UNIDAD EDUCATIVA

PEDRO PABLO BORJA N 1

El mejor centro educativo catlico que forma lderes de excelencia

Nombre del
Curso Dcimo Ao EGB Fecha
Estudiante _ _ _ _:_ _:_ _
Nombre del NOTA (___/37)
Daniel Coro Asignatura Matemtica
profesor _ _/10

EXAMEN REMEDIAL
INDICACIONES GENERALES:
Utiliza lpiz para realizar los ejercicios
Marca las respuestas con esferogrfico
No se aceptan manchones, tachones o dobles respuestas

Primera pregunta
Reactivo relacin de columnas
Dadas las 2 columnas (T. de solucin vs Significado) relacione los elementos de la
columna 1 con los de la columna 2 segn corresponda y escriba en el espacio en blanco
indicado (1c/u, 3 ptos)

T. de solucin Significado
(columna 1) (columna 2)

a) Soluciones infinitas 1. Dos rectas, una encima de otra

2. Rectas que se cruzan en varios
b) Sin solucin
puntos
3. Dos rectas paralelas que nunca se
c) Solucin nica
cruzan
4. Dos rectas que se cruzan en un
solo punto

Escriba el numeral que corresponda:

Smbolo Significado
a.
b.
c.

Segunda pregunta
Reactivo de opcin mltiple
En los siguientes enunciados se presentan 4 opciones donde solo una de ellas
corresponde a la respuesta correcta, encerrar en una circunferencia el literal que
corresponda (1c/u; 10ptos)
1. La frmula para resolver una ecuacin de segundo grado es:

b b 2 4ac b b 2 4c b b 4a b b2 4
a. b. c. d.
2a 2 a 2
 2. Cuando obtengo los factores en una ecuacin de segundo grado, para obtener
las respuestas debo:

a. Igualar a cero b. Resto los c. Sumo con d. Reemplazar

cada factor exponentes las letras los valores
3. En la siguiente ecuacin de segundo grado: 4x2+x-1, los valores de los
coeficientes numricos son:

a. a=x2 b. a=-4 c. a=4 d. a=4

b=x b=0 b=1 b=0
c=0 c=0 c=-1 c=-1

4. Para hallar los interceptos con el eje de las y Cul es la condicin?

a. X=1; Y=-1 b. X=0; Y=0 c. Y=0 d. X=0

5. Un mtodo algebraico para resolver un sistema de ecuaciones es:

a. Probable b. Grfico c. Reduccin d. Lgico

6. Para poder hallar la grfica de una funcin debo hallar en primer lugar:

a. Rango de la b. Dominio de c. Interceptos d. Tabla de

funcin la funcin datos

7. El mtodo de Cramer es un mtodo para resolver ________

a. Ecuaciones b. Ecuaciones c. Sistema d. Sistemas de

diferenciales cuadrticas diferencial ecuaciones

8. El dominio de una funcin se observa en el eje __________________

a. Interseccin
b. Punto cero c. X (horizontal) d. Y (Vertical)
con los ejes

9. El recorrido de una funcin se observa en el eje: ____________________

a. Interseccin
b. Punto cero c. X (horizontal) d. Y (Vertical)
con los ejes

10. Una funcin es creciente cuando:

a. x1 x 2 f ( x1 ) f ( x2 ) b. x1 x 2 f ( x1 ) f ( x2 )
c. x1 x 2 f ( x1 ) f ( x2 ) d. x1 x 2 f ( x1 ) f ( x2 )
Tercera pregunta
Reactivo completacin esquema grfico
Dadas las siguientes grficas (Se extienden al infinito) escribir al lado derecho el
dominio y recorrido de la funcin (0,5c/u; 4ptos)

Dom:

Rec:

Dom:

Rec:

Dom:

Rec:

Dom:

Rec:
Cuarta pregunta
Reactivo aplicacin de principios
Resolver el siguiente sistema empleando el mtodo de Cramer
a 3b 1
2a 3b 2 (3ptos)

Resolver el siguiente sistema utilizando los mtodos de: Reduccin y Sustitucin

x y 3
(2c/u; 4ptos)
x y 1

Reduccin Sustitucin
Encontrar los valores de las siguientes funciones trigonomtricas:

sen (45) cos(60) tg (45)

a.
3 (2ptos)

ctg (45) sec(60) sen(45)

b.
3tg (45) 2 cos(30) (2ptos)

Resolver el siguiente problema aplicando el teorema de Pitgoras o funciones

trigonomtricas. (3ptos)

Si el gradero forma un tringulo rectngulo, su

altura es de 3m y el ngulo en la base mide 30.
30 Hallar:
a) La distancia desde la primera grada
hasta la ltima
b) Medida del segundo ngulo

?
 Dada las siguientes funciones hallar:
a. Tabla de valores
b. Grfica de las funciones
c. Interceptos con los ejes

f x x 2 1
(3ptos)

f x 2x 1
(3ptos)

_________________ _________________ ________________ __________________

LIC. ROCO IZA V. DANIEL CORO RICARDO PREZ
ESTUDIANTE
DIRECTORA PROFESOR JEFE DE REA