REVISTA INTUS-LEGERE FILOSOFA

CALL FOR PAPERS 2017

VOLUMEN 11, AO 2017 n2

Invitamos a todas y todos los investigadores en todas las reas de filosofa y

disciplinas afines, a presentar textos originales para su publicacin en el segundo nmero
de nuestra revista. El segundo nmero de este ao es miscelneo por lo que se recibirn
artculos y estudios sin un tema especfico para desarrollar, respetando solamente el criterio
de nuestra lnea editorial.
Adicionalmente invitamos a presentar trabajos para el dossier Filosofa e Infancia, editado
por el profesor Carlos Araya Moreno.
Tanto para el dossier, como para la seccin de artculos y reseas, se recibirn textos hasta
el da 20 de octubre de 2017

Las colaboraciones deben ser enviadas por correo electrnico, dentro de los plazos
establecidos, a: nicole.darat@uai.cl.
DOSSIER FILOSOFA E INFANCIA
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Editor invitado: Dr Carlos Araya Moreno.

Desde la publicacin de Philosophy for Children en 1976 de Matthew Lipman,

libro escrito a partir de reflexiones donde intentaba reparar falencias lgicas en la escritura
y dilogo de sus estudiantes universitarios por medio del anlisis de cuentos ad hoc, a
lograr plantear un primer momento terico y prctico sobre la relacin entre pensamiento,
infancia y niez; la publicacin de Infanzia e storia de Giorgio Agamben en 1979, una
deconstruccin de la relacin occidental entre infancia, juego e historia siguiendo la pista
de las primeras investigaciones del filsofo alemn Walter Benjamin; y la publicacin de
Jacques Rancire de Le Matre ignorant: Cinq leons sur l'mancipation intellectuelle en
1987, demostrando las consecuencias polticas del embrutecimiento intelectual en las
lgicas explicativas de la enseanza tradicional, por mencionar groseramente solo algunas
coordenadas importantes, hoy han germinado en Latinoamrica una diversidad de
reflexiones respecto a la necesidad de pensar la relacin entre Infancia y Filosofa. Este
recorrido por la literatura de los ltimos cuarenta aos

En el contexto de la institucin universitaria en Chile, por ejemplo, podemos

mencionar al menos algunos proyectos de formacin que albergan la reflexin sobre la
relacin problemtica entre infancia y filosofa. De los pocos que han logrado sobrevivir
dentro de las instituciones universitarias, al menos como diplomados,por mencionar
algunos; el Diplomado en Filosofa con Nias y Nios del Centro de Estudios en Filosofa e
Infancia (CEFI) de la Universidad de Valparaso dirigido por Juan Pablo lvarez; los
avances tericos y prcticos en Filosofa para Nios en el Departamento de Filosofa de la
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educacin de Elizabeth Collingwood-Selby;
el Diplomado en Filosofa en Infancia de la Comunidad de Indagacin en Filosofa e
Infancia en Chile (CIFICH) de la Universidad de Chile creado a partir de la direccin de
Olga Grau; y el Diplomado en Filosofa para Nios del Instituto en Filosofa de la
Pontificia Universidad Catlica iniciado por Ana Mara Vicua. Y es que la sensacional
simpata y novedad que causa mencionar la Infancia (palabra que en parte proviene de in-
fans; el sin-voz) y la Niez (de neo; el nuevo) quizs solo sean equiparables a la inaudita
pobreza en la que realmente habitan los cuerpos de estos nombres. Novedad y pobreza
simultnea que podran ser llamadas tambin espectacularidad y mudez constitutivas del
sujeto moderno y contemporneo. O en otras palabras, la urgencia de pensar Filosofa e
Infancia se nos presenta doblemente como sntoma contemporneo y como problema
filosfico en las apuestas representacionales del sujeto. Esas apuestas impensadas que
hacen aparecer la Infancia y la Niez de forma obvia y urgente, y que hasta hoy estn en
deuda por ser pensadas y representadas en la realidad, es el problema que nos convoca.

Abrimos as la convocatoria de artculos para el nuevo nmero de la revista Intelegere en

las siguientes lneas de investigacin.

1)Infancia y literatura
2) Infancia e historia
3) Infancia y metafsica
4) Infancia y prcticas educativas

NORMAS DE PUBLICACIN / Publication Rules

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1. Intus-Legere Filosofa es la revista del Departamento de Filosofa de la Universidad Adolfo

Ibez, Chile. Ella acoge nicamente artculos inditos, originales, de alta calidad cientfica, en las
distintas reas de la filosofa. La publicacin est dirigida a los profesionales de la filosofa y su
periodicidad es semestral.

2. Intus-Legere Filosofa publica artculos en castellano, francs, ingls, alemn e italiano. Su

extensin no deber ser menor de 10 pginas ni mayor de 20 pginas en formato Word, tamao
Carta o equivalente; fuente Times New Roman 12 para el texto central y 10 para las notas al pie de
pgina; interlineado 1,5. La Bibliografa deber ser incorporada tanto al pie de pgina como al final
del artculo, en este ltimo caso, en orden alfabtico. La Revista se reserva el derecho de ajustar los
originales a su estilo habitual. Por otra parte, los autores son responsables del contenido de sus
contribuciones, as como de la exactitud de sus citas y referencias bibliogrficas.

3. Todo artculo debe ir precedido de ttulo, resumen (mximo 5 lneas Word) y 5 palabras clave,
tanto en el idioma en que hayan sido redactados como en ingls. El autor deber indicar su grado
acadmico, institucin a la que est adscrito y correo electrnico.

4. Las fotografas, tablas, mapas, cuadros, etc., debern ser entregados en forma independiente del
texto, en formato JPG o TIF, con una resolucin mnima de 300 dpi.

5. Los subttulos dentro del artculo irn numerados secuencialmente as: 1, 2, 3, etc., en letra
recta y negritas. Los ttulos de posteriores subdivisiones deben ir en cursiva, negrita, y seguir una
ordenacin alfabtica, as: a), b), c), etc.

6. Las comillas a utilizar en todos los artculos sern Comillas Inglesas.

7. Las citas que estn incorporadas en el cuerpo del texto deben ir entre comillas. Las citas
incorporadas en caja menor deben ir sin comillas y en cursiva.

8. Las palabras que aparezcan en el texto en un idioma distinto del espaol deben ir en cursiva,
salvo los nombres propios en latn.

9. Las citas a pie de pgina en un idioma distinto del espaol deben ir entre comillas y cursiva.
Las citas al pie de pgina en espaol deben ir entre comillas y sin cursiva.

10. Las notas a pie de pgina deben tener el siguiente formato:

a) Libro: RIECHMANN, Jorge. Un mundo vulnerable: ensayos sobre ecologa, tica y tecnologa.
Los Libros de la Catarata, 2005, p.201
b) Artculo de Revista: F ARIAS DULCE, M. J. De la globalizacin econmica a la globalizacin
del derecho: los nuevos escenarios jurdicos, Derechos Y Libertades: Revista Del Instituto
Bartolom de Las Casas, Ao no5, No8, 2000, pp.179194, p. 182

c) Seccin o Captulo de Libro: RICHARDS, Robert J. Darwin on Mind, Morals and Emotions.
en RADICK, Gregory, The Cambridge Companion To Darwin, Cambridge University Press,
Cambridge, 2003. p. 99

d) Documento Electrnico: Indicar la fecha de publicacin o la de su ms reciente actualizacin. La

direccin URL debe brindar la informacin suficiente como para recuperar el documento. Ejemplo:
RIUTORT SERRA, Bernat. Autoridad post-democrtica: La Unin Europea., 2016, disponible en:
http://www.sinpermiso.info/textos/autoridad-post-democratica-la-union-europea.

Se permitirn las referencias bibliogrficas abreviadas en los siguientes casos: si una cita sigue
inmediatamente a otra en la que todo es igual a la anterior, se usar Idem. Si una cita sigue
inmediatamente a otra en la que todo es igual a la anterior, salvo la pgina, se usar Ibidem. Las
abreviaturas de uso frecuente, tales como cfr., vid., op. cit., etc., irn en cursiva.
Cabe sealar que, aun cuando el sistema de citacin utilizado por la Revista no posee un nombre
especfico, para consulta de dudas remitimos a la Norma ISO 690, a fin de orientar a los autores en
la elaboracin de referencias bibliogrficas.

11. Los nmeros volados o superndice irn antes de los signos de puntuacin. Estos deben ir
siempre en recta, independientemente que el texto est en cursiva.

12. Las reseas seguirn el siguiente formato: extensin no superior a dos pginas carta en formato
Word, letra 12 TNR, espaciado 1,5; el ttulo del libro reseado debe ir en cursiva, el nombre del
autor y la dems informacin debe ir en recta. No se aceptarn reseas de libros con ms de tres
aos de antigedad. El autor deber sealar, al final de la resea, su nombre, universidad y correo
electrnico vigente.

13. Cada artculo ser sometido a la evaluacin de dos rbitros annimos externos a la Revista. En
caso de haber empate, se recurrir a una tercera opinin experta que dirima la evaluacin. Se
valorarn, aparte de la correcta presentacin formal del artculo, el contenido, la suficiencia
bibliogrfica y conclusiva, y el aporte a la disciplina filosfica. La Revista se reserva el derecho de
devolver a sus autores aquellos trabajos que no cumplan con las exigencias mnimas de publicacin,
sin pasar por el proceso de arbitraje. Finalmente, en un plazo de entre uno y dos meses, la Editora,
en base a los informes respectivos, comunicar al autor el dictamen, y en caso de ser favorable, la
fecha de publicacin del artculo.

14. Los revisores de artculos o rbitros recibirn los manuscritos sin la identificacin de su autor, a
fin de mantener la objetividad de los juicios sobre los textos evaluados. Del mismo modo, se
procurar evitar, en honor a la transparencia, cualquier tipo de conflicto de intereses entre la
Revista, la institucin que la publica, los rbitros y los autores.

15. La revista realiza dos llamados al ao para contribuir con artculos y reseas: el primero recibe
colaboraciones hasta Junio y el segundo hasta Noviembre del ao en curso.

16. Los artculos y reseas deben ser remitidos a Prof. Dra. Nicole Darat G., al correo electrnico
nicole.darat@uai.cl, con copia a intus-legere@uai.cl.
SISTEMA DE ARBITRAJE / Peer Review
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1) La Revista Intus-Legere Filosofa es una publicacin cientfica arbitrada por pares

especialistas externos a la misma, dedicados a las reas de la filosofa que conforman la
lnea editorial de la Revista, los cuales son seleccionados en base a su experticia y
trayectoria acadmica.
2) El dictamen realizado por los evaluadores ser comunicado a los autores de artculos en
un plazo no mayor a dos meses de recibido el escrito para su arbitraje, va correo
electrnico.
3) Cada artculo ser sometido a evaluacin por, al menos, dos rbitros. En caso de haber
empate de opiniones, se recurrir a una tercera opinin que dirima la evaluacin.
4) Los artculos sern entregados a los evaluadores sin la identificacin de su autor, a fin de
mantener la objetividad e imparcialidad de los juicios a emitir.
5) Un mismo evaluador podr dictaminar un mximo de dos artculos por nmero de la
Revista, esto, en caso de coincidir dos trabajos en la misma rea temtica de dominio del
rbitro.
6) Los artculos sern informados por los evaluadores teniendo en cuenta los siguientes
criterios de revisin:
a) ASPECTOS FORMALES:
Concordancia ttulo-contenido
Redaccin
Estructura Lgica

b) ASPECTOS DE FONDO:
Contenido
Anlisis
Suficiencia bibliogrfica
Suficiencia conclusiva
Aporte a la disciplina

7) El dictamen final de los evaluadores o rbitros deber encuadrarse dentro de las

siguientes alternativas:

Aceptacin sin reparos del artculo propuesto

Aceptacin sujeta a cambios o mejoras propuestas por los evaluadores
Rechazo del artculo, instando al autor a modificaciones significativas que, de ser
realizadas, conduzcan a un nuevo proceso de evaluacin
Rechazo categrico del artculo propuesto

8) La Revista Intus-Legere Filosofa se reserva el derecho de devolver a los autores

aquellos artculos que se encuentren fuera de las reas temticas propias de esta
publicacin, sin llegar a pasar por el proceso de arbitraje o evaluacin por pares.