Actividad 9. El profesor como comunicador.

Profesora Vernica Reyes Milln

Elaborar un listado con 3 situaciones problemticas que se resolvieron favorablemente por
medio de la comunicacin. (nota: con padres de familia, con un alumno y con un compaero
docente y/o directivo.)

Padres de familia Alumno Docente/Directivo

La situacin apareci
cuando una madre de
familia asisti a preguntar
por la conducta de su hija.
La seora se present un
tanto molesta por enterarse
que la nia no entra a clase,
no cumple con los mnimos
aspectos del reglamentos
escolar, pero lo que ms la
molesto fue que nadie en la
institucin le avisar de tal
comportamiento.
Escuchndola por varios
minutos su situacin; se
entabl una comunicacin
directa maestro-padre de
familia quedando en el
acuerdo que se le llamara
en caso de algn
incumplimiento o para
felicitarla por los avances de
su hija.
La seora se fue satisfecha
por el acuerdo y la alumna
se enter que habra una
comunicacin bilateral.
Al llegar a clase la maestra
se percata que dentro del
aula hay dos alumnos que
discuten y se estn
empujando la una a la otra.
Ella intercede y calma a las
alumnas, por separado
habla con ambas y las
escucha, posteriormente la
maestra las aconseja y
llegan a un acuerdo de
platicar o buscar a una
autoridad antes de caer en
la tentacin de una pelea,
puesto que ellas
coincidieron en las
consecuencias y explicar nuestras razones
repercusiones que tendran
en caso de llevar a cabo
dicha pelea.
En una reunin de CTE y
como nuevos ingresos
estbamos algunos
docentes, un profesor con
varios aos de experiencia
empez a comentar que los
idneos o nuevos
deberamos de pedir ayuda
y apoyo a los maestros
normalistas, pues segn l
son los que tienen mayor
capacidad, didcticas y
conocimiento de la labor
como profesor.
Muchos docentes
empezamos a participar y
por las cuales en lugar de
sentirse superior deba
utilizar la experiencia de los
que participamos en un
evento de examen y que no
somos normalistas, pero
contamos con gran
vocacin.
Al finalizar el profesor
escuch y nos dio la razn
de los argumentos que se
le presentaron.