MAKALAH BAHASA INDONESIA

Presentasi, Pidato, Ringkasan, Resensi

OLEH :

Nur Lathifah - H1G112040

Muhammad Sufyan - H1G112049
Firdaus Akmal - H1G112038
Gressciano Lepomg Bulan - H1G112082
Reza Fahleffi - H1G112206

DOSEN PENGAJAR
Dwi Wahyu Candra Dewi

UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT

FAKULTAS TEKNIK
JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA
BANJARMASIN 2012

1
 KATA PENGANTAR

Dengan puji dan syukur ke hadhirat Allah SWT atas segala limpahan rahmat dan
karunia-Nya, kami dapat menyelesaikan makalah Bahasa Indonesia yang membahas
mengenai presentasi, pidato, ringkasan dan resensi ini dalam kurun waktu yang ditentukan
oleh dosen pengajar.
Upaya kami ini bagai setetes air ditengah samudera jutaan ilmu lainnya, namun kami
berharap apa yang kami sajikan dalam makalah ini dapat turut serta menambah wawasan
teman-teman khususnya dalam ruang lingkup pembelajaran Bahasa Indonesia, dan berperan
sebagai alat bantu menyukseskan tujuan-tujuan pendidikan secara nasional demi kemajuan
generasi bangsa.
Semoga dengan adanya makalah ini dapat memberikan nuansa dan gairah baru dalam
proses pembelajaran Bahasa Indonesia di tingkat perguruan tinggi. Akhirnya kami menyadari
segala kekurangan. Untuk ini segala bentuk kritik dan saran yang sifatnya membangun selalu
kami harapkan demi perbaikan makalah ini. Dan semoga segala ikhtiar kita diridhai Allah
SWT. Amin.

Penyusun,

2
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ...........................................................................................................2

DAFTAR ISI..........................................................................................................................3

BAB I PENDAHULUAN .................................................................................................5

1.1 Latar Belakang ...............................................................................................5

1.2 Rumusan Masalah .........................................................................................5

1.3 Tujuan .............................................................................................................5

BAB II PEMBAHASAN................................................................................................... 6

2.1 Presentasi ........................................................................................................6

A. Pengertian Presentasi ...............................................................................6

B. Tahap Presentasi.......................................................................................6

C. Melakukan Presentasi ..............................................................................7

D. Petunuk dalam Presentasi .......................................................................7

2.2 Pidato ...............................................................................................................9

A. Pengertian Pidato .....................................................................................9

B. Tujuan Pidato ...........................................................................................9

C. Jenis-jenis Pidato ......................................................................................9

D. Metode Pidato .........................................................................................10

E. Persiapan Pidato .....................................................................................10

F. Kerangka Susunan Pidato......................................................................10

2.3 Ringkasan ......................................................................................................11

A. Pengertian Ringkasan ............................................................................11

B. Cara Membuat Ringkasan .....................................................................12

3
 2.4 Resensi ...........................................................................................................14

A. Pengertian Resensi .................................................................................14

B. Tujuan Resensi ........................................................................................15

C. Unsur-unsur Resensi ..............................................................................15

D. Langkah-langkah Melakukan Resensi .................................................16

BAB III PENUTUP ...........................................................................................................21

3.1 Kesimpulan ...................................................................................................21

3.2 Saran-saran ...................................................................................................21

DAFTAR PUSTAKA ..........................................................................................................22

4
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Yang melatar belakangi pembuatan makalah ini yang pertama demi memenuhi tugas
yang diberikan dosen pengajar mata kuliah Bahasa Indonesia, dan inginnya menyampaikan
pembahasan secara rinci mengenai presentasi yang baik, cara berpidato yang baik, membuat
ringkasan yang benar dan melakukan resensi sesuai dengan panduan mutlak kepada teman-
teman semua. Sehingga dalam penerapannya tidak ada yang keliru, karena menurut
pandangan kami kebanyakn orang bisa menyampaikan presentasi dan pidato, bisa membuat
ringkasan dan resensi tapi tidak mengetahui definisi sebenarnya dan unsur-unsur yang harus
di penuhi dalam penerapannya, semoga pembahasan yang kami sajikan ini dapat bermanfaat
untuk perbaikan.
1.2 Rumusan Masalah
1. Apa pengertian dan tujuan presentasi, serta bagaimana tahap persiapan dan
menyampaikan presentasi yang baik ?
2. Apa pengertian pidato, tujuan pidato, jenis-jenis pidato dan bagaimana metode
pidato, persiapan pidato dan kerangka susunan pidato ?
3. Apa arti sebenarnya dari ringkasan dan bagaimana cara membuat ringkasan ?
4. Apa pengertian resensi, tujuan resensi, unsur-unsur yang ada di dalamnya dan
langkah-langkah melakukan resensi ?
1.3 Tujuan
1. Mengetahui apa pengertian dan tujuan presentasi, serta bagaimana tahap persiapan
dan menyampaikan presentasi yang baik.
2. Mengetahui apa pengertian pidato, tujuan pidato, jenis-jenis pidato, metode
pidato, persiapan pidato dan kerangka susunan pidato.
3. Mengetahui arti sebenarnya dari ringkasan dan cara membuat ringkasan.
4. Mengetahui pengertian resensi, tujusan resensi, unsur-unsur yang ada di dalamnya
dan langkah-langkah melakukan resensi.
5. Dapat mengetahui secara jelas perbedaan antara presentasi dan pidato.
6. Dapat mengetahui secara jelas perbedaan antara ringkasan dan resensi.

5
 BAB II
PEMBAHASAN
2.1 Presentasi

A. Pengertian Presentasi
Presentasi adalah penyampaian suatu materi atau masalah kepada pendengar dan
khalayak yang mengikuti presentasi. Presentasi dapat pula diartikan sebagai kegiatan
seseorang yang berbicara di hadapan public, baik dalam kegiatan seminar, kuliah, mengajar
di kelas, ataupun kegiatan sejenis. Orang yang menyampaikan presentasi disebut presentator
atau presenter, sedangkan orang yang menghadiri presentasi disebut audience.
Selain makalah, juga menyiapkan media/alat bantu yang diperlukan dalam presentasi.
Kemudian latihan sebelum melakukan presentasi agar benar-benar siap dan menyesuaikan
penyampaian materi dengan waktu yang disediakan.

B. Tahap Persiapan

Persiapan pertamanya adalah menyusun makalah, penyusunan tersebut juga harus dilakukan
dengan maksimal agar penyampaian bisa sistematis dan lengkap. Sesuaikan judul dengan
pemahaman dan pengetahuan Anda. Setelah menentukan judul, buat kerangka tulisan
meliputi: pendahuluan, isi atau pembahasan, dan kesimpulan.

1. Pendahuluan berisi uraian singkat tentang tiga hal pokok, yaitu:

a. Latar belakang pemilihan judul,

b. Masalah atau perumusan masalah,

c. Tujuan dan manfaat penyampaian masalah.

2. Isi atau pembahasan

Di sini diuraikan secara lengkap dan rinci megenai permasalahan yang dibahas. Oleh karena
itu, presentator harus membaca resesnsi sebanyak-banyaknya.

6
3. Kesimpualan atau saran

Di sini presentator menuliskan kesimpulan dari pembahasan dan saran yang berkaitan dengan
isi makalah.

C. Melakukan Presentasi

Tahapan dalam sebuah presentasi adalah sebagai berikut:

1. Menguasai presentasi

Mengawalinya dengan salam pembuka, perkenalan diri, dan sikap yang simpatik dan sopan.

2. Penyampaian materi

Sampaikan judul materi, pendahuluan, isi atau pembahasan, kesimpulan dan saran.
Perhatikan waktu yang telah ditetapkan. Sediakan pula waktu untuk sesi tanya jawab.

3. Mengelola tanya jawab

Berikan kesempatan pada audience untuk memberikan pertanyaan, pelajari pertanyaan

tersebut kemudian jawablah secara jelas dan singkat.

4. Mengakhiri presentasi

Akhiri presentasi dengan ucapan terima kasih dan permohonan maaf jika ada kesalahan
kemudian tutup dengan ucapan salam.

D. Petunjuk dalam Presentasi

Beberapa hal yang perlu diperhatikan agar dapat melakukan presentasi dengan baik adalah
sebagai berikut:

1. Jangan membiasakan diri bergantung pada teks. Hal itu akan membatasi kebebasan

7
berbicara karena Anda akan selalu terfokus pada teks. Lebih baik hanya menggunakan
catatan kecil (pointers) untuk membantu mengingatkan materi yang dibahas.

2. Pelajari terlebih dahulu siapa audience yang ada di depan Anda. Bagaimana latar belakang,
jalan fikiran, dan tingkat pendidikan mereka, karena hal ini menentukan ragam bahaa apa
yang akan anda gunakan. Dan jangan sampai audience tidak mengerti.

3. Sajikan hal-hal yang orisinil, yaitu hal-hal yang baru dan menarik untuk disampaikan.
Sehingga mampu menarik minat audience untuk mengikuti presentasi yang disiapkan.

4. Jaga volume suara. Jangan sampai terlalu lemah atau terlalu keras. Aturlah nada suara
sesuai dengan tekanan pembicaraan agar tidak membosankan.

5. Periksa ruangan dan fasilitas presentasi, termasuk sound sistem. Ada baiknya sebelum
presentasi dilakukan gladi resik,hingga tidak merusak konsentrasi saat presentasi.

6. Jangan asyik bicara sendiri. Berikan kesempatan pada audience untuk menyampaikan
pertanyaan,atau menanggapi pembicaraan yang Anda lakukan agar komunikasi terjalan.

7. Jangan melakukan gerakan yang merusak penampilan pada saat presentasi.

8. Berpakaianlah yang rapi d an sopan agar elok dipandang. Karena penampilan adalah faktor
penentu keberhasilan seseorang terutama dalam presentasi.

9. Gunakan bahasa resmi dan bahasa percakapan yang layak dan sederhana, tidak berbelit-
belit agar mudah dipahami.

10. Gunakan media atau alat bantu yang Anda kuasai. Hal itu angat mendukung agar materi
yang disajikan akan semakin menarik audience.

11. Perhitungkan waktu secara cermat untuk menyampaikan pembukaan, isi dan penutup
sesuai waktu yang tersedia yang berrtujuan agar presentator siap dengan segala sesuatu baik
mental maupun bahan presentasi dan supaya presentator lebih matang dalam persiapan dan
melakukan yang dilakukan berjalan dengan sempurna.

8
2.2 Pidato

A. Pengertian Pidato
Pidato adalah suatu ucapan dengan susunan yang baik untuk disampaikan kepada
orang banyak. Contoh pidato yaitu seperti pidato kenegaraan, pidato menyambut hari besar,
pidato pembangkit semangat, pidato sambutan acara atau event, dan lain sebagainya.
Pidato yang baik dapat memberikan suatu kesan positif bagi orang-orang yang mendengar
pidato tersebut. Kemampuan berpidato atau berbicara yang baik di depan publik / umum
dapat membantu untuk mencapai jenjang karir yang baik.

B. Tujuan Pidato
Pidato umumnya melakukan satu atau beberapa hal berikut ini :

1. Mempengaruhi orang lain agar mau mengikuti kemauan kita dengan suka rela.

2. Memberi suatu pemahaman atau informasi pada orang lain.

3. Membuat orang lain senang dengan pidato yang menghibur sehingga orang lain senang
dan puas dengan ucapan yang kita sampaikan.

C. Jenis-Jenis / Macam-Macam / Sifat-Sifat Pidato

Berdasarkan pada sifat dari isi pidato, pidato dapat dibedakan menjadi :

1. Pidato Pembukaan, adalah pidato singkat yang dibawakan oleh pembaca acara atau mc.
2. Pidato pengarahan adalah pidato untuk mengarahkan pada suatu pertemuan.
3. Pidato Sambutan, yaitu merupakan pidato yang disampaikan pada suatu acara kegiatan
atau peristiwa tertentu yang dapat dilakukan oleh beberapa orang dengan waktu yang terbatas
secara bergantian.
4. Pidato Peresmian, adalah pidato yang dilakukan oleh orang yang berpengaruh untuk
meresmikan sesuatu.
5. Pidato Laporan, yakni pidato yang isinya adalah melaporkan suatu tugas atau kegiatan.
6. Pidato Pertanggungjawaban, adalah pidato yang berisi suatu laporan pertanggungjawaban.

9
D. Metode Pidato
Teknik atau metode dalam membawakan suatu pidatu di depan umum :

1. Metode menghapal, yaitu membuat suatu rencana pidato lalu menghapalkannya kata per
kata.
2. Metode serta merta, yakni membawakan pidato tanpa persiapan dan hanya mengandalkan
pengalaman dan wawasan. Biasanya dalam keadaan darurat tak terduga banyak
menggunakan tehnik serta merta.

3. Metode naskah, yaitu berpidato dengan menggunakan naskah yang telah dibuat
sebelumnya dan umumnya dipakai pada pidato-pidato resmi.

E. Persiapan Pidato
Sebelum memberikan pidato di depan umum, ada baiknya untuk melakukan persiapan berikut
ini :
1. mengetahui wawasan pendengar pidato secara umum
2. Mengetahui lama waktu atau durasi pidato yang akan dibawakan
3. Menyusun kata-kata yang mudah dipahami dan dimengerti.
4. Mengetahui jenis pidato dan tema acara.
5. Menyiapkan bahan-bahan dan perlengkapan pidato, dsb.

F. Kerangka Susunan Pidato

Skema susunan suatu pidato yang baik :
1. Pembukaan dengan salam pembuka
2. Pendahuluan yang sedikit menggambarkan isi
3. Isi atau materi pidato secara sistematis : maksud, tujuan, sasaran, rencana, langkah, dll.
4. Penutup (kesimpulan, harapan, pesan, salam penutup, dll)
Contoh Pidato Sederhana
Yang terhormat Bapak Kepala Sekolah, Bapak dan Ibu Guru, serta teman-teman yang saya
cintai.
Pertama-tama marilah kita panjatkan puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa karena
atas segala rahmat-Nya pada hari ini kita dapat berkumpul bersama guna mengadakan acara
perpisahan sekolah.

10
Para hadirin yang saya hormati, ijinkan saya mewakili teman-teman untuk menyampaikan
sepatah dua patah kata dalam rangka perpisahan ini.
Selama bersekolah, kami sebagai siswa sangat bangga dan berterima kasih dengan semua
guru yang telah mengajar di sekolah ini, yang dengan sangat baik, tidak pernah pilih kasih
dalam mendidik, sangat sabar dan tidak kenal lelah dalam membimbing kami. Berkat jerih
payah semua guru, kami pun dapat lulus dari SMP ini.
Mudah-mudahan semua guru yang bertugas mengajar di sekolah ini dapat diberikan
kesehatan yang baik dan diberi kebahagiaan selalu.
Juga untuk teman2 semua. Sungguh berat rasanya berpisah dengan kalian semua, karena kita
sudah bersama2 selama 3 tahun ini. Tapi tetap saya juga mendoakan teman2 semua dapat
melanjutkan ke pendidikan yang lebih tinggi, baik ke SMA, ke SMK, ke STM maupun
institusi pendidikan lainnya untuk dapat mencapai cita2 yang selama ini diangan2kan.
Akhir kata, saya mau mengucapkan sukses selalu buat teman2, doa saya menyertai teman2
semua...

2.3 Ringkasan
A. Pengertian Ringkasan
Ringkasan (Precis) merupakan suatu cara yang efektif untuk mengungkapkan suatu
karangan yang panjang dalam bentuk yang singkat. Ringkasan bertolak dari suatu naskah asli,
secara singkat. Maka dari itu ringkasan disebut reproduksi.
Kata prcis berarti memotong atau memangkas. Oleh karena itu membuat ringkasan
dari sebuah karangan yang panjang dapat diumpamakan seperti memotong atau memangkas
batang pohon, sehingga tinggal batang, cabang-cabang, dan ranting-ranting, serta daun-daun
yang diperlukan. Jadi esensi dari pohon tersebut tetap dipertahankan.
Dalam ringkasan, gaya bahasa, ilustrasi, dan penjelasan-penjelasan yang rinci
dihilangkan. Sari karangan dibiarkan tanpa hiasan. Walaupun bentuknya ringkas, prcis tetap
mempertahankan pikiran pengarang dan pendekatannya yang asli. Seorang pengarang atau
penulis sebuah ringkasan, berbicara dengan suara pengarang/penulis asli.
Oleh sebab itu, ia tidak boleh memulai ringkasannya, misalnya dengan mengatakan:
Dalam karangan ini pengarang berkata tetapi ia harus langsung mulai dengan membuat
ringkasan karangan itu, berupa meringkaskan kalimat-kalimat, paragraf-paragraf, bagian-
bagian, dst.

11
 Selain tetap mempertahankan keaslian sudut pandang pengarang/penulis, ringkasan
juga tetap mempertahankan urutan isi karangan tersebut. Dengan kata lain, ringkasan tetap
sesuai dengan urutan isi dari pengarang asli, hanya saja dipersingkat.

B. Cara Membuat Ringkasan

1. Membaca Naskah Asli

Bacalah naskah asli sekali atau dua kali, kalau perlu berulang kali agar Anda mengetahui
kesan umum tentang karangan tersebut secara menyeluruh. Penulis ringkasan juga perlu
mengetahui maksud dan sudut pandangan penulis naskah asli. Untuk mencapainya, judul dan
daftar isi tulisan (kalau ada) dapat dijadikan pegangan karena perincian daftar isi memunyai
pertalian dengan judul dan alinea-alinea dalam tulisan menunjang pokok-pokok yang
tercantum dalam daftar isi.

2. Mencatat Gagasan Utama

Jika Anda sudah menangkap maksud, kesan umum, dan sudut pandangan pengarang asli,
silakan memperdalam dan mengonkritkan semua hal itu. Bacalah kembali karangan itu
bagian demi bagian, alinea demi alinea sambil mencatat semua gagasan yang penting dalam
bagian atau alinea itu. Pokok-pokok yang telah dicatat dipakai untuk menyusun sebuah
ringkasan. Langkah kedua ini juga menggunakan judul dan daftar isi sebagai pegangan. Yang
menjadi sasaran pencatatan adalah judul-judul bab, judul anak bab, dan alinea, kalau perlu
gagasan bawahan alinea yang betul-betul esensial untuk memperjelas gagasan utama tadi
juga dicatat.

3. Mengadakan Reproduksi

Pakailah kesan umum dan hasil pencatatan untuk membuat ringkasan. Urutan isi
disesuaikan dengan naskah asli, tapi kalimat-kalimat dalam ringkasan yang dibuat adalah
kalimat-kalimat baru yang sekaligus menggambarkan kembali isi dari karangan aslinya. Bila
gagasan yang telah dicatat ada yang masih kabur, silakan melihat kembali teks aslinya, tapi
jangan melihat teks asli lagi untuk hal lainnya agar Anda tidak tergoda untuk menggunakan

12
kalimat dari penulis asli. Karena kalimat penulis asli hanya boleh digunakan bila kalimat itu
dianggap penting karena merupakan kaidah, kesimpulan, atau perumusan yang padat.

4. Ketentuan Tambahan

Setelah melakukan langkah ketiga, terdapat beberapa hal yang perlu diperhatikan agar
ringkasan itu diterima sebagai suatu tulisan yang baik.
1. Susunlah ringkasan dalam kalimat tunggal daripada kalimat majemuk.
2. Ringkaskanlah kalimat menjadi frasa, frasa menjadi kata. Jika rangkaian gagasan
panjang, gantilah dengan suatu gagasan sentral saja.
3. Besarnya ringkasan tergantung jumlah alinea dan topik utama yang akan dimasukkan
dalam ringkasan. Ilustrasi, contoh, deskripsi, dsb. dapat dihilangkan, kecuali yang dianggap
penting.
4. Jika memungkinkan, buanglah semua keterangan atau kata sifat yang ada, meski
terkadang sebuah kata sifat atau keterangan masih dipertahankan untuk menjelaskan gagasan
umum yang tersirat dalam rangkaian keterangan atau rangkaian kata sifat yang terdapat
dalam naskah.
5. Anda harus mempertahankan susunan gagasan dan urutan naskah. Tapi yang sudah
dicatat dari karangan asli itulah yang harus dirumuskan kembali dalam kalimat ringkasan
Anda. Jagalah juga agar tidak ada hal yang baru atau pikiran Anda sendiri yang dimasukkan
dalam ringkasan.
6. Agar dapat membedakan ringkasan sebuah tulisan biasa (bahasa tak langsung) dan
sebuah pidato/ceramah (bahasa langsung) yang menggunakan sudut pandang orang pertama
tunggal atau jamak, ringkasan pidato atau ceramah itu harus ditulis dengan sudut pandangan
orang ketiga.
7. Dalam sebuah ringkasan ditentukan pula panjangnya. Karena itu, Anda harus
melakukan seperti apa yang diminta. Bila diminta membuat ringkasan menjadi seperseratus
dari karangan asli, maka haruslah membuat demikian. Untuk memastikan apakah ringkasan
yang dibuat sudah seperti yang diminta, silakan hitung jumlah seluruh kata dalam karangan
itu dan bagilah dengan seratus. Hasil pembagian itulah merupakan panjang karangan yang
harus ditulisnya. Perhitungan ini tidak dimaksudkan agar Anda menghitung secara tepat
jumlah riil kata yang ada. Tapi perkiraan yang dianggap mendekati kenyataan. Jika Anda
harus meringkaskan suatu buku yang tebalnya 250 halaman menjadi sepersepuluhnya,
perhitungan yang harus Anda lakukan adalah sebagai berikut:

13
- Panjang karangan asli (berupa kata) adalah: Jumlah halaman x Jumlah baris per halaman x
Jumlah kata per baris = 250 x 35 X 9 kata = 78.750 kata.
- Panjang ringkasan berupa jumlah kata adalah: 78.750 : 10 = 7.875 kata. Panjang ringkasan
berupa jumlah halaman ketikan adalah: jika kertas yang dipergunakan berukuran kuarto, jarak
antar baris dua spasi, tiap baris rata-rata sembilan kata, pada halaman kertas kuarto dapat
diketik 25 baris dengan jarak dua spasi, maka: Jumlah kata per halaman adalah: 25x 9 kata =
225. Jumlah halaman yang diperlukan adalah: 7.875:225 = 35 halaman.

2.4 Resensi

A. Pengertian Resensi

Resensi /rsnsi/ n menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) adalah

pertimbangan atau pembicaraan tentang buku; ulasan buku:
Sedangkan kata "mengulas" v itu sendiri mempunyai arti memberkan penjelasan dan
komentar; menafsirkan (penerangan lanjut, pendapat, dsb); mempelajari (menyelidiki) dan
kata "ulasan" n mempunyai arti kupasan; tafsiran; komentar:

Resensi berasal dari bahasa Latin, yaitu dari kata kerja revidere atau recensere.
Artinya melihat kembali, menimbang, atau menilai. Arti yang sama untuk istilah itu dalam
bahasa Belanda dikenal dengan recensie, sedangkan dalam bahasa Inggris dikenal dengan
istilah review. Tiga istilah itu mengacu pada hal yang sama, yakni mengulas buku.

Tindakan meresensi dapat berarti memberikan penilaian, mengungkap kembali isi

buku, membahas, atau mengkritik buku. Dengan pengertian yang cukup luas itu, maksud
ditulisnya resensi buku tentu menginformasikan isi buku kepada masyarakat luas

Secara singkat, resensi ialah suatu tulisan atau ulasan mengenai nilai sebuah hasil
karya. Tujuan resensi adalah menyampaikan kepada para pembaca apakah sebuah buku atau
hasil karya itu patut mendapat sambutan dari masyarakat atau tidak.

14
B. Tujuan Resensi

1. Memberikan informasi atau pemahaman yang komprehensif (mendalam) tentang apa

yang tampak dan terungkap dalam sebuah buku.
2. Mengajak pembaca untuk memikirkan, merenungkan, dan mendiskusikan lebih jauh
fenomena atau problema yang muncul dalam sebuah buku.
3. Memberikan pertimbangan kepada pembaca apakah buku itu pantas mendapat
sambutan dari masyarakat atau tidak.

C. Unsur-unsur Resensi

Daniel Samad (1997: 7-8) menyebutkan unsur-unsur resensi adalah sebagai berikut:
Membuat judul resensi
Judul resensi yang menarik dan benar-benar menjiwai seluruh tulisan atau inti tulisan,
tidakharus ditetapkan terlebih dahulu. Judul dapat dibuat sesudah resensi selesai. Yang perlu
diingat, judul resensi selaras dengan keseluruhan isi resensi.
Menyusun data buku
Data buku biasanya disusun sebagai berikut:
- Judul buku (Apakah buku itu termasuk buku hasil terjemahan. Kalau demikian, tuliskan
judul aslinya.);
- Pengarang (Kalau ada, tulislah juga penerjemah, editor, atau penyunting seperti yang tertera
pada buku.);
- Penerbit;
- Tahun terbit beserta cetakannya (cetakan ke berapa);
- Tebal buku;
- Harga buku (jika diperlukan).
Membuat pembukaan
- Pembukaan dapat dimulai dengan hal-hal berikut ini:
- Memperkenalkan siapa pengarangnya, karyanya berbentuk apa saja, dan prestasi apa saja
yang diperoleh;
- Membandingkan dengan buku sejenis yang sudah ditulis, baik oleh pengarang sendiri
maupun oleh pengarang lain;
- Memaparkan kekhasan atau sosok pengarang;
- Memaparkan keunikan buku;

15
- Merumuskan tema buku;
- Mengungkapkan kritik terhadap kelemahan buku;
- Mengungkapkan kesan terhadap buku;
- Memperkenalkan penerbit;
- Mengajukan pertanyaan;
- Membuka dialog.
Tubuh atau isi pernyataan resensi buku
Tubuh atau isi pernyataan resensi biasanya memuat hal-hal di bawah ini:
a. sinopsis atau isi buku secara bernas dan kronologis;
b. ulasan singkat buku dengan kutipan secukupnya;
c. keunggulan buku;
d. kelemahan buku;
e. rumusan kerangka buku;
f. tinjauan bahasa (mudah atau berbelit-belit);
g. adanya kesalahan cetak.
Penutup resensi buku
Bagian penutup, biasanya berisi buku itu penting untuk siapa dan mengapa.

D. Langkah-langkah Melakukan Resensi

Ketika melakukan kegiatan meresensi, hendaklah perhatikan langkah-langkah meresensi
buku sebagai berikut:

1. Penjajakan atau pengenalan terhadap buku yang diresensi,mulai dari tema buku yang
diresensi, disertai deskripsi isi buku,siapa yang menerbitkan buku itu, kapan dan di mana
diterbitkan, tebal (jumlah bab dan halaman), format, hingga harga.Siapa pengarangnya:
nama, latar belakang pendidikan, reputasi dan prestasi, buku atau karya apa saja yang ditulis,
hingga mengapa ia menulis buku itu. Buku itu termasuk golongan buku yang mana: ekonomi,
teknik, politik, pendidikan, psikologi, sosiologi, filsafat, bahasa, atau sastra.
2. Membaca buku yang akan diresensi secara komprehensif, cermat, dan teliti. Peta
permasalahan dalam buku itu perlu dipahami secara tepat dan akurat.
3. Menandai bagian-bagian buku yang diperhatikan secara khusus dan menentukan bagian-
bagian yang dikutip untuk dijadikan data.
4. Membuat sinopsis atau intisari dari buku yang akan diresensi.

16
5. Menentukan sikap dan menilai hal-hal berikut.
- Organisasi atau kerangka penulisan; bagaimana hubungan antara bagian yang satu dan
bagian yang lain,bagaimana sistematikanya, dan bagaimana dinamikanya.
- Isi pernyataan; bagaimana bobot ide, analisis, penyajian data, dan kreativitas pemikirannya,
bahasa; bagaimana ejaan yang disempurnakan diterapkan, kalimat dan penggunaan kata,
terutama untuk buku ilmiah.

- Aspek teknis; bagaimana tata letak, tata wajah, kerapian dan kebersihan, dan pencetakannya
(banyak salah cetak atau tidak).
Sebelum menilai, alangkah baiknya jika terlebih dahulu dibuat semacam garis besar (outline)
resensi itu. Outline ini sangat membantu kita ketika menulis, mengoreksi dan merevisi hasil
resensi dengan menggunakan dasar dan kriteria yang kita tentukan sebelumnya.

Untuk melengkapi pemaparan mengenai resensi, saya sertakan bentuk resensi sebuah cerpen
di bawah ini:

RESENSI CERPEN

1). Indentitas Cerpen

a. Judul Cerpen : Setangkai Bunga Bermahkota Biru

b. Nama Pengarang : Umar Said
c. Tempat Terbit : Yogyakarta
d. Tanggal Terbit : 5 April 2009
e. Jumlah Halaman : 3 Halaman
f. Jumlah kata-kata : 1253 kata

2). Sinopsis Cerpen

Puspita, seorang gadis yang banyak tahu akan tentang makna bunga mulai dari jenis bunga,
makna tiap bunga yang ia kenal, warna bunga, dan semua bagian-bagian bunga ia dapat
mengartikan setiap bagian dari bunga yang dikenalnya. Suatu hari ada seorang pria dengan
sangat memprihatinkannya duduk disebuah taman bersama seorang adiknya yang bermain di
taman ditaman tersebut. Puspita yang heran lantas menghampiri seorang pria yang tengah

17
termenung juga. Kebetulan juga pria tersebut menyukai bunga walaupun ia sempat berkata
Aku juga tidak tahu kapan aku mulai menyukai bunga pria itu berkata kepada Puspita
tentang satu bunga yang pernah pria itu milikki, tanpa enggan Puspita menikmati cerita pria
tersebut. Sekuntum bunga bukan anggrek dan bukan juga mawar. Puspita yang
mendengarnya langsung seloroh saja bercerita tentang bunga anggrek sepengetahuannya;
Aku mengenal anggrek. Tahukah kau, anggrek adalah simbol cinta, kemewahan, dan
keindahan. Si pria hanya menjawab aku tahu. Bangsa yunani menggunakan anggrek
sebagai simbol kejantanan. Dan bangsa tiongkok percaya aroma anggrek berasal dari tubuh
kaisar mereka. Jika anggrek muncul di mimpi seseorang, hal itu dipercaya sebagai simbol
dari kebutuhan akan kelembutan, romantisme, dan kesetiaan. Bahkan anggrek jadi bahan
baku utama dari ramuan cinta. Begitu dahsyat bukan? Gadis itu panjang lebar menceritakan
kembali tentang bunga anggrek. Lama-kelamaan si pria justru ingin mendengar tentang
bunga mawar dan dengan senang hati Puspita bercerita; Dari budaya barat, kita mengenal
mawar sebagai cinta dan kecantikan, imbuh si gadis. Bahkan di Inggris mawar dijadikan
bunga nasional. Di Kanada, bunga mawar liar merupakan bunga provinsi Alberta. Di
Amerika Serikat, bunga mawar merupakan bunga negara bagian Iowa, North Dakota,
Georgia, dan New York. Mawar merupakan lambang dunia!, teriak gadis itu lantang
bersemangat. Puspita melanjutkan; Biasanya untuk menyatakan seberapa besar cinta. Satu
tangkai berarti cintaku hanya untukmu seorang. Dua tangkai, kau dan aku saling mencintai.
Tiga tangkai, aku cinta kamu. Semakin banyak, semakin kuat maknanya. 100 tangkai,
jadilah pasangan yang mengasihi sampai lanjut usia. 144 tangkai, mencintaimu pagi hingga
malam selama-lamanya. 365 tangkai, memikirkanmu setiap hari, mencintaimu setiap hari.
Hingga 1001 tangkai yang melambangkan cinta selamanya. Si pria hanya berkata banyak
sekali, aku hanya memiliki setangkai. Dan pria itu menekankan bila pria itu memiliki satu
tangkai bunga namun memiliki banyak makna akan bunganya itu, lebih dari seribu tangkai,
dan mengartikannya sebagai Cinta Sepenuhnya ujar pria itu, seketika membuat Puspita diam.
Kemudian si Gadis bertanya kepada si pria tentang apa warna bunga pria yang dimiliki pria
itu, sempat tidak ada jawaban dari mulut si pria. Puspita berkata;Aku paham tentang warna-
warna bunga. namun akhirnya si pria berkata bungaku berwarna biru. Namun Puspita
tidak percaya dengan diperkuat dengan pengetahuaannya tentang warna bunga; Di mawar
saja, merah lambang cinta romantis. Putih, kesucian dan rahasia. Merah jambu, keanggunan
dan kelembutan. Kuning, persahabatan dan kegembiraan. Jingga, hasrat dan semangat, cinta
yang mulai tumbuh. Tak ada warna biru, jelas gadis itu. namun pria itu bersikeras bila
bunganya berwarna biru;

18
Tapi aku ingat, bunga itu bermahkota biru.
Apakah kau merasa kehilangan? Seperti aku kehilangan makna warna biru.
Bisa jadi.
Jadi warna itu tinggal kenangan? Mengapa kau tak memanamnya lagi?
Tidak.
Mengapa?
Karena aku takkan menanam bunga yang telah layu.
Si gadis menatap heran. Ia tak mengerti. Seharusnya bukankah pria itu bisa menanamnya
lagi. Lelaki itu hanya menatap taman yang penuh dengan bunga putih. Namun setelah
berpikir beberapa saat, si gadis baru mengerti. Tiba-tiba langit mendung. Suasana sedikit
temaram. Romantis. Titik-titik gerimis menyirami. Sejuk rasanya. Tercium aroma wangi
tanah.
Dan sekarang inginkah kau memiliki bunga lagi?
Tentu saja.
Benarkah?
Benar. Kenapa tidak.
Jika ada bunga berwarna biru, benar mau?
Yakin. Mau.
Kau tahu namaku Puspita?
Iya. Aku tahu.
Tahukah kau maknanya?
Tidak. Memangnya?
Puspita itu bunga. Sekarang jadikan aku bungamu.
Seketika si lelaki mengalihkan pandang dari taman. Bola matanya haru menatap tajam ke
gadis bergaun biru itu.

3). Analisis Unsur Instrinsik

a. Tema : Bunga yang Melambangkan Cinta

b. Setting : Suatu sore yang mendung di suatu taman dengan penuh bunga putih
c. Alur : Campuran
d. Tokoh : Si Pria kaku dan Puspita, gadis banyak tahu tentang makna bunga
e. Perwatakan : Si Pria ( kaku dan banyak diam ), Puspita (cerdas dan sangat ingin tahu)
f. Sudut Pandang : Pengarang sebagai orang ketiga yang banyak tahu

19
 g. Amanat : Segala sesuatu yang telah tercipta dalam kehidupan ini tidak dilahirkan
begitu saja tanpa makna dan sebuah arti. Contoh ringanya setangkai bunga yang tiap-tiap
bentuk, jumlah tangkai, warna mahkota, dan harumnya. Seperti yang Puspita ceritakan. Jadi,
semua yang ada pada kehidupan kita ini memiliki artinya sendiri sama seperti manusia yang
memiliki arti hidupnya masing-masing dengan bunganya masing-masing.

4). Analisis Unsur Ekstrinsik

a. Nilai moral : cinta selalu membawa keindahan bagi setiap memilikinya beribu-ribu kali
indahnya dari memiliki seribu tangkai bunga mawar.
b. Nilai sosial : semua hal yang telah tercipta memiliki maknanya sendiri-sendiri, tidak
terlahir tanpa mempunyai maksud dan tujuannya.

5). Keunggulan Cerpen

a. Menawarkan banyak pengetahuan didalam isi cerita cerpen ini seperti halnya makna
bunga-bunga yang indah.
b. Bahasanya yang ringan dan mudah dimengerti.
c. Tokohnya terdiri dari dua tokoh yang membuat cerita menjadi satu-kesatuan cerita yang
padu, tanpa menghadirkan tokoh yang berlebihan didalam cerita.
d. Ceritanya menganut cerita yang mudah dipahami oleh kalangan remaja saat ini
sehingga memungkinkan menarik minat baca kaum muda.

6). Kelemahan Cerpen

a. Cerita yang terlalu panjang dan menggantung.

b. Pembaca harus benar-benar mengerti jalan ceritanya karena pemikiran pengarang yang
tinggi sehingga ceritanya sulit untuk dicerna.

7). Kesimpulan

Berdasarkan dari keungglan dan kelemahan cerpen diatas, sebagai perensensi suatu
bacaan menilai cerpen atau bacaan ini layak untuk di publikasikan di masyarakat.

20
 BAB III
PENUTUP
3.1 Kesimpulan
Di atas sudah di uraikan penjelasan mengenai presentasi, pidato, ringkasan dan
resensi, yang mana ke empat pembahasan tersebut merupakan elemen penting yang selalu di
ulas rinci dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, baik di tingkat SMP, SMA atau pun di
Perguruan Tinggi.
Dari uraian di atas pula dapat kita ambil kesimpulan secara garis besar, yang mana
presentasi itu adalah suatu kegiatan berbicara di hadapan banyak hadirin. Tujuan dari
presentasi bermacam-macam, misalnya untuk membujuk (biasanya dibawakan
oleh wiraniaga), untuk memberi informasi (biasanya oleh seorang pakar), atau untuk
meyakinkan (biasanya dibawakan oleh seseorang yang ingin membantah pendapat tertentu).
Berbeda dengan pidato yang lebih sering dibawakan dalam acara resmi dan
acara politik, presentasi lebih sering dibawakan dalam acara bisnis.
Ringkasan merupakan suatu cara yang efektif untuk mengungkapkan suatu karangan
yang panjang dalam bentuk yang singkat. Ringkasan bertolak dari suatu naskah asli, secara
singkat. Maka dari itu ringkasan disebut reproduksi.
Walaupun bentuknya ringkas, ringkasan tetap mempertahankan pikiran pengarang
dan pendekatannya yang asli. Seorang pengarang atau penulis sebuah ringkasan, berbicara
dengan suara pengarang/penulis asli.
Sedangkan resensi ialah suatu tulisan atau ulasan mengenai nilai sebuah hasil karya
yang sesuai dengan naskah aslinya. Tujuan resensi adalah menyampaikan kepada para
pembaca apakah sebuah buku atau hasil karya itu patut mendapat sambutan dari masyarakat
atau tidak.
3.2 Saran-saran
Ke empat elemen penting di atas sangat penting apabila benar-benar dipelajari dan
dapat diterapkan dalam forum-forum kegiatan, dan sangat diharapkan penjelasan secara
langsung dari dosen pengajar mata kuliah Bahasa Indonesia dan dapat dijadikan bahan
diskusi dalam pertemuan pada jam mata kuliah.

21
 DAFTAR PUSTAKA

Sumber lain: http://www.google.com

http://www.alltheweb.com
http://id.shvoong.com/writing-and-speaking/2155440-definisi-ringkasan-dan-
ikhtisar/#ixzz26v46rZQm
Ambarwati, Sri. 2011. Bahasa Indonesia untuk SMA dan MA Kelas XII. Klaten: Viva
Pakarindo.
Pramono, Agung dan Binur Huda, M. 2011. Bahasa Indonesia untuk
PerguruanTinggi
Madiun : IKIP PGRI
Madiun.http://www.wikipedia.com/ http://www.wikipedia/resensi/
Eneste, Pamusuk (ed). 2001. Buku Pintar Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia

22