Test de Howard Gardner

Anexo 5
(10 minutos, 64 preguntas)
Test Howard Gardner

Nombre: Hernndez Valdez Fernanda
Grado, grupo, especialidad: 5AMP
Howard Gardner desarroll su famosa teora de las Inteligencias Mltiples

que nos explica que no tenemos una sola capacidad mental, sino varias,
concretamente ocho.
LINK: www.psicoativa.com/test
Quieres saber qu tipo de inteligencia o inteligencias dominantes tienes?

Avergualo con este sencillo test.
1. Tengo buena memoria para los nombres de lugares, personas, fechas y
otras cosas aunque parezcan triviales.
No
2. Me gustan los juegos de lgica.
No
3. No me cuesta hacer dibujos de figuras para que se vean como en tres
dimensiones.
No
4. Tengo un buen sentido del equilibrio y la coordinacin.
No
5. Fcilmente asocio la msica con mis estados de nimo.
Anexo 5
No
6. Mis amigos recurren a menudo a mis consejos cuando tienen problemas.
No
7. A menudo me gusta estar a solas y en tranquilidad, con mis propios
pensamientos.
No
8. Las asignaturas de la escuela que ms me gustan son las relacionadas con
naturales, sociales y/o biologa.
No
9. Suelo hacer pocas faltas de ortografa.
No
10. Disfruto solucionando problemas matemticos.
No
11. Cuando veo el plano de algo, no me cuesta visualizarlo en tres
dimensiones.
S
Anexo 5
No
12. Suelo destacar mucho en los deportes.
No
13. Creo que tengo buen odo musical.
No
14. Me resulta fcil hacer que los dems me escuchen y sigan mis planes, soy
un poco lder.
No
15. Soy capaz de manejar mis sentimientos, para que stos no me desborden.
No
16. Siempre reciclo y trato de contaminar lo mnimo con mis acciones.
No
17. Me gustan los juegos de palabras.
No
18. Puedo hacer clculos matemticos mentalmente con bastante rapidez.
Anexo 5
No
19. No me cuesta distinguir los cuatro puntos cardinales, est donde est.
No
20. De pequeo aprend rpidamente a montar en bicicleta o a ir en patines.
No
21. Me gusta cantar y silbar cuando estoy en la ducha o haciendo tareas
distradamente.
No
22. Disfruto estando con grupos de personas en reuniones y fiestas para
charlar.
No
23. Soy una persona muy independiente.
No
24. Me gusta estudiar los fenmenos de la naturaleza en general.
S
Anexo 5
No
25. Me gusta leer, por eso siempre estoy leyendo algn libro, peridico, revista,
etc.
No
26. Suelo hacer muchas preguntas sobre el funcionamiento de las cosas.
No
27. Me oriento muy bien caminando o conduciendo por una ciudad.
No
28. No es extrao que tenga sensaciones e inquietud fsica mientras estudio o
trabajo.
No
29. Estudio o me gustara estudiar cmo tocar un instrumento musical.
No
30. Me gusta formar parte de clubes, grupos, comits, etc.
No
Anexo 5
31. Si estoy enfadado o contento, s perfectamente el motivo.
No
32. Soy un gran amante de los animales.
No
33. En los estudios, recuerdo mejor las cosas cuando las leo o las escucho del
profesor.
No
34. Me gusta trabajar con calculadoras y entretenerme con juegos electrnicos.
No
35. Me gusta realizar construcciones tridimensionales con piezas (como Lego,
puzles 3D)
No
36. Tengo destreza para realizar trabajos manuales y/o artesanos.
No
37. Soy muy sensible a los ruidos de mi alrededor, como la circulacin de los
coches, la lluvia cayendo, etc.
Anexo 5
No
38. Tengo muchos y buenos amigos.
No
39. Me doy cuenta fcilmente de lo que otros piensan de m.
No
40. Los documentales que ms me gustan de la televisin son los que tratan de
flora, fauna y naturaleza en general.
No
41. Cuando hablo, me suelo extender en mis explicaciones y dar bastantes
detalles sobre lo que estoy contando.
No
42. En los estudios, siempre se me han dado bien las matemticas, me resultan
fciles de entender.
No
43. S leer mapas, grficos y diagramas con bastante facilidad.
S
Anexo 5
No
44. No me cuesta aprenderme un baile o coreografa nueva.
No
45. Tamborileo rtmicamente sobre la mesa o escritorio cuando estudio o
trabajo, sin darme cuenta.
No
46. Creo que tengo mucho sentido comn.
No
47. Reconozco fcilmente mis emociones.
No
48. Disfruto coleccionando plantas, rocas, etc.
No
49. Me gusta contar cuentos, chistes e inventar historias siempre que puedo.
No
50. Suelo clasificar y jerarquizar las cosas siempre que puedo.
Anexo 5
No
51. Me gusta mirar las construcciones y estructuras de las cosas como
edificios, puentes, etc.
No
52. Me gusta correr, saltar, brincar y moverme rpidamente.
No
53. Disfruto escuchando msica de todo tipo.
No
54. Me gusta interaccionar con personas, no importa su edad ni sexo.
No
55. Tienes intereses propios sobre los que no hablas con los dems.
No
56. Soy muy cuidadoso con los recursos naturales, me preocupa hacer un mal
uso de ellos.
Anexo 5
No
57. Cuando hay una discusin o un debate, me gusta participar y dar mi
opinin.
No
58. S encontrar rpidamente la causa/efecto de las cosas.
No
59. Disfruto resolviendo rompecabezas, laberintos y cosas similares.
No
60. Me gusta trabajar con cosas que tengan que ver con las manos (como
cermica, armar y desarmar cosas, etc.)
No
61. No me cuesta aprenderme las canciones y reproducirlas cantando.
No
62. Tengo mucha empata, rpidamente s ponerme en el lugar de mi
interlocutor y entenderle en profundidad.
S
Anexo 5
No
63. Soy capaz de aprender tanto de mis logros como de mis errores, no me
vengo abajo fcilmente.
No
64. Me encanta salir y pasar el da en contacto con la naturaleza.
No
Anexo 5
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
Se refiere al conocimiento de uno mismo y todos los procesos relacionados, como
autoconfianza y automotivacin. Es como nuestra conciencia. Nos sirve para
entender lo que hacemos y valorar nuestras propias acciones. Se encuentra muy
desarrollada en telogos, filsofos y psiclogos, entre otros. La evidencian los
nios que son reflexivos, de razonamiento acertado y suelen ser consejeros de
sus compaeros.
INTELIGENCIA LINGISTICA
Es la inteligencia relacionada con nuestra capacidad verbal, con el lenguaje y con
las palabras en general. Esta inteligencia nos capacita para escribir poemas,
historias, etc. Un alto nivel de esta inteligencia es el que se puede encontrar en
escritores, poetas, periodistas y oradores, entre otros. Est en los nios a los que
les encanta redactar historias, leer, jugar con rimas, trabalenguas y en los que
aprenden con facilidad otros idiomas.
INTELIGENCIA KINESTSICA O CORPORAL-CINTICA

Abarca todo lo relacionado con el movimiento tanto corporal como el de los
objetos y los reflejos. Se usa para efectuar actividades como deportes, que
requieren coordinacin y ritmo controlado. Se puede observar en atletas,
bailarines, cirujanos y artesanos, entre otros. Se la aprecia en los nios que se
destacan en actividades deportivas, danza, expresin corporal y/o en trabajos de
construcciones utilizando diversos materiales concretos. Tambin en aquellos que
son hbiles en la ejecucin de instrumentos. Es la inteligencia de los deportistas,
los artesanos, los cirujanos y los bailarines.

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Grado, grupo, especialidad: 5AMP

Howard Gardner desarroll su famosa teora de las Inteligencias Mltiples

Quieres saber qu tipo de inteligencia o inteligencias dominantes tienes?

31. Si estoy enfadado o contento, s perfectamente el motivo.

53. Disfruto escuchando msica de todo tipo.

INTELIGENCIA KINESTSICA O CORPORAL-CINTICA

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