SESIN DE APRENDIZAJE

1.-DATOS INFORMATIVOS:
1.1.-Institucin Educativa Parroquial: Padre Abad
1.2.-Tipo: Polidocencia Grado: 5 A2
1.3.-Profesor de aula: Roy Kevin Leiva Solrzano.
1.4.-Subdirector: CSAR ESCALANTE PANDURO
1.5.-Duracin de la Sesin: 2 horas Fecha: 12 07 - 2017
1.6.-rea: Ciencia y Tecnologa
11.-PLANIFICACIN
2.1.-Nombre de la Unidad: FORTALECEMOS NUESTRA IDENTIDAD NACIONAL PARTICIPANDO EN LA FERIA
PATRIOTICA ABADINA

111.-COMPETENCIA, CAPACIDADES, EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE, DESEMPEOS, INSTRUMENTOS DE

VALORACIN

COMPETENCIA CAPACIDADES
REA

EVIDENCIA DE DESEMPEOS INSTRUMENTOS DE

APRENDIZAJE VALORACIN
CIENCIA Y TECNOLOGA

Indaga mediante Las adaptaciones

mtodos de los seres vivos. Identifica las diferentes
cientficos Problematiza Lista de cotejo.
situaciones. formas de adaptaciones que
situaciones que adoptan los seres vivos
pueden ser
investigadas por la
ciencia

111.-SECUENCIA DIDACTICA:
PROCESOS INICIO RECURSOS TEMPORA-
PEDAGGICOS LIZACIN
ACTIVIDADES Les presento la siguiente imagen: *R.Humanos 15 min.
DE INICIO *Lminas.
Motivacin, Libros del
recuperacin MED.
de saberes
previos y
conflicto
cognitivo.

Recojo los saberes previos de los estudiantes a travs de las

siguientes preguntas:
Qu observan en la imagen?
Cmo es posible que esa planta pueda sobrevivir en un
ambiente en la cual no llueve mucho, tierra seca, etc?

Comunico el propsito de la sesin: hoy indagarn sobre las

formas de adaptaciones que experimentan los seres vivos.

Acuerdo con los nios y las nias algunas normas de

convivencia que los ayudarn a trabajar y a aprender mejor.

ACTIVIDADES PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: *Humanos

DE *Papelgra-
DESARROLLO Retomo la parte tratada al inicio, en la cual se present una imagen, fos
: pregunto: Qu es adaptarse?, qu otras formas de adaptaciones *Papel bon
Construccin experimentan los seres vivos?, para qu lo hacen? *Plumn a-
de aprendizajes crlico
Sistematizacin Despus de las preguntas formuladas , planteo una pregunta *Fichas de
central, que llamaremos la pregunta de investigacin: evaluacin.

CMO SE ADAPTAN LOS SERES VIVOS A UN

ECOSISTEMA?
 FORMULACIN DE HIPTESIS:
Retomo la pregunta y hago que los estudiantes planteen sus
posibles respuestas. Cada grupo lee su respuesta. Les recuerdo
que sus respuestas son hiptesis.

ELABORACIN DE UN PLAN DE INDAGACIN

Los oriento para que se pongan de acuerdo en una propuesta sobre
lo qu investigarn para responder a la pregunta.

Les propongo que para responder busquen informacin en

diferentes fuentes; indcales que pueden utilizar la biblioteca
escolar, el libro de Ciencia y Ambiente.

Los invito a leer la informacin LAS ADAPTACIONES DE LOS

ERES VIVOS de las pginas 94 y 95 del libro de Ciencia y
Ambiente

Construyo con los estudiantes un organizador visual sobre lo ledo,

les recuerdo que su elaboracin contribuye a la mejora de sus
aprendizajes.

REGISTRO DE ANLISIS DE DATOS O INFORMACIN

Reflexiono con nios y nias sobre la respuesta a la pregunta
inicial; recuerdo que la respuesta debe estar fundamentada en la
informacin obtenida, observacin de imgenes, lectura del texto,
as como otras fuentes a las que recurrieron.

Contrasto con los estudiantes la informacin inicial que tena en un

papelgrafo con la que han obtenido en el anlisis de investigacin;
destaco que las hiptesis pueden ser desechadas si no coinciden
con la informacin cientfica o confirmadas, si coinciden con ella.

ESTRUCTURACIN DEL SABER CONSTRUIDO:

Pido que contrasten sus respuestas iniciales y finales a la pregunta.

Se les pregunta si ha cambiado o sigue siendo la misma.

EVALUACIN Y COMUNICACIN:

Pido a los estudiantes que ensayen una conclusin para la

pregunta inicial: cmo se adaptan los seres vivos a un
ecosistema? Oriento la respuesta que me puedan brindar los
estudiantes.

ACTIVIDADES Planteo las siguientes interrogantes: 15 min.

DE CIERRE Qu hicimos en la clase?
Evaluacin Cmo lo hicimos?
Meta cognicin Cuntas veces realizaron cada experiencia?, cunto leyeron
Aplicacin O el texto?, se hicieron preguntas mientras lean?, compararon
Transferencia
el contenido del texto con informacin proveniente de otras
Del Aprendizaje
fuentes?, el organizador les permiti comprender
mejor el contenido?, qu saban antes de
su investigacin?, qu saben ahora?

.
DOCENTE DE AULA 5 SUBDIRECTOR
 LISTA DE COTEJO
I.E: PARROQUIAL PADRE ABAD CICLO: V
DOCENTE: ROY LEIVA SOLORZANO FECHA: 12 07 17
REA: C Y T TEMA: LAS ADAPTACIONES DE LOS SERES VIVOS.

N Identifica las diferentes

Nombre del estudiante formas de adaptaciones que .
adoptan los seres vivos

01 Alegra Merino, Patrick Estiven

02 Alvarado Ichpas, Benny Joshua
03 Alvarez velasquez, Matias Ariano
04 Ambicho Encarnacin, Sheyla Ibett
05 Bardales Rivera, Fernanda Myrella
06 Beteta Pimentel, Anderson Alfredo
07 Chuquilin Abregu, Angel Fabin
08 Claudio Tello, Becker Kioharu
09 Claudio Tello, Saori Fiorella
10 Contreras Vergara, Marcia Briahana
11 Cordova Rojas, Hally Sherlyn
12 Credo Silva, Edu Leoncio
13 Criollo Rengifo, Lucas Martin
14 Curi Rodriguez, Allyson Mishell
15 Dvila Cardenas, Erick Jenner
16 Dvila Miraval, Alexander
17 Diaz Vara, Kathia Adely
18 Espinoza Tueros, Yuri Greta
19 Fabian Mallqui, Camila Yojaima
20 Herrera Silva, Mikhail Giaffar
21 Len Panduro, Salesky Naomy
22 Magario Cabrera, Amaia Xiomara
23 Morales Perez, Chelsea Eduarda
24 Neira Carruitero, Steve Joshua
25 Ramos salgado, Rafael Jeovanny
26 Rojas Fasanando, Jess Alessandro
27 Rojas Quispe, Evelyn Rosario
28 Salazar Reynoso, Erick Andree
29 Sanchez Alvarez, Anyelo Smith
30 Sandoval Silva, Ledy Chrysti
31 Schauss Vidal, Angelina Fatima
32 Silva Perez Nestor Yul
33 Solorzano Paulino, Brayam Anthony
34 Suarez Sandoval, Jos Adrian
35 Tapullima Chuquimia, Deyvid
Adrian
36 Tapullima Rodriguez, Gehiely
Mailn
37 Vega Marn, Carlos Josu
38 Yacha Vasquez, Desir
39 Zapata Malpartida, Juan Alberto

A : LOGRADO B: EN PROCESO C: INICIO