Procesos cognitivos de orden inferior Procesos cognitivos de orden superior

RECORDAR COMPRENDER APLICAR ANALIZAR EVALUAR CREAR

Recordar hechos/datos sin Mostrar entendimiento a la hora Usar en una nueva situacin. Examinar en detalle. Examinar y Justificar. Presentar y defender Cambiar o crear algo nuevo.
necesidad de entender. Se muestra de encontrar informacin del texto. Resolver problemas mediante la descomponer la informacin en opiniones realizando juicios sobre Recopilar informacin de una
material aprendido previamente Se demuestra comprensin bsica aplicacin de conocimiento, hechos partes identificando los motivos o la informacin, la validez de ideas o manera diferente combinando sus
mediante el recuerdo de trminos, de hechos e ideas. o tcnicas previamente adquiridas causas; realizar inferencias y la calidad de un trabajo basndose elementos en un nuevo modelo o
conceptos bsicos y respuestas. en una manera diferente. encontrar evidencias que apoyen en una serie de criterios. proponer soluciones alternativas.
las generalizaciones.
PALABRAS CLAVE: PALABRAS CLAVE: PALABRAS CLAVE: PALABRAS CLAVE: PALABRAS CLAVE: PALABRAS CLAVE:
Elegir observar mostrar Preguntar esquematizar Actuar emplear practicar Examinar priorizar encontrar Medir opinar argumentar Adaptar estimar planear
Copiar omitir deletrear Generalizar predecir Identificar seleccionar agrupar Centrarse agrupar asumir Evaluar premiar testar Aadir experimentar testar
Definir rastrear afirmar Clasificar dar ejemplos Calcular elegir resumir Razonar destacar causa-efecto Decidir debatir convencer Construir extender sustituir
Decir cundo duplicar Comparar relacionar Entrevistar planear desarrollar Inferencia separar aislar Apoyar explicar seleccionar Cambiar formular reescribir
Citar repetir qu Contrastar ilustrar Ensear transferir interpretar Comparar distinguir reorganizar Defender comparar deducir Combinar hipotetizar suponer
leer relacionar nombrar Parafrasear demostrar Usar demostrar categorizar Dividir motivar diferenciar Justificar percibir recomendar Componer innovar teorizar
Quin listar repetir Informar discutir Conectar dramatizar construir Buscar similitudes descomponer Criticar probar estimar Compilar mejorar pensar
Recitar escribir localizar Inferir revisar Planear manipular resolver Inspeccionar Investigar Juzgar influir persuadir Componer maximizar simplificar
Cmo dnde Memorizar Interpretar mostrar Simular seleccionar unir Simplificar categorizar Valorar demostrar Crear minimizar proponer
Por qu reconocer Explicar resumir Hacer uso organizar Preguntar ordenar Descubir modelar visualizar
Expresar observar Elegir poner a prueba Disear modificar Desarrollar
Traducir Establecer observar originar Elaborar transformar
Encuestar
ACCIONES RESULTADO ACCIONES RESULTADO ACCIONES RESULTADO ACCIONES RESULTADO ACCIONES RESULTADO ACCIONES RESULTADO
Describir Definicin Clasificar Coleccin Desempear Demostracin Atribuir Resea Atribuir resea Construir anuncio
Encontrar Hechos Comparar Ejemplos Ejecutar Diario Deconstruir Grfica Comprobar grfica Disear pelcula
Identificar Etiquetado Ejemplificar Explicacin Implementar Ilustraciones Integrar Lista de control Deconstruir base de datos Trazar juego
Listar Listado Explicar Etiquetado Usar Entrevista Organizar Base de datos Integrar informe Idear dibujar
Localizar Cuestionario Inferir Listado Emplear interpretacin Esquematizar Grfico Organizar hoja de clculo Planificar plan
Nombrar Reproduccin Interpretar Esquema Realizar Simulacin Estructurar Informe Esquematizar encuesta Producir proyecto
Reconocer Test Parafrasear Cuestionario Presentacin Encuesta Estrucutrar Hacer cancin
Recuperar Cuaderno Resumir Resumen Dibujo Hoja de clculo Historia
Fotocopia Muestra y cuenta Producto audiovisual
PREGUNTAS PREGUNTAS PREGUNTAS PREGUNTAS PREGUNTAS PREGUNTAS
Puedes enumerar? Puedes explicar que est Cmo usaras.? Cules son las partes o rasgos Ests de acuerdo con? Qu cambios haras para?
Puedes recordar? ocurriendo.? Qu ejemplos sobre.puedes de? Cul es tu opinin sobre...? Cmo mejoraras?
Puedes seleccionar? Cmo clasificaras? encontrar? En qu aspectos est. Cmo comprobaras? Qu pasara si?
Cmo ocurri.? Cmo Cmo organizaras para Relacionado/a con? Sera mejor si? Podras proponer una alternativa?
Cmo es? compararas/contrastaras? presentar? Por qu opinas que? Por qu ese personaje? Puedes elaborar.basndote
Cmo describiras? Cmo podras parafrasear el Cmo aplicaras lo que has Qu motivo hay para? Cmo valoraras? en.?
Podras explicar? significado de.? aprendido para desarrollar? Puedes hacer un listado de las Cmo determinaras? De qu forma evaluaras?
Cmo mostraras? Cmo resumiras? Qu enfoque usaras para? partes? Cmo priorizaras? Podras formular una teora
Qu es? Qu puedes decir sobre? Qu aspectos seleccionaras para Qu ideas justifican? Qu informacin podras para alternativa?
Cul.? Cul es la mejor respuesta? mostrar? Qu conclusiones extraes de? apoyar tu punto de vista? Qu haras para
Quin fue...? Qu afirmaciones apoyan? Qu preguntas haras en una Qu evidencias de. encuentras? Cmo justificaras? maximizar/minimizar?
Quines fueron los principales.? Podras afirmar o interpretar en entrevista a? Puedes distinguir entre? Qu datos te llevaron a esa Cmo pondras a prueba?
Por qu? tus propias palabras? Cul es la relacin entre? conclusin? Podras construir un modelo que
Cul es la funcin de? Qu seleccionaras para? cambie?
Qu eleccin hubieras tomado Se te ocurre un modo original
si? para?
Cmo cambiaras el guin/plan?
Cmo adaptaras para?