Menurut padila 1990 ada berbagai keterampilan dalam keterampilan proses sains proses sains.

Keterampilan tersebut meliputi keterampilan dasar dan keterampilan terintegrasi . keerampilan

dasar meliputi...... keterampilan terintegrasi ... melakukan eksperimen.

Menurut windura mind mapping adalah salah satu sistem belajar atau sisem how to learn yang
paling ternamadirekomendasikan untuk dikuasai siswa dan paling banyak digunakan untuk
membantu siswa dan guru untuk mengorganisasikan siswa dan gurunutuk mengorganosasikan
inforemasi.

Long & carlson (2011 :5) menyatakan bahawa mind map membantu siswa menghubungkan suatu
ide dan komsep yang ada. Mind map mengajak siswa melihat proses penemuan pengetahuan.
Penggunaan mind map memungkinkan guru memberikan kesempatan pada siswa membentuk
wawasan yang berhubungan dengan pelajaran

Pebelajaran yang menggunakan teknik mind mapping merupakan suatu pembelajaran yang dapat
membantu siswa membangun pemahaman dalam mengkonstruksi konsep dalam suatu materi
disertai dengan pembuatan mind map dalam membuat catatan menarik untuk menyusun
pengetahuan yang mereka peroleh sehingga menngkatkan daya ingat terhadap konse materi secara
menyeluruh. Dam prose mengkonstruksi pengetahuan yang akan disusun dalam suatu m9ind map
diperlukan suatu keterampilan proses sains.

Penilaian keterampilan proses sains dilakukan melalui tes. Penilaian tes dilakukan melalui butir soal
secara umum tidak membebani dengan konsep. Hal ini dimaksidkan agar pokok uji tidak rancu
dengan penguasaan knsepnya. Penilaian tes dilakukan dalam bentuk soal pilihan ganda
kemungkinan jawaban sudah disiapkan dalam 4 pilihan

Pengembangan instrumen tes kps telah dilakukan beberapa ahli misalnya burn 1985, kazeni 2005
dan sahali 2010. Pengembangan tes keterampilan proses sains tersebut merujuk pada keterampilan
proses sains terintegrasimelipuri. Dalam penelitian ini instrumen keteramplan proses sains
dikembangkan dikhususkan pada topik......

http://zonamovies.com/category/asian/page/2.html