Liceul Tehnologic ,,Tase Dumitrescu - Mizil Vizat director:

Disciplina: Limba i literatura romn

Profesor: Pcuraru Iuliana Vizat ef de catedr:
Clasa a XI seral - T.C. 4 ore
Anul colar 2016-2017
Semestrul al II-lea: 16 sptmni x 4 ore = 64 de ore Nr. ...................../........................
Manual:

PLANIFICARE ANUAL

Semestrul Unitatea de nvare Nr. ore Sptmna Observaii

Semestrul II Recapitulare iniial 4 SI
Romanul 24 S II S VII
Poezia 20 S VIII S XII
Dramaturgia 8 S XIV S XV
Recapitulare final 4 S XVI
 PLANIFICARE CALENDARISTIC

Nr. Unitatea de Competene specifice Coninuturi Nr. ore Sptmna Obs.

crt nvare
.
1. Noiuni 1.1, 1.3, 1.5, 2.1, 3.1, 3.3 a. Prezentarea programei colare i a manualului 4 SI
introductive b. Recapitularea unor noiuni din clasa a X-a:
c. - genul epic/ liric
d. - structura textului narativ/liric
e. - instanele comunicrii narative;
f. Testarea predictiv;
2. Romanul 1.1.Identificarea particularitilor i Mihail Sadoveanu Baltagul 24 S II S VII
a funciilor stilistice ale limbii n Familiarizarea cu textul (lectur-nelegere)
receptarea diferitelor tipuri de texte Construcia discursului narativ
1.2. Receptarea adecvat a sensului/
sensurilor unui mesaj transmis prin
Modaliti de caracterizare a personajelor; tipuri de
diferite tipuri de texte orale sau personaje (lectur-critic)
scrise Roman tradiional trsturi
1.3. Folosirea adecvat a Limb i comunicare
strategiilor i a regulilor de Textul argumentativ
exprimare oral n monolog Liviu Rebreanu Ion
i n dialog Familiarizarea cu textul (lectur-nelegere)
1.4. Redactarea unor Construcia discursului narativ
compoziii despre textele Modaliti de caracterizare a personajelor; tipuri de
studiate i alctuirea unor personaje (lectur-critic)
texte funcionale sau a unor Roman realist-obiectiv trsturi
proiecte
Limb i comunicare
1.5. Utilizarea, n
Cuvinte i sensuri denotaia i conotaia
exprimarea proprie, a
normelor ortografice,
ortoepice, de punctuaie, Camil Petrescu Ultima noapte de dragoste, ntia noapte de
morfosintactice i folosirea rzboi
adecvat a unitilor lexico- Familiarizarea cu textul (lectur-nelegere)
semantice, compatibile cu Construcia discursului narativ
 situaia de comunicare Modaliti de caracterizare a personajelor; tipuri de
2.1. Analiza principalelor personaje (lectur-critic)
componente de structur, de Roman modern-subiectiv trsturi
compoziie i de limbaj specifice
textului narativ
3.1. Identificarea structurilor
argumentative n vederea sesizrii
logicii i a coerenei mesajului
3.2. Compararea unor
argumente diferite pentru
formularea judecilor
proprii
3.3. Elaborarea unei
argumentri orale sau scrise
pe baza textelor studiate
3. Poezia 1.1.Identificarea particularitilor i Poezia-prezentare general 20 S VIII S
a funciilor stilistice ale limbii n Romantismul-prezentare general ( trsturi, reprezentani) XII
receptarea diferitelor tipuri de texte -Elemente de versificatie
1.2. Receptarea adecvat a sensului/ -Floare albastr, de M. Eminescu
sensurilor unui mesaj transmis prin
-elemente de compozitie
diferite tipuri de texte orale sau
scrise
-semnificatii
-analiza stilistica
1.3. Folosirea adecvat a -versificatie
strategiilor i a regulilor de -Luceafrul, de M. Eminescu
exprimare oral n monolog elemente de compozitie
i n dialog -semnificatii
1.4. Redactarea unor -analiza stilistic
compoziii despre textele -versificaie
-paralele cu Floare albastr
studiate i alctuirea unor
texte funcionale sau a unor Limb i comunicare
proiecte Eseul (tipuri, modaliti de redactare, aplicaii)
1.5. Utilizarea, n
exprimarea proprie, a -Lacustr, de G. Bacovia
normelor ortografice, -trsturi generale ale simbolismului, ncadrarea n curent
-semnificaii
ortoepice, de punctuaie, -analiza stilistica
 morfosintactice i folosirea
adecvat a unitilor lexico-
semantice, compatibile cu
situaia de comunicare
2.3. Identificarea i analiza -specificul poeziei religioase
elementelor de compoziie i de
limbaj n textul poetic
3.1. Identificarea structurilor
argumentative n vederea sesizrii
logicii i a coerenei mesajului
3.2. Compararea unor
argumente diferite pentru
formularea judecilor
proprii
3.3. Elaborarea unei
argumentri orale sau scrise
pe baza textelor studiate
4. Evaluare
semestrial
5. Dramaturgia 1.1.Identificarea particularitilor i
a funciilor stilistice ale limbii n
receptarea diferitelor tipuri de texte
1.2. Receptarea adecvat a sensului/
sensurilor unui mesaj transmis prin
diferite tipuri de texte orale sau
scrise
1.3. Folosirea adecvat a
strategiilor i a regulilor de
exprimare oral n monolog
-versificaie
Testament, de T. Arghezi
-semnificaii
-analiza stilistic
-versificaie
-Eu nu strivesc corola de minuni a lumii, L. Blaga
-semnificaii
-analiza stilistic
-versificaie
-arta poetic
Cntec, de N. Stnescu
-semnificaii
-analiza stilistic
-versificaie
-paralele cu erotica eminescian
-Riga Crypto i lapona Enigel, de Ion Barbu
-semnificaii
-analiza stilistic
-versificaie
-paralela cu Luceafrul de M. Eminescu
a. Recapitulare pentru lucrarea scris 4 S XIII
b. Lucrare scris semestrial
c. Discutarea lucrarii scrise
a. I. L. Caragiale: O scrisoare pierdut 8 S XIV S
- comedia: definiie, caracteristici; XV
- subiect, structur;
-tipuri de comic
-personaje: caracterizare, tipologie
b.Camil Petrescu: Jocul ielelor
- drama: definiie, caracteristici;
- subiect, structur;
b. - elemente de compoziie (act, scen, tablou, replic, indicaii
scenice);
 i n dialog - conflictul dramatic-conflict principal, conflicte secundare;
1.4. Redactarea unor c. - caracterizarea personajelor.
compoziii despre textele
Limb i comunicare
studiate i alctuirea unor - Dialogul. Actualizarea cunotinelor:
texte funcionale sau a unor - definiia dialogului; caracteristicile dialogului;
proiecte - structura dialogului
1.5. Utilizarea, n
exprimarea proprie, a
- Interviul publicistic
normelor ortografice,
- Interviul de angajare
ortoepice, de punctuaie,
morfosintactice i folosirea
adecvat a unitilor lexico-
semantice, compatibile cu
situaia de comunicare
2.2. Identificarea i analiza
principalelor componente
de structur i de limbaj
specifice textului dramatic
3.1. Identificarea structurilor
argumentative n vederea sesizrii
logicii i a coerenei mesajului
3.2. Compararea unor
argumente diferite pentru
formularea judecilor
proprii
3.3. Elaborarea unei
argumentri orale sau scrise
pe baza textelor studiate
6. Recapitulare a. Proza; 4 S XVI
b. Poezia;
c. Dramaturgia.
 PROIECTAREA UNEI UNITI DE NVARE
DRAMATURGIA

Comp. Resurse (material Tim-

Detalieri de coninut Activiti de nvare
specif. didactic, org. clasei) pul
1. Literatur 1.1, 1.2, - date biografice i bibliografice ale lui Ion Luca Caragiale; Teatru de I.L. Caragiale 1 ore
O scrisoare pierdut de 1.3, 2.1, - exerciii de identificare a trsturilor caracteristice ale Istoria literaturii romne
I.L.Caragiale 2.2, 2.4, textului dramatic; de G. Clinescu
3.1. - exerciii de identificare a elementelor componente ale Metodica predrii limbii i
textului dramatic (act, scen, replic, indicaii scenice, moduri literaturii romne de
de expunere); Corneliu Crciun
- exerciii de identificare a mijloacelor de caracterizare a
 personajul dramatic;
- exerciii de identificare a caracteristicilor speciei literare a
comediei;
- exerciii de identificare a tipuri de comic: de situaie, de
caracter, de moravuri, de limbaj;
- exerciii de identificare a neologismelor din diverse texte;
3. Limb - exerciii de identificare a anglicismelor din diverse texte i DEX
Scrierea i pronunarea 1.5 indicarea domeniului de apartenen a acestora. DOOM2 1 or
neologismelor - exerciii de scriere corect a numelor proprii neologice, dar i Dicionar de neologisme
a anglicismelor implementate n limba romn.
- exerciii de identificare a diverselor forme ale comunicrii
orale: dialogul i monologul;
Metodica predrii limbii i
5. Comunicare - exerciii de realizare a unui dialog i identificarea regulilor de
1.5 literaturii romne de 1 or
Comunicarea oral alctuire a unui dialog;
Corneliu Crciun
- exerciii de realizare a unui monolog i identificare regulilor
de alctuire a unui monolog.