Mis

exercicios
 mis exercicios

UNIDADE 1 3. Conecta os pares das frases con algn dos seguintes

E foi as como cho marcadores temporais. Nalgns casos pode haber varias
opcins.

conto... naqueles anos

1. Volve aos textos da pxina 10 e reflexiona sobre os estar a punto de
seguintes aspectos. Podedes traballar con dicionarios ou daquela
buscadores de Internet.
xusto nese momento
entn
Texto A
1. Que palabras se usan para facer referencia a
Xos Manuel Budio. Habera outras que poderas
1. O barco empezou a afundirse tralo choque. A xente pxose
empregar?
2. Haba moitos ou poucos espectadores?
histrica e comezou a correr.
3. Cal o sinnimo empregado para cancin. Poderas
pensar noutros sinnimos? ................................................................................................
4. Botas de menos algunha informacin que esperaras
atopar na crnica dun concerto? ................................................................................................

Texto B ................................................................................................

1. Que palabras se empregan como sinnimo de

portara? Que outras poderan aparecer co mesmo 2. Despois da Guerra Civil, a situacin de Espaa non era nada
valor?
2. Que palabras fan referencia a marcar un gol? Cales doada. Moitos galegos vronse obrigados a emigrar.
outras poderas empregar no mesmo lugar?
3. Como diras doutra maneira as seguintes expresins? ................................................................................................
Desde o primeiro minuto tentou impor o seu
dominio. ................................................................................................
Cabeceou maxistralmente.
O bombardeo seguiu polas bandas. ................................................................................................
O Dpor lograba unha remontada decisiva e
inesquecible.
3. Xan e Marta eran superamigos ata que comezaron a traballar

Texto C xuntos. A sa relacin foise deteriorando.

1. Mediante que palabras se fai referencia ao evento?
2. De que maneira se citan as persoas relacionadas co ................................................................................................
mundo do teatro?
3. Botas de menos algunha informacin que esperaras ................................................................................................
atopar na crnica dunha entrega de premios?
................................................................................................

4. Os equipos galegos enfrontronse na final da copa da liga

2. Escribe tres pequenos textos que acaben coa infor-
macin que che damos en cada caso. por primeira vez en 1997. O equipo corus gaou por 1-0.

...............................................................................................
Aquela xornada foi para moitos o momento social mis
importante da historia recente do pas.
................................................................................................

Naquel preciso intre, Xavier decatouse de que se ................................................................................................

equivocara.

Foi entn cando os seareiros se levantaron dos asentos e

comezou unha ovacin que durou mis de cinco minutos.

106 cento seis

 mis exercicios

4. A. Le os seguintes substantivos e adxectivos que apa- 5. Nas seguintes frases, a palabra xente pode substi-
recen no texto Desastre ecolxico en Galicia na acti- turse por palabras mis especficas. No teu caderno,
vidade 2. Cales combinaras entre si? Trata de formular escribe as frases coas palabras adecuadas facendo os
enunciados onde aparezan e antaos no teu caderno. cambios oportunos cando sexa necesario.

1. O avin comezou a moverse bruscamente por culpa da tre-

Substantivos Adxectivos
boada e, claro, a xente pxose histrica e empezou a gritar.
tristeza dubidoso/a
2. Cando Carlos Nez anunciou a ltima cancin da noite, a
augas viscoso/a
xente pxose a asubiar e a berrar que quera mis.
navegacin grande
3. Cada vez hai mis concursos de televisin nos que a xente
drama ecolxico/a
decide quen gaa, non?
chapapote macabro
4. O novo presidente seica prometeu mellorar a calidade de
reputacin difcil
vida da xente nun prazo de dous anos.
marea negro/a
5. Durante a comida, os noivos aproveitaron para agradecerlle
estela impropio/a
xente a sa asistencia cerimonia.
ira tremendo/a
escenas
6. A. Agora, como se foses un reporteiro, crea ti o conti-
B. Volve aos textos da catstrofe do Prestige, marca do da seguinte nova inventada a partir da introducin do
onde apareceron os substantivos e os adxectivos anterio- presentador. Ten en conta todo o que sabes sobre este
res e contesta estas preguntas. tipo de novas e emprega o dicionario.

1. Os adxectivos aparecen antes ou despois do substantivo?

2. Cres que hai casos nos que se podera inverter a colocacin?
3. En que casos pensas que imposible alterar a orde? Presentador: e agora, no mbito
cultural, destacamos a entrega, onte,
dos premios do festival de cine mis
importante do noso pas.

B. Na clase, compara a ta versin coa de dous compaei-

ros. Xuntos, reflexionade sobre as seguintes cuestins.

Usastes as mesmas palabras ou outras

novas?
Descubristes vocabulario novo?

C. De cales dos adxectivos que aparecen na actividade A Usastes ben os tempos verbais de pasa-
son sinnimos os seguintes? do? Empregastes algn copretrito? Co
valor que se lle d nas novas xornalsticas
xigante ou con outro?
complicado
espeso
cuestionable C. Agora, podedes redactar un nico texto a partir dos
escuro que elaborastes individualmente?
forte
inadecuado
magnfico

D. Anda que das palabras sexan sinnimas, non

sempre se poden usar indistintamente. Intercambia os
adxectivos anteriores e os seus sinnimos nos exem-
plos dos textos e nos que pensaches ti. Funcionan? Ob-
servas diferenzas de uso? Toma notas para comentalo
na clase.

cento sete 107

 mis exercicios

UNIDADE 2 Euxenio, 43 anos. Construtor.

E ti, que opinas? Nunha reunin co alcalde da sa vila propxolle construr

200 vivendas de baixo custo para xente nova, pero para
facelo teen que ocupar unha parte dun parque.

1. Unhas persoas fixronlles unha serie de peticins a O alcalde

outras. Imaxina que lles puideron dicir para que llelas Acepta con condicins:
aceptasen con condicins ou para que llelas rexeitasen.

Sara, 22 anos. Dependenta.

Pediulle o coche sa nai para marchar fra a fin de Rexeita:
semana cos seus amigos (ten o carn de conducir dende
hai unha semana).

A sa nai
Acepta con condicins:

Abel, 40 anos. Empresario.

Reuniuse cos vecios dunha praza para que cheguen a
un acordo para a apertura dunha discoteca.
Rexeita:
O voceiro dos vecios
Acepta con condicins:

Rexeita:
Ana, 26 anos. Deseadora grfica.
Pediulle a Alfredo, o seu mellor amigo, que lle deixe
o piso para celebrar a sa festa de aniversario. O ano
pasado deixoullo e rompronlle varias cousas.

Alfredo Helena, 22 anos. Estudante de Enxeara.

Acepta con condicins: Pediulle permiso sa comunidade de vecios para
poder facer unha festa no seu piso o martes da semana
que vn.

Estela. Presidenta da comunidade.

Rexeita: Acepta con condicins:

Rexeita:

Santiago, 34 anos. Profesor.

Pediulle a Marta, a sa cuada, que lle empreste 2000
euros para investir en bolsa. Santiago anda lle debe
500 euros que lle prestara hai uns meses.
2. A. Que substantivos ou verbos lles corresponden s
Marta seguintes palabras?
Acepta con condicins:
preservar ....................... protexer ........................

organizacin .................... convivir .........................

Rexeita: apoio ............................ usar ............................

adscricin ...................... recuperar ......................

promocin ...................... construr .......................

108 cento oito


coidar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . crecemento ....................
gozar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . consumir .......................
B. Agora, utiliza as palabras anteriores para completar as
declaracins aparecidas nun diario local dunha cidade
galega (s veces posible mis dunha opcin).
Carlos Surez, presidente da asociacin Unha Cidade
para Todos.
Tentamos favorecer a....................................entre os novos e
a xente maior. Pensamos que non bo que as novas xeracins
esquezan certos valores e, ao tempo, cremos que os maiores
poden....................................do contacto cos novos e sen-
tirse moito mis tiles.O noso traballo consiste basicamente
en.................................... actividades e eventos para promover
o contacto entre as distintas xeracins.
Mnica Martnez, concelleira de Medio.
Estamos traballando para concienciar a cidadana da impor-
tancia de facer un .................................... razoable dos recur-
sos dos que dispoemos: o....................................de auga e
electricidade disparouse e por iso moi importante crear plans
axeitados de sustentabilidade. En moitas ocasins, trtase
simplemente de ter un pouco de ....................................: non
deixar billas abertas, apagar a luz cando non a precisamos.
Francisco Lpez, novo director do museo da cidade.
Entre os obxectivos que nos propuxemos levar adiante atpase
un plan de .................................... do patrimonio artstico da
cidade e a creacin dun departamento para..........................
.......... a novos artistas, aos que ata agora lles custaba atopar
unha sada para o seu traballo. A ....................................do
antigo e a ....................................do moderno son claves para
que a vida artstica da cidade goce de boa sade.
Margarita Crespo, empresaria.
Os empresarios estamos moi preocupados pola poltica do
concello: a ....................................do medio est moi ben,
pero a nosa cidade necesita medrar e para iso necesaria a
.................................... de novas vivendas. as de simple, por
iso non vemos con bos ollos a proposta de ..............................
..... ao movemento de cidades tranquilas.
mis exercicios
3. Le as anotacins dun experto sobre como deben ser
as cidades do futuro e decide cales seran as vantaxes e
desvantaxes de cada unha delas.
As cidades deberan ter un sistema de transporte
funcionando de maneira continua e abranguendo toda
a cidade. Isto permitira que as persoas non tivesen que
empregar os seus autombiles.
O permetro exterior das cidades debe estar dedicado
ao cultivo agrcola de carcter hidropnico (que non
precise de solo), para poder abastecer as necesidades
de mercado de produtos frescos das cidades mediante a
modificacin e producin de clulas vivas e sen ocupar
grandes extensins de terreos.
O concepto de cidade tal e como o entendemos hoxe
desaparecer e dar lugar a asentamentos urbanos unidos
entre si por medio dun corredor viario de comunicacin,
sen un permetro urbano definido e sen un centro tal e
como o concibimos na actualidade.
Aproveitaranse ao mximo as enerxas alternativas, como
o sol, o vento, o gas, en detrimento do uso de enerxa
elctrica e nuclear.
A domtica ser o mecanismo empregado para controlar
e aforrar na iluminacin, climatizacin e seguridade nas
vivendas, que sern autnticos edificios intelixentes.
As vivendas estarn construdas con materiais renovables
e reciclables que permitan un desenvolvemento
sustentable sen destrur a natureza. Os novos materiais,
como o titanio, as fibras de carbono e o poliestireno,
deixarn atrs a pedra, a madeira e os ladrillos de arxila
cocida como elementos bsicos da construcin.
4. Substite as formas en grosa pola forma mis axeita-
da do infinitivo conxugado.
1. Cando saiamos de casa, chammoste para que xa baixes
ao portal.
.
2. Se sae a convocatoria, presentmonos ao concurso de con-
tratacin.
.
3. Hai que saber moi ben cales son as vas que estn menos
transitadas para que poidamos sar mis rpido da cidade.
.
4. Cando falaron con ela decatronse de que non dica toda
a verdade.
.
cento nove 109
 mis exercicios

5. Aqu tes os apuntamentos que tomou o secretario da UNIDADE 3

comunidade de vecios. Redctaos dun xeito mis for-
mal, segundo o modelo de acta que tes na actividade 3 Valorarase a
da unidade.
experiencia
1. En Laln , s 20 h do 12 de novembro
de 2008, reunmonos no local social do 1. A. Conxuga os seguintes verbos en futuro de subxuntivo.
edificio Cooperativa Deza, que est na
ra do Alcalde Ferreiro n 5, baixo a ser entregar poer solicitar
presidencia de don Gonzalo Chamorro
Gonzlez. Acta como secretario don
Antonio Arturo Daz.
2. Aprobamos a acta anterior.
3. Estudamos o cambio da porta do garaxe
por outra electrnica para evitar
accidentes como o que aconteceu hai
uns das.
4. Escoitamos as peticins dos vecios estar poder querer facer
do portal n. 3 que se queixan de que a
porta do portal sempre est aberta por
culpa do saln de peiteado e da clnica
que estn nese portal.
5. Unha vez que acordamos a data para a
seguinte reunin, levantamos a sesin.

6. Agora, co teu compaeiro, opinade se estades de

acordo ou non coas seguintes declaracins. B. Seras quen de construr algunha frase na que apare-
cese o futuro de subxuntivo? Na seccin de Consultar tes
axuda ou tamn podes pedirlla ao teu profesor.
Pois mira, a min iso de que s porque teas
un fillo teas mis vantaxes ca min na
flexibilidade do teu horario laboral parceme 2. Coloca a forma verbal correspondente.
inxusto. E que pasa cos que non queremos
ou non podemos ter fillos? Que temos menos 1. S podern optar adxudicacin das prazas aquelas persoas
dereito ca vs? Ou que non temos vida
persoal por non ter fillos? Pois non creo que que non (vivir)............... nunca na Arxentina.
se estean respectando os meus dereitos
persoais, eh? 2. As bolsas van dirixidas ao estudantado que demostre

(vivir)............... na actualidade na UE.

A min parceme unha tolera o dos minipisos,
porque que xa parece que vivimos coma as
pombas, metidos en gaiolas, que non temos
dereito a un espazo mnimo. que nos tratan
como se fsemos animais, a verdade.
3. Todas aquelas persoas que (presentarse)...............
ao concurso en edicins anteriores debern volver achegar
toda a documentacin requirida.

4. Esta convocatoria vai dirixida a todos aqueles que (termi-

Eu creo que debera existir unha lexislacin
moi clara sobre o deseo das casas. que
non normal que ti no medio dunha aldea
galega, se queres, podes facer unha casa
con deseo xapons. Estase acabando coa
arquitectura patrimonial.
nar)............... os seus estudos superiores nos lti-
mos dous anos.
5. Todos aqueles que decidan (presentarse)...............
ao exame poden deixar os seus datos na conserxara.

110 cento dez

 mis exercicios

3. Completa cada unha das seguintes oracins con al- B. Como seran os anuncios de traballo para os seguin-
gn destes tres elementos. tes postos? O ltimo decdeo ti.

aquelas persoas quen aqueles

Precsase condutor
1. A convocatoria vai dirixida a ........................ na-

cidas entre 1980 e 1985

2. ........................ non tea experiencia recibir for- Precsase relacins pblicas

macin a cargo da empresa.

3. ........................ que pasen as tres primeiras fases da

seleccin debern desprazarse s nosas oficinas centrais de Precsase dependenta

Santiago de Compostela para realizar a derradeira proba.

4. S podern acceder seleccin final........................

que superen todas as probas cunha media superior a 85. Precsase

5. ........................ que fosen premiadas en edicins

anteriores do concurso non podern presentarse.

6. ........................ que pasen a primeira fase sern

5. Escribe o substantivo relacionado con cada un dos
entrevistados por un tribunal de expertos. verbos que aparece entre parntese.

1. O (servir)........................ de atencin aos usuarios

4. A. Para que cres que se poden esixir os seguintes
requisitos?
estar restrinxido nos prximos das ao seguinte horario.

REQUISITOS TRABALLOS
Experiencia en 2. Unha vez que a (sentenciar) ........................ foi
conducin de
furgonetas ditada polo xuz, debe ser executada.
Capacidade de
relacin
3. Os (producir) ........................ orgnicos que se
Dotes de venda
Coecemento de obteen no agro galego anda non teen moita sada nos
omtica
mercados diarios.
Boa condicin
fsica
Boa presenza 4. Quero darlle as (agradecer)........................ polo

Dispoibilidade
para traballar as ben que se portou comigo.
ns de semana
Capacidade de 5. Ma non podo ir contigo. Teo que facer unha (substitur)
comunicacin
Vehculo propio ........................ no instituto.

cento once 111

 mis exercicios
6. Transforma as seguintes frases noutras impersoais.
1. Durante o partido a polica tomar medidas preventivas para
evitar que os seareiros mis exaltados poidan provocar dis-
turbios.
2. Para resolver este caso, os investigadores levarn a cabo
unha serie de investigacins que permitan reconstrur todo
o proceso.
3. Para todos aqueles que precisen dun xustificante de asisten-
cia a esta convocatoria, o presidente do tribunal expedir as
certificacins correspondentes.
4. Non sern admitidas aquelas persoas que non presentaren
o DNI ou calquera documento que permita a sa identifica-
cin.
7. Cres que as formas verbais subliadas teen todas o
mesmo valor? Comntao co teu compaeiro.
1. Ola, ti es Pablo, non? Xa te teo visto moitas veces pola cafe-
tara da escola, eu son Maruxa, a irm de Xacobe.
2. Cando teas estudada toda a leccin podes xogar coa play.
3. Canto mis llo teo dito, menos caso me fai este rapaz, vai
acabar comigo!
4. Quen leva emigrado moitos anos sabe o que botar de
menos a terra.
112 cento doce
8. A. A continuacin tes o informe que elaborou a coor-
dinadora dun congreso sobre arte contempornea. Reor-
dnao segundo a lxica da informacin que presenta.
Asunto: Congreso Internacional
Reorientacins da Arte Contempornea
Conseguido o obxectivo da participacin, no
que se rere ao desenvolvemento das sesins,
todas elas (conferencias, comunicacins e
talleres) responderon s expectativas xera-
das, en canto calidade cientca e artstica,
e ao clima de debate, discusin e intercambio
de ideas que se orixinaron nos tres das de du-
racin. Todo isto foi posible debido excelente
predisposicin de relatores e asistentes. Ade-
mais, por ser considerados os relatorios do m-
ximo interese, propxose a sa publicacin na
revista Arte Crtica, cuxo consello de redaccin
xa lle deu o seu visto e prace proposta.
En resumo, o resultado do congreso foi posi-
tivo, anda que hai marxe de mellora para fu-
turas edicins, para o cal convia ter en con-
ta algunhas observacins. En primeiro lugar,
cmpre establecer unha taxa de inscricin
mnima para saber con exactitude o nmero
de asistentes cos que se conta, xa que, ao ser
de asistencia libre, moitas persoas cubriron a
cha de inscricin, pero logo non participaron
no evento. E, en segundo lugar, reducir o tempo
dos seminarios e aumentar o das mesas redon-
das, as como o nmero de comunicacins, pos-
to que lle dan mis versatilidade e axilidade ao
evento. De todos os modos, para incidir neste
aspecto abrirase un espazo para suxestins no
sitio web do congreso, que continuar activo,
polo menos, durante os prximos doce meses.
A consecucin dos obxectivos adquire maior
importancia ao tratarse dun congreso indito
e non contar con antecedentes previos neste
formato. Neste sentido, un dos factores que
inicialmente causaba maior incerteza era a
asistencia do pblico, dado o carcter minori-
tario da arte contempornea, pois o congreso
non a dirixido s a especialistas, senn tamn
a alumnado universitario ou a calquera persoa
que puidese estar interesada. Con todo, pre-
ciso destacar que a asistencia foi considerable
no total da programacin, incrementndose
incluso a medida que avanzaba o evento.
 mis exercicios

UNIDADE 4
O Congreso Internacional Reorientacins da
Arte Contempornea tivo lugar o 23, 24 e 25
de maio no Pazo Internacional de Congresos
A vida puro teatro
de Ferrol e a comisin organizadora estivo
composta por profesorado universitario, direc- 1. Con que persoa de cada parella te identificas mis?
tores de museos de arte contempornea e co- Xustifcao.
misarios. O balance do congreso permite unha
valoracin positiva, por canto se desenvolveu Paco cocia de
con absoluta normalidade e se conseguiron os vicio.
obxectivos inicialmente propostos. A Andrea a cocia
dselle fatal.

A Ana encntalle
Respecto viabilidade econmica do congreso, estar s escuras.
cubriuse o orzamento previsto que quedou es- Carlos pasa o da
tipulado nas cantidades que se indican no ane- vendo filmes a
xo. O conxunto dos gastos cubriuse coas axudas esgalla.
da Fundacin Imaxe&Arte e as universidades e
centros de arte contempornea que participa- Mnica sempre
ban no comit de organizacin. Tamn se con- come devagar.
tou coa axuda das administracins pblicas e Marcos sempre
da Imprenta Carabela, que realizou de forma come presa.
gratuta os carteis e os folletos divulgativos do
congreso. Carme sempre
fala aos berros.
Toni fala moi
baixio, custa
A coordinadora do congreso entendelo.
Mercedes Alonso Cancela
A Alicia gstalle
Ferrol, 30 de maio de 2008 conducir amodo.
Breixo sempre
conduce como
unha bala.
B. Marca agora no texto os elementos que che axudaron
a ordenar a informacin. Cristina traballa
arreo.
Xaime sempre
traballa a ralent.

2. Decide cal o mellor final para cada frase.

1. A semana pasada a canle autonmica botou

2. Meu pai non descansou ata botar
3. Estaba inspirado e, ante todos os asistentes, botei
4. Esa porta est botando
5. Est afeito a non estar na casa, xa que botou
6. Vstete mellor e bota
7. Protestou e botrono

a. un aire fro que me xea as costas.

b. todo o millo.
c. do campo.
d. captulos antigos da serie Mareas Vivas.
e. dunha vez esa roupa no lixo.
f. o mellor discurso da mia vida.
g. un ano enteiro navegando polo mar do Norte.

cento trece 113

 mis exercicios

3. Agora, reescribe as frases anteriores substitundo as 4. E que de Marta que xa hai que non a vexo?
construcins co verbo botar por un destes verbos.
Pois hoxe tamn quedou ..................................... A verdade
EXPULSAR SEMENTAR REPOER
DESPRENDER PERMANECER TIRAR que leva un mes pechada na casa cos exames.
PROFERIR
5. Que marabilla! Quedei moi .................................... coas noti-

cias tas que me foron chegando! Parabns!

Grazas. Vea, convdote a unha cervexa!

5. A. No teu caderno, redacta doutra maneira as ideas

expresadas coas perfrases en grosa.

1. Que lle pasou a Mara o outro da? Quedei preocupado.

Pois non o sei, de speto pxose a chorar e ningun
soubo a razn. Non o estar a pasar ben.

2. Estou farto das reaccins de Modesto. Non o entendo.

Eu tampouco. Sen mediar palabra, botou a andar. Espe-
remos que nos dea algunha explicacin.

3. Que cambio o de Carlos, non?

Si, menos mal que lle baixaron os fumes. Desde que deu
en comportarse como un tipo normal outra persoa,
agora xa se pode falar con el.

4. E Uxa que dela?

Pois coma sempre. Anda a latricar todo o da, pero non
fai nada de proveito.
4. Completa as conversas coas palabras adecuadas do
cadro. 5. E ti non te aburres da ta cidade?
Pois s veces un pouco, pero levo vivindo nela toda a
vida e agora xa non sei se podo ou se quero cambiar.
ledo/a resgardado/a fino/a
abraiado/a estudando 6. Que tal che foi nos exames Antn?
Pois non moi ben e non mo explico. Co que levo estuda-
do todo o ano.
1. Que lle pasa? Que raro anda hoxe?
7. Ultimamente vexo moi triste a Andrs. Que lle pasa?
Coa reprimenda que lle caeu hoxe do director quedou .......... Pois anda moi preocupado porque non d terminado a
casa e xa queren ir vivir para al.
.......................... . Non creo que volva facer outra.
8. Ao final compraches o coche, Iria?
Comprei, dubidei moito porque, ao final, cos complemen-
2. Realmente estas sorpresas s poden pasarche unha vez na tos via a custar bastante mis do estipulado no prezo
de sada.
vida. Quedei totalmente ...................................., non esperaba
9. Eu non consigo entender a Pedro, e ti?
isto del. Eu tampouco. Mira que volver sar con Adela, co mal que
sempre lles foi.
Pero tampouco deberas facerlle tanto caso.
10. Non o vas crer!, acabo de ver a Lus sando da fbrica.
Pero non dixo que o deixara, que nunca mis a entrar
3. Parece ser que ma se interrompern as clases, non? nela.

Si, si. No telexornal aconsellaron que a xente quede .............. 11. Marcos, deixa de molestar a ta irm!
Foi ela a que primeiro se meteu comigo. E eu non lle fixera
...................... na casa, por mor de posibles temporais. nada.

114 cento catorce

 mis exercicios

12. Viches ultimamente a teu primo? Sabes se anda ten a 6. A. Escribe cada un dos substantivos da lista ao lado
mquina de embotellar que lle deixei? da sa definicin. Logo, escribe o adxectivo correspon-
Pois ao mellor si, porque falei con el a fin de semana e dente para describir a unha persoa.
dxome que segua embotellando.
desgana timidez angustia tranquilidade
B. Agora, expresa as ideas que aparecen en grosa utili- enfado estraeza ledicia relax
zando adecuadamente as perfrases que saron na acti- tristura agarimo sorpresa nerviosismo
vidade A. desacougo desolacin inquedanza afervoamento
fastidio ansiedade
1. Parece que agora Anta non lles fala aos pais.
Iso parece. E algo inexplicable porque con todas as
Substantivo Adxectivo
cousas que fixeron por ela.
Estado de repouso Relax relaxado/a
2. Estou moi indignado. O televisor que comprei finalmente
foi tan malo como me dixeran. Non sei porque non fixen Efecto provocado por algo
caso. que se sae do normal ou do
Non te lamentes tanto, que s veces nin todo o que se di esperado.
certo. Estado de angustia extrema.
Medo a falar ou a actuar,
3. Que tal onte no parque? Passtelo ben? sobre todo en presenza de
Si, moito. Est moi ben pensado para rapaces. Os nosos estraos.
divertronse moito ata que o pequeno comezou a ter sono
Alteracin do nimo
e comezou a chorar por todo e xa non parou.
acompaada de ira.
4. Oes, mndalle sados a Camilo cando o vexas, eh! Desgusto provocado por un
Por suposto, ademais agora vxoo a mido porque xoga contratempo.
outra vez con ns, no noso equipo de ftbol sala. Exaltacin positiva do nimo.
Incapacidade para saber
5. Que triste vexo a Andrs estes das. esperar.
Xa cho creo, hai pouco deixouno a moza depois de
Estado de excitacin
varios anos.
provocado pola falta de
tranquilidade.
6. Que raro verte a ti por aqu!
Si. Estou esperando a Alicia para dar un paseo, pero non Sensacin opresiva de medo
acaba mis as tarefas da casa. E xa levo media hora. ou padecemento.
Impresin provocada por algo
7. Onte dxome Sara que xa hai moito tempo que non a que non se espera.
chamas. Sensacin que provoca un
Nin penso. Porque fala todo o da de min e sempre s suceso favorable.
costas. Estou esperando toparme con ela para ver se
Sensacin que deprime
quen de dicirme esas cousas cara.
o nimo, provocada
normalmente por un suceso
8. Empezamos a comer xa?
negativo.
Si, porque Xon durmiu toda a ma e anda segue e
non creo que se levante, porque onte sau ata as 8. Calidade que implica a
ausencia de nerviosismo,
9. Chegamos todos xuntos ao monte Castrove, menos Mara. inquedanza ou excitacin.
De speto comezou a andar mis rpido e xa non a Estado de axitacin que
vimos mis ata chegarmos. pode ir acompaado dun
Si, e co lixeira que anda, non creo que fsedes capaces de movemento fsico que a
atrapala. reflicte.
Estado de nimo no que a
10. Que ben vexo a teu pai! unha persoa non lle apetece
Si, dende que xa non fuma, outro home. facer nada ou ningunha
actividade en concreto.
11. Que histrico o menio de Sabela e Xurxo! Por nada, co-
Preocupacin ou impaciencia
mezou a berrar como un tolo e non deu tregua.
provocadas por algo que vai
Va. Son cousas de bebs. Hai que ter paciencia con eles.
ocorrer.
12. E ti anda saes por Muros? Ou cambiaches de zona para Sentimento de amor ou afecto
andar de marcha? cara a algun ou algo.
Non, por al sigo. Xa sabes que son un incombustible.

cento quince 115

 mis exercicios

B. Que relacins podes establecer entre os substantivos ................................. Cando as ten todas no regazo, ......................
anteriores? Completa os cadros.
.......... por todo o escenario, igual que se as estivese sementando

Ideas contrarias de novo. ................................ nunha esquina, mira para un lateral

tranquilidade/inquedanza e fai un ................................. De al a pouco entra un home, todo

vestido de ................................

B. Que cres que pasa despois? Contina a descricin

indicando con detalle como e cando suceden as cousas.
Se queres, podes empregar algunhas das palabras ou
expresins que che suxerimos a continuacin.
Ideas similares
levantarse recoecer
aperta temor
lentamente fuxido
aproximarse esvaecer
sen dubidalo inesperadamente

8. Que situacins ou feitos concretos cres que poden

provocar que unha persoa quede das seguintes maneiras?

Causa-efecto
tranquila

derrubada

7. A. Completa coas palabras da lista esta descricin do

inicio dunha obra teatral. Non te esquezas de conxugar sen fala
os verbos.

senta chea de speto escuro

a eito pasenio aceno ensimesmada
abanea cscaas abraiada
maceira escenario arredor
durmida
O ................................ representa un campo cunha rbore

................................ de froitos. Unha muller dorme e ...............

................. esperta. Entre asustada e ................................, mira

queda
................................ de si e logo contempla a .................................

................................ o tronco e as mazs comezan a caer a

................................. Vainas recollendo ................................, como

116 cento dezaseis

 mis exercicios

preocupada UNIDADE 5
Dixeches que o faras
1. A. Aqu tes unha serie de palabras relacionadas co
mbito da televisin. Trata de enlazalas mediante un
de pedra diagrama (axudmosche a comezalo).

nos sos

televisin

canle
televisor

audiencia
espectadores
9. Que problemas relacionados coas posturas nas que
traballan e cos movementos que realizan cres que po-
emisins
den ter os seguintes profesionais? Se se che ocorren ou- grella
tros, escribe os seus posibles problemas no teu caderno. programacin
estudio
os camareiros pasan moito tempo de p concurso
Camareiros: .......................................................................
presentador
e iso non bo para... reportaxe
...............................................................................................
duracin
anuncio
Albaneis: ..............................................................................

............................................................................................... B. As seguintes palabras poden ter significados similares

ou diferentes en contextos non relacionados co mbito
Deseadores grficos: ...................................................... da televisin. Completa as fichas con outros significados.

...............................................................................................
Emisin
Condutores de autobuses:...............................................
Podera aparecer nun texto escrito ou nunha conversa
............................................................................................... sobre a contaminacin ambiental para referirse a

Profesionais da limpeza: ..................................................

Concurso
...............................................................................................

Azafatas de congresos: ....................................................

...............................................................................................
Espectador

cento dezasete 117

 mis exercicios

Programacin Exposicin do problema

Grella Exemplos do problema

Espazo Conclusin

2. A. Aqu tes un fragmento dunha carta de reclamacin

escrita por un cidadn ao Defensor do Telespectador. B. Agora busca no texto as expresins ou palabras se-
Resume o contido de cada pargrafo nunha idea e clasi- gundo as seguintes funcins que realizan.
fcaas no cadro que est a continuacin.
Ordenar ideas:
A semana pasada celebrouse o primeiro aniversario da Canle
10 e festexrono con moito entusiasmo. A min parceme que a
cadea non ten ningn motivo de celebracin, xa que moitas
das grandes promesas que xeron na sa presentacin aos Presentar unha opinin persoal:
medios agora soan a verdadeira tomadura de pelo.
En primeiro lugar, dixeron que os seus programas estaran
cargados de humor, pero de que tipo de humor? Do mis
vulgar e ordinario e, ademais, estendido de xeito esaxerado a Explicar con mis detalle:
calquera tipo de programa. Un programa de cocia ten que
estar presentado con humor? E un informativo de actualidade,
cando as novas non dan ningn motivo para a gargallada?
O humor vulgar da cadea unha ofensa contra o bo gusto.
Matizar:
En segundo lugar, as tan prometidas e gabadas producins
do pblico, que son? Aseguraron que pasaran por un comit
que se encargara de seleccionar as mellores, pero... con que
criterios acta o comit? A maiora son verdadeiras trapalla-
Expresar contraste:
das e, o que peor, en moitas delas faise publicidade explcita
de certos produtos malia estar prohibido. Canto cobra a cadea
por emitir eses supostos documentos reais? Quen os gravou
e con que intencin? De feito, non son mis que anuncios
publicitarios da peor calidade, publicidade encuberta que Xustificar:
dubido moito de que sexa legal.
En conclusin, anunciaron unha programacin variable
coa intencin de que o espectador quedase abraiado semana
tras semana. Pois ben, consegurono: imos de sorpresa en Conclur:
sorpresa e a cada cal peor, isto , podemos sorprendernos
con programas de contido violento ou adulto na franxa da
tarde cando os rapaces volven da escola.
Onde est o prometido cdigo de regulacin? esa a televisin
de calidade que desexamos todos? Espero que de aqu en diante
consideren os seus erros e tenten cumprir as sas promesas. C. Poderaslles atopar algn sinnimo a esas palabras e
Non necesitamos telelixo, grazas. expresins? Consulta algn dicionario ou pdelle axuda
ao teu profesor.

118 cento dezoito

 mis exercicios

D. Como expresaras as seguintes ideas cun ton dife- 6. Para levar sempre un bo recordo.
rente ao do texto? Compara as tas ideas coas do teu
compaeiro. Produtos:

1. Moitas das grandes promesas que fixeron na sa presenta- Pblico:

cin aos medios agora soan a verdadeira tomadura de pelo.
2. O humor vulgar da cadea unha ofensa contra o bo gusto.
3. A maiora das producins do pblico son verdadeiras tra-
palladas.
4. Non son mis que anuncios publicitarios da peor calidade.
B. Pensa en tres anuncios mis seguindo a mesma fr-
mula dos anteriores. Podes xogar s adivias cos teus
3. A. Le os seguintes anuncios publicitarios. Que produ- compaeiros para saber de que produto se trata.
tos poderan anunciar? A que pblico cres que podera ir
dirixido cada un? Completa as fichas.
4. Agora fai con estes adxectivos e os prefixos des- , im-,
in- e i- o maior nmero de combinacins posbles.
1. Para que ti e os teus sintades a calor do inverno.
Produtos: considerado/a prudente

Pblico: consciente honesto/a

ordenado/a
corts
paciente competente

2. Para mimar o que mis che importa.

responsable xeneroso
Produtos: fiel

organizado/a vlido
amable
Pblico:

transixente perdoable

3. Para que a ta msica vaia onde ti vas.

5. A partir das seguintes palabras, constre todos adxec-
Produtos: tivos que se che ocorran empregando os seguintes sufi-
xos: -eiro/a, -n/-ona,-ado/a, -ido/a,-n, -axe, -ante.
Pblico: Nalgns casos pode haber mis dunha combinacin.

chorar chorn

falar
4. Para facer da ta xubilacin unhas vacacins.
Produtos: comer

Pblico: mentir

festa

durmir
5. Para que os anos pasen mis devagar.
Produtos: lamber

Pblico:

cento dezanove 119

 mis exercicios

UNIDADE 6 4. A antiga muralla romana, .................................... se atopa en

Lugares con encanto moi bo estado de conservacin, atrae numerosos turistas na

cidade galega de Lugo.

1. A. Cales das seguintes palabras podes relacionar co
lugar onde vives? Sublaas. 5. Hai algns riscos .................................... o viaxeiro debe ser

costa museo consciente antes de visitar certos lugares.

campo de ftbol balcn 6. Nunca me atopei nunha situacin .................................... a
pazo capela
torre restaurante mia vida correse perigo.
merendeiro paseo
7. A Torre de Hrcules, .................................... hai unha vista
mercado beirarra
fortaleza templo fantstica da Corua, visitada por miles de turistas.
contedores de lixo porto
8. Na actualidade hai moitas compaas de baixo custo, ...........
catedral igrexa
convento trfico ......................... favoreceu que a xente viaxe mis.
parque edificio
transporte pblico hotel 9. Recordas todo .................................... che dixen onte sobre
avenida xardn Marcos e Ana? Pois resulta que era mentira.
fachada
10. Cando fun a Alemaa, os da compaa area perdronme
B. Compara con algn compaeiro se tedes as mesmas
ou non. Comentade se considerades que hai algunha a maleta e claro, como non tia nada ....................................
deficiencia ou falla dalgn deses elementos.
abrigarme, comprei un montn de roupa.
Pois, por exemplo, na mia vila hai un pazo cunha
fachada preciosa que est sen limpar.
3. A. Aqu tes algunhas intervencins nun foro de via-
xeiros nas que as persoas piden consello. Xunto co teu
2. Completa as frases cos elementos necesarios do ca- compaeiro escribide as respostas que consideredes
dro. Nalgns casos hai varias posibilidades. oportunas.

con o que 1. Non sei a onde ir de la de mel. Gustarame algo

de a cal extico e paradisaco, pero, ao mesmo tempo, un lugar
dende os cales onde ver algunha cidade bonita e interesante. O idioma
en as non importa, porque tanto a mia parella coma min
por falamos ingls. Miguel.

2. Espero que me poidades axudar, porque estou farta

1. Ningun sabe os motivos .................................... dimitiu o
alcalde.
2. Na cidade atpase unha das fbricas dunha coecida marca
de coches, ...................................... d traballo a miles de
persoas.
3. Viches o ltimo anuncio de TeleGA?
Cal? Ese .................................... sae un can falando?
de mirar pxinas e pxinas de Internet e non atopo
nada que acaia co que busco. Caso dentro de dous
meses, concretamente o 12 de novembro, e anda non
sabemos a onde imos de la de mel. Preocpannos
das cousas: a primeira a cuestin econmica; a
segunda o idioma, porque ningn dos dous falamos
moi ben o ingls. En fin a ver se algun me d un
consello. Grazas a todos. Bea.
3. Somos unha parella de mozos que casamos no mes
de decembro. Que lugar nos recomendariades para ir
nesas datas de la de mel? Preocpanos o clima e que
poidamos facer cousas variadas. Paco.

120 cento vinte


B. Estes son algns consellos para escribir un diario de
viaxes. Podes completalos cos elementos relativos que
faltan.
Como escribir un diario de viaxe
1. Facer unha breve presentacin fales
da historia do lugar, da sa xeografa e da situacin
poltico-econmica.
2. Explicar a razn ou razns decidiches
visitar ese lugar.
3. Propoer os lugares consideres pa-
rada obrigatoria, dicir, aqueles un
viaxeiro non debera perderse ao visitar ese lugar.
4. Falar dos lugares quedaches a durmir
(recomendaralos?) e doutros fuches
(restaurantes, museos etc.) Se o recordas, poderas falar
dos prezos e dar os enderezos e os telfonos dalgns
dos lugares.
5. Explicar como fuches: tren, avin, autobs Podes fa-
lar dos custos e facer advertencias ou recomendacins
creas oportunas.
6. Facer recomendacins de tipo xeral como, por
exemplo, se hai que levar algo en particular (algn
obxecto che resultar moi til ou
te arrepentiches de non levar contigo,
como repelente de mosquitos , algn medicamento).
7. Comentar a experiencia da viaxe: cambioute nalgn
sentido? Aprendiches algo novo? Que te sorprendeu
mis? Sufriches algunha decepcin?
C. Agora, seguindo as pautas anteriores, escribe un dia-
rio dalgunha viaxe que fixeches. Se non recordas todos
os detalles ou se non queres falar dunha viaxe ta, po-
des inventala.
mis exercicios
4. A. Aqu tes informacin moi esquemtica sobre
un concello de Galicia que consta de seis parroquias,
algunhas delas moi coecidas polos seus produtos ou
polas sas festas. Tenta construr un pequeno texto
descritivo do concello. Trata de empregar construcins
de relativo, pasivas e con participio.
Provincia: Lugo. Comarca: Maria occidental. Con-
cello: Cervo. Parroquias: Castelo, Cervo, Lieiro, Ra,
San Romn de Vilaestrofe e Sargadelos.
A San Cibrao (lugar da parroquia de Lieiro) ch-
manlle pennsula da Paz. Ten arredor finos e brancos
areais, como as praias do Torno e Cubelas (bandei-
ras azuis da UE).
O Parque Natural de Sargadelos est na parroquia
de Sargadelos . Dende Cervo pdese chegar a Sar-
gadelos polo Camio Real, bordeando o ro Xunco
onde hai fervenzas.
No Parque Natural de Sargadelos est o conxunto
histrico patrimonial cos restos das antigas fundi-
cins e fbricas de louza (propiedade de Antonio
Raimundo Ibez, marqus de Sargadelos, sculo
XVIII).
No Parque Natural de Sargadelos pdese camiar
polo Paseo dos Namorados ata o final, onde hai
unha fervenza.
Maruxaina o nome da protagonista da lenda mis
famosa desta vila. A festa na sa honra celbrase
dende o 1985 e, no 2002, proclamouse de interese
turstico.
A lenda conta que nas illas dos Farallns, fronte a
San Cibrao, vive unha serea que toca o corno. Al-
gns vecios pensan que o fai con boas intencins
(avisalos da proximidade dun temporal) e outros
pensan que o fai por mal (para tolealos e que em-
barranquen nos Farallns).
A celebracin comeza pola ma do segundo
sbado do mes de agosto co seguinte itinerario:
Ma: todos os vecios na praza da vila vestidos
ao xeito dos marieiros antigos e percorrido polas
ras da vila co son das gaitas e dos cornos.
Tarde: comida na praia e xogos populares.
Noite: apganse todas as luces da vila e bixase
praia, onde chega a Maruxaina dende os Farallns nas
chalanas. Lvase praza e represntase un xuzo para
decidir queimala ou indultala; indltase todos os anos
e para celebralo inciase unha gran festa, na que se
reparten miles de litros de queimada.
cento vinte e unha 121
 mis exercicios

UNIDADE 7 Inscribir
Antes de que Transvasar
sexa tarde Acabar
Seguir
1. Escribe os conceptos sinnimos das palabras
subliadas nos seguintes contextos. Ten en conta que Restablecer/
nalgns casos hai varias posibilidades. restabelecer
1. Existen enerxas alternativas que provocan un impacto Producir
mnimo no medio.
2. O quecemento global da Terra pode ter graves Conducir
consecuencias.
3. Debemos xestionar eficientemente o uso da auga.
Construr
4. As necesidades de auga son cada vez maiores.
5. A demanda de enerxa contina a medrar.
Destrur
6. Deberase impulsar o uso de certos materiais na construcin.
7. Todos debemos tomar en serio os problemas do medio,
tamn as grandes potencias. 4. Crea redes de palabras ou expresins que asocies
aos conceptos do cadro (repara no modelo). Compraas
coas que fixeron os teus compaeiros e xustificade as
2. Aqu tes unha serie de expresins que pertencen a un relacins que establecestes.
rexistro coloquial. Cmbiaas a un rexistro mis formal.
reservas de petrleo
1. O efecto invernadoiro por culpa dun gas que lle
chaman CO2. impacto ambiental
modelo de vida
2. O quecemento da Terra por culpa do efecto
invernadoiro.
fontes de enerxa
suba de prezos

3. Hai que buscar outras fontes de enerxa antes de que

se acabe o petrleo.
corta de rbores
investigacin e desenvolvemento

4. Mis de mil millns de persoas teen problemas

porque cada vez hai menos auga que se poida beber.

5. O plstico que botamos ao lixo cada da en todo o

mundo un problema ben gordo.

6. Hai que reciclar nas casas todo o lixo para que as

cousas non empeoren no medio.

3. A partir dos seguintes verbos, constre o substantivo

correspondente.

Elaborar emisin
Fabricar de gases

Xusticar
fbricas
Reducir
Derribar
Amontoar chemineas

Reciclar
Aprender

122 cento vinte e das

 mis exercicios

5. A. Le cada unha destas frases. Podes dicir o mesmo B. Agora que xa sinalaches todos os elementos que fan
con outras palabras? Para facelo, emprega os substanti- que un texto estea cohesionado, poderas reescribilo
vos correspondentes aos adxectivos subliados. Se cm- cambiando aqueles elementos lxicos fundamentais
pre, ters que facer algn cambio de estrutura, de orde, como accidente, incendio, coche por sinnimos ?
de lxico
Contra as tres horas da madrugada declarouse un
1. Moitos turistas viaxan ao Caribe para baarse nas sas incendio en Aldn (Pontevedra)...
clidas augas. Contra as tres horas da madrugada declarouse un lume
2. A comunidade internacional est preocupada porque en Aldn (Pontevedra)
as reservas enerxticas son moi escasas.
3. Os estados deben ser firmes nas sas actuacins para
castigar os atentados contra o medio.
4. Algunhas das mellores ideas para evitar a contaminacin
sorprenden polo sinxelas que son.
5. As rbores da Amazonia son moi altas.

B. Fai agora o mesmo, pero empregando os adxectivos

correspondentes aos substantivos que estn en grosa.

1. A rolda de prensa que ofreceu o presidente destacou pola

sa brevidade.
2. Os ltimos estudos indican que a delgadeza esixida debido
presin social pode provocar nas persoas adolescentes
numerosos trastornos da alimentacin.
3. O seguimento dos protocolos na reciclaxe fundamental
para conseguir un medio equilibrado co desenvolvemento
industrial.
4. Un dos puntos fortes deste proxecto de reciclaxe a rigoro-
sidade no seu desenvolvemento.
5. A reducin das emisins de CO2 sera unha das metas que
teriamos que acadar.
6. As vtimas do clima irn aumentando nos prximos anos.
7. Para evitar mis desastres na natureza deberiamos ter
unha conduta responsable.

6. A. No seguinte texto, sinala os elementos lxicos e 7. No seguinte cadro hai vinte palabras. En parellas,
gramaticais que permiten cohesionar o texto. Recorda a tentade unilas adecuadamente e obteredes como resul-
axuda que tes na seccin Consultar desta unidade. tado dez palabras compostas cun significado diferente.
Sabedes o significado de todas elas?
ACCIDENTE CON INCENDIO EN ALDN
Contra as tres horas da madrugada declarouse un incendio porta borda mol
en Aldn (Pontevedra). Polo que parece, o lume iniciouse nun lambe lava monas
coche que sufriu un accidente na estrada PO-551. O vehculo
chocou contra unha rbore e, antes de que o condutor puidera tira fora pinta
evitalo, o motor prendeu lume. Afortunadamente, as lapas
comezaron despois de que o nico ocupante do turismo logra-
ruxe cruz cs
se sar polo seu propio p do interior do autombil. O citado vaga (r)ruxe fol
accidente provocou un incendio que se propagou rapidamente
e alcanzou unha zona boscosa de difcil acceso. Un dispositivo carta croios lume
do corpo de bombeiros de Pontevedra, alertado polo propio louza ollo
accidentado, dirixiuse ao lugar do sinistro, pero antes de che-
gar al sufriu unha grave avara, o que obrigou a que acudisen
no seu auxilio os bombeiros da prxima localidade de Cangas.
Estes, alertados polos seus compaeiros de Pontevedra, pu- 8. Escribe de forma adecuada o plural das seguintes
xeron en accin un dispositivo de actuacin que, xunto coas palabras.
condicins meteorolxicas vento frouxo e unha repentina
treboada, axudaron a unha rpida extincin. As ditas con- 1. Hoxe tiven que quentar o leite nunha cazola porque tia os
dicins impediron que o lume se propagase. Esta madrugada,
antes da sada do sol, deuse por extinguido o incendio. dous (microondas) .................................... avariados.

cento vinte e tres 123

 mis exercicios

2. No accidente vronse involucrados dous (golf) ...................... UNIDADE 8

.............. e un camin dunha empresa de transporte.
3. Os (gardamontes) .................................... evitaron que o
lume fose a mis.
Vivir para traballar
1. A. Clasifica as seguintes palabras ou expresins re-
lacionadas co mundo do traballo en columnas segundo
tean para ti unha connotacin positiva, negativa ou
neutra.

4. unha zona moi animada, est chea de (pub) ...................... Positiva Nin Negativa
positiva
nin
.............. negativa

o soldo
5. Ceamos uns (peixe sapo) .................................... que

estaban riqusimos. as vacacins

as horas extras
6. Eramos tantos na viaxe que ocupamos dous (coche cama)
os colegas
....................................
o xefe
7. unha superficie para pasatempos espectacular, incluso
o horario flexible
teen das (pista americana) ....................................
as comisins
para nenos.
a formacin

8. Participou en varios (csting) .................................... para o contrato fixo

presentador de televisin, pero non tivo xito.
a promocin
profesional
9. Non fixo dous (stop) .................................... e sacronlle
as axudas de
custo
catro puntos do carn.
a competitividade
10. Tia tanta sede que bebn dous (Nestea) ............................
o estrs
....... seguidos.
un ascenso

o despedimento

a conciliacin

o aumento do
soldo

a desigualdade
laboral

a paga extra

B. Ocrrenseche outras palabras relacionadas co mun-

do do traballo? Clasifcaas na columna correspondente.

124 cento vinte e catro

 mis exercicios

2. Escribe todas as profesins que se che ocorran para 4. Pensa en tres profesins que coezas ben. Escribe
completar cada unha das categoras unha lista das aptitudes mis importantes para desem-
pealas.
Profesins en vas de Profesins perigosas
extincin Ser Ter Saber

Profesin 1
zapateiro

Profesin 2

Profesin 3

Profesins moi ben Novas profesins

5. A. Tenta descubrir a que profesin se refire cada
pagadas
unha das diferentes testemuas. Sublia as palabras
clave que che axuden a descubrilo.

1. Nesta profesin, s veces snteste con pesadume

polos continuos cambios de horario. Ademais, o contacto
directo coa xente, as sas esixencias e os temores por
voar fan que sintas unha gran presin. Durante unhas
horas estamos a tope de traballo pero ao chegar ao
destino podemos descansar un ou dous das.
2. O feito de que unha vida humana dependa de ti faiche
sentir unha gran presin e unha gran responsabilidade.
Pero tamn fai que te sintas moi motivado. Anda que s
veces esteamos a tope, tentamos que a xente sinta que
Profesins do futuro Profesins solidarias est en boas mans.
3. A maiora dos que facemos este traballo pensamos
que facemos algo que est por debaixo das nosas
capacidades, un traballo de subsistencia. Ademais,
cando chamas xente, sentes que invadiches a sa
intimidade. E cando che colgan sen escoitarte, snteste
frustrado. s veces, nin eu mesmo me creo que o que lle
conto xente para vender o produto. Sntome moi pouco
identificado co que fago.

B. Agora inventa dous testemuos de persoas que se

3. Tenta definir as seguintes aptitudes. Despois, compa-
ra as tas definicins coas dun dicionario.
dediquen a profesins diferentes. Podes levalos clase
para que os teus compaeiros adivien cal a profesin
desas persoas.
1.

a. autoritario/a d. comprensivo/a g. dinmico/a

b. accesible e. flexible h. creativo/a
c. tolerante f. organizado/a i. emprendedor/ra
2.

Autoritario/a: persoa que lle gusta mandar e impoer

sempre o seu criterio.

cento vinte e cinco 125

 mis exercicios
6. A. Neste fragmento dun artigo sobre Figgle, unha
empresa ficticia, faltan algunhas palabras ou expresins.
Cales cres que poden ser? Anota as tas hipteses para
cada caso.
PARA OS TRABALLADORES DE FIGGLE non hai xefes
nin empregados. Requrese un perfil determinado
para traballar aqu. Se non (1) cos outros, podes
pasalo bastante mal porque a relacin moi estreita.
Aos traballadores de Figgle non lles gusta dicir canto
(2), anda que confesen que estn ben pagados.
Tampouco lles gusta que os artigos sobre Figgle falen
dos luxos dos que dispoen na empresa: billares,
masaxes, xoguetes e ata patinetes para ir polos
corredores. Eses cren que non dan unha boa (3) deles
ante o mundo, pero o certo que esas comodidades
contriben a rebaixar o nivel de (4). A verdade que
en Figgle non te sentes angustiado nin tes a sensacin
de estar facendo algo por encima das tas (5). Non
vivimos o traballo como unha condena, senn que nos
implicamos para sacar adiante un proxecto. Non hai
horarios de traballo, cada cal entra e sae cando se lle
(6). Poden vestir como lles pareza, incluso en pixama
ou bermudas. E todos os venres, a empresa, includos
os fundadores, se rene para comer ou facer algunha
actividade xuntos. Figgle unha empresa esixente,
pero vez sabe ser (7) e xenerosa cos seus cerebros.
Teen claro que a xente (8) mis nun contorno laboral
no que se sente cmoda.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
B. Compara co teu compaeiro se coincidistes coas
mesmas palabras. Se as, tentade buscar sinnimos
para cada unha delas.
126 cento vinte e seis
7. Cal destas das persoas cres que soubo venderse
mellor para conseguir o mesmo traballo? Compara a ma-
neira en que presentan as sas respectivas experiencias.
Elsa. Teo certa experiencia coidando
nenos de entre 1 e 6 anos. Encrgome
de todo o referente ao seu coidado e
manutencin, anda que tamn podo
darlles clases de reforzo das materias
escolares e organizarlles xogos, entrete-
mento e sadas culturais. No meu lti-
mo traballo consegun que os dous nenos ao meu cargo
aprobasen o curso sen problemas.
Roco. Teo unha amplsima experien-
cia como asesora pedagxica infantil. As
mias funcins non s se limitan ao
coidado e manutencin dos nenos, se-
nn que, grazas mia formacin aca-
dmica, podo impartir clases de reforzo
de todas e cada unha das materias do
currculo espaol. Realicei cursos de psicoloxa infantil,
polo que entre as mias tarefas tamn se incle a de
organizar xogos, entretementos e actividades que favore-
cen a socializacin e a motricidade dos nenos. No meu
ltimo traballo, nunha familia de dous nenos hiperacti-
vos, logrei incrementar as habilidades cognitivas dos
meus alumnos nun 50% e ambos conseguiron superar
as probas de final de curso con excelentes resultados.
8. Nas seguintes frases decide se o obxecto directo debe
levar a preposicin a ou non. Non esquezas realizar a con-
traccin co artigo cando sexa conveniente.
1. Detestaba tanto .................... o curmn como ....................
sa muller.
2. Baou .................... o neno, peiteouno, durmiuno e logo
xa puido sar.
3. Chamei .................... nxela por telfono, xa que estaba
de aniversario.
4. Atopou .................... o home que tanto desexaba.
5. Non ten ningn sentido, imita .................... calquera.
6. unha persoa moi educada, cumprimentou ....................
todos e logo deu un magnfico discurso.
7. Entrevistou .................... a cantante de rock mis coecida do
momento.
8. Levaron .................... os cans todo o da de caza.
 mis exercicios

9. .................... o neno de Xon, castigrono xa das veces 2. Realicei un bo traballo,............................ non segun as indi-

no colexio. cacins do meu profesor.

10. O alcalde acusou .................... os vecios de teren reivindi- 3. Obtiven unha mala valoracin na entrevista ............................
cacins demagxicas. non lle fixen caso aos consellos do meu antigo xefe.

4. Pasei o vern traballando e aforrei bastantes cartos, ...............

9. Imaxina que queres ir de vacacins a Cuba cun com-
paeiro ou compaeira da clase que, cando llo props, ............. no mes que vn xa poderei facer a viaxe que sempre
non para de poer inconvenientes. No teu caderno, es-
cribe posibles argumentos para rebatelos. soei.

1. Vai moita calor 5. Esforceime moito na carreira ............................ contentar a

Xa, pero anda que vai moita calor, as praias son
incribles e estase moi ben. meus pais.

2. Pdennos picar os mosquitos. 11. A. Despois de ler este titular, trata de imaxinar que
palabras ou expresins cres que vas encontrar na noticia
que vas ler despois. Fai unha lista no teu caderno.

3. Temos que sacar un visado. Unha de cada dez parellas

frmase no traballo
namorarse
4. Hai moitsimos turistas. pasar moito tempo xuntos
B. Le agora a noticia. Encontras moitas das palabras que
hai na ta lista? Hai palabras ou expresins sinnimas
das que pensaras?
5. A gasolina al moi cara.

Anda que o traballo poida non parecer o lu-

gar ideal para namorarse, o certo que entre
asistir a reunins, redactar informes e facer
6. moi caro alugar un coche. orzamentos, hai quen encontra tempo para
iniciar unha relacin sentimental. Segundo
un recente estudo, o 13% da poboacin activa
coeceu a sa parella no lugar de traballo ou
estudo. No 67% dos casos, a atraccin xurdiu
7. Sempre hai furacns nesa zona. ao ir coecndose. Nas profesins liberais,
onde o traballo realizado por equipos mix-
tos de xente nova, aumentan as probabili-
dades de idilio. Compartir intereses, asistir
a festas e comidas de empresa ou compartir
viaxes de negocios favorece o acercamento.
10. Coloca nas seguintes frases os conectores que che Anda que en moitas ocasins estas relacins
presentamos no cadro que est a continuacin. poden evolucionar de forma positiva, non son
poucos os casos nos que xorden graves proble-
para anda que porque como as que mas, sobre todo cando se trata de traballado-
res de diferente categora profesional. Non
estrao que, tras a n dunha relacin, un dos
1. Fixen todas as probas atlticas ............................ me indicou membros denuncie ao outro (o seu superior)
por acoso sexual.
o meu adestrador.

cento vinte e sete 127

 mis exercicios

12. A. Este o anuncio dun dos produtos estrela dunha
cadea de comida rpida. Poderas transformalo nunha
entrada de dicionario para definir bocadillo de hambur-
guesa?
13. Imaxina que ests buscando algn profesional para
realizar unha actividade (podes elixir un na lista ou pen-
sar outro). Elabora un anuncio para poelo na prensa.
Posibles postos.

Bocadillo O Tixolazo Un gua turstico para visitar Galicia.

Un animador cultural que organice actividades para coecer
O rei de Baguette a cultura galega.
Hamburguesas da mellor carne, feitas a fogo
de lea e aliadas con aceite de oliva virxe.
Cubertas con finas lminas de queixo fundido, REQURESE
toradas de zumarentos tomates verdes e aros
de cebolas tenras acabadas de cortar. E todo
dentro dun par de deliciosas rebandas de pan
crocante e aderezado coas mellores salsas que
Baguette pon ta disposicin.
VALORARASE

B. Agora, transforma nun anuncio a seguinte definicin.

Barra de labios.
Cosmtico usado para colorear os labios, en forma de OFRCESE
barra, que se garda nun estoxo.

128 cento vinte e oito