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SESIN
EDUCATIVA
SESIN EDUCATIVA: MANEJO DE SENTIMIENTOS Y
EMOCIONES
ALUMNAS:
TARAZONA ARRU, ARACELY
TELLO LEIVA, CRISTINA VANESSA
SESIN DE APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
I. DATOS GENERALES
1.1. Nombre de la actividad: Aprendiendo a auto controlarme.
1.8. Responsables:
II. PROBLEMA
- Gran porcentaje de los alumnos de la Colegio Santa Mara presentan problemas de
conducta.
III. COMPETENCIA
1. Contenidos:
- Qu son los sentimientos?
- Qu es la autorregulacin emocional?
- Tcnicas para desarrollar la autorregulacin emocional.
2. Capacidades:
- Describe correctamente el significado de sentimientos y emociones.
3. Actitudes:
INTRODUCCIN
que para alguien puede ser difcil de manejar. Debido a las caractersticas personales de cada
uno y al tipo de apoyo que recibe de su medio ambiente (padres, amigos, hermanos,
distintas. Mientras que para unos se trata de un periodo de tranquilidad, aprendizaje continuo
y adaptacin a las nuevas experiencias, para otros puede ser un periodo turbulento de cambios
cotidianamente en las cuales se ponen en juego lo que sentimos y lo que nos emociona.
Reforzar esta habilidad, nos permite ser ms sensibles para reconocer y comprender las
Una emocin es un estado afectivo que experimentamos, una reaccin subjetiva al ambiente
que viene acompaada de cambios orgnicos (fisiolgicos y endocrinos) de origen innato,
influidos por la experiencia. Las emociones tienen una funcin adaptativa de nuestro
organismo a lo que nos rodea. Es un estado que sobreviene sbita y
bruscamente, en forma de crisis ms o menos violentas y ms o menos pasajeras.
Las emociones son sentimientos que al presentarse afectan la forma en cmo vemos lo que
nos sucede. La expresin de las emociones contribuye a comunicar nuestro estado de nimo o
cmo nos sentimos en relacin a lo que nos rodea.
Si tenemos en cuenta esta finalidad adaptativa de las emociones, podramos decir que tienen
diferentes funciones:
QU ES LA AUTORREGULACIN EMOCIONAL?
Es la capacidad que permite mantener el equilibrio, el control de uno mismo. Es como una
conversacin interna continuada, que libera de ser prisionero de las emociones. Este dilogo
uno mismo permite sentir emociones como clera, rabia, alegra o tristeza y a la vez
controlarlas y canalizarlas de manera que no afecten a la persona ni a los dems. Autorregular
no es "no sentir" es sentir y controlar la expresin de la emocin.
Por ejemplo: Imagina que a una amiga tuya le cuentas que te gusta una chica de su entorno,
pero le pides que no comente nada, pero de pronto empieza a divulgarlo con todos tus amigos
cuando salen a divertirse y avergonzarte en frente de ellos. En ese momento sientes mucha
furia porque confiaste en ella y te defraud, por lo cual puedes actuar de diversas maneras,
por ejemplo:
Esta ltima alternativa disminuye la tensin emocional del momento y crea un espacio de
reflexin para solucionar la situacin de una manera calmada que permita encontrar una
respuesta saludable. A esto le llamamos AUTORREGULACIN EMOCIONAL.
Este proceso de autorregulacin es complejo. Es un proceso gradual, porque implica el
desarrollo de ciertas capacidades y actitudes como:
4. Mas tipos de. Tipos de Sentimientos [Internet] 2016 [Accesado: El 12 de octubre del
2016.] Disponible En: http://www.mastiposde.com/sentimientos.html