde existe la satisfaccin cada vez de alimentar su

espritu dejando de lado el aspecto material.

22
 CONCLUSIONES

En el pasado trabajo de investigacin, encontramos los diferentes conceptos

de Personalidad, nos dimos cuenta de cmo un ser humano puede tener
diferentes tipas de personalidad, esto es lo que nos hace diferentes de los
dems y por la misma es que somos nicos.

Adems vimos las diferentes maneras de medir la personalidad, a travs de

los diferentes mtodos como lo son: Los test proyectivos y objetivos y
la entrevista y la observacin.

Encontramos las diversas teoras respecto a la personalidad que existen con

lo son, la teora de Sigmud Freud, y La teora de Alfred Adler, quien aun
siendo discpulo de Sigmun Freud, condujo sus propias investigaciones y
disinti en contra de la teora de Freud, aplicando la suya propia.

Al concluir este trabajo, hemos tenido la oportunidad de conocer el papel que

pueden jugar los diferentes tipos de trastorno de personalidad en nuestra
vida y como pueden en ocasiones provocar gran tensin a las personas
afectadas, lo cual les parece difcil cambiar su forma de pensar sobre las
situaciones que viven y responder ante estos.

Tambin de como los problemas clnicos se intensifican cuando, como es

casi siempre el caso, la persona no considera sus patrones de
comportamiento.

23
 BIBLIOGRAFA

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24