Professional Documents
Culture Documents
Bren Bayon
Bren Bayon
SCHOOL
IsangpananaliksiknainiharapsaDepartamentong Filipino,
NVGCHS, bilangkatugunansaPangangailanganng
Filipino 11 Pagbasa at PagsuringIbat-ibangTeksto
tungosaPananaliksik
Ipinasani:
Fabian, Precious Jade C.
Ipinasakay:
Mr. Edison Simon
October 2016
UnangSemestre, S.Y. 2016-2017
PAGPAPATIBAY
Tinanggap at
pinagtibaybilangisangbahagingmgapangangailanganparasakursongFilipino 11 Pagbasa at
PagsuringIbat-ibangTekstotungosaPananaliksik.
marking .
PASASALAMAT
Angmananaliksik ay
buongpusongnagpapasalamatsaDiyosAmanamakapangyarihansalahat at
mahabangpasensya at mabutingkalusuganupangmaisagawaangpag-aaralnaito.
Saakingmgamagulangnahindinapapagodnasuportahanako.
Nais
dingipaabotngmananaliksikangnatatangingpasasalamatsalahatngmgaestudyantengNueva
sapagkakaloobngkanilangpanahon at
mahahalagangimposmasyonnalubosnakailanganupangmaisakatuparanangpag-aaralnaito.
sapagbibigayngmahusaynarekomendasyonsimulasaumpisa at
hanggangmataposangpananaliksik.
Saakingmgakaklasetkaibigannatumulong at nagbigayngkomento.
PAGHAHANDOG
Inihahandogngmananaliksikangpag-aaralnaito, unang-unasalahat,
(NVGCHS) nanakararanasngibat-ibangsuliranin o
saliknanagreresultangpagbabangkanilangmarka. Taos
pusnginihahandogngmananaliksikangpag-aaralnaito.
NILALAMAN
PAMAGAT ------------------------------------------------------------------------- i
PAGPAPATIBAY ---------------------------------------------------------------- ii
PASASALAMAT ---------------------------------------------------------------- iii
PAGHAHANDOG ---------------------------------------------------------------- iv
NILALAMAN ---------------------------------------------------------------- v
MGA TEYBOL ---------------------------------------------------------------- vi
APENDISE ------------------------------------------------------------------------- vii
KABANATA I AngKasaysayan at SuliraninngPag-aaral
Panimula ----------------------------------------------
PaglalahadngLayunin at Suliranin -------------------
KahalagahanngPag-aaral ----------------------------
Saklaw at LimitasyonngPag-aaral -------------------
DepinisyonngmgaTermino ----------------------------
BatayangKonseptual ----------------------------
KABANATA II MgaKaugnayannaLiteratura at Pag-aaral
KaugnayannaLiteratura ----------------------------
KaugnayannaPag-aaral ----------------------------
KABANATA III PamaraangGinamitsaPaglutasngSuliranin
at PinagmulanngDatos
AngDisenyongPag-aaral ----------------------------
AngmgaInstrumento ----------------------------
AngPagkuhangDatos ----------------------------
AngParaansaPananaliksik ----------------------------
AngPag-aanilasangmgaDatos -------------------
KABANATA IV Presentasyon, Pagsusuri at Interpretasyon
AngSuliranin at angKaligirannito
Panimula
PaglalahadngmgaLayunin at Suliranin
Angpag-aaralnaito ay
naglalayongtumalakaysamgasaliknanakakaapektosamarkang mag-
KahalagahanngPag-aaral
KahalagahensaEstudyante
Angpag-aaralnaito ay
makakatulongsamgaestudyantenaunawainangkapwanila mag-aaral at
matulungansilasakanilangpangangailanganhindilamangsasosyalnaaspetokundipatisaakade
miko.
KahalagahansamgaGuro
Magigingbatayanngmgaguroangpag-aaralnaito, kung
KahalagahansamgaMagulang
Angpag-aaralnaito ay
maaringmakatulongsamgamagulangupangintindihinangmgasitwasyongdinaranasnakanila
pangangailanganngmga mag-aaralnanagbibigaydaansapagtugonnito.
Saklaw at LimitasyonngPag-aaral
Angpag-aaralnaito ay
nakatuonlamangsamgasaliknanakakaapektosapagbabangmarkangIsandaan at limampu
KahuluganngmgaTermino
Marka-Iskornaibinibigaynggurosamgagawainng mag-aaral
Ditokinuhaangmgaresponde at ditorinisanagawaangpag-aaral.
Binibigyanghalagangmananaliksikangbatayangkoseptwalnabilanggabaysai
Masmaintindihan
angmgasuliraning
dinadala o
sitwasyonngmga
mag-aaral.
sinasagawangpananaliksik.
KABANATA II
MgaKaugnaynaLiteraturasaPag-aaral
I. Metodolohiya