BINTEK MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

KISI-KISI SOALWILAYAH GUGUS 8 KABUPATEN BANDUNG

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)
TAHUN PELAJARAN 2015-2016
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KELAS : IX ( SEMBILAN)

URAIAN URAIAN SOAL NOMOR BENTUK

NO KOMPETENSI INDIKATOR MATERI
INDIKATOR URAIAN MATERI INDIKATOR SOAL SOAL SOAL

1. Teks functional 1. Disajikan sebuah teks caution tentang bahayanya

READING (Membaca) 1. Caution berbentuk Caution tanaman alga, siswa dapat menentukan gambaran 1 PG
(Harmful Algae) umum dari teks tersebut dengan tepat.
Memahami makna Menentukan gambaran 1. Gambaran 2. Disajikan sebuah teks announcement
dalam wacana umum/pikiran utama umum/pikiran tentanggymnastic try outs, siswa dapat menentukan 2 PG
tertulis pendek baik paragraf utama paragraf gambaran umum dari teks tersebut dengan tepat.
teks fungsional atau informasi 2. Informasi rinci 2. Teks functional
3. Disajikan sebuah teks announcement
maupun esai tertentu/informasi tersurat 2. Announcement berbentuk
tentanggymnastic try outs, siswa dapat menentukan 3 PG
sederhana berbentuk rinci/informasi 3. Informasi Announcement
informasi rinci tersurat dengan tepat.
deskriptif tersirat atau rujukan tersirat (Gymnastic try outs)
4. Disajikan sebuah teks announcement
(descriptive, kata atau makna 4. Rujukan kata tentanggymnastic try outs, siswa dapat menentukan 4 PG
procedure, kata/frasa atau 5. Makna kata makana kata dengan tepat.
maupun report) dan tujuan komunikatif 6. Tujuan 5. Disajikan sebuah teks invitation tentang students
1 naratif (narrative dalam teks fungsional komunikatif 3. Teks functional organization , siswa dapat menentukan informasi 5 PG
dan recount) dalam pendek berbentuk Invitation rinci tersurat dengan tepat.
konteks berbentuk 3.Invitation
(Students 6. Disajikan sebuah teks invitation tentang students
kehidupan sehari- caution/notice/warning, Organization) organization , siswa dapat menentukan rujukan kata 6 PG
hari. greeting card, dengan tepat.
letter/e-mail, short 7. Disajikan sebuah teks advertisement tentang
message, advertisement, fantastic bargain , siswa dapat menentukan 7 PG
announcement, informasi rinci tersurat dengan tepat.
invitation, schedule. 4. Teks functional
8. Disajikan sebuah teks advertisement tentang
4.Advertisement berbentuk
fantastic bargain , siswa dapat menentukan 8 PG
advertisement
informasi rinci tersirat dengan tepat.
(fantastic bargain)
9. Disajikan sebuah teks advertisement tentang
fantastic bargain , siswa dapat menentukan 9 PG
communicative purpose dengan tepat.

Bintek Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kisi-Kisi Soal 2015-2016

 URAIAN URAIAN SOAL NOMOR BENTUK
NO KOMPETENSI INDIKATOR MATERI
INDIKATOR URAIAN MATERI INDIKATOR SOAL SOAL SOAL
10. Disajikan sebuah teks letter/e-mail tentang
READING (Membaca) clothes agency , siswa dapat menentukan 10 PG
gambaran umum dengan tepat.
Memahami makna Menentukan gambaran 1. Gambaran 11. Disajikan sebuah teks letter/e-mail tentang
dalam wacana umum/pikiran utama umum/pikiran clothes agency , siswa dapat
11 PG
tertulis pendek baik paragraf utama paragraf 5. Teks functional menentukaninformasi rinci tersurat dengan
teks fungsional atau informasi 2. Informasi rinci 5. Letter/E-mail berbentuk lettert tepat.
maupun esai tertentu/informasi tersurat (experience) 12. Disajikan sebuah teks letter tentang clothes
sederhana berbentuk rinci/informasi 3. Informasi agency , siswa dapat menentukan makana kata 12 PG
deskriptif tersirat atau rujukan tersirat dengan tepat.
(descriptive, kata atau makna 4. Rujukan kata 13. Disajikan sebuah teks letter tentang clothes
procedure, kata/frasa atau 5. Makna kata agency , siswa dapat menentukan rujukan kata 13 PG
maupun report) dan tujuan komunikatif 6. Tujuan dengan tepat.
naratif (narrative dalam teks fungsional komunikatif 14. Disajikan sebuah teks short message tentang
dan recount) dalam pendek an assignment , siswa dapat menentukan 14 PG
konteks berbentuk informasi rinci tersurat dengan tepat.
kehidupan sehari- caution/notice/warning, 6.Teks functional
15. Disajikan sebuah teks short message tentang
hari. greeting card, berbentuk short
6.Short Message an assignment , siswa dapat menentukan makna 15 PG
letter/e-mail, short message (doing an
kata synonym dengan tepat.
message, advertisement, assignment)
16. Disajikan sebuah teks short message tentang
announcement, an assignment , siswa dapat menentukan tujuan 16 PG
invitation, schedule. komunikatif dengan tepat.
17. Disajikan sebuah teks schedule tentang railway
7. Teks functional transportation , siswa dapat menentukan 17 PG
7.Schedule berbentuk schedule informasi tersurat dengan tepat.
(railway 18. Disajikan sebuah teks schedule tentang railway
transportation) transportation , siswa dapat menentukan 18 PG
informasi rinci tersurat dengan tepat.
19. Disajikan sebuah teks lettertentang voluntary
work , siswa dapat menentukan gambaran umum 19 PG
dengan tepat.
7. Teks functional 20. Disajikan sebuah teks lettertentang voluntary
8.Letter
berbentuk letter work , siswa dapat menentukan informasi rinci 20 PG
(voluntary work) tesurat dengan tepat.
21. Disajikan sebuah teks lettertentang voluntary
work , siswa dapat menentukan informasi 21 PG
tersurat dengan tepat.

Bintek Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kisi-Kisi Soal 2015-2016

 URAIAN SOAL
URAIAN NOMOR BENTUK
NO KOMPETENSI INDIKATOR MATERI URAIAN INDIKATOR SOAL
INDIKATOR SOAL SOAL
MATERI
22. Disajikan sebuah teks greeting card tentang
idulfitri , siswa dapat menentukan informasi 22 PG
8. Teks functional
rinci tersirat dengan tepat.
8. Greeting card berbentuk
23. Disajikan sebuah teks greeting card tentang
greeting card
idulfitri , siswa dapat menentukan menentukan 23 PG
(Idulfitri day)
tujuan komunikatif dengan tepat.
24. Disajikan sebuah teks procedure tentang nasi
1. Gambaran
READING (Membaca) lemak , siswa dapat menentukan informasi 24 PG
Menentukan gambaran umum/pikiran
Memahami makna rinci tersurat dengan tepat.
umum/pikiran utama paragraf utama paragraf
dalam wacana 25. Disajikan sebuah teks procedure tentang nasi
atau informasi 2. Informasi rinci
tertulis pendek baik lemak , siswa dapat menentukan informasi 25 PG
tertentu/informasi tersurat 9. Teks monologue
teks fungsional tersurat dengan tepat.
rinci/informasi 3. Informasi 9. Procedure essay berbentuk
maupun esai 26. Disajikan sebuah teks procedure tentang nasi
tersirat atau rujukan kata tersirat procedure (nasi
sederhana berbentuk lemak , siswa dapat menentukan makana kata 26 PG
atau makna kata/frasa atau 4. Rujukan kata lemak)
deskriptif synonym dengan tepat.
tujuan komunikatif dalam 5. Makna kata
(descriptive, 27. Disajikan sebuah teks procedure tentang nasi
teks berbentuk procedure. 6. Tujuan
procedure, lemak , siswa dapat menentukan rujukan kata 27 PG
komunikatif
maupun report) dan dengan tepat.
naratif (narrative 28. Disajikan sebuah teks descriptive tentang
dan recount) dalam place , siswa dapat menentukan gambaran umum 28 PG
konteks 1. Gambaran
dengan tepat.
kehidupan sehari- Menentukan gambaran umum/pikiran
29. Disajikan sebuah teks descriptive tentang
hari. umum/pikiran utama paragraf utama paragraf
place , siswa dapat menentukan tujuan 29 PG
atau informasi 2. Informasi rinci
komunikatif dengan tepat.
tertentu/informasi tersurat 10. Teks monologue
30. Disajikan sebuah teks descriptive tentang
rinci/informasi 3. Informasi 10. Descriptive essay berbentuk
place , siswa dapat menentukan rujukan kata 30 PG
tersirat atau rujukan kata tersirat descriptive
dengan tepat.
atau makna kata/frasa atau 4. Rujukan kata (sportman)
31. Disajikan sebuah teks descriptive tentang ,
tujuan komunikatif dalam 5. Makna kata
siswa dapat menentukan makna kata synonym
teks berbentuk descriptive. 6. Tujuan
dengan tepat. 31 PG
komunikatif

Bintek Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kisi-Kisi Soal 2015-2016

 URAIAN SOAL
URAIAN NOMOR BENTUK
NO KOMPETENSI INDIKATOR MATERI URAIAN
INDIKATOR INDIKATOR SOAL SOAL SOAL
MATERI
32. Disajikan sebuah teks recount tentang alat
READING trnsportasi becak , siswa dapat menentukan gambaran 32 PG
(Membaca) umum dengan tepat.
Menentukan gambaran 1. Gambaran
Memahami makna 33. Disajikan sebuah teks recount tentang alat
umum/pikiran utama umum/pikiran utama
dalam wacana trnsportasi becak , siswa dapat menentukan informasi 33 PG
paragraf paragraf
tertulis pendek 11. Teks monologue tersurat dengan tepat.
atau informasi 2. Informasi rinci
baik teks essay 34. Disajikan sebuah teks recount tentang alat
tertentu/informasi tersurat
fungsional 11. Recount berbentuk trnasportasi becak , siswa dapat menentukan 34 PG
rinci/informasi 3. Informasi tersirat
maupun esai recount (alat informasi rinci tersurat dengan tepat.
tersirat atau rujukan kata 4. Rujukan kata
sederhana transportation 35. Disajikan sebuah teks recount tentang alat
atau makna kata/frasa atau 5. Makna kata
berbentuk becak) trnasportasi becak , siswa dapat menentukan pikiran 35 PG
tujuan komunikatif dalam 6. Tujuan
deskriptif utama paragraph dengan tepat.
teks berbentuk recount. komunikatif
(descriptive, 36. Disajikan sebuah teks recount tentang alat
procedure, trnasportasi becak , siswa dapat menentukan informasi 36 PG
maupun report) tersirat dengan tepat.
dan naratif 37. Disajikan sebuah teks narrative tentang hen and
(narrative silver egg , siswa dapat menentukan informasi rinci 37 PG
dan recount) Menentukan gambaran
tersurat dengan tepat.
dalam konteks umum/pikiran utama 1. Gambaran
38. Disajikan sebuah teks narrative tentang hen and
kehidupan sehari- paragraf umum/pikiran utama
silver egg , siswa dapat menentukan informasi 38 PG
hari. atau informasi paragraf
12.Teks monologue tersurat dengan tepat.
tertentu/informasi 2. Informasi rinci
essay 39. Disajikan sebuah teks narrative tentang hen and
rinci/informasi tersurat
12. Narrative berbentuk silver egg, siswa dapat menentukan tujuan komunikatif 39 PG
tersirat atau rujukan kata 3. Informasi tersirat
narrative (The dengan tepat.
atau makna kata/frasa atau 4. Rujukan kata
hen and the 40. Disajikan sebuah teks narrative tentang hen and
pesan moral/tujuan 5. Makna kata
silver egg) silver egg , siswa dapat menentukan rujukan kata 40 PG
komunikatif dalam teks 6. Tujuan
dengan tepat.
berbentuk komunikatif
41. Disajikan sebuah teks narrative tentang hen and
narrative.
silver egg , siswa dapat menentukan pesan moral 41 PG
dengan tepat.
1. Gambaran 42. Disajikan sebuah teks report tentang dancing bird ,
42 PG
Menentukan gambaran umum/pikiran utama siswa dapat menentukan gambaran umum dengan tepat.
umum/pikiran utama paragraf 43. Disajikan sebuah teks report tentang dancing bird ,
13.Teks monologue 43 PG
paragraf 2. Informasi rinci siswa dapat menentukan rujukan kata dengan tepat.
13. Report essay
atau informasi tersurat
berbentuk 44. Disajikan sebuah teks report tentang dancing bird ,
tertentu/informasi rinci 3. Informasi tersirat
report (animal) siswa dapat menentukan tujuan komunikatif dengan 44 PG
dalm teks berbentuk report 4. Rujukan kata
tepat.

Bintek Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kisi-Kisi Soal 2015-2016

 URAIAN SOAL
URAIAN NOMOR BENTUK
NO KOMPETENSI INDIKATOR MATERI URAIAN INDIKATOR SOAL
INDIKATOR SOAL SOAL
MATERI
Menentukan kata yang
WRITING (Menulis) tepat untuk melengkapi 1. Disajikan sebuah paragraph rumpang
teks 1. Pronoun, Simple berbentuk recount teks , siswa dapat dapat
1.Recount 45,46,47 PG
Mengungkapkan makna rumpang bentuk Past Tense melengkapi bagian yang kosong dengan
secara tertulis recount/narrative menentukan kata yang tepat
teks fungsional pendek sederhana.
dan esai Menentukan susunan kata 1. Berikut disajikan kata acak, siswa dapat
sederhana berbentuk yang tepat untuk menyusunnya menjadi kalimat yang bermakna
2. Narative 1. Simple Past Tense 48 PG
deskriptif membuat
2
(descriptive, procedure, kalimat yang bermakna.
maupun Menentukan susunan 1. Berikut disajikan kata acak, siswa dapat
report) dan naratif kalimat yang tepat untuk menyusunnya menjadi kalimat yang bermakna
3.Recount 1. Simple Past Tense 49 PG
(narrative dan membuat paragraf yang
recount) dalam konteks padu dan bermakna.
kehidupan 1. Berikut disajikan kalimat acak, siswa dapat
sehari-hari. 1. Charger menyusunnya menjadi paragraph yang padu dan
4. Descriptive 50 PG
bermakna

Margahayu, August 19rd , 2015

Tim Pembuat Kisi-Kisi Soal,
Guru Bahasa Inggris Wilayah Gugus 8
Kab Bandung

Bintek Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kisi-Kisi Soal 2015-2016