Professional Documents
Culture Documents
Las 1000 Bediciones PDF
Las 1000 Bediciones PDF
Curs : 2016/2017
2016/17
Centre acadmic:
Estudi:
Assignatura:
Crdits:
6.0
Curs:
Idiomes de docncia:
Professorat:
Periode d'Impartici:
Segon Trimestre
Horari:
/pds/consultaPublica/look[conpub]InicioPubHora?entradaPublica=true&
idiomaPais=ca.ES&planDocente=2016¢ro=337&estudio=3378&
lock=true)
Presentaci
Lassignatura Teoria de Senyals i Sistemes es correspon a Senyals i
Sistemes dels graus TIC, i el Pla docent es pot consultar a:
http://www.upf.edu/pra/3377/21409.html (http://www.upf.edu/pra/3377
/21409.html).
1 de 7 21/7/17 18:34
Consulta de los Planes docentes https://gestioacademica.upf.edu/doa/consultaPublica/look[conpub]Mos...
El temari del curs inclou una part ms matemtica i una altre ms centrada
en el processament del senyal des d'un punt de vista d'enginyeria. Dins dels
temes ms matemtics s'inclou l'estudi dels nombres complexos, la
transformada discreta de Fourier i la transformada Z. En la part ms centrada
en el processament del senyal s'inclou l'estudi dels senyals sinusodals, el seu
mostreig i la seva representaci espectral, i l'estudi dels filtres digitals, tant
FIR com IIR.
Competncies associades
Competncies transversals Competncies especfiques
2 de 7 21/7/17 18:34
Consulta de los Planes docentes https://gestioacademica.upf.edu/doa/consultaPublica/look[conpub]Mos...
Sistmiques
5. Capacitat per comprendre i utilitzar
5. Capacitat d'aplicar amb flexibilitat i l'anlisi vectorial i numric.
creativitat els coneixements adquirits
i d'adaptar-los a contextos i
situacions noves 6. Capacitat per comprendre i dominar
el concepte d'oscillaci i les lleis
generals de les ones mecniques i
G6. Capacitat per progressar en els electromagntiques.
processos de formaci i aprenentatge
de manera autnoma i contnua
7. Entendre i saber utilitzar els
conceptes matemtics adequats per
7. Capacitat de motivaci per la analitzar i representar els senyals i els
qualitat i per l'assoliment sistemes digitals.
9. Entendre el concepte de
representaci espectral i la seva
utilitzaci per a representar senyals
temporals.
3 de 7 21/7/17 18:34
Consulta de los Planes docentes https://gestioacademica.upf.edu/doa/consultaPublica/look[conpub]Mos...
Continguts
Bloc 1. Introducci als Senyals i Sistemes
1. Definici de senyals i sistemes en enginyeria
2. Representaci matemtica de senyals
3. Representaci matemtica de sistemes
Bloc 2. Sinusoides
1. Funcions sinus i cosinus
2. Senyals sinusodals
3. Sinusoides complexes
4. Fasors i suma de fasors
5. Fsica del diapas
Bloc 7. Transformada Z
1. Definici de la transformada Z
2. La transformada Z i els sistemes lineals
3. Propietats de la transformada Z
4. La transformada Z com operador
5. Convoluci y la transformada Z
6. Relaci entre el domini Z i el domini freqencial
7. Filtres tils
8. Disseny prctic de filtres passa-banda
9. Propietats dels filtres de fase lineal
4 de 7 21/7/17 18:34
Consulta de los Planes docentes https://gestioacademica.upf.edu/doa/consultaPublica/look[conpub]Mos...
2. Senyal impulsional
3. Sistemes continus temporals
4. Sistemes lineals i invariants en el temps
5. Resposta impulsional de sistemes LTI bsics
6. Convoluci d'impulsos
7. Avaluaci de la integral de convoluci
8. Propietats dels sistemes LTI
Metodologia docent
El curs s'organitza metodolgicament en tres tipus d'activitats docents: les
classes magistrals o teriques, els seminaris, i els laboratoris o classes
prctiques. En les classes magistrals el professor explica els conceptes terics
del temari. En els seminaris, on el professor treballa amb grups reduts
d'estudiants, es discuteixen i resolen problemes relacionats amb cada uns
dels temes tractats a les classes magistrals amb la participaci activa dels
estudiants. Finalment, en els laboratoris, que tenen lloc en sales d'ordinadors,
els estudiants fan prctiques de programaci sota la supervisi del professor.
En aquestes prctiques es dissenyen i implementen algorismes relacionats
amb cada un dels conceptes de processament del senyal que es tracten en el
curs.
Hores a laula
Blocs de contingut Grup gran Grup mitj Grup petit Hores fora de laula
(Teoria) (Lab) (Seminari)
Bloc 1 1 --- --- 1
Bloc 2 3 4 2 9
Bloc 3 4 2 2 10
Bloc 4 2 --- 1 4
Examen 1 1 15
Bloc 5 4 4 2 12
Bloc 6 2 --- 1 4
Bloc 7 2 2 1 6
Bloc 8 4 2 2 10
Examen 2 1 15
Bloc 9 2 2 1 6
Bloc 10 4 --- 2 8
Bloc 11 2 --- 1 4
Bloc 12 4 2 1 9
Examen 3 2 15
Total 36 18 18 128 # dhores total
Avaluaci
Teoria (17 punts)
5 de 7 21/7/17 18:34
Consulta de los Planes docentes https://gestioacademica.upf.edu/doa/consultaPublica/look[conpub]Mos...
Seminaris (7 punts)
Proves a classe
Per aprovar l'assignatura s'ha de treure un 5 sobre 10. S'han de treure 17,5
del 35 punts mxims i obtenir un mnim de 8,5 punts en la part de teoria i
un mnim de 5,5 punts en la part prctica.
Abans de cada seminari sentrega una collecci de problemes als alumnes per
tal que ells els treballin individualment abans de la sessi, com a una
preparaci prvia al seminari. Aquests problemes corresponen a conceptes o
coneixements tractats a classe de teoria i posats a la prctica en els
laboratoris. Durant el seminari tots els estudiants han de participar en la
resoluci d'una selecci dels problemes entregats prviament. Lavaluaci
daquesta activitat es basa en els exercicis individuals que determini el
professor i que es fan durant les classes. Aquesta avaluaci compte 7 punts
en la nota final.
Si la suma de tots els punts s ms de 17,5 (50%) per no s'ha arribat als
mnims establers en els exmens de teoria i de prctiques, la nota final ser
un 4,9.
Bibliografia complementria
Prentice Hall.
6 de 7 21/7/17 18:34
Consulta de los Planes docentes https://gestioacademica.upf.edu/doa/consultaPublica/look[conpub]Mos...
Recursos didctics
7 de 7 21/7/17 18:34