Unul dintre marii specialisti care s-au preocupat de problematica personalitatii umane a

fost si psihologul american R.B.CATTELL. Acesta s-a nascut n Anglia, n anul 1905, tragndu-
se dintr-o familie de ingineri cu origini mai vechi n Scotia si cu o linie de rudenie ndepartata
cu Mc Ken Cattell, unul dintre parintii psihologiei americane din secolul trecut, care, ntre
altele, a folosit pentru prima data termenul de test mental. La 19 ani R.B. Cattell a obtinut la
Universitatea din Londra diploma n fizica si chimie. Sperman si Bot i-au deschis gustul pentru
psihologie, n special pentru masurarea capacitatilor umane. n 1937 se stabileste n SUA ca
cercetator n subordinea lui Thorndike la Teachers College (Columbia University). n 1945
functioneaza ca profesor la Universitatea Illinois unde s-a preocupat n special de masurarea
trasaturilor de personalitate.

Printre instrumentele elaborate se numara si testul (chestionarul) 16PF.

Testul la care ne referim, elaborat pe baza unor cercetari ample si ca un instrument

matematic-statistic elevat si rafinat, -analiza multifactoriala- s-a dovedit a fi un instrument valid
pentru cunoasterea oamenilor, fapt pentru care a fost preluat de catre foarte multi psihologi
pentru a-l utiliza n psihodiagnosticarea personalitatii.

A fost preluat si de catre specialistii din Franta, unde psihologia cunoaste o dezvoltare
considerabila. Specialistii francezi au adoptat testul lui Cattell, l-au tiparit si apoi l-au pus n
circulatie n Europa, iar n anul 1971, am intrat si noi n posesia acestuia. Initial testul a fost
tradus si aplicat unui numar restrns de subiecti cunoscuti, ocazie cu care s-a constatat ca
instrumentul la care ne referim ar putea sa fie deosebit de util pentru populatia romnreasca cu
conditia ca el sa fie adaptat la realitatea sociala de la noi. n aceasta ordine de idei, Centrul de
organizare si cibernetica n constructii s-a dovedit un loc prielnic pentru experimentarea lui de
catre Cornel Cotor, Aurel Jula si Constantin Zahirnic.

Actiunea de adaptare a testului a nceput cu renuntarea la forma B a acestuia (din

considerente de economisire a timpului) si adptarea formei A de asa maniera nct aceasta sa ne
satisfaca exigentele. n acest context, forma A a fost aplicata la peste 1000 de subiecti -cadre de
conducere si specialisti de categorii si vrste diferite din constructii- participanti la programele
de specializare organizate de COCC. Din cei peste 1000 de subiecti testati au fost separate la
ntmplare 300 de profile pe baza carora s-a elaborat un nou etalon.

Dat fiind numarul mare de subiecti care necesita a fi examinati cu acest instrument, am
fost obligati sa procedam la informatizarea lui (transpunerea lui pe calculator, pentru a fi
prelucrat si interpretat). Asa a luat nastere, n anul 1972, la COCC, varianta 1 232x234c 6PF cu
prelucrare si interpretare automata a datelor, realizata de specialistii mai sus citati.

Acest instrument dovedindu-se a fi valid si operant, permitnd testarea, prelucarea si

interpretarea rezultatelor ctorva sute de subiecti, n cursul unei singure zile, cu eforturi si
cheltuieli relativ mici, a fost preluat de un numar mare de specialisti din tara pentru a fi utilizat.

Testul CATTELL 16PF dispune de urmatoarele componente:

1. CHESTIONARUL propriu-zis cu instructiuni de aplicare att pentru corectie si interpretare
traditionala.

2. FILE DE RSPUNS: pentru prelucrarea traditionala.

3. GRIL PENTRU CORECIE.

4.FOAIA DE PROFIL.

5.ETALONUL pentru prelucrarea traditionala.

6.CHEIA testului sau modul de cotare al itemilor.

1. CHESTIONARUL propriu-zis este conceput n ideea de a furniza informatii esentiale

referitoare la structura personalitatii subiectilor investigati.

Este alcatuit din 187 itemi (ntrebari) care urmaresc evidentierea a 16 trasaturi de personalitate
(factori de personalitate de prim ordin) plus 4 factori de personalitate de ordinul doi[1].

ntrebarile sunt formulate astfel nct sa permita trei variante de raspuns (afirmativ, negativ si
nedecis) exceptie facnd factorul B care solicita un singur raspuns, cel corect.

Cei 16 factori de personalitate vizati, dispun de un numar inegal de itemi (13-26) n functie de
complexitatea si dificultatea de a putea fi surprinsi prin modul de formulare al acestora. Altfel
spus, anumite trasaturi de personalitate, mai complexe si mai dificil de surprins si evidentiat,
necesita un numar mai mare de ntrebari, adresate din perspective diferite.

Fiecare item al chestionarului coteaza pentru un singur factor de personalitate. Toti itemii
dispun ce aceeasi pondere, aspect rezultat din analiza factoriala efectuata de autor. n functie de
maniera n care sunt formulate ntrebarile, de sensul polarizarii acestora, cotarea se face n felul
urmator:

- cnd polarizarea este pozitiva, prima varianta de raspuns este cotata cu doua
puncte, a doua varianta cu un punct si a treia varianta cu zero puncte;

- cnd polarizarea este negativa, varianta a treia este cotata cu doua puncte,
varianta a doua cu un punct, iar prima varianta cu zero puncte. Fac exceptie
de la aceasta regula itemii de la factorul B (inteligenta) care sunt cotati cu
un punct pentru rezolvarea corecta si cu zero puncte pentru rezolvarea
incorecta.

Subiectilor carora li se aplica acest chestionar, n functie de variantele de raspuns pe care le aleg
pot obtine ntre zero si maximum de puncte pentru fiecare factor de personalitate. Itemii sub
forma ntrebarilor formulate au fost repartizati astfel nct sa prezinte o variatie pentru subiecti.
Chestionarul a fost astfel ntocmit nct sa reduca pe ct posibil riscul simularii deliberate,
majoritatea ntrebarilor fiind indirecte, legate de aspecte carora subiectul nu le sesizeaza relatia
cu nsusirea de personalitate vizata, dar despre care se stie, prin studiul corelatiilor ca o testeaza.

APLICAREA chestionarului 16PF se poate face individual sau colectiv, potrivit instructiunilor
cuprinse n primele doua pagini ale acestuia. Timpul de aplicare este variabil, n functie de
subiectii examinati. Persoanelor care citesc mai repede le sunt suficiente 60 minute pentru
parcurgere si completare; celor cu posibilitati mai reduse le sunt necesare 120 minute. La
COCC, aplicarii acestui test i s-a alocat 120 minute, inclusiv instruirea n vederea aplicarii.

2.DESCRIEREA FACTORILOR DE PERSONALITAE INVESTIGAI sI SEMNIFICAIA

VALORILOR ACESTORA

Interpretarea factorilor de prim ordin (PRIMARI)

Factorul A exprima schizotimia-ciclotimia

Schizotimia caracterizeaza un tip de caracter normal, nchis n sine, hipersensibil, desi n

aparenta rece, tinznd spre inhibitie. Ciclotimia exprima o dispozitie spre o evolutie tonico-
afectiva ciclica cu alternante ntre stari active, euforice si depresive, atonie. Iata nsusirile
bipolare evidentiate: distanta-apropiere; "raceala" - "caldura"; rigiditate-adptabilitate; banuiala-
ncredere; duritate-maleabilitate; indiferenta-interes fata de altii; opozanta(critic)-
conlucrabilitate(serviabilitate); "departare"-"apropiere"; dispretuire-pretuire.

-A Notele mici obtinute la factorul A exprima: rezerva, detasare, tendinta de critica,

distantare, scepticism, rigiditate, dispret. Persoanele care obtin note mici prefera lucrurile n
locul oamenilor, le place sa lucreze singuri, evitnd confruntarile, sunt exigenti si rigizi n
normele personale; sunt critici, opozanti si duri.

+A Notele mari obtinute la factorul A exprima: "deschidere", "caldura", afectuozitate, un

caracter placut, agreat. Persoanele din aceasta categorie sunt apropiate, primitoare, tandre,
amabile, capabile sa-si exprime emotiile, dispun de capacitate de adaptare, sunt sensibile si se
intereseaza de altii. Au preferinta pentru profesiunile cu posibilitati de contacte personale,
organiznd cu placere activitati colective si participa la ele, sunt generosi n relatiile personale
si nu le este frica de critica.

FACTORUL B vizeaza nivelul intelectual: "cultivat"-"necultivat", perseverenta-

delasarea sau lipsa acesteia, constiinta valorii si constiinciozitatea si opusul acestora
(ignoranta si lipsa de scrupule).
-B Notele mici exprima o inteligenta "discreta", o gndire concreta, lentoarea
"spiritului" ("cade greu fisa"), atunci cnd este vorba de ntelegere si nvatare, este
"greoi" si nclinat spre o interpretare concreta si literala a fenomenelor. Aceasta situatie
poate sa fie reflexul unei instruiri si educatii neadecvate, fie efectul unei saracii
intelectuale de ordin psihopatologic.
+B Notele ridicate reflecta un nivel intelectual ridicat exprimat de o gndire
abstracta dezvoltata (capacitatea de a opera cu notiuni din ce n ce mai abstracte, de
a opera cu simboluri, de a sesiza rapid aspectele esentiale dintre lucruri si fenomene,
de a gasi solutii, etc.).

FACTORUL C exprima forta Eului n termeni psihoanalitici, viznd urmatoarele aspecte

bipolare: intoleranta la frustare-maturitate emotionala, stabilitatea-instabilitatea emotionala,
nervozitatea-calmul, astenia-tonicitatea psihica, linistea-agitatia.

-C Nota scazuta arata un caracter emotiv, nestatornic, agitat, influentabil, impresionabil,

iritabil, nesatisfacut.

+C Nota ridicata arata un caracter stabil emotional, maturitate, calm, realism si

capacitate de a sustine moralul altora.

FACTORUL E se refera la subordonare-dominare, influenta, esxprimnd supunere-dominare,

siguranta de sine-nesiguranta, independenta-dependenta de opinii, amabilitate-severitate,
naturalete n comportare-seriozitate afectata (nenaturala), conformism-noncorformism,
siguranta(nesovaire)-nesiguranta(usor ncurcat, tulburat), capacitate de a capta atentia-incapabil
de aceasta actiune.

-E Nota scazuta evidentiaza: modestie, supunere, conformism, liniste, acomodare. Cu

alte cuvinte, tendinta de a ceda usor altora, de a fi docil, simt dezvoltat al culpabilitatii si
obsesie fata de conveniente.

+E Nota ridicata pune n evidenta siguranta de sine, caracterul independent-dominant,

ncapatnarea si tendinta spre agresivitate, independenta n opinii si tendinta de a face ceea ce
doreste, oponenta si autoritarism.

FACTORUL F vizeaza expansivitatea exprimata de comunicativitate-taciturnie, nsufletire-

lipsa de nsufletire (deprimare), vioiciune-lentoare.

-F Nota mica pune n evidenta prudenta, gravitatea, seriozitatea, rezerva, introspectia.

Oamenii din acesta categorie au tendinta spre ndaratnicie, pesimism, spre o prudenta excesiva
si aroganta.

+F Nota ridicata arata indiferenta, nepasare, entuziasm, impulsivitate. Persoanele din

aceasta categorie sunt vesele si voioase, vorbarete, deschise si sincere. Atrag privirile altora
pentru a fi alese lideri.

FACTORUL G se refera la forta Supra-Eului, la regulile de convietuire sociala, punnd n

evidenta respectul-eludarea regulilor, hotarrea-nehotarrea, responsabilitatea-fuga de
raspundere, maturitatea emotionala-nerabadarea(pretentiozitatea), stabilitate n conduita(activ,
harnic)-instabil(delasator, lenes), prevenitor cu altii-neprevenitor, etc.

-G Nota mica arata oportunism, ocolirea regulilor si legilor si lipsa simtului datoriei sau
tendinta de delasare si neglijenta. Oamenii din aceasta categorie nu fac eforturi pentru a
participa la actiunile colective, manifestnd independenta de orice influenta a grupului. Sunt
toleranti la tensiuni psihice.

+G Notele ridicate arata onestitate, integritate morala, perseverenta, seriozitate si atentie

la regulile de convietuire. Cei ce fac parte din aceasta categorie sunt exigenti, cu un simt al
datoriei si responsabilitatii ridicat, sunt prevazatori, constiinciosi, moralizatori, prefernd
tovarasia oamenilor seriosi si harnici dect a celor amuzanti.

FACTORUL H vizeaza timiditatea-ndrazneala, cu cortegiile care le nsotesc, dupa cum

urmeaza: tendinta de ntoarcere spre sine(interiorizare)-sociabilitate, prudenta-ndrazneala,
interes viu pentru sexul opus-lipsa de interes pentru aceasta realitate, conttiinciozitate-
superficialitate, sentimente si interese artistice-lipsa acestor sentimente si interese, rezonanta
afectiva-"raceala" sau lipsa de rezonanta afectiva.

-H Nota scazuta exprima timiditate, atitudine timorata, nencredere n fortele proprii,

prudenta execesiva. Asemenea oameni ncerca sa treaca neobservati, au un sentiment de
inferioritate, exprimndu-se nesigur si cu retinere, exteriorizndu-se greu, nu agreaza profesiile
care presupun contacte personale, iar n relatiile cu semenii lor prefera cercuri restrnse de
prieteni. Tendinta de dezinteres pentru persoanele de sex opus.

+H Nota ridicata exprima ndrazneala, destindere, spontaneitate. Persoanele din aceasta

categorie dispun de o puternica rezonanta afectiva, acceptnd cu usurinta refuzurile nedelicate
ale altora sau situatii conflictuale dificile, greu de suportat. Sunt ntreprinzatoare, acorda un
interes viu persoanelor de sex opus, petrrecndu-si mult timp vorbind.

FACTORUL I (rationalitate-afectiune), evidentiaza urmatoarele aspecte bipolare: maturitate

emotionala-imaturitate, independenta-dependenta n gndire, satisfactie de sine-insatisfactie,
aspru(uneori critic)-amabil(apropiat), simtul artistic-lipsa simtului artistic.

-I Nota scazuta exprima: realism si uneori duritate, satisfactie referitoare la propria

persoana, rationalitate. Persoanele cu nota ridicata se caracterizeaza prin spirit practic,
independenta si sunt capabile sa-si asume responsabilitati. Sunt sceptice, au tendinte spre
insensibilitate, duritate, cinism si dispretuire. Le plac activitatile cu caracter practic.

+I Nota ridicata arata: tandrete si dependenta afectiva, sensibilitate exagerata si

imaturitate afectiva. Persoanele cu note ridicate sunt visatoare, depinznd afectiv de altii si
solicita atentie din partea altora, nedispunnd de simtul practic. Au aversiune pentru persoanele
mai putin rafinate sau pentru aspectele triviale. Sunt predispuse sa coboare moralul unui grup
printr-o atitudine infantila negativa.

FACTORUL L (atitudine ncrezatoare-suspiciune), exprima urmatoarele caracteristici contrare:

tendinta spre invidie-lipsa de invidie, timiditatea si rusinea-ndrazneala si chiar nerusinarea,
vioiciunea-morocanozitatea(ursuzitatea), adaptabilitatea-rigiditatea, interesul fata de altii-
indiferenta fata de altii.
 -L Nota scazuta arata o atitudine ncrezatoare, acomodanta, capacitate de contacte
personale, lipsa invidiei, preocupare de soarta altora, capacitatea de a lucra n echipa.

+L Nota ridicata arata suspiciune (banuiala), rigiditate, interesul fata de problemele

personale (egoism, egocentrism), dezinteres fata de altii, neputinta de a lucra n echipa (nu este
suportat de catre coechipieri datorita atitudinilor acestuia).

FACTORUL M (preocupare fata de aspecte practice-ignoranta fata de aspecte practice),

vizeaza urmatoarele aspecte contrare: conventionalismul-neconventionalismul, logicul-
imaginativul, nsusirea de a exprima ncredere-lipsa acesteia, elecventa-inelocventa, "sngele
rece"-emotivitatea exagerata.

-M Nota scazuta evidentiaza spiritul practic, scrupulozitatea, conventionalismul,

corectitudinea. Persoanele din aceasta categorie sunt grijulii n a face "ceea ce se cuvine",
acordnd o atentie deosebita problemelor practice, neactionnd la ntmplare, interesndu-se de
detalii, autocontrolndu-se exagerat, dnd dovada de "snge rece" n caz de pericol, uneori le
lipseste imaginatia.

+M Nota ridicata arata putina preocupare de conveniente, originalitate si ignoranta fata

de realitatile cotidiene. Persoanele care obtin note ridicate sunt preocupate de idei marete,
neglijnd oamenii si realitatile materiale. Uneori sunt: extravagante dispunnd de reactii
emotionale violente. Pot sa mpiedice actiuni colective n virtutea calitatilor lor.

FACTORUL N se refera la clarviziune-naivitate dupa cum urmeaza: cutezanta (viclenie)-

nendemnare n aceasta privinta, interes fata de altii-dezinteres fata de altii si interes fata de
sine, satisfactie-insatisfactie, comportare naturala si tendinta spre corectitudine-abilitate,
subtilitate, viclenie.

-N Nota scazuta exprima un caracter drept, natural, sentimental, naiv. Persoanele din
aceasta categorie sunt spontane, uneori repezite si stngace n "a face curte" si a se face placute.

+N Nota ridicata arata abilitate, subtilitate, perspicacitate, cutezanta, interes, viclenie.

Asemenea persoane dispun de capacitatea de analiza si sinteza ridicate, fiindu-le strain
sentimentalismul. Adopta n activitatea lor si n relatiile cu altii maniere intelectualiste,
ncercnd sa epateze, pentru atingerea scopului.

FACTORUL Q ofera informatii asupra calmului si nelinistii.

-Q Nota scazuta exprima calm (armonie, liniste) si ncredere. Asemenea persoane

manifesta o atitudine generala de indiferenta, ncredere puternica n fortele proprii, siguranta n
posiblitatea lor de a-si rezolva problemele.

+Q Nota ridicata arata neliniste, agitatie, deprimare si tendinta de culpabilitate.

Asemenea persoane dispun de presentimente si "gnduri negre". n situatii dificile
prezinta neliniste infantila; se simt persecutate si eliminate din grup si incapabile sa se
integreze.
 FACTORUL Q1 pune n evidenta radicalismul-conservatorismul.

-Q1 Nota scazuta exprima conservatorismul, care se defineste prin urmatoarele

caracteristici: conformism si toleranta la deficientele si dificultatile traditiei, ncredere n
ceea ce a apucat sa creada, acceptiune fata de toate "adevarurile primare" n ciuda
contradictiilor, chiar cnd posibilitatea de mbunatatire este evidentiata; prudenta si
suspiciune fata de orice idee noua, ceea ce determina ntrzierea sau opozitia fata de
orice schimbare.

+Q1 Nota ridicata exprima radicalismul care se caracterizeaza prin: spirit novator,
sesizarea si critica a tot ceea ce este vechi si perimat, libertatea n gndire si actiune
scepticism si curiozitate fata de ideile vechi, capacitate de a suporta bine
inconvenientele si schimbarea, interes pentru probleme intelectuale si ndoiala fata de
asa-zisele adevaruri esentiale.

FACTORUL Q2 ofera informatii despre atitudinea de dependenta-independenta fata de

grup.

-Q2 Nota scazuta arata dependenta sociala si atasament fata de grup, preferinta
pentru munca si deciziile n colectiv. Persoanelor cu note scazute la acest factor le
place ca societatea (grupul) sa-i aprobe si sa-i admire, au tendinta de a urma calea
majoritatii ntruct le lipsesc solutiile personale.

+Q2 Nota ridicata indica hotarre si independenta sociala. Asemenea persoane fac
opinie separata, fara a arata dominanta fata de altii, nu pentru ca nu i-ar simpatiza ci
pentru ca nu au nevoie de sustinerea lor.

FACTORUL Q3 se refera la integrare.

-Q3 Nota scazuta exprima lipsa de autocontrol, conflictul cu sinele, neglijenta

convenientelor si supunerea fata de impulsuri, neglijenta fata de cerintele vietii sociale.
Asemenea persoane nu sunt prea prevenitoare, nici scrupuloase sau cugetate, uneori
se simt neadaptate.

+Q3 Nota ridicata exprima un autocontrol ridicat, formalism si conformism fata de

anumite idei personale, tendinta spre circumspectie. Persoanele cu note ridicate
dispun de "amor propriu", sunt vanitoase si tin la reputatia lor, uneori sunt ndaratnice.

FACTORUL Q4 pune n evidenta tensiunea energetica.

-Q4 Nota scazuta evidentiaza destinderea, linistea, apatia, multumirea si nepasarea;

lispa sentimentului de frustratie. Persoanele din aceasta categorie pot ajunge lenese,
neeficiente n masura n care le lipseste ambitia; denota experienta modesta.

+Q4 Nota ridicata evidentiaza ncordare, frustrare, iritare, surmenaj. Evidentiaza

persoane surescitabile, agitate, nelinistite, irascibile. Asemenea persoane, desi sunt
 surmenate, nu pot ramne inactive; n grup nu contribuie dect foarte putin la
coeziunea acestuia, la disciplina sau la conducere. Insatisfactia acestor persoane
reflecta un exces de energie stimulata dar nedescarcata, neinvestita.

FACTORII DE ORDINUL DOI:

1. ADAPTABILITATEA -ANXIETATEA
2. INTROVERSIA -EXTROVERSIA
3. DINAMISMUL -INHIBIIA
4. INDEPENDENA -SUPUNEREA

Calculul notelor standard la factorii de ordinul doi se face dupa cum urmeaza:

1.ADAPTABILITATEA-ANXIETATEA 2.DINAMISMUL-INHIBIIA
2x Nota L 2x Nota C
+3x Nota O +2x Nota E
+4x Nota Q4 +2x Nota F
-2x Nota C +2x Nota N
-2x Nota H -4x Nota A
-2x NotaQ3 -6x Nota I
-2x Nota M
+ constanta 34 + constanta 69
Suma rezultata se mparte la 10 Suma rezultata se mparte la 10
3.INTROVERSIA-EXTROVERSIA 4.INDEPENDENA-SUPUNEREA
2x Nota A 4x Nota E
+3x Nota E +3x Nota M
+4x Nota F +4x Nota Q1
+5x Nota H +4x Nota Q2
-2x Nota Q2 -3x Nota A
-2x Nota G
- constanta 11 - constanta 4
Suma rezultata se mparte la 10 Suma rezultata se mparte la 10

3.ASPECTE METROLOGICE ALE TESTULUI

a.FIDELITATEA chestionarului a fost verificata prin retestarea a 152 de subiecti testati,

dupa o perioada de 6 luni, cu ocazia participarii acestora la ciclul doi al programului de
perfectionare la COCC. Cu acest prilej se costata la toti subiectii examinati ca se
mentin aceleasi tendinte ale valorilor nsusirilor la ambele testari desi la nici un subiect
nu s-au obtinut tablouri identice n ceea ce priveste notele brute.

b.VALIDITATEA chestionarului rezulta din coeficientul mare de coincidenta ntre

valorile obtinute prin testarea subiectilor si imaginea furnizata de persoane care
cunosteau subiectii examinati. n acest sens am consultat 86 de persoane carora le-
am cerut sa indice n note de la 1 la 10 nivelul celor 16 factori de personalitate, n
functie de modul n care i-au perceput. Transformnd aceste note n calificative s-a
obtinut o coincidenta de 71% cu nivelurile rezultate prin testare; 22% din informatii au
indicat niveluri din trepte proxime (superioare sau inferioare) ale profilului rezultat prin
testare.

Ct priveste validitatea celor patru indicatori sintetici, s-a solicitat opinia a 82 de

subiecti testati pentru a confirma sau infirma nivelul acestora. Peste 93% din acei
subiecti s-au recunoscut, confirmnd valabilitatea testului; aproape 7% au afirmat ca
cifrele nu reflecta o situatie stricta.

SENSIBILITATEA pusa n evidenta de repartitia rezultatelor este exprimata de valorile cuprinse n tabelul de mai urmator:

Factorii de personalitate Distributia subiectilor pe factori de nivel

FS S M R FR
A 15 28 72 25 12
B 9 23 76 29 15
C 11 27 74 30 10
E 14 25 73 29 11
F 10 23 79 27 13
G 11 30 69 28 14
H 9 26 81 24 12
I 10 29 79 24 10
L 14 30 70 27 11
M 15 24 70 30 13
N 12 30 75 25 10
Q 11 27 77 23 14
Q1 13 24 79 21 15
Q2 11 22 73 25 11
Q3 9 29 79 23 12
Q4 10 25 79 24 14

Dupa cte se poate observa, rezultatele obtinute se repartizeaza astfel nct respecta
regula normalitatii si exigentele att din punct de vedere al numarului de subiecti ct si
al diferentei mici dintre subiectii testati.

*repartitia rezulatelor pe 5 niveluri au fost denumite: FS-foarte scazut, S-scazut, M-

mediu, R-ridicat, FR-foarte ridicat

4.CHEIA TESTULUI (a=2 pct., b=1 pct., c=0 pct.)

Factor Nota bruta Pozitia raspunsului cotat cu doua puncte

a b c
(puncte)
A 20 3, 52, 101, 126, 176 26, 27, 51, 76, 151
B 13 152, 177, 178 28, 53, 54, 77,102,127,153
78,103,128
C 26 4, 30, 55, 104, 105, 130, 179 5, 29, 79, 80, 129, 154
E 26 7, 56, 131, 155, 156, 180, 181 6, 31, 32, 57,81,106
 F 26 33, 58, 83, 132, 133, 182, 183 8, 82, 107, 108, 157, 158
G 20 109, 134, 160, 184, 185 9, 34, 59, 84, 159
H 26 10, 36, 110, 111, 135, 136, 186 35, 60, 61, 85, 86, 161
I 20 12, 37, 112, 138, 163 11, 62, 87, 137, 162
L 20 38, 88, 113, 114, 164 13, 63, 64, 89, 139
M 26 39, 40, 65, 91, 115, 116, 140 14, 15, 90, 141, 165, 166
N 20 17, 42, 117, 142, 167 16, 41, 66, 67, 92
O 26 18, 43, 69, 94, 118, 119, 143 19, 44, 68, 93, 144, 168
Q1 20 20, 46, 70, 145, 169 21, 45, 95, 120, 170
Q2 20 47, 71, 72, 146, 171 22, 96, 97, 121, 122
Q3 20 48, 73, 98, 148, 173 23, 24, 123, 147, 172
Q4 26 49, 50, 74, 99, 124, 149, 174 25, 75, 100, 125, 150, 175

Nota: Raspunsurile cu varianta a 2-a de la toti factorii, cu exceptia factorului B, vor fi

cotate cu 4 puncte. La factorul B, raspunsul corect va fi cotat cu un punct.

ETALONUL TESTULUI pentru cei 16 factori de personalitate

Factor Foarte scazut Scazut Mijlociu Ridicat Foarte ridicat

(FS) (S) (M) (R) (R)
A 0-1 2-4 5-6 7 8-9 10 11 - 12 13- 15-20
14
B 0-3 4-5 6 7 8 9 - 10 11 12 13
C 0-5 6-7 8-9 10-11 12-13 14-15 16- 18 19 20- 22-26
17 21
E 0-3 4-5 6 7-9 10 11 12 13- 15-16 17- 20-26
14 19
F 0-2 3-4 5 6 7-8 9-11 12 13 14-17 18 19-26
G 0-6 7-9 10-11 12 13-14 15 16 17 18 - 19-20
H 0-4 5-6 7-8 9-10 11 12-13 14- 16- 18-21 22- 25-26
15 17 24
I 0-2 3-4 5 6-8 9 10 11- 13 14 15- 18-20
12 17
L 0-2 3-4 5 6 7 8 9 10- 12 13- 15-20
11 14
M 0-3 4-5 6-7 8 9-10 11 12 13 14 15- 17-26
16
N 0-5 6 7 8 9 10 11 12 13 14- 17-20
16
Q 0-2 3-4 6 7 8-9 10-11 12 13- 15 16- 22-26
14 21
Q1 0-2 3-4 5 6 7-8 9 10 11 12 13- 15-20
14
Q2 0-2 3-4 5 6 7-8 9 10- 12 13-14 15 16-20
11
Q3 0-4 5-6 7-9 10 11 12-13 14 15 16 17 18-20
Q4 0-3 4-5 6-7 8 9-10 11-12 13- 15- 17 18- 22-26
14 16 21

ETALONUL PENTRU FACTORII DE ORDINUL DOI

NIVELUL
FS S M R FR
ADAPTABILITATEA -ANXIETATEA -20-(- -1,6- 2,5- 6,8- peste
1,7) (+2,4) 6,7 10,4 10,4
INTROVERSIA -EXTROVERSIA -5,1- -0,6- 2,4- 5,9- peste
(0,7) (2,3) 5,8 8,3 8,3
DINAMISMUL -INHIBIIA -3,1- 7,9- 13,1- 16,4- peste
(+7,8) 13,00 16,3 19,9 19,9
INDEPENDENA -SUPUNEREA -5- 5,6-8 8,1-10 10,1- peste
(+5,5) 13,5 13,5

*Valorile cuprinse ntre 13-16 la introversie-extroversie exprima ambivertismul.

Valorile sub 13 indica introversia, iar cele peste 16 indica extroversia