Solues Teste diagnstico Outras Expresses, Portugus, 12.

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Solues Teste diagnstico Outras Expresses, Portugus, 12. ano

Correo do teste diagnstico

Portugus 12. ano

Cotaes

Grupo Item
Cotao (em pontos)
1.
14 pontos
2.
16 pontos
I 3.
20 pontos
4.
14 pontos
5.
12 x 3 pontos 100
1. a 10.
II 10 x 5 pontos 50

III Item nico 50

TOTAL 200

Grupo I
1. O conector introduz um novo momento do texto, no qual se interrompe a descrio das horas de
leitura (l. 8) da narradora, no comboio (primeiro pargrafo). A expresso at que marca o incio do
singular contacto da narradora com o homem que tinha visto logo entrada no primeiro
compartimento (ll. 12-13) e que se entretm a observ-la durante a leitura, questionando-a sobre essa
ocupao.

2.1. No momento em que surpreende a narradora a ler, o homem revela um profundo espanto
(ll. 14-15). O mesmo sentimento manifestado pela leitora Fiquei tambm um tanto espantada
(l. 15). Contudo, os motivos que suscitam o espanto em ambas as personagens so distintos. Assim,
conforme as atitudes subsequentes do homem confirmam, com o regresso, a intervalos, para
observar a narradora, o seu assombro decorre do facto de ver algum dedicadamente entregue
leitura, em ambiente pblico. J a narradora, estranha e admira-se por se sentir observada, numa
situao que lhe natural. Por isso, questiona-se sobre a possibilidade de existir algo de inslito
na sua pessoa ou no compartimento em que se encontra (ll. 19-22).

3. No primeiro contacto com a narradora em situao de leitura, o homem mostra-se intrigado com
essa ocupao, passando trs vezes pelo seu compartimento e olhando-a com profundo espanto
(ll. 14-15). A sua curiosidade no se desvanece, pelo que repete o comportamento por vrias vezes,

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demorando-se um bom bocado (l. 17) na contemplao (l. 24). A forma como se movimenta
(lentamente, l. 17, com passo hesitante e pesado, l. 27) e os intervalos de tempo que estabelece
entre cada nova visita sugerem que procura dar tempo narradora para que abandone a leitura.
Como tal no acontece, ousa chamar a ateno da figura feminina (tossicou para chamar a minha
ateno, l. 29), que o interpela, e qual expressa, primeiro com um ar perplexo e preocupado (l.
32), a sua admirao por surpreend-la lendo (l. 36) e, mais tarde, em jeito um pouco atrapalhado
(l. 43), a sua incredulidade por essa tarefa se prolongar (l. 45). No final do texto, e face constatao
de que narradora no interrompera a leitura (ll. 52 e 53), o homem afasta-se, com ar desnorteado
(l. 54).

4. A repetio da expresso reala a reiterao do comportamento do homem, sugerindo tambm

o inusitado da situao pois, sempre que a narradora julgava que no regressaria, o sujeito
surpreendia-a outra vez.

5. a. Falsa. Os gneros da poesia trovadoresca distinguem-se por critrios temticos.

b. Falsa. Na Crnica de D. Joo I, Ferno Lopes privilegia no seu relato a afirmao da
conscincia coletiva.
c. Verdadeira.
d. Falsa. A lrica camoniana desenvolve temas de dimenso individual e coletiva/social (o
desconcerto do mundo e a mudana).
e. Verdadeira.
f. Falsa. As narrativas compiladas na Histria Trgico-Martima possuem acentuado valor
documental e introduzem uma viso antipica das navegaes portuguesas, com a descrio
das desventuras dos Descobrimentos.
g. Verdadeira.
h. Falsa. O Sebastianismo explorado em Frei Lus de Sousa associa-se, simbolicamente, ao
regresso de D. Joo de Portugal e contribui para a dimenso trgica da pea de Almeida Garrett.
i. Falsa. Amor de Perdio assume-se como uma crnica da mudana social ligada s vivncias
amorosas, exemplificadas nas complexas relaes dos diversos heris romnticos: Simo,
Teresa e Mariana.
j. Verdadeira.
k. Falsa. Os sonetos de Antero de Quental exploram como grandes linhas temticas a angstia
existencial e as configuraes do Ideal.
l. Falsa. Na obra potica de Cesrio Verde, o eu enunciador assume com frequncia a
perspetiva de observador acidental, em deambulao pelo espao citadino, conotado com a
infelicidade, a doena e a morte.

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Grupo II

1. (B).

2. (C).

3. (C).

4. (C).

5. (B).

6. (A).

7. (D).

8. [a] vida [de cada leitor].

9. Predicativo do sujeito.

10. que, ao longo dos sculos, os resultados poderiam ter sido mais espetaculares Orao
subordinada substantiva completiva.
como seria a estreia em que vivemos Orao subordinada substantiva completiva.
em que vivemos Orao subordinada adjetiva relativa restritiva.
se nunca a tivssemos ensaiado Orao subordinada adverbial condicional.

Grupo III

Resposta pessoal.

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