UNIVERSIDAD MAYOR

ESCUELA DE SOCIOLOGA
PROGRAMA DE CURSO

NOMBRE ASIGNATURA : Teora Sociolgica III

SIGLA : SOCE1060
NOMBRE PROFESOR : Enzo Isola
CORREO ELECTRNICO : enzo.isola@mayor.cl
MODALIDAD : Presencial Vespertina-Plan Regular
SEMESTRE : Segundo semestre 2017
HORARIO/DA : Lunes, 18:50-21:15

I. Descripcin de la asignatura

El presente curso busca introducir a los estudiantes en uno de los principales

paradigmas de investigacin sociolgica desarrollados durante el siglo XX, a saber, la
as llamada Escuela de Frankfurt. En ese sentido, revisaremos los principales
antecedentes tanto histricos como filosficos que permitieron el surgimiento del
Instituto de Investigacin Social de Frankfurt, as como el desarrollo de sus
principales postulados, giros, re-interpretaciones y transformaciones. Finalmente,
revisaremos una serie de reacciones crticas la Teora Crtica, las cuales, buscan re-
pensar las principales ideas y postulados de la Escuela de Frankfurt para comprender
las dinmicas del capitalismo contemporneo.

II. Objetivos
Objetivo General
Comprender y familiarizar a los estudiantes con los principales postulados del
Instituto de Investigacin Social de Frankfurt.
Objetivos especficos
Comprender e introducir los fundamentos filosficos e histricos por medio de los
cuales emergi el Instituto de Investigacin Social de Frankfurt.
Comprender e identificar el desarrollo histrico de los principales postulados del
Instituto de Investigacin Social de Frankfurt.
Introducir a los/as estudiantes a los principales enfoques crticos al Instituto de
Investigacin Social de Frankfurt.

Al concluir la asignatura los/as estudiantes estarn en condiciones de:

Leer autnomamente la bibliografa principal del curso.
Diferenciar los elementos en comn y las principales divergencias entre las tres
generaciones de investigadores del Instituto de Investigacin Social de Frankfurt, as
como las sus principales crticas.

1
 Desarrollar un punto de vista propio y crtico en torno al legado del Instituto de
Investigacin Social de Frankfurt.

III. Metodologa
La asignatura contempla la realizacin de dos mdulos de clases expositivas de
carcter semanal. En dicha instancia se presentarn y fundamentarn los problemas
y posibles respuestas que los autores ofrecen a la hora de conceptualizar al mundo
social bajo la forma de la mercanca.

IV. Evaluaciones
Porcentaje
Prueba unidad 1 30% 70% de la nota de
Prueba unidad 2 35% presentacin a
Prueba unidad 3 35% examen
Examen oral 30% de la nota del curso

En las pruebas se evaluarn tanto los contenidos vistos en clases como las lecturas de
la bibliografa principal.
Las fechas de las evaluaciones sern informadas a los estudiantes el primer da de
clases y no podrn ser modificadas. Es deber de cada estudiante programar sus
actividades usando como gua el cronograma del curso.
La nota de eximicin ser 5.0, siempre y cuando todas las evaluaciones parciales sean
igual o superior a 4.0.
Una de las pruebas parciales puede ser recuperada a final del semestre siempre y
cuando la inasistencia a dicha evaluacin sea debidamente justificada ante la
direccin de carrera (el lmite para presentar justificaciones para evaluaciones
parciales es de 48 horas, mientras que para justificar la inasistencia al examen
tendrn un mximo de 24 horas).
La prueba recuperativa es de carcter oral y los contenidos a revisar son
acumulativos, independientemente de la prueba no rendida.

V. Recorreccin

Los estudiantes pueden imputar la correccin de cualquier evaluacin escrita en un

plazo no superior a 5 das hbiles desde la entrega de la nota. Ello, a travs de una
carta dirigida profesor, que debe ir acompaada por la prueba, trabajo o informe
evaluado y por las correcciones y comentarios que eventualmente haya entregado
el/la docente. El acadmico deber comunicar al estudiante el resultado de la
recorreccin, fundamentando por escrito sus argumentos, en un plazo no superior a

2
 los 5 das hbiles. No se aceptarn solicitudes de recorreccin que no cumplan con las
formalidades estipuladas en este apartado.
Dichos plazos sern diferenciados en el caso de la tercera evaluacin, como para el
examen; los que no sern superiores a 24 horas.

VI. Clausula tica

La Escuela de Sociologa establece severas sanciones para las faltas graves que los
estudiantes realicen, tales como plagio o falsificacin de documentos, sealados en el
Reglamento del Estudiante de Pregrado. Son definidas como conductas que vician
una evaluacin, todos aquellos actos que implican un rompimiento de los estndares
ticos que un estudiante debe resguardar en una evaluacin, distorsionando la
apreciacin de los conocimientos y habilidades reales que el estudiante posee (por
ejemplo, copia y uso indebido de documento y/o medios electrnicos, modificacin o
falsificacin de documentos, plagio en trabajos escritos). Se consideran como fuentes
de informacin que se deben citar, los textos e imgenes en formato electrnico o en
papel, en todas sus modalidades: libros, diarios, documentos de trabajo, artculos
acadmicos, etc.

VII. Contenidos

1. Primera generacin del Instituto de Investigacin Social de Frankfurt:

Introduccin al concepto de ilustracin
Teora tradicional v/s Teora Crtica
Crtica de la razn Instrumental
La dialctica de la ilustracin
El estatus de la ideologa en el mundo post-industrial
2. Segunda y Tercera generacin del Instituto de Investigacin Social de
Frankfurt:
Teora de la accin comunicativa
Racionalizacin social y Tareas para una Teora Crtica de la sociedad
Lucha por el reconocimiento
3. Reacciones crticas el legado del Instituto de Investigacin Social de Frankfurt:
Sobre el lugar del gnero en la Teora Crtica
Crtica de la ideologa

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 VIII. Cronograma

Lectura
Fecha Tema Lectura Obligatoria
Complementaria
Kant, I (1994) Qu es la Ilustracin? [en] Filosofa de
la Historia. Mxico DF: FCE.

Foucault, M. (1994). Qu es la ilustracin? Disponible

El problema de la
11 Aug en:
ilustracin
https://www.scribd.com/document/235421100/Mich
el-Foucault-Que-Es-La-Ilustracion-Traducido-Jorge-
Davila.

K, Marx. (2008) La
mercanca [en]
Contribucin a la crtica
M, Horkheimer. (2003) Teora tradicional y teora
de la economa poltica.
crtica [en] Teora Crtica. Buenos Aires: Amorrortu.
Buenos Aires: Siglo XXI.
Hacia el desarrollo de una
18-Aug Teora crtica de la M, Horkheimer. (1973) Medios y Fines [en] Crtica de
M, Weber. (1991) La
sociedad la razn instrumental. Buenos Aires: Sur.
relacin entre ascetismo
y el espritu capitalista
[en] La tica protestante.
Mxico DF: Premia
Editores.

Agamben, G. (2014). El
estado de excepcin.
Buenos Aires: Adriana
Hidalgo.

T, Adorno y M, Horkheimer. (1998). Industria cultural Arendt, H. (1998).

como engao de las masas [en] La dialctica de la Ideologa y Terror [en]
Ilustracin. Valladolid: Trotta. Los origines del
La dialctica de la
totalitarismo. Madrid:
25-Aug ilustracin como crtica de
T, Adorno y M, Horkheimer. (1998). Elementos del Taurus.
la modernidad
antisemitismo [en] La dialctica de la Ilustracin.
Valladolid: Trotta. T, Adorno y M,
Horkheimer. (1998). El
concepto de ilustracin
[en] La dialctica de la
Ilustracin. Valladolid:
Trotta.

4
 H, Marcuse. (1993) La
H, Marcuse. (1993) Las nuevas formas del control [en]
conquista de la
El estatus de la ideologa El hombre unidimensional. Buenos Aires: Ariel.
conciencia desgraciada
01-Sep en el mundo post-
[en] El hombre
industrial Benjamin, W. (2015). El capitalismo como religin.
unidimensional. Buenos
Madrid: La Llama.
Aires: Ariel.

08-Sep Prueba 1

Habermas, J. (2011) Aclaraciones sobre el concepto de

Teora de la accin accin comunicativa [en] Escritos Filosficos, Vol 1:
29-Sep
comunicativa Fundamentos de la sociologa segn la teora del
lenguaje. Barcelona: Paids.
J, Habermas. (1987).
Tareas para une Teora
J, Habermas. (1987). Consideraciones previas sobre la
Racionalizacin social y Crtica de la Sociedad
integracin social y Desacoplamiento de sistema y
06-Oct Tareas para una Teora [en] Teora de la accin
mundo de la vida [en] Teora de la accin comunicativa
Crtica de la sociedad comunicativa vol 2:
vol 2: Crtica de la razn funcionalista.
Crtica de la razn
funcionalista.
A, Honneth (2010).
Reconocimiento y
A, Honneth (2011) Invisibilidad [en] La Sociedad del menosprecio. Buenos
Desprecio. Madrid: Trotta. Aires: Katz
Lucha por el
13-Oct
reconocimiento A, Honneth (2011) Conciencia moral y dominio social A, Honneth. (1997). La
de clases [en] La Sociedad del Desprecio. Madrid: lucha por el
Trotta. reconocimiento.
Barcelona: Crtica.

20-Oct Prueba 2
A, Honneth. (1997). La
lucha por el
reconocimiento.
N, Fraser. (2015) Qu hay de crtico en la Teora
Barcelona: Crtica.
Crtica? [en] Fortunas del feminismo. Buenos Aires:
Instituto de Altos Estudios Nacionales.
N, Fraser. (2015). El
Sobre el lugar del gnero
03-Nov feminismo, el capitalismo
en la Teora Crtica N, Fraser. (1997). De la redistribucin al
y la astucia de la historia
reconocimiento [en] Iusticia Interupta. Santa F: Siglo
[en] Fortunas del
de Hombres Editores.
feminismo. Buenos Aires:
Instituto de Altos
Estudios Nacionales.

S, iek (2002). Cun

Real es la realidad? [en]
El retorno de la crtica de S, iek. (2012)Cmo invent Marx el sntoma? [en] El
10-Nov Mirando al sesgo. Buenos
la ideologa sublime objeto de la ideologa. Buenos Aires: Siglo XXI
Aires: Paids.

5
 S, iek. (2016). Yo, El o
Ello (la cosa) que piensa
[en] Permanecer en lo
negativo. Buenos Aires:
Godot.
17-Nov Prueba 3
Prueba Recuperativa
24-Nov
oral
Examen Oral 7 de Diciembre