PRUEBA UNIDAD 2 - 2017 P.

IDEAL
:
PTS.
EXIG. 60%
P.REAL: PTS.

6 BSICO LENGUAJE Y COMUNICACIN

Nombre: _____________________________________ Fecha: _______

Instrucciones Generales: La prueba consta solo de preguntas de alternativas, para ser

respondidas en 80 minutos. Lea atentamente cada una de las preguntas y sus
alternativas, marque la alternativa que considere correcta, y posteriormente traspsela a
la hoja de respuestas. No haga borrones, pues esto invalidar sus respuestas.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 5

LA HIGUERA
Porque es spera y fea,
porque todas sus ramas son grises,
yo le tengo piedad a la higuera.
En mi quinta hay cien rboles bellos:
ciruelos redondos,
limoneros rectos
y naranjos de brotes lustrosos.
En las primaveras
todos ellos se cubren de flores
en torno a la higuera.
Y la pobre parece tan triste
con sus gajos torcidos, que nunca
de apretados capullos se visten...
Por eso,
cada vez que yo paso a su lado
digo, procurando
hacer dulce y alegre mi acento:
Es la higuera el ms bello
de los rboles todos del huerto.
Si ella escucha,
si comprende el idioma que hablo,
qu dulzura tan honda har nido
en su alma sensible de rbol...!
Y, tal vez, a la noche,
cuando el viento abanique su copa,
embriagada de gozo, le cuente:
-Hoy a m me dijeron hermosa!
Juana de Ibarbourou

1.- El texto trata de:

a) Un lugar con muchos rboles frutales
b) Un campo con todo tipo de flores y rboles
c) Una zona de rboles grandes y vistosos
d) grandes terrenos de frutas

2.- La Higuera es distinta a todos los rboles del huerto porque:

a) No florece como los otros rboles
b) Es de color sombro
c) Siempre da frutos
d) Se entristece con el invierno

3.- La poesa expresa sentimientos de:

a) Alegra
b) Confianza
c).Indiferencia
d) Tristeza

4.-La expresin cuando el viento abanique su copa referida a la higuera,

significa:
a) Mueva su follaje
b) Revuelva sus hojas
c) Bote sus hojas
d) Envuelva sus ramas

5.- Que dulzura tan honda har nido en su alma sensible de rbol!
La figura literaria utilizada en dicha expresin corresponde a:
a) Metfora
b) Hiprbole
c) Personificacin
d) Comparacin
6.- Las figuras literarias son:
a) Es quien escribe los poemas
b) Es la voz que narra el texto.
c) Son recursos que se utilizan para enriquecer el lenguaje del texto.
d) Las estrofas y las rimas

7.- La voz que narra un texto expresando sentimientos o pensamientos es:

a) Objeto lrico
b) Hablante lrico
c) Autor
d) Figuras literarias

8.- Recurso literario que consiste en atribuir acciones o cualidades a objetos

o seres que no pueden realizarlas por no ser propias de su naturaleza.
a) Personificacin
b) Metfora
c) Hiprbole
d) Comparacin

9.- Recurso literario que consiste en destacar o establecer semejanzas entre

los elementos (objetos, personas, animales, situaciones, hechos).
a) Personificacin
b) Hiprbole
c) Comparacin
d) Metfora

10.- Consiste en establecer identidad, igualdad absoluta entre los elementos.

La relacin de identidad que se establece, significa que un elemento puede
ser reemplazado totalmente por otro.
a) Hiprbole
b) Metfora
c) Personificacin
d) Comparacin
11.- Es una exageracin con la que el hablante lrico quiere destacar una
caracterstica de algo.
a) Hiprbole
b) Metfora
c) Comparacin
d) Personificacin

Lee un artculo informativo y responde las preguntas 12 a 17

Riesgo Sanitario:
MURCILAGOS INVADEN UNA POBLACIN DE CONCN
Veintitrs edificios albergan en sus entretechos a cientos de quirpteros.
Los cinco mil habitantes de la Villa Primavera, en el sector oriente de Concn, ya se
estaban acostumbrando a convivir con cientos de murcilagos que habitan en los
entretechos de sus 23 edificios de departamentos.
Pero la aparicin de un ejemplar con rabia, que oblig a la vacunacin de sus
mascotas y vecinos cercanos al sitio del hallazgo, los puso en alerta.
La encargada de la Oficina de Medio Ambiente de la Municipalidad de Concn,
Beb Henrquez, estima que en cada uno de los edificios vive una colonia de
murcilagos.
Los vecinos sealan que por las noches han visto salir de cada edificio grupos de
entre 50 y 100 murcilagos.
Temen que la colonia completa, de donde sali el ejemplar encontrado, est
contagiada con la rabia.
A ello se suma la posibilidad de que el gato Gilbert, que huy cuando iba a ser
vacunado por cazar un quirptero con rabia, tambin haya contrado la enfermedad
y se la propague a otros animales.
Los vecinos sealan que la situacin es insostenible, ya que las fecas de los
murcilagos caen sobre los muebles, en los marcos de las ventanas y los balcones,
donde juegan los nios con sus mascotas.
Les preocupa que an no se tomen medidas para erradicarlos y esperan que esto
se logre antes que la rabia contagie a alguno de los vecinos.
 El Mercurio, 25 enero 2010

12.-Las mascotas y los vecinos debieron ser vacunados para:

a) impedir el contagio de una enfermedad contagiosa.
b) impedir el aumento del mal genio en la poblacin.
c) impedir la propagacin de la rabia.
d) impedir el ataque de una nueva peste.

13.-Los vecinos sealan que por las noches ven que:

a) salen murcilagos de sus casas y atacan a las personas.
b) salen grupos de murcilagos que atacan a los quirpteros.
c) salen entre 50 y 100 murcilagos de la poblacin.
d) salen entre 50 100 murcilagos de cada edificio.

14.-Los sentimientos que muestran los vecinos frente a los hechos son:
a) preocupacin y rabia.
b) preocupacin y temor.
c) desproteccin y enojo.
d) preocupacin y tristeza.

15.-La alarma de los vecinos se debe a:

a) la aparicin de colonias de murcilagos.
b) la aparicin de murcilagos en las noches.
c) la aparicin de un murcilago con rabia.
d) la aparicin de murcilagos y mascotas.

16.-Del texto ledo se puede inferir que:

a) los animales solo trasmiten enfermedades a los gatos.
b) no hay que preocuparse de la salud de los animales.
c) los animales pueden trasmitir enfermedades al hombre.
d) los animales no padecen enfermedades contagiosas.
17.-La oracin que mejor resume el texto ledo es:
a) Poblacin de Concn en riesgo sanitario por invasin de murcilagos.
b) Poblacin de Concn invadida por murcilagos.
c) Poblacin en riesgo sanitario por contaminacin.
d) Poblacin en riesgo sanitario.

Lee la siguiente cancin y responde las preguntas 18 a 24

MARIPOSA TRAICIONERA Ay, mujer qu fcil eres,

abres tus alitas, muslos de colores
Eres como una mariposa donde se posan tus amores.
vuelas y te posas vas de boca en boca,
fcil y ligera de quien te provoca. Mariposa traicionera,
todo se lo lleva el viento,
Yo soy ratn de tu ratonera,
mariposa no regreso,
trampa que no mata pero no libera,
Ay, mariposa de amor, mi mariposa de
vivo muriendo prisionero. amor.
Ya no regreso contigo.
Mariposa traicionera, todo se lo lleva Ay, mariposa de amor,
el viento, mi mariposa de amor.
mariposa no regreso,
Nunca jams junto a ti,
Ay, mariposa de amor,
vuela amor, vuela dolor
mi mariposa de amor. que tengas suerte en tu vida
ay, ay, ay, ay, ay dolor,
Ya no regreso contigo. yo te llor todo un ro,
Ay, mariposa de amor, ay, ay, ay, ay, ay, amor
mi mariposa de amor. t te me vas a volar.

Nunca jams junto a ti, Mana: Mariposa traicionera

vuela amor, vuela dolor
y no regreses a un lado
ya vete de flor en flor,
seduciendo a los pistilos
y verla cerca del sol,
paque sientas lo que es dolor.
18.-
Ay, Qu
mujer cmofigura literaria predomina
haces dao, en el ttulo de la cancin?
pasan los minutos cual si fueran aos,
a) Personificacin.
mira estos celos me estn matando.

b) Hiprbole.

c) Comparacin.

d) Hiprbaton.
19.- Qu figura literaria se utiliza en los versos subrayados de la cancin?

a) Personificacin

b) Comparacin

c) Metfora

d) Hiprbole

20.- Por qu el hablante se refiere a s mismo como ratn de su ratonera?

a) Porque se encuentra atrapado por la destinataria de la cancin.

b) Porque no ha logrado deshacerse de la amada.

c) Porque tiene que ocultar su amor por ella.

d) Porque que es incapaz de expresar el amor que siente.

21.- Qu funcin cumple el uso del ay en la ltima estrofa de la cancin?

a) Expresar el cansancio que siente por esta relacin.

b) Manifestar la tristeza que le produce el abandono amoroso.

c) Hacer presente la indiferencia que le provoca la huida de la amada.

d) Revelar el alivio por el trmino de una relacin tortuosa.

22.- Qu visin del amor se despliega en la cancin?

a) La deslealtad amorosa.

b) La idealizacin del ser amado.

c) El carcter eterno del amor.

d) El destino de toda relacin amorosa.

23.- Qu funcin tiene dentro del texto la expresin todo se lo lleva el

viento?

a) Dar cuenta de la fragilidad del cuerpo de la amada.

b) Sealar que el hablante est dispuesto a olvidar y perdonarla.

c) Manifestar el inminente fin de una relacin amorosa.

d) Exhibir el cambio positivo que puede experimentar una relacin.

24.- La expresin vivo muriendo prisionero caracteriza la situacin que vive

el hablante ya que ste:

a) Experimenta una contradiccin: la ama y no puede estar con ella.

b) Sufre porque ha sido abandonado.

c) Acepta con indiferencia la situacin que est viviendo.

d) Prefiere morir antes que vivir sin ella.