SILABUS MATAKULIAH METODOLOGI PENELITIAN

UIN AR-RANIRY BANDA ACEH

A. Identitas Mata Kuliah

a. Kode MK/ Nama MK : / Metodologi Penelitian
b. SKS/ SMT : 2/ Ganjil
c. Kelompok MK : MKK
d. Prodi : Semua Program Studi
e. Fak/ Univ. : UIN Ar-Raniry Banda Aceh
f. Status MK : Wajib
g. MK Syarat : Filsafat Ilmu dan Statistik Pendidikan
h. Dosen Koordinator :
i. Dosen Pengampu : Tabrani. ZA, S.Pd.I., M.S.I., MA.

B. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata Kuliah Metode Penelitian merupakan matakuliah yang mempelajari tentang
bagaimana proses penelitian dilakukan berdasarkan kaidah-kaidah ilmiah. Penelitian
ilmiah merupakan sebuah proses investigasi ilmiah yang dilakukan secara terorganisir,
sistematik, dan atas dasar akurasi data yang objektif untuk menghasilkan berbagai
informasi dan pemecahan masalah. Pembelajaran mata kuliah metode penelitian akan
diarahkan bagi mahasiswa untuk menyelesaikan laporan penelitian skripsi/artikel ilmiah
dan pemecahan masalah-masalah manajemen secara lebih berkualitas dan dapat
dipertanggung jawabkan secara ilmiah.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Memberikan penjelasan dan pemahaman pentingnya pembelajaran Metodologi
Penelitian dalam berbagai aktivitas manajerial dan penelitian ilmiah
2. Memberikan pemahaman dan penjelasan tentang proses penelitian ilmiah
3. Memberikan pemahaman dan penjelasan serta keterampilan membangun alur pikir
dalam proses investigasi ilmiah
4. Memberikan penjelasan tentang format-format usulan penelitian khususnya dalam
hal mempermudah penyelesaian skripsi
5. Memberikan penjelasan dan pemahaman serta keterampilan dalam merumuskan masalah
penelitian, mengembangkan hipotesis, dan menyusun metode penelitian yang relevan
6. Memberikan pemahaman dan penjelasan serta keterampilan dalam menggunakan
peralatan statistik untuk alat analisa data dan menginterpretasikannya

D. STANDAR KOMPETENSI MATA KULIAH

Mahasiswa mampu menyusun proposal penelitian dan melakukan penelitian dan
menghasilkan laporan penelitian yang dapat dipertanggung jawabkan secara ilmiah (bebas
plagiat) dalam bentuk skripsi dan dipublikasikan dalam jurnal ilmiah

E. KOMPETENSI DASAR
1. Mampu menjelaskan proses penelitian ilmiah mulai dari membuat rencana
penelitian, implementasi penelitian dengan metode penelitian yang relevan dan
pelaporan hasil penelitian.

1
 2. Mampu merumuskan masalah penelitian yang dibangun atas dasar fenomena,
tinjauan empirik dan teori-teori yang mendasarinya
3. Mampu membangun/merancang framework penelitian yang dibangun atas dasar
konsep-konsep ilmiah dan kajian empirik sebelumnya yang merupakan bagian state
of the art dari proses penelitian secara berkelanjutan.
4. Mampu mengembangkan hipotesis penelitian dan mengujinya secara empirik
berdasarkan metode penelitian yang sistematis.
5. Mampu menggunakan peralatan statistik sebagai untuk alat analisa data dan
menginterpretasikannya secara benar dalam hasil penelitian.
6. Mampu mempresentasikan usulan penelitian dan mendiskusikannya untuk
penyempurnaan proposal sesuai dengan kaidah-kaidah metodologi penelitian.
7. Menghasilkan proposal skripsi secara ilmiah setelah melalui proses pembelajaran
metodologi penelitian.

F. MATERI POKOK BAHASAN

1. Penelitian dan Pencarian Kebenaran
2. Tujuan dan manfaat penelitian dalam mencari solusi masalah
3. Proses Penelitian Ilmiah
4. Paradigma Penelitian (Kuantitatif dan Kualitatif)
5. Identifikasi dan Memilih Masalah, serta Perumusan Masalah Penelitian
6. Perumusan tujuan dan signifikasi penelitian
7. Eksplorasi kajian literatur dan state of the art untuk pemecahan masalah penelitian
8. Perumusan Postulat dan Hipotesis serta Membangun Kerangka Konseptual
Penelitian
9. Rancangan Penelitian
10. Penentuan populasi dan sampel
11. Merancang alat pengumpulan Data
12. Teknik analisis data
13. Format Penulisan skripsi dan daftar rujukan pustaka
14. Seminar Proposal Penelitian-1
15. Seminar Proposal Penelitia-2

G. SUMBER REFERENSI
1. Warrul Walidin. et.al.. Metodologi Penelitian Kualitatif dan Grounded Theory. Banda
Aceh: FTK Ar-Raniry Press, 2015.
2. Tabrani. ZA, Dasar-dasar Metodologi Penelitian Kualitatif, Yogyakarta:
Darussalam Publishing, 2014
3. Tabrani. ZA. Arah Baru Metodologi Studi Islam. Yogyakarta: Penerbit Ombak,
2015
4. K. Kartono. Pengantar Metodologi Research Sosial. Bandung: Penerbit Alumni. 1980
5. L. J. Moleong. Metodologi Penelitian Kualitatif (Cetakan Keempat Belas).
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. 2001
6. P. Suparlan. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Program S-2 Kajian
Wilayah Amerika Universitas Indonesia. 1994
7. Prasetya Irawan. Penelitian kuantitatif dan kualitatif untuk ilmu-ilmu sosial.
Jakarta: Departemen Ilmu Administrasi FISIP UI. 2006
8. Nasution. Metode Research (Penelitian Ilmiah). Jakarta: Bumi Aksara. 2003
9. S. Margono. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta. 1997

2
10. Sukardi. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. 2003
11. Supranto. Teknik Sampling untuk Survei dan Eksperimen. Jakarta: Rineka Cipta. 1998
12. Nana Syaodih Sukmadinata. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja
Rosdakarya. 2009
13. Suharsimi Arikunto. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Edisi Revisi
2010, Cet, XIV, Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2010
14. Handari Nawawi. Metode Penelitian Bidang Sosial, Cet. 1, Yogyakarta: Gadjah
Mada University Press. 1995
15. Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif-Kualitatif dan R & D, cet. XIV, Bandung:
Alfabeta. 2011
16. Noeng Muhadjir. Metodologi Penelitian Kualitatif, Yogyakarta: Rake Sarasin. 2000
17. Miles dan Huberman. Analisis Data Kualitatif, alih bahasa oleh Tjetjep Rohendi
Rohindi, Jakarta: UI Press. 1992.