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11 1 Edaraa Eqtesaad PDF
11 1 Edaraa Eqtesaad PDF
:
. . . ""
. . .
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2018 /2017
.
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:
4
13
23
:
38
44
52
60
:
72 Planning
81 Organizing
91 Directing
100 Controlling
Management and Business Environment
"
"
2
:
.
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.
3
Introduction to Management Science :
.
:
()1-1
.
.
.
4
.
.
. .
:
1 -1
2 -2
3 -3
4 -4
5 -5
6 -6
:
:Organization
. .
( )1-1
: Business Organization
5
( )Functions Of the Project :
( )
.
:Manager
.
:Management Levels
(: )1-
: Top Management
. .
:Middle Management
.
:Executive Management
.
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6
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:Efficiency :
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:Effectiveness :
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1 -1
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2 -2
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3 -
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4 -
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( )1-1
:
:
.
9
:
:
( ) Public Administration
.
.
.
10
:Business Administration
.
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11
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12
Management and the Business Enviroment
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:Business Environment
:
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13
: )Internal Environment ( :
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.
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1 -1
14
2 -2
3 -3
4 -4
:
.
. :
:Board of Directors and Owners
( )
.
.
: Employees
.
.
:Physical Environment
:
. .
15
:Internal systems
.
:Organizational Culture
.
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16
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1 -1 : Customers
.
17
2 -2 :Suppliers
.
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3 -3 :Competitors
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.
.
.
4 -4 :Pressure Groups
.
18
:
: General Environment
:
( ) :
.
.
.
19
:
:Economic Environment 1 -1
.
.
.
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http://www.
:
pcbs.gov.ps
.
4 -4 :Demographic Environment
:
.
.
5 -5 :Technological Environment
.
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21
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( )2
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( ) ( )
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) (4 -4
.
) (5 -5
.
22
Business Ethics and Social Responsibility
:Business Ethics
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:
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23
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1 -1
2 -2
3 -3
4 -4 .
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4 -4
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3 -3
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2-2 :
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28
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3-3 :
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4-4 :
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29
5-5 :
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3 -3 :
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30
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) (1 -1
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2 -2
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33
3 -3
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- .
4 -4
- .
-
- .
- .
5 -5
- .
- .
- .
- .
6 -6 :
- .
- .
- .
- .
34
7 -7
-.
-.
- .
- .
8 -8
-.
-.
- .
- .
35
Development of Administrative Thought
36
:
.
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37
Management Evolution
.
:
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.
:
.
( ) :
() .
:
.
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.
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38
.
:
.
:
1 -1
2 -2 .
3 -3
:
.
.
.
.
.
.
()
.
.
39
:
144000 2
14 200
... 4
:
.1967
49 80 55 53
.
40
:
:
School 1 -1 .
2 -2 .
3 -3 .
4 -4 .
.
:
:
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41
:
()-
:
-1
-2
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)
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:
.
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.
.
.
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( ) ( )
:
) . (1 -1
) (2 -2
.
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) . ( 4 -4
. ) (5 -5
43
Classical Management School :
.:
:
: : Frederick Taylor Studies
( ) .
( )
.
()
21
) (
( : 0.5 )
16 59
1856 600 140
1915 80- 75
.
:
( )
44
:
:
( . ). 1 -1
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3 -3 .
4 -4
.
.
5 -5 .
1 -1
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45
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46
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47
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:
1 -1
2 -2
3 -3
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:
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( :)2-2
48
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()-3
( )
.
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.
49
.
.
.
.
.
50
.
.
.
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) ( ( ) 6
:
.
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) . (3 -3
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51
Behavioral school :
. .
.
:
( )
( )
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1 -1
.
2 -2
.
. 3 -3
4 -4
.
. 5 -5
53
: Abraham Maslow Studies
()
:
( )-4 ():
1908
1970
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1 -1
2 -2
:
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- . - .
3 -3 .
54
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-1
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-2
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-3
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-6
.
-7
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1 -1 ( ) :
.
:
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2 -2 :
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( :
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4 -4 :
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5 -5 :
.
.
()-3
1 -1
2 -2
.
56
: Douglas
Mcreegor Studies
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:
1906
1964 ( )-6
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-1 .
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3 -3 .
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4 -4
58
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2 -2 .
3 -3 .
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. (3 -3
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) (5 -5
59
:
:
: : Situational school
:
()2-3
.
:
1 -1
2 -2 :
60
:
1 -1
.
2 -2
.
3 -3 :
.
()-4
( )
.
( )-7
:
61
1 -1
2 -2
3 -3
4 -4
:
.
.
:
.
:
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.
.
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.. - ).....
( )1-1
62
Management by Objectives (MBO(:
:
( ) Drucker
()2-4
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:
1 -1
2 -2
( )
3 -3
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63
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64
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........................................................... -
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3 -3 .
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66
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6 -6
- . - . - . - .
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"
.J - .Z - Y - X -
68
8 -8
- . - .
- . - .
69
Functions of Management Process
70
:
.
.
.
.
71
Planning :
()-1
:
.
:
-1
-2
-3
-4 .
72
:Concept Of Planning
:
1 -1
2 -2
3 -3
4 -4
5 -5
:
.
73
(:)-
:
. 8:30 8:00
. 9:00 8:30
. 9:30 -9:00
. 10:00 -9:30
. 10:30 -10:00
. 11:30 -10:30
.
13:00 -11:30
. 14:00 -13:00
.
:
()-
:
74
:The Importance Of Planning
:
1 -1 .
2 -2 .
3 -3 .
4 -4 .
:
.
:Type Of Planning
:
75
( )- ()
:
-1 3.
-2
10.
-3 4
.
-4 5 .
-5
.
:
-1 :Long Term Planning
3
.
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.
76
: Med Term Planning -2
( ) 3-1
.
77
()-
( ) :
. 1
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3
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.
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. 3
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79
.
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80
Organizing :
:
:
()-
:
:
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- .
- .
- .
- .
:
1 -1
2 -2
3 -3 .
81
: Organizing Concept
.
()3-3
.
:
1 -1 .
2 -2 .
3 -3 .
4 -4 .
:Organizing Principles
.
:
82
:
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- : .
- .
- : .
()-
- :
.
83
:Formal And Informal Organization
:
.
( )-
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1 .
2 .
3
.
4
.
.
5
6
.
7 .
8
.
84
.
:Steps Of Organizing Process
:
( )- 7 - 1
:
.
.
.
.
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85
:
()
() ()
() ()
()
()
( )3-6
.
86
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:
.
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1
87
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" "
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.
88
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.
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-4
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.
()-
( )- .
:
- . - - - -
89
.
.
.
.
( ) ( )
:
) . (1 -1
) (2 -2
.
) . (3 -3
) . (4 -4
. ) ( 5 -5
90
Directing :
:
:
()-
( )
15
10
:
91
.
:
-1
-2
-3
-4
-5 .
*
.
:
.
-
. -
. -
.
-
:Principles Of Directing
:
92
-: : Leadership Principle
( )-
( ) :
1
.
2
.
3 "
".
4
.
5 .
6
.
93
:Styles of leadership
:
:
.
() :Dictatorial Pattern
-1
.
:Democratic Pattern
-2
.
-3 :Non- Intervention Pattern
.
94
:
:
:
: /
()-
.
:
-4 . -3 . -2 . -1 .
-: : Principle Of Motivation
( ) : ()-
.
.
95
.
.
.
:Incentive
( ) (
).
: Motive
(
).
:
- .
()-
- .
.
-
: :Principle Of Communication
.
96
:
()-
.
:
-1 .
-2
-3
-4
: :
: : -
- .
- ..
: -
- .
- .
- . .
- .
97
.
:
- .
- .
( ) :
. 1
. 2
%5 . 3
. 4
. 5
98
( ) ( ) 6
:
) . (1 -1
. ) (2 -2
) . (3 -3
) (4 -4 .
)
. (5 -5
99
Controlling
:
.
:Essence Of Controlling
.
.
()-
500,000 30 500
500 . 400,000
100
:
-1
-2 .
-3
-4 .
-5 .
-6
:
.
:Stages Of Control
:
()-
101
%70
%80
.%83
:
-1
-2
: -3
-4
. -5
: :
4 3 2
- :
.
:
:
.
102
:
:
.
.
:
-
.
.
:
:
.
(
).
- =
(
).
103
( )3-9 :
(.)3-6( )3-5
-
:
:
:
.
()3-10
.
104
:Type Of Control
:
:
-1 :Preventive Control
:
.
:
:
- .
- .
-2 :Concurrent Control
.
-3 :Corrective Control
.
.
105
.
- ( )3-5 ()3-11
.
:
.
:
.
106
.
. 2
.
. 4
. 5
.
6
( ) ( ) 7
:
) . (1 -1
) . (2 -2
) . (3 -3
) . (4 -4
) . (5 -5
107
.
. 2
3
. 4
. 5
.
6
. 7
. 8
.
9
.
10
11
: 12
-1
- . - . - . -.
-2
- ( )3-1. - .
- 3. - ( )5 -1.
108
-3
.
- . - .
- . - .
-4
- . -. - . -.
-5
- . - .
- . - .
-6
- . - .
- . - .
-7
- .
- .
- .
- .
-8
- . - .
- . - .
-9
- . - . - . - .
-10
- . - .
- . - .
109
:
1 -1 1982 1
2 -2 1974 1 .
3 -3 1992 1 .
4 -4 1987 ( )1 .
5 -5 2011 1 .
6 -6 2005 1 .
7 -7 1998 1 .
8 -8 2003 1 .
9 -9 ()2004 .3
1010 2004 1 .
1111 2011 1 .
1212 2013 2 .
1313 2005 1
1414 1996 1 .
1515 2005 1
1616 2008 2 .
1717 . 1992 4 .
1818 . 2007 3 .
1919 . 2016 4 .
2020 2006 1 .
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. . .
. . .
. . .
:
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
112