PENAMBAHBAIKAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)

PELAKSANAAN
PENAMBAHBAIKAN
DAHULU BAHARU

Dokumen Standard i. DSP terlalu rigid dan i. Panduan Perkembangan Pembelajaran Murid adalah lebih
Prestasi (DSP) terikat fleksibel
ditetapkan sebagai
Panduan ii. Guru mentaksir mengikut ii. Panduan Perkembangan Pembelajaran Murid membantu guru:
Perkembangan pernyataan evidens
Pembelajaran Murid (B1D1E1, B1D1E2) - mengenalpasti tahap penguasaan murid murid

iii. Beban tugas guru banyak - merancang pengajaran-pembelajaran dan pentaksiran yang
kerana mentaksir sesuai untuk murid
menggunakan kertas (cth: pengayaan, pemulihan dan pengukuhan)
soalan (paper and pencil
test) bagi setiap - memberi fokus terhadap PdP dan pentaksiran
pernyataan evidens.
iii. Pernyataan evidens ditiadakan:

- Guru tidak perlu menyediakan instrumen berdasarkan setiap

pernyataan evidens

- Guru tidak terikat dengan pernyataan evidens

iv. Fail Perkembangan Murid, Fail Showcase dan Rekod Transit

ditiadakan

- Guru tidak perlu menguruskan evidens secara formal

- Guru bebas merekod dan mengurus hasil pembelajaran murid

menggunakan kaedah mengikut keperluan dan kesesuaian
masa guru

1
 PELAKSANAAN
PENAMBAHBAIKAN
DAHULU BAHARU

Perekodan Sistem i. SPPBS secara online: i. Perekodan secara offline:

Pengurusan PBS
(SPPBS) secara online - Masalah capaian yang - Guru bebas merekod mengikut kesesuaian masa guru
digantikan dengan perlahan
sistem perekodan - Guru merekod menggunakan sistem stand alone atau secara
secara offline - Reka bentuk sistem manual menggunakan cetakan daripada sistem/ mengisi dalam
yang kurang mesra buku rekod pengajaran harian
pengguna
ii. Menyediakan pelaporan perkembangan pembelajaran murid untuk
- Kemudahan capaian, kegunaan guru dan makluman kepada ibu bapa
komputer, dan
prasarana yang belum iii. Tiada masalah mengakses internet.
lengkap

PELAKSANAAN
PENAMBAHBAIKAN

2
 DAHULU BAHARU

Peperiksaan PMR digantikan
dengan Pentaksiran Tingkatan
3 (PT3) menerusi PBS
i. PMR ialah peperiksaan i. PT3 menggantikan peperiksaan PMR menerusi PBS
berpusat
ii. Bukan peperiksaan berpusat
ii. PMR dikendalikan
sepenuhnya oleh LP: iii. Tanggungjawab pihak sekolah

- Instrumen dan - Mentadbir PT3

peraturan penskoran - Mentaksir dan memeriksa skrip
setara - Memberi skor
- Pentadbiran - Mengeluarkan keputusan/pelaporan
- Pemeriksaan
- Penskoran
- Pengeluaran
keputusan
- Berjadual

3
 PELAKSANAAN
PENAMBAHBAIKAN
DAHULU BAHARU

iv. Tanggungjawab LP:

- Menyediakan format instrumen setara

Mata pelajaran Jenis instrumen

1. Bahasa Melayu Ujian Lisan & Ujian
2. Bahasa Inggeris Bertulis
3. Science
4. Mathematics
5. Kemahiran Hidup
Bersepadu (KHB) Ujian Bertulis
6. Pendidikan Islam
7. Bahasa Tambahan
Bahasa Cina
Bahasa Tamil
Bahasa Iban
Bahasa Kadazandusun
Bahasa Arab
8. Sejarah Pelbagai instrumen
9. Geografi

- Menyediakan instrumen dan peraturan penskoran

- Melaksanakan moderasi penyelarasan markah

- Melaksanakan verifikasi menentusahkan markah

- Menyediakan jadual pelaksanaan PT3